我的六年级小学作文

时间:2024-12-12 09:42:49 小学作文 我要投稿

【精选】我的六年级小学作文锦集9篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的我的六年级小学作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】我的六年级小学作文锦集9篇

我的六年级小学作文 篇1

  我家住在山东省烟台开发区美丽的海边,这里风景优美、物产丰富,各种海鲜产品应有尽有;宽阔的马路两边矗立着高楼大厦,商场、超市到处可见;独资、合资的高科技产品的工厂遍布全区。真是个人人向往的好地方。

  春天花草发芽了,树木长出了嫩绿的叶子,樱桃、蜜桃、甜杏的花儿争奇斗艳,鸟儿在蓝天白云的空中飞舞,展现出一幅鸟语花香的景象。

  夏天,习习的海风吹过脸颊,就会感到一丝丝地凉意,如果你能坐在茂密的大树下,吃上一块甜甜的.西瓜,会从内心一直凉的全身,舒服极了。

  秋天的田园里,一片丰收的景象。柿子树上挂满了红彤彤的柿子,像一个个小灯笼;一串串的葡萄像晶莹的珍珠垂挂在葡萄架下:大苹果有红的、绿的、黄的……农田里的庄稼都到了收获的时候。

  冬天,大雪纷飞,一片片在空中飘落的雪花,就像数不清的银色蝴蝶飞舞,给山川、河流、房屋、树木披上了一层厚厚的银装,落光了叶子的树枝上,变成了亮晶晶的冰条子;四季长青的松柏树,成了一个个大雪球,美丽极了。

  相信我的家乡明天会变得更加美好!我爱我的家乡。

我的六年级小学作文 篇2

  童年的生活就像是风中的羽毛,除了天真的梦,纯洁的'歌,顽皮的游戏,什么也不能使它停留。

  童年的我,淘气,顽皮。那是,我还在乡下,弟弟也在那儿。当时奶奶家经济条件还不算太好,有电视却收不到节目。无奈之下,我和弟弟开始寻找乐趣。

  我们刚开始准备烤山芋,可这是哪来的山芋? a 计划取消!在毒辣的太阳下,我们像两只无头苍蝇,东碰西撞,不仅没有什么收获,还弄的浑声是汗。我索性瘫坐在地上,任阳光晒得我无精打采。突然,我的目光撞到了一个蜂窝,我露出邪恶的笑容,拉着弟弟,对他耳语几句,弟弟拍手叫好。我们各拿了一根结实的木棍,小心翼翼的靠近蜂窝,我壮了壮胆,捅了一下蜂窝,即刻,一群蜜蜂朝我们飞来弟弟被突如其来的情形下哭了。我大喊 : “快跑啊 ! ”说罢,拉着弟弟朝家跑去。我们在田野里跑的满头大汗蜜蜂穷追不舍,弟弟跑的越来越慢,干脆停了下来,他低着头,手撑着大腿,大口大口地喘着粗气。我也顾不了那么多,背起弟弟就跑。终于,蜜蜂们放弃了追杀,离开了田野。

  我们各自搀扶着,缓缓地朝家走去。

  这是我童年的故事,至今想起还觉得有几丝留恋。

我的六年级小学作文 篇3

  本人特点:我是一个活泼开朗的女孩,平时喜欢看书,养些植物和做点手工。长着一双水灵灵的眼睛,一个不大的鼻子和一个居中的嘴巴。在班里任班长一职,学习优秀,和班里同学相处融洽。

  我还是一个古灵精怪的“小朋友”,总是会想出一些“鬼点子”来。

  具体事例:记得有一年夏天,我和几个朋友正在津津有味地看课外书。可看了一会儿,我便觉得没意思了,不知道该干嘛。从表面上看我正在看书,实际上我是在“神游”,思绪早就跑到十万八千里以外了。“游”着“游”着,我眼前一亮,想出了一个好主意。我和朋友们一说,她们也很赞同,于是我们整装待发,向着西瓜地走去。我想你应该知道我的主意了吧?没错,“好主意”就是“偷瓜”吃。

  我们几个分工很明确:彤彤负责望风,如果有人来了就马上咳嗽一声;我和月月负责挑西瓜,找一个又大又好吃的西瓜;奥丹则负责把西瓜运回家。一切准备就绪,开工!噢,错了,应该是“开偷”。

