【优】写小学的作文9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的写小学的作文9篇，希望对大家有所帮助。
写小学的作文 篇1
母爱是伟大的，明天，就是母亲节了。以前母亲对我们的关爱，亲情是一股股热泉。下面我就给大家讲讲我和妈妈的亲情的故事吧！
今天天气闷热，我和妈妈来到了留仙湖公园，我们玩了一会儿。来的时候是大晴天，可玩了一会儿，天就渐渐地黑了下来，我妈妈说：“天要黑了，马上就要下雨了，我们还是不玩了，我们走吧！”可是我没有听。忽然雷声大作，先是天上飘下了几滴的雨，然后后面就是滂沱大雨。妈妈看见我被大雨淋的像一只落汤鸡一样，妈妈为了我，毫不犹豫的把她身上的衣服给了我，我跟在妈妈后面，不解的望着她。
回到了家后，我把这件事告诉了爸爸，妈妈感冒了，妈妈是为了我而感冒的。我换上了新的.衣服，妈妈拖着疲惫的身子又开始帮我洗衣服。我有穿着崭新的衣服，打着伞，来到了门诊部，拿了几盒感冒药。回到家后，妈妈吃了后，我知道母爱是最伟大的，我们要回报母亲。
写小学的作文 篇2
我坐在船头，望着大海，海是碧绿的，海上有几座小岛，岛上树木丛生，绿油油的充满了生机，海鸥不停的绕着小岛飞着叫着。有时不时地还落到小岛上。它们是如此自在啊。和我相比，它们是幸运的。
我一生的那些辛苦遭遇，和不幸的事情，都开始于那部儒家的经书。自从我从率领义军抗击元兵，已经经过了整整四年，无论什么艰难困苦，多少岁月都无所畏惧，不曾怕过。每次都会咬咬牙，努努力就会过去。
但是现在，我却被俘了，敌人侵略到了我的家园，祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像那狂风吹卷着柳絮一样，零落飘散。国家处于风雨飘摇中，亡国的悲剧已经不可在避免了，就连我自己的身世遭遇也是动荡不安，就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。可能会在某个时刻，被一个沉重的打击集中，那时可能就再也浮不起来了。
我想到那次兵败江西，自己从惶恐滩头撤离的情景，那险恶的激流、严峻的`形势是那么的让我记忆犹新，至今还让我惶恐心惊，忐忑不安。想到去年那五岭坡全军覆没，身陷敌人的包围圈，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的孤苦伶仃。我不甘心啊，我不甘心!
但是仔细想想，自古人生在世上，谁能没有一死呢?为了国家而捐躯，我死而无憾，就让我留下这颗赤诚之心，来光照青史吧!
想到这里，我拿了纸和笔，写下了这一首诗：
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
写小学的作文 篇3
有人喜欢妖娆的菊花，有人喜欢纯洁的荷花，有人喜欢浪漫的樱花，而我则喜欢点缀在冬天里那默默无闻的腊梅花。
腊梅花的形状各不相同，有的开起来一串串的'，像冰糖葫芦一样；有的开起来则零零散散，黑夜来临时，它们便像满天繁星一样。远远望去，腊梅花像点缀在洁白世界的黄宝石一样，近看，腊梅花又像个小蜜桃儿。花中托着几根细细的花蕊，像花中的小精灵。风雪中的腊梅花带给我们的印象是多么坚毅，然而当你轻轻抚摸腊梅花时，才能感觉到它是多么丝滑。清晨，露珠从腊梅花瓣上滑落，我仿佛能听见那露水滴落的声音。
腊梅花最常见的就是黄色，但黄色也各不相同。油黄色的腊梅光彩夺目，而淡黄色的腊梅则朴素高雅，有的腊梅还掺着些透明呢。一朵朵素雅的腊梅花，金黄油亮，似用蜜腊侵染过呢！白雪覆盖着腊梅花，转眼间腊梅花像披上了一件白大衣，又好似朵朵白云嵌在枝头，把冬天点缀得更加美丽。夜晚，月光倾射在腊梅花上，一朵朵腊梅花变得洁白洁白的，与白天的油黄截然不同。
腊梅花的香是远近皆知的，从远处就能感受到腊梅的淡淡清香；走近点，更是芳香四溢，香气扑鼻呀！一根根枝条凝成一串雪，散发着沁人肺腑的幽香。闻到这香味我不禁会想到那优雅而又朴素的风韵。我爱腊梅花的香味，因为这香味每次都会侵入我心间。
