【精选】大自然的启示四年级作文锦集十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的大自然的启示四年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
大自然的启示四年级作文 篇1
大自然是一个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。
一个黑漆漆的夜晚，我马上跑到楼下的中心花园里游玩，我看见那边的墙角一直亮，我怀着好奇的心情走向了那边的墙角，一望，好多只像灯一样的萤火虫在墙边飞来飞去的，我想：把几只萤火虫抓回去养，我拿着向别人借的网向萤火虫发起了“攻击”，一网挥过去，一只萤火虫掉在网里，抓到了。但是从网的孔里逃走了，我把网放在草地上，拿着纸巾向萤火虫抓去，抓到了，我马上奔回了家，放到以前的箱子里去了，我看着萤火虫发光，很好奇。我决定好好地观察一下这只让人好奇的萤火虫。
我打开了电脑，看看萤火虫的'有关资料，我发现了人们根据萤火虫发光的原理，发明了日光灯。通过了观察萤火虫，我知道了人类还根据小动物给我们的启示，发明了许许多多的东西，而且对人类有很大的帮助。比如们根据蝴蝶发明了迷彩服。
这件事情让我明白了要认真观察，才能从自然中获取更多的知识和灵感。大自然的启示作文荧火虫
大自然的启示四年级作文 篇2
大自然是人类的老师、是知识的摇篮、是奥秘的宝典，只要你拥有一双会发现的眼睛，就会明白它不但神奇、美丽，同时也蕴含了许许多多的启示。
一天，妈妈小心翼翼的捧回了一个盒子，说是蚕。我抱着满腹怀疑轻手轻脚的走进盒子，细细观察，发现绿如翡翠的桑叶上有十几个芝麻大小的黑点。啊，什么吗，这哪是可爱的蚕宝宝？我疑惑了。
随着时间的推移，小黑点开始慢慢的蠕动了，渐渐变大。这时我才明白，小黑点是它们的'表皮以此来保护自己，真是一群聪明的小家伙。几天后，我看见桑叶只被吃出了手指般粗细的小孔，不由得着急起来。心想：怎么这么不能吃呀，会不会是生病了。正想着不禁一哆嗦赶紧打开盒盖才发现有几只蚕宝宝开始“绝食”了，它们身体微微发黄一扭一扭的像是在脱“衣服”。我连忙叫来妈妈，妈妈却笑说：“每只蚕宝宝都要经过四次的蜕皮，每一次蜕皮对它们来说都是一次重生。”就这样，我看着它们不吃不喝，痛苦而艰难的蜕皮，然而它们并没有退缩，为了长大能织出美丽的丝，变成蚕蛹繁衍后代，他们不停的奋战。
终于，蚕宝宝完成了最后的蜕皮，蜷缩在盒子的四角开始吐丝。起初还能看到蚕宝宝身体缩成一团若隐若现的，好像睡着了似的。几天后，它们把自己严严实实的裹在椭圆形的蚕茧里，不时发出沙沙的声音。我明白，蚕宝宝要面对又一次的蜕变——破茧而出。我来了兴趣，细细观察：他们用尽全身力量去破壳而出，却没有成功，好在蚕宝宝并没有因此放弃，反而愈挫愈勇。终于它们用自己的生命，酝酿出了舞动的花朵——彩蝶。
小小的蚕蛹，大大的能量。目睹了蚕结茧的过程后，我感受到哪怕弱小的身体里也有大大的生命力，而且还那么顽强、向上，充满了正能量！小小的蚕，让我懂得了我们的一生也像它那样，要经历无数次的磨练才会破茧成蝶，这样生命才会拥有它的价值和意义。我也要学习蚕宝宝这种锲而不舍的精神，今后无论遇见什么困难和挫折，都要向小蚕蛹看齐。
大自然是人类的好老师，是一本无字的书籍，里面充满了无穷无尽的奥秘，它带给了我们很多启示，为我们打开知识的大门，只要我们肯学，每天都会有收获！
大自然的启示四年级作文 篇3