  我们蹑手蹑脚地进了西瓜地,正准备挑西瓜呢,“咳!”的一声突然传来。吓得我们是“四处逃窜”,找到“安身之处”后才松了一口气。我们走到彤彤身边,小声问道:“彤彤刚刚是谁呀?”没想到彤彤竟不好意思的说:“对不起,我刚喉咙有点儿痒,忍不住就……”原来没有人哪!只是虚惊一场,我们继续偷瓜……

  “咳!”的.一声又传来,我正准备跑呢,旁边的月月倒不以为然,说:“说不定还是彤彤喉咙痒呢?”我想着也有些道理,也就没在意,但“咳!咳!咳……”一直传来,我正准备说彤彤呢,还没开口,爸爸的声音倒先响起了:“你们几个干什么呢!”

  吓了我一跳,现在该怎么办?我们几个都僵在那儿,不知所措。爸爸又说:“你们几个过来!”我们乖乖走到他面前,“你们是不是在偷瓜?”没想到他一眼就看出了真相,我害怕被爸爸说一顿,就摇了摇头,但当我看到爸爸一脸严肃时,就又点点头。“偷盗是不对的,知道吗?如果你们想吃西瓜,家里有,你们可以吃呀!以后可……”一听有免费的西瓜吃,我们不管三七二十一,立马往家跑,边跑边说:“知道了!”爸爸在后面笑着说:“别急,谁都有!”

  本人“适用”人群:各种各样,形形色色的(因为我喜欢交朋友)。

  了解了这些,你想和我交个朋友吗?

我的六年级小学作文 篇4

  我的对桌,没人,是那摸不到,看不见的空气。

  相反,你的对桌永远都有人,要么是我,要么是我所不认识的人。

  我猜测,你不了解我的心思。我的对桌没有人,是因为等你,只是,你不知道而已。你的对桌,是一个又一个的人,时时换,时时来,就像风一般的存在,过后就消失。只是,我等你的地方,永远不是你的对桌。吃饭的时候,你会和你的对桌说说笑笑,可是,你是否知道,我吃饭的时候,该是怎样的心情?是那样的孤独,是那样的辛酸,你又何曾知道呢?每日如此,看惯了你的欢笑,看惯了你的时间,看惯了我的等待。明明自己就是一个时间主义者,为什么我在你面前只能装作我一点也不在乎?为什么你不能体会到我说“算了”时的语气和心里的难受?

  每日,像行尸走肉一般,走进那昏暗的拥挤的餐厅。不喜欢拥挤,不喜欢喧嚷。漫漫地去窗口打菜,竟然说不出一个菜的名字,也就胡乱地指着这个指着那个罢了。找了个偏僻的地方,坐下。又去打了饭,打了汤。拿着筷子,拿着勺子,却很难接触那米饭。虽然曾经我们承诺过,我们要坐在显眼的位置才能更好地被找到,可是,我清楚地知道,我,是一个等你的人,你是不会来找我的。于是,我就随了我安静的性子,找了个偏僻的位置坐下。

  你知道的,我在害怕。我在害怕没有你是我对桌时,我吃饭的时候该是多么地狼狈,我害怕你不会等我的,直接走了,我害怕只能自己一个人吃完,没有人陪。害怕你的诺言的遗忘,更怕你忘记我的存在。我知道我的眼神一定是空洞的,愣愣的。只是,我不想让人看见这样的我,于是就使劲地低着头,把饭扒进自己的嘴里。没有人的'对桌,似乎让我急切地吃完饭,想要去找你。

  我在幻想,你的对桌是否再和你说说笑笑,是否你的对桌也是空气,而你,也在等我来找你?匆匆吃完饭,去放了盘子,放了筷子和勺子,去找你。可是,今天你没有和我说你在哪儿吃饭。有三个餐厅,你在哪个?你没有和我说过。离去前,只是匆匆地说了句“拜拜,我去充饭卡了。”简单的对白,简单的离开。一无所措。现在,你在哪儿?

  在人海中中寻找你的身影,努力回忆着今天你穿的衣服。在别人看来,我一定是一个被人遗忘了的小丑,在人群中乱窜,可是,我又不在乎。

  “答应我哦,一定要等我,我们一定要一起吃饭!”

  “当然啊,我们会永远在一起的。”

  “说话算话,不许骗我,不许忘了我,即使我们分开了,不在同一个班了!”

  “恩。说话算话!”