腊梅花在风雪中矗立着，它傲霜斗雪却又默默无闻。在我们这世界上，又有多少人拥有梅花这种精神呢？腊梅花选择在风雨洗礼下绽放美丽，在冬日仅存的阳光下成长，你能说它不美丽吗？
这就是我最爱的腊梅花，它很美丽吧
写小学的作文 篇4
她周围的云像几缕轻纱，不时遮住她美丽的脸庞。月亮总那么忧伤，又那么的`富有诗意。
我仰望深蓝的天空，淡淡的月光，稀稀的星星在陪着她呢！
天空中是一层不透明的玻璃，朦朦胧胧的，她时隐时现，这会儿又看不见她了。过一会儿，月亮又出现了。我发现月光变得更皎洁了。月亮是那样纯洁，又是那样深情。我凝视这明月，一动不动隐隐约约看到月亮里好像有灰色的东西，便情不自禁地想起了古代嫦娥奔月的神话故事。
天边飘来一片云，又掩住了月的面容，她立即把清辉从云边上放射出来，云好像一个软绵棉的枕头，最后轻盈地流走了。
夜静，明月。
啊！月，我看了你后，眼睛明亮了许多，心中，却又多了几分忧愁。
写小学的作文 篇5
当你们看到这个题目——《蓝精灵》，大家一定会大吃一惊的！接下来肯定会去问：“什么是蓝精灵啊，它有什么用途啊？”接着看吧，我会在下边告诉大家这个答案的！
蓝精灵是我的好朋友，她是女生，戴着一顶白色的帽子。皮肤颜色很特别，是蓝色的，和今年热播的电影《阿凡达》里面那些外星人的皮肤颜色一样。我这个 朋友也是出自一个动画片里的人物。但是，在现实生活中，它的作用可就和动画片里不一样了。我喜欢我这个朋友，可不仅仅因为它很漂亮，而是因为它可是我的良 师益友啊！
这个小东西真是可爱极了！每当我写错字的时候，它都会跳出来监督我，帮助我改错。有一次，我在家做作业的.时候，我做数学的时候算错了一道题，蓝精灵 忽然跳了出来，指着我做错的地方说：“你是不是又粗心大意了，怎么能和上次犯了同样的错误呢，快点改正！”我看了看作业本，原来又是因为粗心大意做错了， 我红着脸低下了头说：“我知道错了，我保证以后不再粗心大意了！”我把它拿起来，擦掉了错误的部分。就这样一天一天，渐渐的，它的身子越来越小了，直到有 一天消失了。但是我的作业却每次都得了“优”。
正是因为有蓝精灵，我才能克服了平时粗心大意的毛病。同样正是因为有她一样的“人”，牺牲自己，帮助别人改正错误，才能换来更多人的进步，多么可贵的精神品质啊！
其实这个“她”，这个“蓝精灵”，就是我的橡皮，一块有着可贵精神品质的橡皮！
写小学的作文 篇6
美丽可爱的翠鸟，拥有一身五光十色的羽毛，一双透亮灵活的眼睛，一张尖尖的嘴巴。
刚下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着大地上所有植物，青的草，绿的叶，紫莹莹的小花，都像约好了似的`聚拢来，构成了一幅美丽的画卷。翠鸟从山间赶来，为春天增添了许多活力。
在湖边的苇杆上，翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待小鱼的出现。有的翠鸟发现小鱼后，贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇杆上，开始吃小鱼；有的蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面飞走了。
几只翠鸟飞倦了，落在苇杆上。蓝蓝的天空，苇杆上的苇缨随着微风此起彼伏。翠鸟、苇杆、苇缨，组成了湖面上的一道美丽的风景线。
写小学的作文 篇7
这一回，说得真棒！
记得五上的时候，学校里开了几场辩论会，主题为“家长打骂孩子对吗？“我们班抽到了正方，而将和我们对决的班级，是万家五（2）班。
在我们的等待下，辩论会终于拉开了帷幕。首先是各班代表陈述自己的观点，然后是必答环节。可是，在必答环节中，我没能回答问题。这使我着急极了，心想：难道我只是个摆设而已吗？就没有我的用武之地了嘛？不行，自由辩论环节我一定要好好表现一番，要不就太无聊了。