在茫茫大海的深处，潜水艇像灵活的鱼儿一样自由行驶着，它们可以上下浮沉，来去自如。人类是怎样设计制造潜水艇的呢？硬骨鱼和潜水艇又有什么样的关系呢？让我们来一探究竟。
在很久以前，人们就一直在研究一些硬骨鱼的游泳样子，探索鱼儿们能在水里忽上忽下游行的奥妙。通过仔细观察发现，每一条硬骨鱼的肚子里都有一个器官，叫做鱼鳔。鱼鳔在鱼的.身上起了很大的作用——它能够使鱼在水里沉浮自如。当鱼鳔内充满空气呈膨胀状态的时候，鱼在水中的浮力大于重力，就缓慢地上浮；当鱼鳔内的空气几乎全部没有的时候，鱼受到的重力大于浮力，鱼就可以快速地往下沉。原来，鱼就是通过控制鱼鳔内空气的多少来实现浮沉的。
工程师们发现了鱼鳔对鱼的作用，就根据鱼鳔的原理，在潜水艇内安装了水舱。当水舱里灌满海水，连一点儿空隙都不留时，艇身重量的增加能使其潜入到深海中去；想要让潜水艇浮上来的话，只要将压缩空气通入水舱中排出海水，艇内的海水重量减轻后，就可以重新上浮到海面。
此外，设计师们模仿鱼的身形——圆头尖尾的“流线型”，进一步完善了潜水艇的外形，再结合声纳技术，使得潜水艇能像鱼一样在大海里自由航行。
通过研究硬骨鱼的身体构造，人类改进了潜水艇的功能，由此可见，大自然中的生物真是奥妙无穷！只要我们在日常生活中，能有一双善于观察的眼睛，大胆探索，一定能实现造福人类的梦想！
大自然的启示四年级作文 篇4
不要想像着要征服大自然，因为你一定会反过来被“他”捉弄。不要瞧不起大自然，因为他会让你大吃一惊。也不要破坏大自然，因为大自然和大家是相通的。没有大自然人类就不可能得以生存。
还记得刚刚把家搬来植物园的时候，我在一面的土墙里发现了一两片小叶子，它艰难地抬起头，好似刚刚才破土而出，正在大口大口地吸着空气，我敲敲那面土墙，不由己地倒吸一口凉气：哇！那么厚啊！它是怎么钻出来的？不过才短短几秒钟，我就耸耸肩，它没有营养和水分，不久后应该就死掉了吧？随后，我离开了土墙，忘记了那几片可怜的叶子。
几个星期后，我再经过那面墙时，又一次震惊了！那几片叶子竟然在没下雨没化肥没有营养土的情况下，长出了一根挺粗的茎，而且还颇有几分生机，好像被人好好地养过一番似的。可这么不起眼的小草，连眼尖的'我也很难找到，怎么会有人来施肥呢？我想：天哪！这草太坚强了！我得看看它还会做出什么令我吃惊的事情。
又过了几个星期后，我再次来到那面墙前，发现它开了一小朵淡淡的花儿，不比盆栽的花朵差，甚至比它们更美丽更精神更有生命力。在一个月内，开出了第二朵、第三朵、第四朵……它们是那么的淡雅，完全看不出是土墙里钻出来的，反而看起来像是皇家温室里精心栽培出来的。
因为没有蜜蜂来授粉，那棵无名草终于怀着遗憾结束了它的一生。但这棵无名草带给了我们一个启示：只要坚持不懈，心中有阳光，就一定能绽放最美的花朵！
大自然的启示四年级作文 篇5
大自然的万事万物，都在用它们的行动，它们的坚毅，要我们懂得怎样的生活，要我们明白生命的真谛。
一个风和日丽的周末，我坐在小区的木质长凳上。突然，一列长长的队伍——蚂蚁大军映入我的眼帘。蚂蚁们正在搬运一大堆食物。我定睛一看，原来，所谓的食物就是我刚刚吃掉落的面包渣。
我蹲下来仔细观察，发现它们跑动跑西地把面包渣一粒粒捡起来，揉成一个超大的面包团。它们艰辛地搬着面包团。突然，一只小蚂蚁跑到花坛的泥土中，不一会，它跑出来了，后面跟着几只大蚂蚁，看来它是跑去搬救兵了。