  曾经的对话出现在我的脑中,是的,你说过的,怎么能反悔?一定不能反悔的,不是么?可是现在呢?你在哪儿?

  跑了很久的时间,一无所获。呆呆地站在门口。难道,你真的忘了么?一定不会的,不是么?难道又是我太天真的么?

  好久好久。

  站在原地。

  本想离开,后突然看见你的身影,在晃动一般。

  我走进去一看。是的,你在欢笑,与你的对桌。是的,你很开心,不担心我的等待。是的,你在吃饭,只是陪你的不是我,而且,陪我的只是空气。你不懂我吃饭时的感受,我知道,你是享受吃饭的。

  突然,心中的某根弦断了一般。似乎,我们的友谊快结束了。

  是的,你的对桌,不是我。

  而我的对桌,只是空气,对吧?

我的六年级小学作文 篇5

  爷爷已经一把年纪了,他不喜欢出去溜达,享受退休后的生活,却整天待在书房里,埋头写东西。

  爷爷有时候是出门的,不过他的目的地是书店。我还记得上次的事情,爷爷说要带我去游乐场,谁知半路上他拉我走进了一家书店,于是整个下午的时光,就在爷爷指尖翻动书页的动作中溜走了。爷爷总说我屁股上装有弹簧,因为我坐不住,刚刚还在做作业,只一会儿的工夫我便跑出去玩了。这种习惯让我的学习成绩直线下滑,但我一点儿都不放在心上。后来我的行为让老师们很头痛天班主任叫住我,很严厉地批评了我。我的内心很不是滋味,那个晚上,我失眠了。

  当我确信怎么都睡不着时,我爬起来去厕所,经过客厅的时候我看到爷爷房间的灯还亮着。透过虚掩的房门我看到爷爷端坐在书桌前,正认真地写着东西。他的背随着写字的`动作而轻轻晃动着,有时候他放下笔,对着窗户思考一会儿,然后又拿起笔,沙沙地写起来。看着爷爷的身影,我的内心像刮起了一场风暴,久久不能平息。回到房间,我暗自对自己说:“我不再是小孩子了,明天,是新的开始。”

我的六年级小学作文 篇6

  “人一定要有计划,你也该定个计划了…”妈妈的声音从我耳边响起。哎,不论是暑假还是寒假,不论是上学期还是下学期的开端,妈妈都会让我制定一份详细到再也不能详细的计划。虽说做计划并不是什么坏事,但以我妈口中“详细”这一词,是个普通人都不会让她觉得百分百的满意。

  于是我花了七七四十九分钟,终于制定出了一份计划: 20xx/1/15—20xxX/1/20 首先,早上七点钟起来听英语,现在我的闹钟可以说是英语了。因为只要我妈一放录音,我的神经就会马上受到刺激,整个身子就快没有一点儿睡意了,一下子就蹦了起来。接着呢,就是一些琐碎的事情。像刷牙洗脸等等,一律7:30之前做完。拜托了,拜托了,要知道英语还在放啊,不论我躲到家中的哪一个角落,都听得到。接下来,吃早餐的时间,我妈也要利用起来。你别小看这吃早餐的几分钟,这个时间可是用来让我了解时事新闻的,我可以边听妈妈给我说的最近发生的重大新闻,边吃早餐。

  干完了这些事,我就要准备“行囊”了,可别以为我要去旅游什么的,其实我是要去上数学课!更别以为我上完2小时的数学课就万事大吉了,我还要再上2小时的英语课。上完课回家就12:30了,我只有20分钟吃饭时间,10分钟休息时间,班小时睡午觉。 先别急着把嘴巴张得那么大,我的事情还多着呢。13:30-14:30,我要把早上的数学作业完成,14:30-15:30,要把早上的.英语作业完成,包括阅读,背诵等等。接着,用1小时写完一篇日记或作文,再用1个小时写完一套数学的奥数综合练习题!!哎,要知道,我可在数学方面不太好。 还有呢,还有呢。用30分钟高效率地练琴,这周要练《水边的爱迪丽娜》了。妈妈说,练琴可以当做休息,我可不觉得,休息是可以慢慢弹的,可是我却不能,必须集中高度注意力去练。现在总算可以休息15分钟了,不过一休息完就要吃晚饭了。当然了,我晚上还有一堂英语课,从7点一直上到9点!回到家,我洗漱完毕后……我知道你们以为是去睡觉,才不是呢。我要用20-30分钟自由阅读。虽说自由阅读不是什么苦差,但忙碌了一天的我更想立刻躺在床上舒舒服服地美美的睡上一觉。

  好在我终于可以睡觉了,结束了这忙碌而又紧张的一天。可是,我还不能松掉这一口气。因为---我明天依旧如此啊,计划可是没变的。算了,既然改变不了事实,那就改变自己的心态吧!