我左等右等，终于盼到了自由辩论环节。对方说了起来：“我们一直认为家长打骂孩子是不对的，如果总是打骂孩子，孩子受伤了怎么办？”我抢过放在中间的话筒，说：”我们所说的打骂孩子不是往死里打，而且也不是总是打，一位伟人曾说过：“打骂孩子并不是让他在肉体上受折磨，而是让他在精神上明白自己的错处。” “可是耐心教育不是更好么？”我再一次抢过话筒，说：“这样的话，孩子永远不会长大，他们永远会生活在家长的溺爱之中，而且久而久之，他么可能会厌烦这种教育方式。”“可是打骂孩子会让孩子受伤。”他们还是抓住这一点不放。只见赵忆戎突然抢过话筒，不甘示弱地说：“我们已经说了打骂孩子并不是往死里打，是让他们明白自己的错处，受到精神上的教育。”听了我们的这番话，对方无话可说，沉默了几秒钟，对方又说：“打骂孩子会使孩子丧失自尊心。”我站起来，拿起话筒，说：“对于不同的孩子要用不同的`教育方式，那些懂事的、自尊心强的孩子可以用打骂的方式，因为他们不会一错再错。而对于那些自尊心弱的孩子，就要细心教育。”这下对方是真的无话可说了，他们想拿话筒来发言，可是又一时间不知道该说什么。在这时，主持人打破了僵局：“好，时间到，双方都展现了自己的实力，但辩论时间已到，请各辩手退场。”
我高兴地走下场，心想：我终于给了自己一次展示的机会，真希望我可以被评为优秀辩手啊！
赛后，我知道了一条好消息，我成为了优秀辩手！还拿到了一张奖状呢！
这一回，说得真棒！
写小学的作文 篇8
我的小天地里有许多东西，比如：一个兵马俑雕像，一盏台灯，一个我天天放东西的写字台等等我最喜欢的是我和爸爸妈妈妹妹一起去公园买的一个--雕像小熊笔筒。
它是一只坐着的小熊，它全身棕色，带着一个蓝色的`“小草帽”，带着一条红色爱心的项链，手上拿着一把紫色的一束花，穿着一个黄、绿的衣服，脚心是黄色的，笔筒的小花是红色的，蓝色的外壳上面还锌着许多宝石。
我爱它——小熊笔筒!
写小学的作文 篇9
总以为，芦荻花开，时光忘却驻足等待，自去追逐它的繁华它的远方。千百年前那种诗意的文化，在岁月的转角渐行渐远，为众人所遗忘，我亦随波逐流，常常忽略，还好你的出现，你的分享，将我心中的诗意唤醒。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句话来形容西湖是再贴切不过的了。在西湖旁驻足停留，那如梦似幻的美景，轻轻扣开了诗意的.大门。“最爱湖东行不足……”我话还没说完，后面不知谁从何处接了一句：“绿杨阴里白沙堤。”我回头望去，身后的少女朝我莞尔一笑。
很快我就和她熟识了，她是一个眼里藏着浩瀚星辰，心中怀着朗朗明月的女孩子。她和我结伴而行，把足迹留在了景区大大小小的地方。当她分享给我她生活中的诗意时我为之而赞叹，五彩斑澜的花朵填满了她每天三点一线的生活。她笑嘻嘻地对我说：“你或许不像我一样吧，父母在外地忙工作，我和奶奶生活在杭州。除了奶奶的疼爱，陪伴我的只有孤独与寂寞。可是妈妈说了，孤独的时候要学会寻找诗意，体会诗意，分享诗意，所以我和古时的文人墨客为伴，其实也还好了。”
我在惊异之余，又想到了自己。我的诗意或许早已被烟火日子里的杂事，学业的繁忙取代，被搁置被雪藏在内心深处了吧。“谢谢你啊，与我分享这片诗意。”她朝我挥了挥手，消失在了纷纷扰扰的人群。雨淅渐沥沥地下着，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”我细细地品这首诗，并在手机备忘录里写上了：寻找诗意，体会诗意，分享诗意。
一生只是在有限而短暂的时光里，做一场结局已定的梦。既是如此，何不让生命昙花一现，流星划月呢？多听一阙古曲，多看一缕炊烟，即使做不到闲云野鹤，做不到徐志摩的雨后等虹，也能在寻常的岁月里，与诗意的美景不期而遇，与真实的自我对酒当歌，把一段烟火日子过得活色生香，落落大方。
是的，让我们去分享诗意吧！就像我们，诗意地栖居在大地上，与自然相亲，携万物生趣，去寻找，体会，分享诗意。
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