五年级作文集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
我特别喜欢读书，因为书能给我无穷的知识与快乐，但要说最喜爱的一本书，就只有这一本了。
看了这本书后，我感觉到自己变得更勇敢、更坚强了。书主要讲述的是：在一个寒风彻骨的冬天，动物冬眠，鱼儿也被冻结在寒冰下，北方人在原始森林的冬天寻求生存的故事。小主人公布莱恩仅仅13岁，一个人生活了三个月，这是多么不可思议呀！其他季节还好对付，可是到了冬天，布莱恩再也不能像夏天那样捕鱼、打猎，没有防寒的衣服，没有温暖的房屋，他的生存陷入了绝境。然而，他却对自已说：“积极应对，做自已能做的一些事。”正是靠这句话，布莱恩才搭起了一座漂亮的房子，才躲过狼群，黑熊突袭，布莱恩在艰苦环境中慢慢地成长。回味故事，真是跌宕起伏，扣人心弦，但其中令我印象最深的还是布莱恩与驼鹿的殊死过博斗。
那是一个月光皎洁的夜晚。天空，时有几颗星星不停得闪烁着。突然，一个巨大的声响惊醒了沉睡的布莱恩，他立即左手抓石头箭矢，右手拿着小刀，他走了出去，有一只公驼鹿正向他飞奔过来。布莱恩脑袋一片空白，他想到了石头箭矢，猛得向驼鹿扔去，没想到，驼鹿竟然一躲，躲了过去，它仿佛跑得更快了！布莱克不管三七二十一，拿起小刀向驼鹿刺去，接着就被驼鹿踩在脚下，昏倒在地上！……他醒来时，驼鹿死了！是他的勇敢救了自己！我们在成长中也会遇到许多风风雨雨，不能总是依赖大人的力量，我们也要培养自己独立的`生存能力。
这本书的名字就是《一个人的冬天》，它教会我许多的知识，给我无限的启发。如果你感兴趣的话，就请你看看吧！
五年级作文 篇2
我相信，每一位同学都热爱自己的校园，喜欢自己的校园。在我们每一位同学的心里，自己的校园都是最美的。
我——一名普普通通的学生，我也很喜欢自己的校园。虽然我们的校园不大，也不是那么的华丽，但它是一个藏着美丽风景的地方，只要你用心去感受，就会发现它的美。
每天早晨，我踏着欢快的步伐走进校园。那金光闪闪的五个大字：李介甫小学展现在我眼前。穿过铁闸，来到校园。一声清脆悦耳的.“老师早上好”在我耳边响起，啊！原来是值日的同学在向老师问好。门口两旁的花朵儿芬芳扑鼻，这花香是从花坛里散发出来的。花坛里的花儿分两种：一种叫九里香，这种花儿的花瓣有些粗糙，能散发出浓郁的香味；另一种不知名的小红花的花瓣十分柔嫩，摸起来十分光滑，而散发出来的香味也不见得比“九里香”差。花坛里不光有花儿，还有一棵大树。花儿们像是簇拥着它们的国王一样，将大树围在中央。
迎着花香往前走，就来到了两栋不算太高的教学楼前。在这里有一棵木棉树，这木棉树枝干粗壮，直达楼顶。从楼顶上看，木棉树的花苞如同绿色的果实。突然，“啪”的一声，花苞炸开了嘴，露出了粉嫩粉嫩的花心。这时，两只可爱的杜鹃鸟飞到了这棵木棉树上，在花之间穿梭着，最后停在了树中间的枝干上便开始欢快的唱歌。一只唱“叽”一只唱“喳”，一只唱“喳”一只唱“叽”……就这样“叽喳、叽喳”的唱个不停。小蜜蜂在花朵间翩翩起舞；美丽的蝴蝶把花朵当作舞台，展开翅膀，展现自己的美；一阵微风吹来，花姑娘和叶弟弟同小鸟、蜜蜂、蝴蝶一起唱歌跳舞……
我们的校园真美呀！我爱我的校园。
五年级作文 篇3
每次回到老家，都让我感受到乡亲们是那么的热情，而在城市里，或许在对门住都有可能不认识，见面连声招呼都不打。
在城市推开窗户，扑鼻而来的是刺鼻的汽车尾气，而在家乡推开窗户，打开大门，无论走到哪里闻到的都是清新的空气，那种让人留恋的气息胜过法国香水。走出门去，我和小伙伴们到田野上采野花，追逐，嬉戏，好不快乐。有时到小河边捉一些小虾、小鱼，我们把它们养在小盆里，等要回家的时候又把它们放回河中，它们欢快地游着，好像对我们说：“谢谢给我们自由。”
傍晚的时候总是会听到山上牧羊人欢快地歌唱，还有山坡上羊儿“咩咩”地叫着。说起家让每一个人都感到温暖，感到快乐，让我们感到热情。
