有关四年级动物作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的四年级动物作文3篇，欢迎大家分享。
四年级动物作文 篇1
星期四中午东方红四年级全体同学在长沙吃完饭就去游览生态动物园。
到了长沙生态动物园，我们做着观光车去看动物。有老虎、白虎、黑虎、东北虎、豹子、狼狮子、熊猫、梅花鹿……还有很多很多有趣的动物。
东北虎在绿油油的草地上晒着太阳睡懒觉呢。还有我最喜欢的骆驼。骆驼的背像一座山弯弯的。这里数量多种类多，真是一个大公园一样。
看完了这里的动物，我们就要走路去看表演了。先去看森林剧场的`表演。
先来了四只猴子，一只穿红色。一只穿黄色在另一只穿蓝色最后一支穿粉色。蓝、红、黄色的猴子都骑上了单车，粉色却在推单车，全场都笑了。后面是黑羊为我们表演，它的表演是在一根钢线上走过来，走过去真厉害。再后来是老虎，老虎们神气洋洋。老虎的演出是有两个圈，中间有一到两米的距离，大虎跳了过去，啊，中了这么多的表演可少不了驯兽师，如果不是训兽师。我们就没有这么多快乐和喜悦。
看完之后，我们来到大象表演剧场，一到就看见人真是人山人海。个小节目是让大象坐下做动作，第二个我最喜欢，就是请一位美女，然后让两头大象做一个摇摇车。让美女坐在大象的摇摇车上面，摇啊摇！第三个表演是请四个小朋友，然后大象的鼻子上面放一个帽子，最后让大象选一个小孩把帽子放在头上就可以了。
这一天的游览到此结束了，我们恋恋不舍地走了，希望下次还能和大家一起去。
四年级动物作文 篇2
同学们，你们来猜一猜这是什么小动物：耳朵短，身体小，尾巴细。哈哈哈！同学们一定猜不出来吧？让我来告诉你吧，这是一只小仓鼠。
小仓鼠的耳朵短短的，身体小小的'，尾巴细细的，短得都快摸不到了，看上去萌萌的，十分可爱。
一个阳光明媚的星期天，小仓鼠呆笼子里有些不耐烦了，不停地叫着，好像在说：“主人，主人，我饿了，我饿了，快点给我吃东西。”我急忙跑到厨房，找来一根玉米棒，三步并作两步来到客厅，放进它面前的盒子里。小仓鼠看到美味的食物，迅速地爬到玉米棒上闻了闻，张开嘴巴津津有味地啃了起来。看着小仓鼠吃得这么开心，我很高兴，心想：“小仓鼠不会饿肚子了。”突然，我又有些担忧，光吃玉米，会不会太干了？于是，我又给小仓鼠倒了一杯水放在笼子里。小仓鼠吱吱吱地叫了两声，这是在谢我吗？只见，小仓鼠伸出小舌头轻轻地舔了一口水，回味了一下，接着一口气把一杯水都喝完了。
小仓鼠睡觉的时候，很可爱！它先抖抖身子，仿佛要把落在身上的灰尘都抖掉，然后舒舒服服地趴在地上睡觉了。
有了这只可爱的小仓鼠，我一点也不寂寞，这就是我的动物朋友。你喜欢我的动物朋友吗？
四年级动物作文 篇3
有人喜欢聪明机灵的小猴子；有人喜欢可爱洁白的小兔子；有人喜欢威武雄壮的狮子，但我最喜欢胖胖的小猪。
猪在人们的心目中一点也不可爱，它又脏又臭、又懒又馋，除了整天吃了睡、睡了吃，谁喜欢它呢？可我就喜欢！
以前奶奶家养过猪，刚买来的时候，就像一个大南瓜。别看它脑袋、耳朵都特别大，可眼睛、鼻子都小得可怜，虽然小，但视力、嗅觉一点也不比眼睛大的差。它特别听话，饿得时候不像别的小猪似的又吼又叫、乱蹦乱跳，只是向主人发出低声的哼哼，像乞求一样。我每次回老家它都会在猪圈里又蹦又跳的，好像在说：“小主人，欢迎你回家来！”我也爱怜的上前去摸摸它黑乎乎的小脑袋。有一次，我好久没回老家了，那个星期天我有空，便回了老家。刚到门口，它好像听到了我的脚步声，在圈里，又蹦又跳，哼哼大叫，我急忙走到猪圈前，啊！我不禁惊呆了：它还是我原来喂的那只“大南瓜”吗？几个月没见竟然变成了又肥又壮的大黑猪！它长得真快呀！
春节的时候，我们回到老家，我没有听到那熟悉的“哼哼”声，我问奶奶：“咱们的`小猪呢？”奶奶笑而不答，只见奶奶从屋里端出一盘香喷喷的猪肉，我这才明白，小猪已变成了我们的美餐，我既高兴又难过，高兴的是我们吃上了既美味又营养的猪肉，难过的是我再也见不到我那喜欢又可爱的小猪了！
我会永远记住你的——我可爱的小猪！
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