二年级作文300字

时间:2024-09-08 22:38:14 小学作文 我要投稿
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实用的二年级作文300字集合9篇

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的二年级作文300字9篇,欢迎大家分享。

实用的二年级作文300字集合9篇

二年级作文300字 篇1

  科学家,是什么,在大多数人认为是用一生的时间去研究,发明,我感觉那什么都不是,有的人一生研究,发现,可最终并没有发现什么,知道什么,我承认,他们很爱科学,他们并不像牛顿,爱因斯坦……他们是从生活中发现的.。真正的scientist是在生活中。

  我们很不解,为什么一些一生在研究,可从不知道他,为什么,我觉得那不实际,小时候,有些人问他:“你长大要做什么?”小孩子一本正经地回答;“我长大一定要做个科学家!”但是那真的不现实,你看那些小时候要做科学家的孩子呢?真的,这个梦想不现实……

  一次,一个人从楼上跳楼自杀了,几位旁观者在旁边为警察叙述着,第一位讲:”那位人是因为自己父母不管他了才自杀的。”第二位又讲:“而且他跳时还在喊他父母的名字啊!”可是第三位却讲:“他是被地心引力而杀死的!”第一个人讲:“你是不是傻了!”第二个人说:“别理他!他是个傻子!”警察又说:“好了,你们两位继续说。”

  你们认为他是傻子吗?不!他是真正懂科学,他是真正的scientist!

二年级作文300字 篇2

  前天上午,我和爸爸妈妈顶着炎炎烈日,再次来到芭迪动漫城。

  这里可以让我们得到一种体验式的教育,在在玩的过程中就能学到动漫等各种知识。我先体验了巴迪秀,在这个环节拥有500多套影视动漫知名角色的服装和道具。比如:白雪公主、蜘蛛侠、超人等。我先穿上小博士的衣服,一下子仿佛到了二十年后的一天,真好看!我又穿上孙悟空的衣服,又好像变成了五百年前的大圣。

  玩够后,我们又上二楼体验手工厂,里面各种颜色的橡皮泥令人眼花缭乱。我挑来挑去选中了作愤怒的.小鸟。用红色的泥作身子,白色的作脸蛋,黑色的橡皮泥作眉毛……啊,瞧它正怒目圆睁的偷它蛋的人。妈妈看见了直夸我做的真像,别提我的心里有多高兴了,比吃了蜜还要甜!

  最后我们去了摄影棚,在这里主要是制作动漫和木偶。首先要摆好人偶的姿势,往前走一步,拍照一次,再往前走一步,再照一次。连续照十几张后把它们连到一起就能成一个简单的动画,看到自己做的动画心里特别有成就感。

  后来我们又去了其他的场馆,因为要闭馆了,我们只好依依不舍的离开了。

  我真想每天都来芭迪动漫城玩。

二年级作文300字 篇3

  我吃过很多种砂锅饭,但我觉得最好吃的是在海南吃过的腊味砂锅饭,至今难以忘记。

  那年寒假,我们全家去海南旅游,在海口一家名为“椰子鸡”饭店里,我吃到了一种特别的砂锅饭——腊味砂锅饭。一掀开锅盖,香气扑鼻,热腾腾的米饭配上香喷喷的腊肉、香肠,油乎乎的,吃起来特别香,味道最绝的还是它的锅巴,因为锅底有油,锅巴被烤得很脆,用勺子铲起来,咬一口,脆崩崩的,味道别提多鲜美了!

  回来后,我一直想吃腊味砂锅饭,可惜芜湖没有卖。有一天,妈妈从网上买了一只砂锅,买来配料,并在网上查了做法:把淘好的米放进砂锅里,倒上水,再铺上香肠、腊肉,把米饭煮熟,还要加上酱油等佐料。妈妈在厨房捣鼓了好久,腊味砂锅饭终于做成功了!我尝了尝,非常好吃。妈妈说做砂锅饭挺简单,但是得一直要在旁边看着,还要不停地转动砂锅方向,否则锅底容易糊。为了让我能吃到美味的腊味炒饭,妈妈费了这么多心思,我很感谢妈妈!

