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小学抒情作文
无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的小学抒情作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学抒情作文1
父爱如山,母爱如河,爸爸妈妈,感谢您们给予我生命,感谢您们把我带到了这个美丽可爱、五彩缤纷的世界。
日复一日,年复一年,我一天天长大,您们一天天衰老。还记得,儿时的我在摔跤时,是妈妈把我扶起来,安慰我宝贝别哭;还记得,在我犹豫不决时,是爸爸鼓励我,让我有勇气面对一切困难;还记得,在我生病时,是妈妈不知疲惫的照顾我;还记得,当我害怕时,是爸爸保护我,叫我要坚强……有太多的太多,深深地牢记在我的脑海里,爸爸妈妈的爱,是一盏明灯,时时刻刻照亮我,让我奋勇前行!
感谢您们时时包容我、接纳我,您们仿佛是加油站,在我身边鼓励我,这些恩情是我一辈子也还不清的,您们的爱,是避风避雨港,疼爱我。在这里要对爸爸妈妈说:“我爱您们!”我犹如一只小纸船,载着您们的`爱驶向远方!
此刻,我怀着一颗感恩的心,真诚的祝福我的爸爸妈妈健康、平安、幸福、快乐!
小学抒情作文2
朋友们,我想对你说:不要再给别人起外号了!这样不文明。
记得有一次,我们几个同学在一起玩,韩学飞叫张亦弛道:“奔驰二代!快来!”叫得张亦弛很不高兴。这样的事很多。比如说,有时叫韩学飞成“韩死人”,有时叫柯宇佐成“柯木大佐”,有时叫战胜杰成“战猪头”。
这样叫别人,自己感到很快乐,却让别人特别痛苦。反过来想一想,假如你被别人起了外号,在其他同学面前叫出你肯定会很痛苦的吧!上课时,老师看有的同学没来,就有可能问你,你有可能随口说出外号,那时被起外号的同学该有多难堪啊!你想过别人的感受吗?每个人都有自己的.名字,名字当中都寄托了父母的美好愿望,你给别人起外号,是一种非常不文明的行为。你随口说出一个外号,你就觉得快乐了吗?你把自己的快乐建立在别人的难堪痛苦之上,难道你真的快乐了吗?
小学抒情作文3
燃烧着——
蜡烛,在光明期待中
照亮了成长的道路
粉笔,在传承希望中
书写着——
描绘出宏伟的蓝图
啊,老师!
您不就是一根默默奉献的蜡烛么?
那闪烁的活泼、跳动的火焰
是您用心和血
为我们指明了前行的方向
啊,老师!
您不正是一支无私奉献的粉笔么?
您不知疲倦的劳作
在“吱吱”声中
为我们编织了憧憬的梦
在知识的`汪洋里
我们艰难地前行着
当暴风雨来临
小帆摇摇晃晃
常偏离方向
您会不顾一切从汹涌波涛中淌过
直向塔峰
点亮那盏盏红红的航灯
指引着小帆们
向前,向前……
我们是无知的稚鸟
在您的精心庇护下
茁壮成长
当我们已经长大
知识凝聚成翅膀
我们将不得不远航
啊!敬爱的老师
谢谢您——
谢谢您的付出和辛劳
还有你的谆谆教导
在放飞梦想的路上
伴着您熊熊火焰燃烧
将天空照耀
我们将飞得更快更高
小学抒情作文4
迷雾浸透山,再从天空中游过,抬起额,感到一切徘徊在目光中,“时间既然不肯退回,那就去忘掉吧!”抿了抿嘴。脸上没有了往日的鲜红。或许以前只能在指间凝固吧,最后一次去回想我们之间的交情。
你坐在树荫下,刘海遮盖着你的脸,使人感到说不清的悲哀。树荫的阴暗并不能遮盖你的悲伤,阳光在你的头发映下一寸一寸的倒影,许久,你起身低头在微风中离去,站在桃树下,桃花的花瓣像一层细沙,似乎是你第二次对自己的掩盖。半晌,我还没反应过来,你的眼光已经落在我的.身上,她纤细的双手放在身旁。心中胆怯的说出了“你叫什么名字?”你的身体一抖缓缓说出“雨”。便留给我一个背影。便在铺满青苔的石路小巷中消失。
一天天,你的悲哀慢慢消散,我不经露出一个大咧咧的傻笑,你的眼神在茫然之中露出浅浅的微笑。那声微笑深深刻在了我的心中,时间慢慢流过,在我心里你是慢慢避开了新的可能,一切都是那么恍恍惚惚,当你去接受其她人时我心中的淡淡浅浅,像是撕裂了,这种概念让我有不好的感觉……
你离开了,这可能是我最后一次去回忆吧!
