三年级作文

时间：2024-11-05 05:58:46 小学作文我要投稿

三年级作文汇总9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的三年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级作文汇总9篇

三年级作文篇1

　　星期五晚上，我来到华润万家，爸爸给我买了一袋开心果，回到家，我马上打开袋子，看见袋子上写着，开心果又称“阿月浑子”。它营养丰富小学生作文，果仁含有维生素E，具有抗衰老的作用，还能加强体质。

　　我随手拿了一颗开心果，我仔细观察了一番。它穿了一件米白色的外衣，摸上去很光滑。这颗开心果个子不高，只有1厘米左右，胖乎乎的身子，非常可爱。它正咧着嘴笑呢！我想：难怪叫它“开心果”。这时我再也忍不住了，用嘴轻轻一咬，只听见“咔嚓”一声，外壳碎了。我发现里面的果仁穿着一件白中加绿的内衣，好像一块淡绿色的`宝石。我立刻拿起果仁，轻轻一咬，只听见“咔嚓”一声，果仁碎了，同时，伴有一股清香味直入口中，啊！我狼吞虎咽地吃了一颗又一颗，觉得美味十足。

　　大家可以也吃吃开心果！记住，别吃发霉了的。

三年级作文篇2

　　今天，唐老师给我们布置了一道作业——给家里长辈洗脚。放学回到家，奶奶对我说：“小楠，饭凉了，快来吃！”。我故意神秘地对奶奶说：

　　“奶奶！你每天总是为我做饭，催我吃饭，今天我要为您做一件事！”

　　“什么事呀？”

　　“呵呵！等下你就知道了！”。

　　吃完晚饭，做完作业，我卷起袖管，拿出一个洗脚盆，倒入滚烫滚烫的开水，然后掺入些凉水，用手试了试，温度正好。于是，我拉着奶奶坐在小凳上，郑重的对奶奶说：“奶奶，今天我要为你洗一次脚”。“什么！你还太小，奶奶自己来吧！”“不，奶奶，老师说小孩要懂得体谅长辈的`辛苦，要学会为老人做事！今天我一定要为您老人家洗一次脚！”说着，我不由分说为奶奶卷起裤管，哇！我第一次发现奶奶的双脚是那么粗糙，满是皱纹，脚底还长了老茧，就像两只刚刚从土里拔出的老地瓜。我将她的脚泡入暖融融的水中，轻轻揉了起来。“舒服吗？”我问道。“我的乖孙子！”奶奶乐呵呵的笑了。

　　通过这次为奶奶洗脚，我才明白：奶奶脚上的茧子，是她每天不顾刮风下雨接送我上下学磨出来的。

　　奶奶，你辛苦了！我希望以后你不要再为我操心了，我已经长大了，就请你不要再接送我了，我自己会好好照顾自己的。谢谢你！奶奶。

三年级作文篇3

　　“哈哈哈哈……”从我家客厅里传来一阵阵欢乐的笑声。咦！这是怎么回事？告诉你们吧，那是我和妈妈正在玩“贴纸条”的游戏呢！

　　“剪刀，石头，布”大家都会玩吧！可是，今天我跟妈妈玩的可不止“剪刀，石头、布”那么简单哦！为什么呢？因为我们还在玩“剪刀，石头，布”的后面还加了一个惩罚游戏，那就是玩“剪刀，石头，布”的输方，要让赢方脸上的`任何部位贴纸条，谁的脸上先贴到十张谁就算输。

　　游戏刚开始，我就输得惨不忍睹。不一会儿，我就被妈妈连贴四张纸条。看着我狼狈不堪的样子，妈妈笑得前俯后仰，而我则气得干瞪眼。我心想：不能再这样了，必须马上寻找“退敌方法”不然我会输得更惨。可是该怎么办呢？我脑袋灵光一闪，想出一个绝佳的办法。在出拳时，我故意在妈妈面前暴露出我要出“石头”的手势，这时，妈妈肯定会出“布”来对付我，可是，在手出到一半时，我马上将“石头”变成“剪刀”，这样，妈妈的“布”就会被我锋利的“剪刀”剪烂。果然，这一招特别管用，我一下子就在妈妈的脸上贴了好几张纸条。妈妈笑着说：“小调皮，居然学会用计了。”我得意地将第十张纸条贴在妈妈的脸上大声地欢呼：“妈妈，我赢了！”妈妈只好无奈地认输了。

　　这个游戏太好玩了！我要感谢亲爱的妈妈，谢谢您在百忙之中陪我玩游戏，真希望下次您能再陪我玩。

三年级作文篇4

　　我的爸爸非常喜欢打电脑、唱歌、看电视，有时晚饭后还会开一场个人演唱会。爸爸是个可爱又调皮的人，年纪不小，心还像个小孩子。

　　记得有一天晚上，我俩一起看电视，看《超人和怪兽》。看着看着，爸爸心血来潮，拉着我扮演起了现实版的《超人和怪兽》。爸爸飞速拿起身边的'自制木枪，嘴里大声喊着“超人，变身”，然后以闪电般的速度冲到我面前，又高声大叫：“来吧！怪兽，我一定会打败你的！”我也不甘示弱，拿起“武器”和“超人”“开战”。大约斗了一个小时，“怪兽”终于还是斗不过正义的“超人”，我累得气喘吁吁，趴在沙发上一动不动，爸爸却在一旁得意地大笑。

