有关四年级的的暑假作文三篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的四年级的的暑假作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的的暑假作文 篇1
每当看到叽叽喳喳的麻雀，我就回忆起童年抓麻雀的场景。
小时候，我无论对什么动物，都感到好奇。但又不知道这是什么动物，爸爸总是耐心的告诉我，这是甲虫，那是小白兔。但是让我感到喜欢、新奇的是麻雀，麻雀的样子笨笨的，不像小白兔那样漂亮，也不像甲虫那样渺小。
每当春天来临时，我总会叫上好朋友，一起去抓麻雀。有一天在外婆家泥巴地里看见一只麻雀，趁它不留神我一网下去，可是麻雀太机灵了，马上识破了我的计划飞远了。我不甘心，紧发起第二次进攻，可是麻雀好像会读心术一样，每次都在我的眼皮底下逃走。有一次我还摔了一身泥呢！麻雀把我恼火了，我发起了猛烈的`进攻，麻雀已经被我弄的筋疲力尽了，终于被我给活捉了。
捉到麻雀后我很开心，还会把它放在家里养几天，体验一下养麻雀的乐趣。过几天我会把它放生，因为我知道，蓝天才是麻雀真真的家。
许多年后，看见麻雀在蓝天中飞翔，我就想到很小时捉麻雀的乐趣。
四年级的的暑假作文 篇2
法国作家雨果曾说过：“懒惰是一位母亲，她有一个儿子，抢劫；还又一个女儿，饥饿。”
“懒惰”，可能人人都有一点。在我们学生身上，时不时都有一条“懒筋“在作怪：抄同学的作业；读课文时有气无力；假期作业要留到最后才做……
懒惰的习惯会导致我们不求上进；缺乏刻苦精神；不再对学习感兴趣……长此以往，我们便会离学习这个圈子越来越远。所以，我们必须改正“懒惰”这个坏习惯。
首先，我们要培养独立自主的好习惯。平时在家中的时候，要力所能及的做自己能做的事；遇到困难，先自己动脑筋尝试着解决问题，再请求父母的帮助；学习也如此，遇到难题要自己尝试解答，不能动则就请求老师和家长。
如果是一位自治能力很弱的同学，就应该拥有一张明确、详细的计划表，每天按计划行事。长此以往，你就会发现学习是件多么有趣的事！这张计划表不能好高骛远，也不能妄自菲薄，好高骛远往往实现不了目标，会打击自己的上进心；妄自菲薄又会使自己有能力做的事被拦截在半路。
成功是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，成功的机会总是留给那些勤奋而不是懒惰的人。人的一生最难战胜的`困难就是自己，战胜了懒惰的人往往就是成功的人。
四年级的的暑假作文 篇3
一天，我回老家，忽然传来一种声音，一种悠扬的声音，这就是鸟的叫声。
在我们的日常生活中，随处都可以看见鸟，任何地方都可以听见鸟的叫声。鸟儿和我们生活在同一个世界里，却有不同的思想，鸟儿或许只要飞上蓝天，而人类却又复杂的野心，比如自私，如果人可以像鸟儿的叫声那样清白，干脆就好了。
鸟儿的.叫声千奇百怪，丰富多彩，如果在森林中聆听鸟儿的叫声，仿佛就在听一场“音乐会”，我喜欢鸟儿，但更喜欢它们的鸟语。
鸟的叫声有很多寓意，比如布谷鸟，它那清脆的叫声：布谷、布谷。我想这叫声所含的寓意不难听出来，意思可能是：种谷、种谷。你说呢。还有一些鸟的叫声是有规律的，比如我听过的，我用字母表示出来“ab、ab、cab”你说有没有趣。
鸟儿的语言丰富多彩，富有生机。神奇的鸟语，是奇异莫测的。
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