我和书的故事五年级作文

时间：2022-03-19 10:01:27 小学作文我要投稿

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我和书的故事五年级作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的我和书的故事五年级作文，希望能够帮助到大家。

我和书的故事五年级作文

我和书的故事五年级作文1

　　书，是我的生活必需品。家里就有我专属的书架，令人庆幸的'是，在学校，老师也给我们布置了一个小小图书角，好不夸张的说，一学期不到，那书架上的书全都被我借阅了。平时下课时，我都会节省上厕所的时间，为的是能多啃两页书。有时即使有成堆的作业，我也能安心地看书，不受外界打扰。

　　记得那次是数学困难班，老师说做完作业就可以自主安排。我才做了一两题，心思又飘到了课外书上，手就不由自主地摸到抽屉里，因为刚刚下课时，我正看到鲁滨逊举起他的火枪……我贪婪地继续下文。只见野蛮的土著人把白人捆在了十字架上，就在这惊险的时刻，鲁滨逊扛起火枪，“呯！”，书桌上同时也响起了“呯”的一声，我楞了一下，抬头一看，我出现幻觉了吗？一个土著人赫然出现在我面前，我使劲眨了眨眼，啊，原来是数学老师，她生气的脸就像狰狞的土著人，厉声问道：“数学作业完成了吗？”我不知所措地望着老师。于是可想而知，我被老师批了一顿。妈妈也批评了我，责令我一周内在学校不准看课外书。

　　我可以一周不吃冰激凌，不吃巧克力，但不能一天不看课外书。“馋虫”在这一周内折磨着我，我该如何是好啊？

我和书的故事五年级作文2

　　郑板桥说过：“宁可食无肉，不可居无竹。”可是我觉得应该是：“宁可食无肉，不可居无书。”

　　记得最开始读书时，是妈妈给我买的童话故事，一开始把书拿在手上觉得非常有趣，就翻了几下，玩够了，就不再拿书了，到了二年级，妈妈开始强迫我看。于是我再次拿起这本童话故事，翻开一看，我的眼睛忽然一亮，看到了“白雪公主”这几个字，觉得“白雪公主”是什么样的公主呢？我好奇地想，那天晚上，我的脑子里不断浮现出白雪公主的样子，最终我的好奇心驱使着我去看那本书，终于，第二天早上我就开始看这本书，当看到白雪公主和她妈妈离别时，我黯然神伤，当看到白雪公主不断被她的继母皇后陷害时，我在心中为她愤愤不平；当看到王子和白雪公主在一起时，我的脸上露出了欣慰的笑容。书给我带来了新奇的体验，从此，我爱上了看书。

　　因为爱看书，我平时积累的词汇量比较多，写起作文也得心应手。我的'作文经常被老师当范文在班上朗读。有一次，我写的一篇作文《美丽的沙滩》在班上朗读了，后来老师把我的作文用红笔修改，当老师把作文本还给我时，我打开一看：密密麻麻的红色字体覆盖了整张纸，我的嘴巴张成了“O”的形状，后来才知道是老师把我的这篇作文修改了，然后投到了学校的《小荷》报上，当我看到我的作文刊登在《小荷》报上时，我尝到了阅读给我带来的成功的喜悦。

　　莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”是呀！饭是我身体的支柱，而书是我精神上的支柱。

我和书的故事五年级作文3

　　书像一艘小船，带领我们从狭隘的地方驶向知识的海洋。

　　小时候，我特别喜欢听妈妈讲故事，在幼儿园，我就知道了《守株待兔》、《拔苗助长》和《亡羊补牢》的故事。尤其是《龟兔赛跑》的故事令我记忆深刻，当时我能学着妈妈的一字不落的讲给别人听，从故事中，我也知道了做事不可以偷懒，也不可以小瞧别人。

　　到了三年级，我已不满足于普通的故事书了，在喻老师的建议下，我们开始读科普书、中外名著，所以我会和妈妈经常光顾书店。我读的第一本外国小说是凡尔纳著的《海底两万里》，我被书中的险恶环境而又充满诗情画意的美妙境界所吸引，记得不到两天的时间就被我读完了。接着看完了《格兰特船长的'儿女》、《神密岛》和《八十天环游地球》，每看完一部书，我都会和妈妈分享……

　　在书中我还学到了许多优美的词语，把它们恰当的用在自己的写作中，写的文章显得生动有趣。我的写作在不断进步，现在写起来算得上是得心应手了。

　　书，是改造灵魂的工具，我们之所以需要它，是因为它是滋补光明的养料；书又是我们最好的朋友，在生活中遇到任何困难时，都可以向它求助，它永远不会背弃你。

我和书的故事五年级作文4

　　读书使人视野开阔，读书使人学会思考，读书使我的人生变得更加丰富充实。

　　通过看课外书，我从一个无知的小孩变成了一个酷爱读书的少年，这还要多亏了我的启蒙老师——许老师，是她带我走进了书的世界。

　　从我刚上小学一年级起，许老师就开始培养我们对书的热情，当我翻到一本好书时，我会了解到每个名人也有他们的喜和忧，例如读《三国演义》时，可以体会到曹操的壮心不已；读到诗歌时，可以感觉到杜甫的怀才不遇；李白的放荡不羁及陶渊明笔下的.桃源仙境，读书的乐趣也油然而生。

