机器人小学作文(通用3篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的机器人小学作文3篇，欢迎大家分享。
机器人小学作文 篇1
我想发明一种家庭万能机器人，既小巧又方便。
这种家庭万能机器人高1米，长2米，宽50CM。重10公斤。材料是坚硬环保的塑料制成。
因为妈妈早出晚归，回家除了辅导我的功课外，还要做一堆家务活。非常的辛苦，所以我想发明一种家庭万能机器人，到时就可以减轻妈妈的负担。
这种家用万能机器结构跟其它的机器人结构并不多相同，但是功能却大不一样，可以搬家时当主人把东西放在上面，然后自动锁定地点，送到新家，还可以当清洁工具，设定上时间自行工作。还可以自行买菜，购物，再也不用主人行动。
除了上面的，还有其他的功能，在小朋友学习时，它会当小朋友们的'书童，帮助小朋友从书包里拿出书；当小朋友遇到难题不会做怎么办，只要你对着机器人说出你的题目，然后按下一个确认键，它就会在屏幕上方显示出解题的完整思路。还有动漫演示。非常形象生动，就像有一个老师亲临现场。
还有如果到了冬天，天非常寒冷。它不会变成取暖器，帮大家取暖，但是跟空调不一样，它不是用电能工作还是靠光能工作。还有吸收二氧化碳的功能，这样节能又环保。
有些汽车很容易发生交通事情故，奇特的家用机器人可变大变小，但家庭万能机器人
代替汽车使用无人驾驶，具有很强的感观系统，灵敏活极高，可以避免人为因素的影响。安全性能NO。1。
我一定要努力学习，将来争取发明我心中理想的家庭万能机器人。
机器人小学作文 篇2
9月28日下午我们几个小记者来到了一个充满机器的世界，那里面有许多的零件和机器去让你组装。大家都知道机器人吧！其实机器人跟我们生活是息息相关的，他可以让我们有无穷的欢乐。
进去以后，老师把我们带到了房间，说自己先玩会，等小记者到齐了在开始。
就这样渐渐的我们几个小记者到齐了。然后老师就跟我们开始互动，老师就问：知道什么是机器人吗？我们无声回答。后来老师有给我们讲解机器人方面的相关问题后，老师就让我们开始自己组装机器人的底部。
刚开始，我就没有抢到大的轮胎，然后我们就开始选零件自己拼装，在拼的过程中我觉得这个跟乐高一样，都是拼的，不过他这个更高科技一点。渐渐的我的小车完成了，在我要去试的时候，突然一辆小车从我面前走过，我想他走这么的'近，看我的，结果我的车比他走的还要近，甚至是他的一半的路程，我看了看轮子这么点，他们的这么大。最后经过我的改造轮子大了，比以前走的远了一点。不过有一个老师组装了一个鼻子型小车，这个小车可以让自己不坠入山崖，可以让自己停住，用力推也没事。老师告诉我们，这就是一个机器人的原理！随着时光的流逝，我已经到点了。我看不成无人机了。
机器人真是一个好啊！
机器人小学作文 篇3
“真臭呀！这么多垃圾！”“怎么这么多烟雾，没法走过去啦！”“啊—嚏，我想发明的机器人—环保机器人。”“哎！孩子都快生病了……”行人们议论纷纷，看来，又脏又臭的环境对人们害处可真不小。哈哈！没问题，包在环保机器人身上。
它的头上有红色和蓝色的按扭，背上有红色和蓝色的小背包，按一下红色的按扭，就会把离机器人十米之内的垃圾放入红色的背包，按一下蓝色的按扭，就可以把离机器人十米之内的空中烟雾收尽蓝色的背包里，你一定会想，背包装满了怎么办？不用担心，机器人的头的中央有一根又细又长的针，可别小看这根针，清除废品全靠它呢！它能把所有的废物变成一棵棵茂密的大树，一朵朵飘香的花，或者是清澈的小河、嫩绿的小草，小学三年级作文《我想发明的机器人—环保机器人》。那双小巧玲珑的眼睛—说出来吓你一跳，能发出一种特殊的光，把离机器人十万公里以内的细菌一下子化为乌有。它的'肚子上有许多刺，可以不时地喷出香味，让空气清新。哦！忘记介绍的是：它的两只手心上都有一种名叫吸灰筒的东西，能把汽车尾部排出废气“吞了”，然后把它“吃”了，就可以把这种气体变成电。还有它的脚，踏过的地方都会干干净净，没有一点污渍。
怎么样，给人们的生活带来舒畅的环保机器人还不错吧？
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