【实用】小学的作文汇总5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的小学的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
三年前
你我相识在那下雨天
从此
两人的身影
如胶似漆般在一起
当时
虽也有互不理睬的时候
但也是快乐的
如傍晚的晚霞一般
但不久
大约是在三年后
你我分手在同样的'雨天
从此
两人想见如陌路
彼此互不理睬
就连那
以前常有的微笑
小学的作文 篇2
我家就像一个五彩缤粉的调色盘，盘子里装着各中各样的颜色。爸爸是红色，妈妈是紫色，外公是蓝色，外婆是绿色，我是橙色。
为什么说爸爸是红色呢？让我来告诉你吧。因为，爸爸乐观开朗，整天乐呵呵的，常常走路的时候哼着小曲逗我玩。他和我都是喜剧迷，《家有儿女》等是我们俩的最爱。红色代表热闹，所以说爸爸是红色最恰当不过了。
妈妈是紫色，因为她一脸严肃，所以，我说她是紫色。每当我做错什么，她总是严厉地批评我。紫色和其它颜色很难搭配，但紫色是红色蓝色的调和色，妈妈是个“外冷内热”的人，所以，说她是紫色一点儿也不错。
外公为什么是蓝色呢？因为，外公心胸宽广，心胸就像蓝蓝的天、蓝蓝的海一样。还有一点，外公喜欢蓝蓝的天上飞的鸽子，清清的河里游的小鱼，因此，外公就是蓝色。
外婆是绿色，因为，外婆十分和蔼可亲，每当我遇到困难，就会想起她对我的希望。我就会信心百倍，像骏马一样，飞奔在辽阔的大草原上。所以，外婆是绿色。
我，代表橙色。橙色象征初升的`太阳，我要像太阳一样朝气蓬勃，永远向上。我是橙色的另外一个原因，我喜欢吃橘子、橙子，所以，大家都说我是橙色。
在我家这幅画儿上，红、紫、蓝、绿、橙，一个都不能少。如果没了红色，就会显得冷清；如果没了紫色，就会过度明亮；如果没了蓝色，就会少一份快乐；如果没了绿色，就少了一份安逸；如果少了橙色，就没活力。我们就是这样一幅美丽的画，“一个都不能少。”
小学的作文 篇3
在妈妈的房间里，一直放着一台小小的黑色的收音机，它像一件文物一样，静静地躺在那里。虽然经过岁月的打蚀，显得有些破旧不堪了，但却是妈妈多年来的珍藏。
每到妈妈闲着没事时，她总要拿出那黑色的收音机，放上几首老歌让大家听。前段时间，不知怎么的坏了。从此，家里少了那些洪亮，清脆的歌声。
星期天到了，又到了家里打扫卫生的时候。我们照旧把家里的旧报纸、杂七杂八的东西理出来，当作废品卖掉。当看到那台收音机时，我准备把它当作废品理出来，妈妈连忙对我说：“甜甜，这可不是废品，它还有用呢！”我笑着说：“妈妈，一台旧收音机有什么用处呀？”妈妈似乎看出了我的心思，语重心长地说：“一台旧收音机坏了，修了以后还是可以用的。你别小看它，在妈妈小时候，它可是我的小伙伴，也曾经是我们家的骄傲！”我有些疑惑不解，心想妈妈不会是故弄玄虚吧！
听妈妈说，这台收音机是外公买给妈妈的。那时候家里生活简朴，一台收音机要花费一个月的收入呢！外公上班忙，外婆做裁缝，没时间陪妈妈，于是一咬牙买了台收音机给妈妈，让她没事听听音乐。为了这事，全家人曾兴奋几天呢！连邻居家的小孩也经常到家里来听收音机，妈妈说那时候别提她有多幸福。小小的收音机伴随妈妈走过了快乐的.童年，现在想起来也算是一段美好的回忆。
想到这里我不由地惭愧起来，原来妈妈的收音机还有这段不寻常的经历呀！我想，妈妈做的对，我们也要节约，不能浪费！是呀，现在生活水平提高了，我们不愁吃不愁穿，家里的电器也应有尽有，但大家经常都忽视了勤俭节约这一点，这些东西都来之不易。你没看见白花花的米饭吃不完拿去倒掉了，半新半旧的衣服不穿了，大半截大半截的铅笔头在教室里随处可见，人走了水龙头也没有人去关。这些人们都司空见惯了。可谁会想到，一粒米，一张纸，一滴水，一个铅笔头，都浸透着人们的汗水呀！我们中国人自古以来就有勤俭持家的美德，难道在我们这一代就没有了吗？希望勤俭节约的精神能在我们心里继续发扬光大！
几天后，妈妈拿着修好的收音机满心欢喜地回到了家。从此，我们家又多了一些熟悉的旋律。“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，就像花儿开在春风里……”
