小学作文（集合）
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
“时间到了，主人，同学会要开始了，快起床吧。”你一定很奇怪这是什么声音，告诉你吧这是上次同学会上大发明家白杨给我的预定时间机器。当我起床后我的小“服务员”已经给我准备好了洗漱用具、服装、早点，我洗漱完毕，穿上我的衣服，吃完我的.营养全餐，坐上我的机器操控车去学校啦！
学校到了，我一下车便看到著名的歌手们：樊雨涵、傅楚思，他们被一群歌迷围着我一眼就看到了她们，我叫：“樊雨涵、傅楚思，你们来了。”她们用很小的声音喊：“对，我们来了，快救救我们啊！”“请让让请让让，现在歌手们不签名。”呀，人呢，那些歌迷呢？哦，孙兆龙、王逸飞、张航远……这些疏散的人群呀。我问：“孙兆龙，你们怎么来的啊？”孙兆龙说：“坐车来的呗。”我说：“那……汽车呢？”孙兆龙说：“你看我的鞋，变汽车。”他的鞋一下变成了汽车，我们乘着他的车来到学校。我看见：师歌是一个舞蹈家，王菁言是一个律师，萧雪是一个跆拳道大师……大家说了说各自的工作后，依依不舍地回去了。
小学作文 篇2
这年代，流行风盛行。大人们常会热衷于时尚之物，难道我们小孩也不能这样吗？现在，在我们学校里，各处都刮起了流行风。
我清清楚楚地记得，这几年，校园内外曾先后流行过钓鱼、CF枪战和愤怒的小鸟等游戏。
流行风呀流行风，你真像旋风，有的只流行一阵子，有的'却让人久久痴迷。这流行时间最长的非“愤怒的小鸟”莫属了。当课间时，同学们纷纷拿出自己的“小鸟”，碰来碰去，玩得十分激烈。上课时都想玩。有人还在抽屉里玩，结果被老师发现，罚抄了书。
后来校园里又流行“钓鱼”，一到下课，同学们拿出绳子，让楼下的人接，大家跳上跳下，也没接住。但却让同学们欢笑。这流行风带来的快乐是让同学们放松精神，得到快乐，带来的忧愁是容易受伤。
这学期，同学们又开始玩CF枪战，我也参与了。大家在下课都用石头、剪刀、布来分队。开始时，大家守着四方，不停地开枪，一心想把对方打死。上课时，同学们想着CF枪战，都不专心听课了。
今天，我静心思索，这流行风不管是CF枪战风还是愤怒的小鸟风，对学习而言是喜还是忧呢？今天让我告诉你，对学习有喜有忧。就是提醒大家不要太入迷，否则会影响你的一生，那可就完蛋了！
小学作文 篇3
我们班的同学“春春”每当紧张时就会做出一个非常搞笑的动作：把两个手的食指伸出来，然后用指尖碰指尖（电视上懒羊羊每次被人审问时的动作），这是我多次观察的结果。
一次上课，老师找春春回答问题，春春站了起来，不知道说什么，我朝春春望了望，简直要笑翻了，但在课堂之上又不能笑出来，下课了，我赶紧和同桌说起春春刚才的动作，结果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。
还有一次，春春课文没背来，老师让全班没背来的站起来，春春慢吞吞地站了起来，老师瞪了春春一眼，春春吓得又做出了那个搞笑的动作，我赶紧喊了一下同桌，让他也看看，结果我同桌忍不住，偷偷把头伸到下面笑了起来，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把头伸到桌子下面笑了起来。
下课后，后面的`同学问我，你上课笑什么啊？笑成那样，结果我同桌哭着（笑的）对他们讲春春的动作，后面几个人也笑了，但没有我同桌那么猛，可能是看懒羊羊的动作看惯了吧。
现在想起那个动作，我还是想笑。