有了大蚂蚁的帮助，搬运速度显然快多了。它们齐心协力，爬呀爬呀，来到了最难的关卡——小土坡。它们爬上小土坡，看上去似乎有些吃力。果然，爬到坡中央，有一半的蚂蚁从坡上掉了下来。原本以为它们会就此放弃。可没想到，蚂蚁们再次爬起，它们重振旗鼓，继续朝着小目标往前行，中途虽掉落几次，可它们依旧坚持不懈，每一次的.坚持似乎比前一次来的更有力量，更有斗志。看着它们，我的同情心爆发了。我捡起一根小树枝，把蚂蚁和面包团一块推了上去。到了土坑，蚂蚁们长吁一口气，它们手舞足蹈，似乎是在庆祝着……从它们的身上，我得到了不小的启示：团结就是力量，坚持就是胜利。
大自然的奥秘就像一双无形的手，时时刻刻牵引着我们去探索，去发现，去思考。
大自然的启示四年级作文 篇6
在以前，人们都想树木长得很好，所以把树木旁的杂草“清理”得干干净净，连树木旁的枯枝烂叶也没有。大家看着，心里美滋滋的。
几年过去了，树木的叶子越来越少了。
这到底是怎么回事呢是人们异想天开的想法给树木带来了灾难。
原来，大自然的一切事物都是相互联系的。这样，才能保持大自然的'平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，他们腐烂之后，能增长土壤的肥力。这里有许多鸟儿，可是， 人们把树木的野草锄了，鸟儿飞走了，害虫就向森林攻击了，树木就渐渐给毁了。
荷叶的启示
人类自古就能拿着雨伞来遮风挡雨，这都是人类通过大自然的仔细观察而发明出来的。
很久的时候，一些孩子头顶着一片大荷叶，冒着雨走，这种启发让人们发明了帽子。但是，人们每天出门的时候常常被雨水淋湿，这种启发了人们建起了亭子，可亭子不方便人们出行，天气一日三变，人们还是经常被雨淋湿，最后，人们依照亭子给帽子安上了一个架子，装上手把儿，于是世界上就有了第一把“雨伞”。
科学是很难学会的，只要通过仔细的观察和不断的努力就可以成功。
大自然的启示四年级作文 篇7
今天看了《动物世界》这本书，我了解到啄木鸟和食蚁兽的习性，从中我想到一个问题，也得到一个启发。
首先，啄木鸟可以依靠它敏锐的眼力发现害虫的踪迹，食蚁兽也差不多。啄木鸟可以用自己的嘴巴把害虫勾出来吃掉，食蚁兽可以用自己那有黏性的舌头黏住他们，再吃掉。
现在的`果园里，害虫经常会破坏树木，农民为了保护树木，只得不断地喷洒农药，但有时害虫死了，果树也跟着死了，有时还没来得及把害虫喷死，果树就死了，而且在使用时，超标的农药使人望而生畏，在现代的农场里，也不会有那么多的啄木鸟和食蚁兽来消灭这些害虫。
大自然给了人类很多有益的启示，比如，飞机是根据蜻蜓发明的，流线型的船身是模仿鲸的形状来发明的，所以我想，可不可以模仿食蚁兽和啄木鸟来发明一种不仅简便，而且好用的灭虫机呢?这种灭虫机可以准确无误地用雷达探测到害虫的踪迹，发现病树，然后辨别是不是白蚁，若不是白蚁，你只要按一下红色的键，一个模仿啄木鸟的又尖又长的钢管就会弹出，再将它吸进去，最后把它转换为电源。若是它是白蚁呢?大家也不用担心，你只要按一下绿色的键，一条像食蚁兽的舌头就会弹出，它的雷达可以发现附近的白蚁，再把它死死的黏住，再把白蚁吸收，转换成电源。
这就是我从啄木鸟和食蚁兽身上得到的启示，这就是我想发明的灭虫机。
大自然的启示四年级作文 篇8
人们模拟海蛰感受次声波的器官，设计成功精确的“水母耳”仪器。它由喇叭、接受次声波的共振器和把这种振动转变为电脉冲的转换器以及指示器组成。将这种仪器安装在船的前甲板上，喇 叭做360°旋转。当它接收到8赫兹——13赫兹的次声波时，旋转自动停止，喇叭所指示的方向，就是风暴将要来临的'方向。指示器还可以告诉人们风暴的强度。这种仪器，可提前15小时左右预报风暴。
