有关五年级优秀作文集合5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的五年级优秀作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级优秀作文 篇1
开学两周以来，我适应了五年级的许多东西：适应了三层楼梯而导致的下课时间变短，适应了从东教楼跑到各个教室去上课时间的紧张，适应了数学课本上那些曾经让我头疼的数学概念……
两周来，我也适应了老师的严厉和严格。比如上体育课的时候，老师训练我们站军姿，左右转身等等。
开学以来，随着班里又转来了一位新同学，下课时，班里就有多出一丝欢声笑语；随着我们又展开了跳大绳的'运动项目，每天清晨和中午，操场上都少不了我们的说说笑笑……
另外，随着我们又升高了一个年级，学习内容也就变得更难了一些，但这并没有打消我要学好数学的心愿，面对这些数字，我总是笑着去面对，不像以前，一见到数字，什么好心情都没有了。
五年级的生活是紧张的，五年级的生活是充满欢声笑语的，五年级的生活也是绚丽多彩的。面对着更繁重的学习任务，我有信心把它们一网打尽，力争上游！
五年级优秀作文 篇2
春天到了，许多人都出来放风筝。这些飞在天上的风筝，就像许多五颜六色的鸟儿在天空自由的飞翔。我也想让自己的风筝像鸟儿一样飞翔在天空，可我放不好，于是我请爸爸教我放风筝。
爸爸告诉我：“首先，你要弄清楚风的方向，然后逆风而站，让风筝迎风而飘。如果弄错了方向，无论如何也放不上去。”
爸爸停顿了一会儿，继续说道：“当一阵风吹来时，就把风筝放了，然后扯着线跑。把风筝放上去后，就立刻收线。这样，风筝就可以飞上去了。”听完后，我想：原来放风筝这么简单啊！
我决定试一试。我右手拿着风筝，左手拿着线，等待一阵风的到来。终于吹来了一阵风。我急忙把右手的风筝放了，扯着线跑，风筝飞上天后我立刻放线，我暗自高兴：放风筝真的很简单！可天有不测风云，吹来一阵风后我的线没有扯好，风筝就像栽了一个跟头的.往下掉了。
我感到很奇怪，急切的想：我不是按照爸爸说的做了吗？就算没扯好线，风筝也不至于这么容易就掉下来了吧？我纳闷了。我认真回味爸爸刚才说的话，“对了，逆风而站，我弄错了，”我兴奋地叫了起来！
我马上重新试了一次，果然成功了。看着自己的风筝飞的很高，似乎我也长了翅膀跟它一起在天空翱翔，它带着我的理想，带着我的心愿，越飞越高……
通过这件事，我明白了一个道理：做事情首先要找到方法，然后要勤于实践，不断总结经验教训。这样的话，什么事情都会迎刃而解了。
五年级优秀作文 篇3
嗨!大家好!我是一个活泼可爱的改正带，学生们都很喜欢我，还离不开我的帮助。
我的家族形状各式各样，大家在文具店里会看到我们。有一天，我的主人从文具店里把我带回了家，并把我放在书包里。
我身穿一身灰色的礼服，这个礼服是长方形的。我有一个非常固定的时间，那就是10月1日星期一早上9：41分。一只可爱的金鱼在水里游来游去。身边还有着粉红色的泡泡。
当主人不用我时，我就被“锁”住了。需要我帮助时，必须要划动我身体左边的按键。轻轻一划，我的顶上就会冒出白色的、带有改正性的`液体。这时，我的作用就派上用场了：主人写错字了，我就要“跳到”主人的作业本上，划出我那白色的液体，帮助主人修改错字。不用我时，我就会缩回来，静静地待在小主人的身旁。
有时，我还能陪小主人玩游戏呢!因为我是手机模型的改正带，所以主人常常用我来“打电话”呢!主人有时甚至忘记了我是假的，竟然用我来看时间!不过正因为这样，我和小主人的关系才很是亲密呢!
这就是我，一个即可爱，又方便，又实用的改正带。你们喜欢我吗?
五年级优秀作文 篇4
在我们的班级里就是时刻刻的存在着美。上课时，王老师进门时那灿烂的微笑就是我们一节课中美的开始，“起立，王老师好”是同学们给王老师美的回应，在上课时王老师与同学们亲密的互动，激烈的比拼，就是美得见证。在下课的一瞬间，同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。
下课了王老师再放下承重的课程，与同学们嬉戏打闹，交流课余时间中所发生的趣事?问题，那又是美的交流，美的感悟。
在那篮球场上，王老师们与学生们的比拼，激烈搞笑?那是篮球中传出的美的声响，同学们啦啦队一声声的加油声，是美的激励，美的.传递。
美在生活中传递着，我们也见证了美的瞬间，一小点滴，美给我们带来了快乐?幸福与欢笑，让我们的生活更加的完美动人，美是证明生活与时间的流逝的笔记本，记录着遗失的历史。
美就在身边，只是我们看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在历史的足迹中，停留在人们的脑海中，我们就应要把这份美传递到世界各地去，让世界充满美，让地球村永远是美丽的。
让那些恐惧?害怕?战争去见鬼吧，让每充满人们的脑海?人间吧。
美就在身边，美就在心里，美就在各个角落里。
五年级优秀作文 篇5
星期四，学校组织我们去嘉定的华亭人家主题公园秋游。那里，有绿树成荫、生机勃勃的景象。我最喜欢的就是捞鱼了。
我们到了鱼池，领到了一个小网兜让我们捞鱼。我拿到网兜后立马钻进人群，挑了一个捞鱼的好位子。我先使劲一捞，可惜那条鱼却一跳逃回了水中。根据上次的经验，我想出了一个办法：把网兜放在一些贴近水面的鱼的下方，然后再出其不意向上一捞就可以捞到鱼了。我用这个方法一连捉了两条鱼。过了一会儿，我发现鱼儿们都降低了高度，好像它们也识破了我的计谋。我不得已，只好让我的网横冲直撞，胡乱捞鱼。不想用这方法也捕到了一条鱼。可是，接下来就没有鱼儿上钩了。幸亏，我又找到了新的方法。
我先把网兜伸进水里，盯着一条一动也不动的鱼，然后把网兜放在那鱼的尾巴下，再用力地往上一挑，那条鱼被掀了起来，我趁机一捞，那条鱼便被我抓住了。俗话说得好“新手怕老手，老手怕高手，高手怕失手”。我就算多么会捞鱼，也会有失手的时候。一次，我捞了一条鱼，结果，它一跳又一甩尾巴，甩的.我一脸的水，成了一个小怪物。惹得大家好好大小，笑话我是一个水面人。
提着一盒活泼泼的金鱼儿，在大家的羡慕中，我哼着小曲儿开心地回家了。这次活动真开心哪！
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