小学的作文 篇4
国庆假期，爸爸妈妈带我去长沙游玩。
一天晚上，我们在宾馆吃完晚饭，走在回旅馆的路上，我们看见有许多人围在一起看热闹，不时发出惊叹声：“好！好！太好了！”我们觉得特别新鲜，便挤进去一看，呵！那里正在表演杂技呢！我们站在那里饶有兴趣地看了起来。
第一个节目是“山羊走钢丝”。只见两米高的地方挂着一根长钢丝，两头都是梯子。山羊一步一步蹬上梯子，然后慢慢地踩上钢丝，它的背上还背着一只小猴子呢。山羊踩上钢丝后，大摇大摆地走着，好像在平地上一样。当走在另一个梯子边上时，它停下了，驯兽员立刻拿出一个宽口花瓶用螺丝固定在钢丝上，说是宽口，其实也只不过是一个直径十厘米的花瓶。山羊慢慢的在钢丝上转弯，然后慢慢地四只脚一齐踏上瓶口。小猴子趁机抓住山羊的两个尖尖的小角，来了一个“羊角倒立”。山羊小心翼翼地走下花瓶。当要下楼梯时，山羊又趁机来了一个“羊角倒立”，赢得了观众的热烈掌声，山羊走下楼梯，掌声再次响起，表演进入了高潮，我也高兴地使劲拍起了小手。
第二个节目是“球内赛车”。只见场内有一个直径约4米的`铁笼，五辆摩托车相继骑进这个大铁笼里，然后一个演员将笼子关上，五个摩托车手加大油门，摩托车在笼内飞速旋转了十多圈才下来，接着，又有三辆摩托车骑了进来，他们在一起飞速旋转，好像是八个天生的摩托车特技手。我看得目瞪口呆。不禁想：如果他们不是匀速前进的话，一定会撞上的。表演完毕，观众又响起了更热烈的掌声。
后面的柔术滚灯、顶技也很精彩，不时博得观众的阵阵掌声。
看了这场杂技，我深知：把简单招术练到极致，就成了绝招。台上一分钟，台下十年功，成功的花朵需要汗水来浇灌。
小学的作文 篇5
“爱”与“被爱”如同饮食起居一样是人类的天性，尤其是小学生，他们个性不够稳定成熟，无论是生活上还是精神上，都渴望得到老师的关心和爱护。班主任在工作中若能用心去征服学生的心，用爱去唤醒学生的感知，对学生的成功与失败皆以相待，必能拉近师生关系，增强教育感化的力量，收到较好的效果。
我们班里有一个很特别的女孩子，从不写作业，上课不是捣乱就是睡大觉，午餐时朝同学的碗里吐痰，个人卫生习惯很差。其他孩子受到她的影响，上课经常分心，下课上厕所被她追得不敢出来……同学们总是来向老师告状。总之，这是一个不受人待见的孩子。班级秩序被打乱，正常的教育教学工作被打扰，有一段时间，老师也陷入了焦虑中。和她的家长沟通，发现这个孩子的家庭也很特殊，这样的孩子更让老师不忍放弃，凭着一颗做教师的责任感和良心，对她投入更多的爱，和她谈心可谓苦口婆心，但收效甚微，有时她还故意乱撕乱抛纸屑发泄情绪，或更频繁地追逐打闹。静心反思后老师明白了：她对我的爱并不理解，一味的表扬或是批评都会让她产生反感。于是老师改变了教育方法，不再一味指责她，也不夸张地表扬她，而是根据她的特点，安排她管理班级卫生工作，让她在集体中展示自己的能力和特长，引导她放大自己的'能力，培养她的行规意识、集体观念和荣誉感，充分发挥她的主观能动性。在帮助她的过程中，我和她主动交心，交朋友，让她知道老师对她一片赤诚的爱心，让她觉得自己是重要的，是受到教师重视的。
长期的坚持有了成效，如今，她在各方面有了明显的进步。早上一到校就自觉到保洁区劳动，中午吃完饭就拿起扫帚打扫教室，上课再也不捣乱了，更见不到她在走廊上追逐的身影了，更难能可贵的是，行规的改变使她的学习也发生了可喜的变化，如今，她会主动去找老师交作业，默写的古诗正确率还挺高呢……
班主任(老师），是一个班级的管理者和引导者，对于班中特殊学生的不规范行为，班主任就有责任加以引导，用爱去感化，规范其行为。然而，“爱过则溺纵，严过则凶暴”。从实践中老师体会到，班主任工作就如同调味品中的“味精”，在蔬菜中放得过少则淡而无味，放得过多则苦而难食，只有放得适量，才能烹出美味佳肴。老师每天接触的是一个个活生生的孩子，一个个不同的世界，只有以真诚的爱心，运用适当的方式去面对学生，才能水到渠成，取得更好的教育效果。
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