我的家在大西北，那里风景优美，奇花异草、奇珍异宝让人留恋；那里空气清新让我不能忘记。美丽家乡，那是几座座房子连成的小山包，虽然路弯弯曲曲比不了城市的柏油马路，但那儿留下了我和小伙伴追逐嬉闹的脚印；虽然房子比不上城市的高楼大厦，但也宽敞明亮，在那儿留下了我童年的记忆。
那里有热情好客的乡亲们，也有值得留恋的风景，每到一家，他们都会拿出自己家的好吃的，摆在桌子上招待我。旁边的小羊也“咩咩”的`叫着，我抚摸着小羊细腻的羊毛，心里充满了快乐。我和小伙伴看着漫山遍野的牵牛花、喇叭花，漂亮极了，免不了淘气地采上几朵。
夕阳西下，我在奶奶的叫声中回到家，吃着美味可口的无污染的天然绿色食品，比城市的麦当劳都好吃。饭后又跑出去依在树下乘凉的奶奶的怀中，听奶奶讲“牛郎和织女”的故事，看着满天的星星像一个个小眼睛，对我一眨一眨的，我渐渐地进入了梦乡，在睡梦中看到了“银河”，看到了喜鹊在给牛郎和织女搭鹊桥……
现在回忆着从前那些情景，也许放假都会让我再次见到这美好的场景。虽然每次只有短短的几天，但依然会让我回味无穷。我热爱我的家乡，深爱着，永远深爱着我那大西北的家！
五年级作文 篇4
这段时间，我们学习了圆柱的表面积、体积等，除了简单的应用，我们还遇到了“拦路虎”。究竟是什么呢？
今天的数学考试了，试卷有点难，尤其是一道填空题。题目告诉我们：一个圆柱的.侧面积是200平方厘米，底面半径是3厘米，求这个圆柱的表面积和体积。拿到题目先分析，即使不会做，也可以知道直径是6厘米。题目分析好了，表面积都回求，用公式就能求了，但是体积怎么求呢？
用3.14×3×3×200÷3.14×6，就表示圆柱的体积，200÷3.14×6这部分用分数表示，分子分母就可以抵消，最后就等于300立方厘米，许多同学都恍然大悟。
可是，蒋钰焘还有更简单的方法，他说，只要用200÷2×3就可以了，因为把一个圆柱体平均分成若干份，拼成一个近似的长方体，现在200÷2就相当于长方体的前面，由长方体的体积是用底面积乘高，可以想到长方体的体积还可以用正面面积乘高。老师听了，夸他空间想象能力强，我经过他的讲解，也更明白了。回想学圆柱体积的那一节课，老师拿了一个圆柱体的模型，把它平均分成若干份，拼成一个近似的长方体。长方体的前后两个面相当于圆柱的侧面积，所以长方体的体积还可以用正面面积乘高。
他这么一讲，老师又拿了一个长方体演示，我们都弄懂了。
五年级作文 篇5
在许多人眼中，教诲是有声的，然而，对我的教诲是无声的。
“叮铃铃……”放学铃声响了，我拿着满是红叉的试卷，伤心地走在放学回家的路上。我感觉那红叉织成了一张网向我扑来，让我无法呼吸，只能抽泣。忽然，一滴冰凉的水，滴在我的脸上，雨水和泪水混在一起，流进我的嘴里、心里有过一阵辛酸。雨渐渐下大，我双手抱头，跑进公交车站。
在公交车站里，我眼前浮现父母的批评、老师的吼叫。我双手把头抱的.更紧，想用这种方式驱赶我内心的恐惧。
忽然，我看见了一颗油油的小草，小草在风雨中，依然显得生机勃勃。我心想:这颗小草，会不会被这无情的风雨，抹杀掉它求生的希望呢？我拉开书包，找了一个方便袋，用力撕开，放在小草的上方，为小草搭起了一个“避难所”，让小草远离这风雨的打击。
为小草挡住风雨的打击时，我好像看见了小草低下头，好像在对我说：“不经历风雨，怎能见彩虹。只有先苦后甜，才能知道生命的美好！”我连忙擦干眼泪，把小草的“避难所”拿掉了，小草又变得盎然生机。我回到家拿出那张满是红叉的试卷，在心里默默地对自己说：“不要害怕，”这四个字后，我感觉全身充满了勇气。一题一题的分析，一题一题地仔细地看，把自己做错的题目改正过来，我慢慢地站了起来，走到窗前，看了看天空，再看看一颗颗在风雨中求生的小草，还是充满了生机，充满了活力。
我在心里默默地告诉自己：不管什么困难，也不能将我打倒，如果我被打倒了，我要像小草一样会再次站起来。
一颗小草，在风雨的打击下，没有倒下，而我又有什么理由呢？我感谢小草给了我无声的教诲。
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