这是一篇以叙事为主的习作。小作者注意通过“我们班的同学春春”的一个有趣的动作——“把两个手的食指伸出来，然后用指尖碰指尖”来表现人物，非常传神，能够打动人心。
小学作文 篇4
麻芳鑫是我最早认识的同学。
我下课时爱说爱笑，他也挺开朗的，所以我们就有了共同的话题，也就成了最好的朋友。
他细长的脸上，一双小小的.眼睛，木棍似的手臂上绑着一只大大的手表。智商一定很高，估计让他的头脑不够用，平时也没有看见他买什么试卷做，成天在那里发呆，想的是这个游戏好玩还是那个游戏有刺激。遇上不认识他的人，还真的会误以为他是一个善于思考的聪明人呢。
这家伙的学习成绩不错，更重要的是他的知识面广，他知道的事情怎么那么多？是不是看了不少的课外书吧？比如说，吕布与三国，以及什么美人计……这些他都知道。下课的时候，我与几个同学找他谈起这件事时，他总是插嘴叽哩呱啦地说个不停，这个人物那个人物的，说真话，我一句也没有听懂。
我认为麻芳鑫最好的品质，就是助人为乐。因为不论是我还是别的同学，下课时，只要他能帮助的都会尽量帮助，随叫随到，而且还会很耐心地指导你，教你怎么做；如果是谈作业之类的事，他更是津津乐道。
他就是这样，一个性格开朗、见多识广、乐于助人的好同学。
小学作文 篇5
在讲台上，我展示过精彩的朗读，展示过工整的书法，同学们的掌声和喝彩声是对我的'高度评价，可我第一次上讲台的情景还历历在目。
那一节课，数学老师在给我们讲解习题，讲到第三题的时候，老师问：“谁上来做这一题呢？”许多同学都把手举得高高的，“老师，我讲！”同学们争着，喊着，小明跑离了座位，被老师“请”了回去。看着他们的热情劲儿，我以为上讲台很好玩，我猛地举起了手，举得高高的。可能是我第一次举手，可能老师注意到了我，老师把我叫了上去。
我走到讲台上，抬起头往前一看，同学的目光都注视着我，“妈呀”，我差点叫了起来，心地跳得厉害。我不敢抬头，不敢看同学们，我的心里像揣有一只小兔子似的，头发都紧张得竖了起来，腿抖擞得厉害。老师走过来，抚摸着我，微笑着说：“别害怕，这是第一次。快点做题吧！”我这才拿起粉笔，在黑板上面把题做了出来，手一直在抖，字写的歪歪扭扭，高高低低。回到座位之后，我的心久久不能平静。那道题的对与错，我也没听清老师的讲解，只是一味地心跳。这时，同桌悄悄问我：“上讲台，感觉怎么样？”我说；“我真的好紧张。”同桌笑笑说：“第一次上讲台就是这样，第二次就不紧张了。”
是的，任何时候，第一次都是重要的。
小学作文 篇6
著名的作家高尔基说过一句话：“书是人类进步的阶梯”是的，在现实生活中，书已经成为我们生活的一部分，但随时人类的发展，书的样式跟功能也发生了翻天覆地的变化，不信的话，让我带你进入20xx年，看看十年后的书是什么样的吧。
走进20xx年的图书世界，会让你大吃一惊，人类的科学越来越发达了，未年的书都太奇妙了。有声控图书、有长着翅膀会飞的图书，有全息投影的立体图书，有放大镜图书，有自动调节光线的`图书…….这些多功能的图书可以满足不同的人读书需要的。
让我们先来了解一下声控图书吧，它是专为青少年设计的。只要你对着书皮的右小角的微型话筒发出指令，书就能自动的将书本翻到相关的内容的，比如说你对书本上说出第15页，书就马上翻到第15页啦。另外它还有一个查询功能，当能对某个字不认识的话，只要拿起书本上配套的笔，对准这个字一照，那么书的的话筒就会传出这个字的读音，另外书本上也会显现出这个字的相关解释及造句等。实在是我们学习的好帮手呀。