小学抒情作文5
今天爸妈带我去市里的医院检查。但是我却因腿不方便下楼而发愁。这时,老爸背对着我蹲下来,说:“女儿,来,我背你。”我的心猛的颤抖了一下。我知道自己的体重有多重,我可是一个不折不扣的小胖子啊!半晌我才开口“老爸,你背的动我吗?”老爸笑了“你不上来我怎么知道?”我慢慢爬上了老爸的背,搂紧了他的脖子。爸爸的体温隔着衣服传了过来,暖暖的,直到心底。老爸慢慢地站了起来,背着我一步一步走下楼梯。感受着老爸的'心跳。恍惚间,我想到了小时候爸爸也是这样背着我玩,我不听话,硬爬到了老爸的脖子那骑了上去。爸爸也不恼,还笑嘻嘻的给我抓痒……想到这,我的眼泪不由自主地流了下来。
回来的时候,老爸也是这样背着我上楼的。他把我放在床上,顺便拿来放在床边的消肿药,打开给我喷在了膝盖上。药是冰凉的,清冽的,就如同我现在的心情。心里暖暖的。有一个温馨的家,还有爱你的家人,真的,很幸福。
“爸,我爱你。”我说。
小学抒情作文6
在笔尖下有一个奇妙的世界,或是充满幻想,或是充满真情,令人依恋。
笔,像是一匹骏马在洁白的纸上奔驰,踏出一行行脚印;又像是一叶小舟,在晶莹的湖面划出一条条波纹,在小船边荡漾。笔,让白纸上开出一朵又一朵的小花,为白纸增添许多情趣。
在刚下笔时,总是犹豫不决,不知该如何为作文开一个精彩的意境,让人带着好奇读完文章。万事开头难,总是不知道到底该怎样抛下第一朵礼花。当写下第一笔时,思绪便毫不拘束地如潮水般涌向笔尖,手也不再像冻僵了一样,而是随着心情自由挥洒,不知不觉中已经把想法全都泼在纸上。舒了一口气后,又在为一个绝妙的`结束犯了难,面对着稿纸叹气。等一篇作文写完以后,伸伸懒腰,将本子收起,改也懒得改,就已经为写完而庆幸了。
跟着心情写,若真情流露,让人看了就忍不住跟着你一起快乐、一起悲伤、再一起哭泣、大笑,为你的趣事忍俊不禁。若浮想联翩,则会让人在你的幻想世界里轻轻飘浮,任意放松自己,体会童话世界的轻松愉快,忘掉烦恼。
也许,你笔下的故事欢快,也许,你笔下的故事优美,也许,你笔下的故事流畅,但是,你记下你的心情,同时也感染了别人,就是最终的目的。
小学抒情作文7
我的姥姥家在辽南苹果之乡盖县,那里几乎家家都有大片的苹果园。春天,果园里的苹果花开了,到处散发着淡淡的幽香,我常常在姥姥家的果园里一呆就是一整天。
苹果花的花瓣娇娇的,就像一个刚刚睡醒的小婴儿,颜色是那种让人喜爱的乳白色,略带微微的红晕,就像一个怕羞的小姑娘。花开的很多,一簇簇的,就像星星散落在绿叶间,一看便让人十分怜爱。
几场春雨过后,苹果树贪婪地吮吸着春天的甘露,不久,苹果花谢了,结出了青绿色的小苹果,在阳光的照耀下,真像一个个绿色的小宝石。我望着这绿色的小生命,禁不住赞叹生命的伟大。
九、十月到了,苹果由绿变红,就像一个渐渐长大的少女的脸。我望着苹果树上那一个个红彤彤的.苹果,情不自禁地走到苹果树下,伸手从树枝上摘下一个挂有白霜的苹果,一口咬下去,真是又甜又脆。
一天我问姥姥:“苹果花到哪里去了?”姥姥告诉我:苹果花已经长成了苹果。是苹果花的子房形成了苹果核,苹果花的花托形成了苹果肉。
我明白了,为了养育自己的孩子,苹果花心甘情愿地献出了自己的生命。望着眼前满头银丝、辛勤劳作的姥姥,我隐隐地、鼻子有些发酸,姥姥,您不就像那苹果花吗?
啊,苹果花,母亲的花呀!