三年级作文篇5

　　几个星期前，轮到我们班升国旗了，老师说要投票选举旗手和护旗手，还有主持人和演讲者。我听说后又紧张又激动，经过投票，结果出来啦，由我主持，杨甜演讲，李林丽和张静薇是旗手，王朔是旗手。接到任务后，我们苦苦练了两个星期。练着、盼着……终于轮到我们班升旗了，星期一的早晨，我们穿戴整齐，早早地来到操场上，一看到全体师生站在台下，再加上是第一次升旗，我们很紧张，因为我们平时面对的是空空的'操场，而现在有数百双眼睛在看着我们，此时此刻，我心里有说不出的害怕和兴奋。我开始主持：“今天是本学期……”

　　升完国旗，我心中的那块石头终于落了地，没想到的是在升旗仪式上还被学校领导提出表扬，校长激动万分的说：“三年级的同学真棒！第一次升国旗就表现得这么好，演讲的同学不仅脱了稿而且演讲得声情并茂、一字不落，同学们要向三年级的同学学习。”校长得话音刚落，台下就响起了热烈的掌声。这掌声一直回荡在我的耳边，一直激励我做什么事都要认真。

　　回到班里，数学老师说为我们感到自豪。可惜的是班主任没有看到这一幕，不过老师回来后听说了这件事在班会上也表扬了我们，我们心里美滋滋的，看的出班主任心里和我们一样高兴。

　　尽管我们为了练习升旗仪式回家总是很晚，但是我们还是要为自己喝彩。

三年级作文篇6

　　迷宫是极多人爱玩的一种游戏。虽然说仅有那样一小点地方，却一个个路令人困惑，使人冥思苦想，而仅有一条路可以达到尽头。迷宫最开始是为了藏宝，后来慢慢转变成游戏建筑。有人把它“移植”到纸张上面，成一种游戏。

　　从这一种游戏里，又总结出一系列数学——图论。我玩过了这游戏，对这有特别多理解和慨叹。

　　阳光老是在暴风雨后，不经由些劫难怎么可能出现彩虹呢？或者那是一条死路，可你应当从头再来一次，因为最终能救自己的是伶俐。同样也有有可能这是一条迅速能够找寻到尽头的'路，可也绝不能因为一回的功成而得意洋洋，人生应该要有面临的机会，又怎么会仅有这一次？

　　你到尽头了，也绝不能太开心，那是一个尽头，小学作文同样也有有可能是下个迷宫的起始。人生的迷宫怎么会一个?当路的终点没有你所想获得的东西，按原路返回，回原点把这原点再次设作起始，从头再来。

三年级作文篇7

　　我最喜欢的书是《知音漫客》，每到星期六我都会去报亭买它。我每次买到它的.时候，都觉得很兴奋，就像见到了一个好久不久的好朋友一样。但是，有一次我去买《知音漫客》的时候却很伤心、失望。这是怎么回事呢？让我来告诉你吧。

　　有一天，我和妈妈去买《知音漫客》。我们走了好长时间，一个报亭也没有找到。原来，所有的报亭都被拆了。没有买到《知音漫客》，我伤心极了。后来，妈妈带我去了好多家书店，但每个书店都说卖完了。我忍不住哭了起来。最后，妈妈在淘宝网站上给我买到了那本书。我非常感谢我妈妈，她跑了好多家书店给我买书。但是通过这件小事，我也体会到了我是多么喜欢《知音漫客》。

　　我真的很喜欢《知音漫客》。因为书里有《斗罗大陆》、《斗破苍穹》、《偷星九月天》等许多精彩的漫画故事，还有许多精美的插图。在《知音漫客》里，我还认识了许多和我一样喜欢漫画的小朋友┅┅

　　我把《知音漫客》看做是我最好的朋友。我希望它能永远陪伴着我。

三年级作文篇8

　　“提起作文头就疼”这是同学们的口头禅，对于三年级小学生来说更是如此。那么，作为三年级语文老师应当如何指导学生作文呢?我认为应当从以下四个方面人手:

　　一、提高学生的口语表达能力

　　虽然三年级的学习重心已经转变为书面语言学习，但口语训练仍不可忽视，因为二者相辅相成、相互促进。要提高学生的口语表达能力，方法种种，如开展讲故事、诗歌朗诵比赛、开展丰富多彩的班队活动、举办学生自编自演的文艺节目等。这些方法都能不同程度地提高学生的口语表达能力，促进其写作能力的提高。

　　二、鼓励学生阅读课外书

　　读一本好书，就像是打开了一扇窗，让我们看到一个崭新的世界。要使学生作文有内容可写，就一定要让学生广开眼界，多看一些有益的课外书。让学生多了解一些新的知识，使学生有话可说。

　　三、指导学生积累写作素材

　　在日常教学中，教师要指导学生发现并积累写作素材。如:把课堂中有趣的、难忘的事随手记下来;仔细观察生活中的人和事并做好笔记等。学生在生活中留心了，写作时就可以在积累的'素材中选择适合写作要求的内容。这样就不会因没有内容可写而苦恼了。

　　四、激发学生的写作兴趣，把写作当作乐事。

　　兴趣是学生学习的强化剂，是学习获得成功的必要条件。要想让学生认真写作，喜欢写作。还应培养他们对写作的兴趣。在教学中，教师应当经常表扬，对喜爱写作的同学产生正面影响。可以多读一些好文章，让学生获得真实动人的感受。还可以展示学生习作，使学生感受到成功的喜悦等，从各方面激发其写作的兴趣，点燃其写作激情。