长着翅膀会飞的图书它是由话音系统控制的一种图书，另外它的书脊上还有一对小翅膀，只要你在50米的范围内，大声的说出书的名字，它就能自动飞到你的手中，很方便吧。
全息投影的立体图书是专为幼儿设计的，只要小朋友打开书，书面的内容就会自动的投影到空气中，象看电影一样，书上的话筒还能播放声音，这样小朋支们的就能很快的学习书中的内容了。
放大镜图书是专门为老人家设计的图书，爷爷奶奶们只要在书皮的右上角用手指点一下控制键，就可以直接调整书中字体的大小，直到能调节到看的非常清晰为止。这样就解决了爷爷奶奶们因为年纪大了，看字不清晰，不好看书的问题啦。
自动调节光线的图书，是专门为近视的人设计的，如果你在光线不足的地方读书，那么它就人自动发出光来，这样的话我们就不会因为光线不足的情况对眼睛造成伤害了。
未来的图书也许还有更多的功能，那就让我们从现在起好好学习，掌握知识的力量，为未来的图书功能的强大做出自己的贡献。
小学作文 篇7
六一是我们小朋友的节日。在今天，我们应该好好乐一乐。
六月一号，我们学校举行了一次游园会。早早的来到学校。干吗呢？我啊！当然是搞卫生了，搞好了卫生，老师开心，同学开心，那多好
游园会开始了，我是负责帮老师做事的，所以我便要留在课室。我们搞的是竞争上岗即使抢凳子游戏。刚开始时比较少人，后来就慢慢多人，可是到了最后只能用工作人员来玩了。
最有意思的.就是我班的方非同学、彭嘉男同学和郭嘉纬同学还有二班的黄健明同学。方非同学和彭嘉男同学两人在两次抢凳子时都摔倒了。郭嘉纬同学和二班的黄健明同学两头大肥猪在抢凳子时黄健明同学轧在郭嘉纬同学的身上当时我们都开心的笑了
后来我们班单独举行了一次节日part。在节日party上我们吃了一个很大很大的cark。我还吃了两块呢！我们还把旷老师和李老师给请来了，后来我们还进行抽奖呢！我还抽到了两条小鱼呢！那两条小鱼可可爱了
虽然今天我没有到处去玩，留在教室里帮老师做事，为同学们服务，但是我还是很开心、很开心。
小学作文 篇8
星期四晚上，我早早的写好了作业，只等着老妈带我去拥抱清凉的游泳池······
镜头一：
热气腾腾的更衣室里，我一脸无奈的望着手中的泳帽和泳镜，然后笑嘻嘻的转向了一边冷眼旁观的老妈，癞皮狗一般蹭了上去：“亲爱的妈咪啊，你就帮我戴下啦！好不好嘛！”“不好！”妈妈好像气的.不轻，一张嘴，便拒绝了我，“戴了那么多次了，还不会！偏不给你戴了！”纳尼？！我哀嚎着望向手中那些无法制服的“小宝贝”们，实在是无奈了······
镜头二：
“这里拽拽，那里揪揪，你还要不要下水了！”妈妈一声“河东狮吼”，把我吓了个半死，连忙放下正揪着泳衣的手，胆怯的抬头往前走。可尽管害怕妈妈的“狮吼功”，我依旧还是觉得不舒服，不耐的伸出手来，又拽了拽泳衣。啊啊啊！！我做完才发现自己干了什么。抖抖索索的回头，果真看见妈妈黑沉的可以滴出墨来的脸色。我连忙小跑到泳池边，进了水······
镜头三：
“唰——！”一阵水花声把我吸引了过去。“蝶···泳？！”我喃喃出声。有木有搞错啊！我在心里默默的嚎叫。天哪，那人看上去比我还小诶···无奈，无奈······我身子向前倾去，闭上了眼睛，还是先练我好我的蛙泳吧！蹬腿，划水，呼吸······我心里得意洋洋：嘿嘿，我厉害吧！“哗——！”一个身影从我身后掠过，很快便到达了终点。动作，姿势，都明显比我出色很多！我心里油然而生一种挫败，我游泳真的那么差么！我叹了口气，闭眼朝前游去······
我还是要努力适应泳衣，练好游泳啊！
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