小学抒情作文8
世界上有一种东西,看不见,摸不着,却让人感到温暖。
友爱,当我们遇到挫折,孤立无军时,朋友会向我们伸出双手,闺蜜会向我们敞开怀抱,朋友和闺蜜是仅次于父母外在我们心中最重要的人,当我们遇上难题时第一个想到的就是朋友。我们的父母会老,会死,但是从小到大,我们已经在父母的养育中不知不觉过了十几年了。我们已经不是那咿呀学语的宝宝,不是在那地上爬的娃娃,可是当父母老了,头发白了,我们还会拿着头梳,帮父母亲一下一下梳这那一头白发吗?当父母老了,走不动了,你会牵着父母的手走向生命的尽头吗?有人说:''母亲想夜晚里的一盏灯,使我们在黑夜里迷茫时找到方向,父亲是个火炉,在我们快冻僵时,给予我们温暖。
朋友和父母都是我们这一生最重要的人,对呀!世间唯有爱是永恒的,爱是冬天那一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,爱是夏天里的`一泓清水,使人感到世间的清爽,爱是天边的一道彩虹,使满目阴霾的人,见到世间的美丽!
小学抒情作文9
我家有一只小花狗,它的毛是黑白的,摸起来软软的.。它的尾巴总是摇来摇去的,像泥鳅一样,总是抓不着。它和我们人类一样,我们生气时,会大发脾气,它生气的时候,就一直汪汪叫个不停;我们激动时,会欢呼雀跃,它激动的时候,他会跑个不停。它是我们人类的朋友。
小花狗喜欢跑步,每次我骑自行车的时候,小花狗都会来追我,但小花狗都追不上我,我就会停下来等它。小花就会汪汪叫几下,表示感谢。
小花狗还很贪吃,小花狗什么都吃,比如、米饭、红烧鱼、鸡蛋、火腿,但小花狗不吃狗粮,只吃猫粮。我有一次晚饭前去扔垃圾,小花狗还以为是什么好吃的东西,就跟我一起走,结果发现是垃圾,小花狗才知道这是不能吃的,只好垂头丧气的回去了。
小花狗很乖,每次我放学回家的时候,小花狗都会在门口蹲着我正在想,小花狗是在门口迎接我,还是在看风景呢?
小学抒情作文10
水是生命之源,人们一天也离不开水,洗澡要用水,吃喝要用水,就连早晨洗脸刷牙的小事都要用水,可见人的生活是离不开水的。
大家别看地球上的水那么多,怎么用得完?可地球上大部分都是海水,海水占地球表面的百分之七十,可能饮用的水只有百分之二点五。水如此珍贵,我们就要学会节省,节省就要从小事做起,例如,洗脸时最好在水盆中洗脸,最好用毛巾在水龙头下冲一下就行,那节约下的水够洗两次脸。洗澡时如果想节水,就放开水等在盆里,一遍一遍淋在身上,这样心里有数,非常节约水。淘过米的`水可以浇花,淘米水很有养分,可使花长得更美,金鱼缸中换下的水也可以浇花,水中带有排泄物,是花很好的肥料......以上节约水的小事,有待大家更多地去发现。
有一次,爸爸在厕所中忙活着什么,原来他在马桶的储水箱里放一块砖头,他告诉我:“马桶中水太多了,冲马桶使用不了那么多水。用一块砖头占水的位置,水就不会流的太多了。”
生命之源是水,世间万物都需要水来滋润,如果人们不珍惜水,那世界上最后一滴水将是人们的眼泪。珍惜水就等于珍惜生命,珍惜一滴水,世界将更美好。
小学抒情作文11
生命无所不在,可生命究竟是怎么回事?总是让我疑问不明。一天,当我刚好田野体会着日光时,一只骨瘦如柴的蚂蚁寻着美食,渐渐地爬在了我自己的美食旁边,让我顿生不满,我轻轻吹了口气,对它来讲就像台风,吹得很远,撞在了壹个硬硬的的石块,我走过来,仔细看去,啊,它皮开肉绽,都快成肉末了,可它还是没放弃,一直坚持,我再一次轻轻吹了口气……一回,两次,三回,我深深地被惊讶了,不由把手心里的美食扔给它。
这确实就是生命的意义——坚持不懈。在我自己的家乡,城墙石块缝隙里,长出了一棵巨树,它枝叶茂密。
我不能想象,它要如何在风吹日晒,泥土贫乏,空间狭小的'石块缝下生长,更让我不明的是,它要如何从一小粒种子通过多少年的风吹雨打变为巨树,让我清楚了生命的意义——顽强。生命的意义是坚持不懈、顽强,有了这么多,生命就能了价值。
小学抒情作文12
我们生活在感恩的世界里,我想说的心里话就是感谢我们的潘老师。她长着黑黑的头发,一双明亮的大眼睛,高高的个子,非常惹人喜爱。
潘老师对我们每个同学都很好,在我们班里到处充满了欢乐与笑声。因为潘老师在讲课的时候,总是和我们大家互相提问,如果我们大家不会的问题潘老师总是讲了一遍又一遍,直到我们每个同学听明白为止,潘老师才会讲下一道题。
有一次,上书法课的时候,潘老师让我们练书法。我们大家认真写完后,潘老师拿起我的书法书给每个同学看我刚写过的书法,我这时候红着脸低下了头,心想我这次肯定写的.太差了吧,潘老师故意让大家传阅我的书法,让我丢死人了,我下一次一定要写好。突然潘老师宣布:“常培毅同学这次写的书法最好,是我们班里的小小书法家!”我听到潘老师的夸奖后,我抬起头露出了灿烂的笑容。
潘老师用辛勤的汗水让我们的知识丰富了起来。她就像一盏明灯一样照亮了我们成长的道路。我的心里话就是想对我们的潘老师说一声“潘老师,您辛苦了”。
小学抒情作文13
长大好吗?