  虽然妈妈做的.砂锅饭没有在海南吃到的那么好吃,但我很喜欢妈妈做的砂锅饭,因为这里面有爱的味道。

二年级作文300字 篇4

  小青蛙听了小鸟的话,自言自语地说:“小鸟说没说大话,我出去看一看不就知道了。”井口又深又滑,小青蛙费了九牛二虎之力才跳到井沿上,它立刻被眼前的景象给惊呆了,无边无际的`蓝天飘着朵朵白云,远处连绵不断的高山,还有一望无际的田野中盛开着鲜艳的花朵,原来外面的世界这么大这么美。小

  鸟望着发呆的小青蛙说:“相信我的话了吧!”青蛙点点头:“我再也不要坐井观天了,你带我到别的地方看一看,帮wo 重新安个新家吧!”于是,小鸟带着小青蛙飞过高山,飞过森林,飞过田野,飞过城市。

  最后它们来到一个池塘,看见水中的荷花随风摆动,蜻蜓和蝴蝶在快乐地跳舞,小鱼儿在水里自由自在地游来游去。小青蛙很喜欢这里,大家也都欢迎小青蛙在这里安家。

  从此,小青蛙在新家中快快乐乐地生活着。

二年级作文300字 篇5

  生活中总有许多东西是那么得微不足道,如此的微小、娇弱和可贵!但是越微不足道东西却又值得我们学习吧?

  草啊!虽然娇小,却又禁得起若大的负担,它禁得起雨打;禁得起雷劈;也禁得起人类踩过的痛苦,甚至哪一天它们向上帝道了早安,其余的草儿们也依然站得挺直,毫无倒下的迹象,总活的光采焕发的,而我们人类不正也需要这般得快活吗?

  有一天夜晚,雷雨交加,天空的怒吼撞上窗子也攻击那一望无际的草地,看着小草娇嫩细小的身躯,不知是否已倒下?我万般着急得等着,等待情天的在次归来。乌云,绚染了整片天空,我等了又等,终于等到了那一刻,我迫不及待的冲出家门,就像脱了缰的野马似的,当我看见他们都还直挺挺的.立着时,心中不由得松了口气,也心想:人类的意力真是连株小嫩草都还不如啊!确时,它们费了那么多的努力,就只为了咬紧牙尖去撑过这些艰钜难捱的日子,而身为人类了我们,为何连一点蚂蚁般的挫折都叫苦连天呢?

  天,依旧亮丽美好,深沉的夜还是那么的神秘,还是有那么多的事物值得我们学习,这次与草儿们的奇遇擦亮了我的眼,我也将与大自然和二为一,寻找亮丽的未来。

二年级作文300字 篇6

  电视上经常放炫彩小汤圆的广告,可妈妈说那些都是添加了色素的不健康食品。我突发奇想,问妈妈能不能用蔬菜汁把面粉变个色,这样就可以做成彩色汤圆了。妈妈说:“我们可以试试啊!”

  我有些等不及了,马上拿出了榨汁机,准备好各色各样的蔬菜。我跟妈妈分工合作,她负责洗菜,我负责切菜、榨汁。不一会儿一杯杯蔬菜汁就榨好了。绿油油的是菠菜汁,红彤彤的是西红柿汁,橘色的是胡萝卜汁,紫莹莹的是紫甘蓝汁,五彩缤纷,漂亮极了。

  妈妈把菠菜汁倒进面粉中,揉啊揉,面粉真的变成绿油油的面团了,像是换上了一件绿色的新衣裳。我们用同样的方法将其他面粉都换上了不同颜色的`衣裳。

  随后,我们一边烧水,一边把面团搓成一个个小圆球。不一会儿五颜六色的汤圆宝宝们做好了,水也正好煮开了。汤圆宝宝们争先恐后地进了“泳池”,在里面各显身手,自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳……真好玩。

  等了一会儿,我的彩色汤圆出锅了!看着一个个晶莹剔透的汤圆,红红的像玛瑙,绿绿的像翡翠,口水都快流出来了。我迫不及待地尝了一口,哇!又香又糯,非常美味!