对鲎行为影响最大的是两侧两侧的复眼。受光束照射后，复眼产生脉冲。一只眼受光束照射，一只眼产主脉冲；两只眼同时受光束照射，两只眼同时产生脉冲，但比光束照射一只眼时产生的脉 冲的频率略低些。人类受其启示，研制成功一种电子模拟装置，能解10个元素构成的网络方程，应用这个原理制成的电视摄像机，能在激光下提供清晰度较高的电视影象。
大自然给了我们许许多多启示。
大自然的启示四年级作文 篇9
在神秘的大自然里，人们往往会在动植物中得到启示，发明出许多东西。
我爸爸是位摄影爱好者，在他的耳濡目染之下，我也对摄影有了一定了解和好奇。一次，我摆弄爸爸的照相机时，无意中按到了一个按钮，一下子拍了六张照片。我不懂了：为什么会一下子拍出六张几乎一模一样的照片呢？我带着疑问，问了“摄影专家”，他说：“你按到连拍功能键啦！”“哇！居然有那么神奇的功能！”我禁不住感叹。“这还不算厉害呢！”爸爸说：“还有一种叫复眼照相机的相机，可以一下子拍几百张照片呢！”我这个“十万个为什么”的习惯又犯了：所谓的'复眼照相机是怎样发明的呢？
通过查询，我发现蜻蜓的眼睛与复眼照相机有着如此紧密的关联。因为它是受蜻蜓的眼睛构造启发才发明出来的。蜻蜓的眼睛别具一格，每只眼睛有成千上万只小眼睛紧密排列而成，都具有聚光系统和感觉细胞，并且有一定视力，这种奇特的眼睛被称为复眼。复眼构造非常奇特：能同时看远处和近处。这样蜻蜓捉小飞虫时，百发百中。科学家根据蜻蜓的眼睛构造，发明了复眼照相机，并且被广大使用。
复眼照相机将潜在用于研制监控摄像机或者外科手术内窥镜。还可以用于灾区营救……
大自然有着无穷的奥秘，等着被人类发现、探索……
大自然的启示四年级作文 篇10
长长的、弯弯的尾巴，后面还会发出响声。你猜这是什么动物？当然是响尾蛇了。
说到响尾蛇，我通过查阅资料了解了它的一些基本的信息：响尾它蛇体呈黄绿色，背部具有菱形黑褐斑。尾部末端具有一串角质环，当遇到攻击它的动物或急剧活动时，它就会迅速摆动尾部的尾环，每秒钟可摆动40～60次，还能长时间发出响亮的声音，致使敌人不敢近前，被吓跑，它也因此被称为响尾蛇。
上科学课的时候，听老师说响尾蛇的视力几乎为零。在这里我不禁要问：响尾蛇的视力几乎为零。那么它是靠什么在白天或者夜间捕食的`呢？我决定把这个问题搞懂。
最近，我一直在学校图书室查阅资料或者看课外书，终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来，响尾蛇捕食不是靠视力来捕食的。在它的眼和鼻孔之间的颊窝，是十分灵敏人。当猎物靠近时，它可用来测知周围动物的准确位置，然后喷出致命的毒液把猎物干掉。这样响尾蛇就可以独享美食了。科学家们把这一特点用于军事上研制了响尾蛇飞弹。
人类从动物身上得到的启示还有很多，如人类模仿海豚的样子发明了潜水艇；观察青蛙的眼睛发明了电子蛙眼；利用蜻蜓发明了直升飞机等等。
从现在开始，我们要认真地学习知识，观察大自然，说不定也可以从它们身上得到启示，研究出造福人类的东西。
【大自然的启示四年级作文】相关文章：
大自然的启示小学作文10-14
大自然的启示-记叙作文01-16
大自然的启示初中作文09-23
大自然的启示四年级下册第三单元作文02-05
四年级启示作文08-26
小学启示的作文08-25
关于四年级蜘蛛的启示作文4篇10-03
生活的启示初中作文04-07
满分作文：溜冰的启示09-08