长大就拥有了不一般的自由
拥有了独立
但是独立
拥有许多挫折
孩子们能挺过来吗?
可能会
也可能不会
所以父母还得帮助我们
保护我们,包围在我们身边
与我们一同航行在大海之中
长大就不再受作业的捆绕
不再为同学的背后议论而思左想右
生怕别人的误会
会给自己带来不便
但是老师永远是公正的
会让坏同学受惩罚,让对的同学得到自己的清白
长大就可以自由的追求爱情
这是每个人都曾想过的
但是不管如何
学习永远是最正确的`选择
因为追求爱情也需要智慧
需要勇气需要尊重彼此
需要对方的肯定与赞同 认可
长大就可以任凭自己随意翱翔
欣赏美丽富饶的祖国山河
但是没有资金啊
只有勤奋后得果实
长大就不用为跑步而愁得心跳乱了,快了,紧了
成绩真是让人担心
担心原因:
(1)妈妈爸爸要骂我的哦
(2)面子没地方搁
(3)邻居要说我的哦
(4)自己也要光荣
(5)可以更好的与人交友
(6)老师看重你
(7)爸爸妈妈更有面子
(8)还有很多不说了
长大好吗?
小学抒情作文14
人人都说花美丽,但我却爱松树。
秋天,花凋谢了,草枯萎了,许多树的叶子都落尽了,松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好像在说:“我们不怕风。”
寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着哨,猛烈地摇撼着松树。但是,松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪,等待着春天的到来。
春天来了,蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物,松树也在春雨的哺育下开花了,一朵朵黄色的小花长在枝头,迎着温暖的春风,笑着、笑着……
我爱松树,更爱它那种无私的献身精神。松树的树干是良好的`木材,又可以造纸;松树的叶子可以提炼挥发油;松树的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根还是很好的燃料。夏天,它撑开一把绿色的大伞,让人们乘凉;晚上,它的枝和根又可以做成火把,照亮人们前进的路……松树虽然没有鲜花那样美丽、芳香,但是为了人类,它即使粉身碎骨也毫无怨言。
我呆呆地望着远处的一排松树,默默地想:我也要做一个像松树一样坚韧不拔、英勇不屈的人,做一个终身为祖国、为人民作贡献的人。
小学抒情作文15
我盼望已久的生日终于到了。这天,妈妈把家里布置得像过节一样,我的心里装满了兴奋和激动。对了,老师不是说会送给我一件“不同寻常”的礼物吗?会是什么呢?过了好久,老师终于来了,我迫不及待地跑进客厅,老师郑重地说:“我给你的礼物在这儿,你自己打开看吧!”
我迫不及待地从老师手里接过礼物,赶紧打开了包装纸,可我看到的礼物跟我所想象的`礼物简直是“天壤之别”。我最不喜欢做的事情就是描字帖了。虽然我嘴上不说,但心里十分讨厌它,我把它放在床下不理它。事后,我问老师她为什么送我这个礼物。她抚摸着我的头说:“静怡,我知道你的作文写得很好,所以你应该让你的字和文章共同进步!”听完老师的话,我明白了老师的良苦用心。
我特别喜欢老师送我的礼物。