写小学的作文

时间:2023-08-07 08:14:32 小学作文 我要投稿

[精品]写小学的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的写小学的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[精品]写小学的作文

写小学的作文 篇1

  登山一直是我的向往,这个夏天我终于来到了镇江的崮山,准备和它比试比试。那是一个星期天的早晨,我怀着激动的心情来到崮山脚下,一眼看上去,崮山好像一只等待时机一飞冲天的神龙。我迈着轻快的步伐踏上了登山之旅。刚开始,我走得又快又稳,边走边欣赏一路的'风景。一会儿采采野花,一会儿沿着山路追追蝴蝶,好不快活。心里暗暗得意:哈哈,原来登山这么容易。

  可是……过了大概20分钟,再往上爬的时候,我的小腿抽筋了,呼吸也变得急促起来。但是我的信念告诉我不可以放弃!我相信自己一定行!所以在短暂的休息后,我又迈出了坚定而有力的步伐,继续向前走。

  好不容易到了半山腰,我的汗犹如一颗颗大黄豆还往下落,腿像灌了铅一样,寸步难行。毕竟那会儿正值中午,虽说阴天太阳没那么火辣,但毕竟是33度的夏天啊。当时的我口干舌燥,汗如雨下,心里一万个不想走。但当我一抬头,发现山顶就在我触手可及的地方,我心里又燃起了熊熊烈火。

  一步、两步、三步……我终于登上了山顶,我的心里涌起了自豪的波涛。从山顶往下看,行人犹如一只只小蚂蚁,我终于体会到唐代诗人杜甫《望岳》里所写的:“会当凌绝顶,一览众山小”的意境。

  登山之旅结束了,我感慨万千,因为我战胜了崮山的同时也战胜了自己!

写小学的作文 篇2

  刚进我们学校,总是有几颗松树像哨兵一样保护你。要知道我们学校的美,必须从刚进学校说起。

  走进学校,映入眼帘的是挺立在操场前的国旗,我们每个星期都要升旗,这是让我们时刻将国家和先烈们记在心中。接下来是操场两边的树木,每到秋季,树上就落下了黄黄的树叶,金黄色的校园马路让我们流连往返。操场上高高的篮球架孤独的.竖立着,似乎能感受到篮球筐说:“只要你们快乐,我们也就快乐”。

  下课了,几个小吊铃叮铃铃地响了,同学们有的在玩沙包,有的玩皮筋,有的在看书,还有的在玩捉迷藏,同学们热闹嬉戏的样子,给学校增添了许多生机。

  学校的四季也很美。

  春天,树木都苏醒了,长了好多花,就像在给校园化妆,把校园装扮的五彩缤纷。

  夏天,学生们满头淋漓,都想马上喝光一大桶水。课余时间给花草树木浇浇水,让它们快快长成参天大树和美丽可爱的鲜花。

  秋天,天气晴朗,在外面跑累了,一阵风吹来,好象一大盆水泼到身上,凉凉的。

  冬天,如果有场雪,校园就像披上了一件白色的大衣,这件大衣就让让学校更加漂亮,更加洁白!

  这就是我的学校,既漂亮又美丽的学校!

写小学的作文 篇3

  每当星星和月亮升起来时,我总会在写作业累了时趴在窗户台前,望着美丽的夜空,久久地盼望着,盼望着。

  两年前,哥哥为了继续学习,去了美国。临别前,哥哥对我说:“你要好好学习啊,我每月都会给你写信的。”说完,他就走了,从此他就再没回来。

  我每次收到哥哥的信时,心情总是分外激动,像拿着宝贝一样跑回家。每当这时,我总会想起他和我打乒乓球时的情景,也总会想起他和我一起钻研问题时的情景。

  一天,哥哥给我寄来了一根国外的.钢笔,我望着这枝钢笔,心里总会想:这是我和哥哥友谊的证物。从此,我每次给哥哥写信时,都会用这根钢笔,但我从不把这枝宝贵的钢笔带到学校,因为在学校一旦丢了怎么办。我每月都会给他写信,他也每月给我写信,偶尔我还会给他一份小礼物,他也会给我一份小礼物,我们的友谊的连接线就是一封封信和一件件礼物,每当望着着这摆了一抽屉的礼物,我都会想:哥哥你什么时候才能回来呀?

  我趴在窗台上继续盼望着,盼望着。

写小学的作文 篇4

  姐姐家有一只母狗,它生了三只可爱的小狗,姐姐选了一只最可爱的`送给了我。

  这只小狗胖乎乎的,十分讨人喜欢,它长着大大的眼睛,全身灰中带白,所以我给它取了个名字叫“花花”。一次,我看见我的玩具熊在动,咦,玩具熊怎么会动呢?我仔细一看原来是花花在用鼻子顶玩具熊玩呢!后来我给它换了一个不倒翁,花花用鼻子顶、嘴巴咬、脚来碰,可不倒翁就是不倒。花花又蹦又跳,还朝我汪汪乱叫,看来,它有点儿生气了!

  每次我回到家,花花总冲上来欢迎我,它真是我的好玩伴!

【写小学的作文】相关文章:

写小学的作文07-20

(精选)写小学的作文07-23

写小学的作文(经典)08-02

写人的小学作文03-26

小学写人作文02-27

小学写事作文02-21

小学写物作文05-04

写人小学作文04-30

小学写人的作文06-02

小学写桔子作文06-02