  妈妈说:“我们的彩色汤圆是世界上最健康的食品。”

二年级作文300字 篇7

  在森林里有许多动物,其中一只小老鼠和一群蚂蚁是死对头。

  一天,老鼠和蚂蚁碰面了,老鼠骄傲地对蚂蚁说:“我们比一比谁搬的东西多吧?” “好!一言为定,三天后我们小树林见。”蚂蚁毫不示弱地说。老鼠又说:“你多叫几个兄弟吧,省得我赢了别人说我胜之不武。”“这可是你说的,到时候可别后悔。”蚂蚁回敬道。老鼠摆摆手说:“不会的。”“好,够爽快,到时候我们一局定胜负。”蚂蚁说完转身离去。

  三天后,它们准时来到了小树林。老鼠对蚂蚁说:“输了可不要哭鼻子哦?”蚂蚁说:“我不会的。”比赛开始了,蚂蚁们一马当先,密切配合冲了出去,搬起粮食就往回跑,不一会儿的功夫蚂蚁和它的兄弟们很快就搬了一座山那么高的`粮食了,可老鼠才搬了一小堆,过了一会儿,比赛结束了,老鼠搬了150颗,蚂蚁们却搬了300颗,双方实力实在是悬殊太大了,蚂蚁以300颗对150颗,赢得了这次比赛。蚂蚁对老鼠说:“你的态度一点也不认真,这不是把冠军的座位让给我吗?”要知道团结的力量是无穷的。

  老鼠经过这场比赛,觉得很惭愧,吸取了这次教训,它知道做事不能狂妄自大,要谦虚!

二年级作文300字 篇8

  我的家乡---斗山,是个景色秀丽的地方。山坡上连片的茶园桃铺,青翠的竹林,油菜花的金黄相间,真是姹紫嫣红,景色迷人!最令我神往的,还是那郁郁葱葱的竹林。

  一走进竹林,就仿佛来到了一个绿色的天堂。一根根竹子亭亭玉立。深绿色的节痕,向上延伸了数百节。在竹子的顶端分出很多小杈儿,杈儿上茂密的绿叶,在微风中摇曳着,婆沙作响,无数根青翠欲滴的竹子,遮住了一片蓝蓝的天。枝头鸟雀欢跃争鸣,犹如一支生机勃勃的“竹林交响曲”。随着这优美的旋律,“噼啪”、“噼啪”的'声响,一只只春笋破土而出。这些小家伙歪着脑袋,身上还带着一些水珠,身旁的泥土被高高地顶起,活象一个个刚刚出世的宝宝。竹林一派生机,遍地的野花也不甘寂寞,传来阵阵芳香。

  看着,听着,闻着,我陶醉在竹子的海洋,分享着大自然对家乡人民的回赠。斗山的竹啊,你比什么都美!

二年级作文300字 篇9

  星期三下午,轮到我们组大扫除。组长给每位同学都安排了任务:小杰负责扫地,小刚负责擦椅子,小强负责擦桌子,小丽负责洗抹布和换水,小红呢?就擦黑板和玻璃吧!组长的话语刚落,同学们就争先恐后地向自己的岗位跑去。有的拿抹布,有的拿扫帚……

  小丽首先把地上洒了一遍水,接着小杰从后往前认认真真地扫了一遍地,又用拖布从前往后拖了一遍地。小刚和小强也不甘示弱,他们把抹布洗干净,然后仔仔细细地把桌椅板凳擦干净……大家干得热火朝天,不一会儿,教室就变得窗明几净。这时老师走进了教室,老师看到干净整洁的教室,高兴地对大家说:“同学们今天干得非常好,大家知道劳动是一件很光荣的'事,同时劳动也很累,希望大家要爱护我们的教室,珍惜自己的劳动成果。”

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