我的六年级小学作文 篇7

  我的姑姑是一名资深的养狗专家他曾经养过很多条狗,这不,最近又养了一只牧羊犬。

  这只牧羊犬名叫旺旺。它有一条长而细的尾巴。它毛发的颜色是白色,棕色和黑色相间的,它还长着两只支愣着的耳朵,两个圆圆的,黑黝黝的小眼睛它黑黑的鼻子上有一条白线,一直连到头顶。

  旺旺它很乖巧,还记得我第一次见它时的`情景:那一次姑姑带着旺旺来到我家,我一开门旺旺便想冲进来,我吓得急急忙忙往后退,幸亏姑姑牵着它。姑姑笑着对我说:别怕,这是喜乐蒂牧羊犬,它最喜欢跟小孩儿玩了,你来摸摸它吧。我小心翼翼的朝旺旺走去,轻轻地抚摸它。嘿!它真的不咬我,而且还抬起爪子要和我握手呢。

  旺旺它很聪明。有一次,姑姑把一根骨头放在左手中。旺旺看见了,立刻跑到了姑姑跟前,闻了闻姑姑手中的骨头,张口就想吃。突然,姑姑厉声对旺旺说:左手不能吃!果然,旺旺乖乖的把头缩了回去。接着,姑姑又把骨头放到了右手中,对旺旺说:吃吧旺旺很懂礼貌,它小心翼翼地叼起骨头,生怕伤着姑姑的手,然后就爬到一边吃骨头去了。

  旺旺它还会劝架呢!那天,我和姐姐在闹着玩,我撞了姐姐一下,碰巧被姐姐看见了,没想到原本趴着的旺旺立马站起来,对着我们汪的大叫了一声,吓了我们一跳,我们没有理它,又继续打闹起来。我打姐姐的时候旺旺就会大叫,姐姐打我的时候它也大叫,它真的很会劝架呢。旺旺可真通人性呀!

我的六年级小学作文 篇8

  再见了,我的小学生活。还有半年的时间,我就要告别我的母校——实验一小,去上中学了。

  回首五年的小学时光,我生活的真的开心,从一年级的小豆子开始,我们就生活在一个大家庭中,一起学习,一起玩耍。同学们天真无邪的笑容,老师慈祥的话语,让我了解了一个集体是多么温暖,多么的`美好。

  在五年的生活中,发生了许多事。有开心,也有伤心;有苦涩,也有甜蜜。那酸甜苦辣让我们相亲相爱。学习上我们互相帮助,生活中我们互相尊重,真的很美好。也许一后就不一样了,我们每个人都会有所改变的,但是我相信,再重逢的时候一定还是会很开心。因为老师说过,长大后,你们长大后可能会有很多朋友,但没有人可以像小学同学那样了。这是最美好最纯洁的友谊。

  小学生活的一幕幕浮现在我的脑海中,有些不舍,可是我们必须要面对新的生活和明天,再见了,我的小学生活,再见了,我的母校,我要以最好的心态来度过剩下的半年,珍惜每一天,珍惜美好的明天。

我的六年级小学作文 篇9

  我们的教室在1楼靠围墙的地方,整个教室十分明亮。首先看见的是排得密密麻麻的书桌。书桌后面有一堵文化墙,文化墙上面的画可多了,一个小姑娘在房子上读书等等。文化墙的正前方有一台电视。电视的左边是讲台,讲台上有教师用的十分精致的玻璃桌,玻璃桌上有粉笔盒,粉笔盒里有各种颜色:红的、黄的、绿的、紫的.、白的。讲台左边有一个清洁柜,清洁柜可以帮我们养成良好的清洁习惯。

  清洁柜的左边右边都有展示架,展示架是装绘本的,它就像一位小博士,帮我们解决一些稍微难一点的问题。右边展示架的前面有一个大书架,大书架像一位学识渊博的博士,可以帮我们解决许多疑难问题。

  我爱我教室!

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