　　从那时开始，本没有多少零用钱的我，倾尽了我的所有，买了许多名著和一些励志书籍，就算是过生日时，爸爸妈妈问我想要什么礼物时，我会放弃吃大餐的诱惑，毫不犹豫的说：“书。”每当我拿到一本新书时，我就会像一个饥饿的人遇到一顿美餐一样，狼吞虎咽的“啃”了起来。有时，我会躲在家里的某个角落，偷偷的看起书来而忘了时间。

　　我觉得“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句古话说得很对。在此，我还要感谢我的启蒙老师——许老师，感谢老师培养出了我对读书的激情和渴望，使我的人生变得更加丰富多彩。

我和书的故事五年级作文5

　　曾经我并不喜欢看书，因为我觉得看书很无聊，无趣。而现在我非常喜欢看书，可以说是我非常热爱书，因为我经历了一件事——

　　有一次，妈妈把我硬推进图书馆。我一进图书馆，妈妈就说：“我有急事儿，你先在这里看会儿书。”我话还没说完，妈妈就匆匆的走了。我无聊的等了会儿，又看了看旁边的人，有的坐在地上看书；有的`趴着看书；还有的仰着看书，只有我一个人闲着没事儿干，我随手拿起一本《西游记》看了起来。没想到，我越看越入迷，我为孙悟空的七十二变感到赞叹，我为猪八戒的九齿钉耙而感到惊奇，我为沙悟净的本领而感到震惊……我正看得津津有味的时候，有人拍了拍我，我转头一看是妈妈回来了，妈妈说：“都已经中午了，快回家吃饭了，”我说：“就再看一会儿嘛，”妈妈说：“看书的人都已经回家了，”我一看，刚才这里明明是人山人海，现在怎么变得空无一人了。我只好依依不舍的离开了。通过这件事我再也不让书柜里的书当成摆饰了，而是有益的看起来将有用的知识利用起来。以后我越来越喜欢读书了，我读了许多书，有：《王子与贫儿》、《水孩子》……

　　这些书使我踏进了知识的大门，让我知道了许多故事：我看到王子过着贫穷的生活，我情不自禁的感到伤心……我一定会好好读书，带动我身边的人一起和我阅读起来。

我和书的故事五年级作文6

　　她是多么质朴无华，也是多么深奥绵长。不知何年何月我与她交上了朋友，是她令我懂得了人生的道理。

　　她，恰似一幅流光溢彩的画页，也似一曲跳跃着欢快音符的乐章，我不知怎与她交上了朋友，有可能是厌烦了重叠的ABCDE，又苦恼地接受x+y。她令人快乐，令人愉悦，她蕴韵着历史的兴亡，古典的美，永恒的知识。在我记忆的心扉中，她与众不同，对我这样如饥似渴的少年来，她的作用更是不言而喻。我对她如痴如醉，她的故事常常令我牵肠挂肚。每当我感到了愉悦的.欢快时去品尝甜蜜的赞美时而骄傲，她告诫着我骄傲令人坠落，谦虚令人高升。在我一次又一次地失败时，他给了我勇气，给了我恒心，给了我无坚不摧的信念。告诉了我失败是成功之母使我恋恋不忘，她常说自信人生二百年，会当水击三千里！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。她好比稍纵即逝的流星，流星一霎那多么光明，耀眼，可只有那一霎那的光阴，远远不够，只有恒星才是真正的永恒，真正的美

　　她就是书，我爱她，爱她的深奥绵长，爱她的永无止境，爱她的每一个字！

我和书的故事五年级作文7

　　我非常喜欢读书，在我家的书架上，放着满满的课外书，有：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《假如给我三天光明》……

　　我时时刻刻都在读书，吃饭的时候读，睡觉之前读，，每天做完作业读，就连上学的路上我也边走边读。因此，妈妈给我起了个绰号，叫做“书虫”。

　　我最近在读一本书，叫做《昆虫记》。它的作者是法国著名的昆虫学家法布尔。《昆虫记》是法布尔经过十几年的细心观察、研究，所写的一本昆虫图鉴。

　　《昆虫记》里的一些昆虫的生活习性令我十分感兴趣。我还学会了做笔记。做笔记即锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解能力。

　　读这本《昆虫记》我用的是攻读法。我每周看一章，看完一遍之后，我还会再仔仔细细的去看一遍，并从中找到自己以前忽略的.东西。

　　读完了这本《昆虫记》，我心想：这本《昆虫记》一定是法布尔用了自己毕生的心血写成的。

　　这本《昆虫记》让我知道了我以前不知道的知识。读完了这本《昆虫记》，我感觉象交了一位益友，就象臧克家曾经说过的：“读了一本好书，就象交了一位益友。”这本《昆虫记》就是我最好的一位益友。

我和书的故事五年级作文8

　　书是知识的海洋，大家有爱看书，我也不例外，下面，我也来讲讲我读书的故事吧！

　　我很喜欢看闲书，就是除了课本的小说。但是，妈妈并不支持我看这些闲书，因为妈妈觉得阅读这种闲书对我没有帮助，只有坏处。她说看这种闲书浪费时间，浪费了做奥数，英语阅读题的宝贵时间，所以，妈妈把我所有的闲书藏在一个大箱子里。

　　每天下午，我一做完作业，就开始偷偷的看起来了，我看地津津有味，正当我陶醉在书的海洋中时，我听见了隐隐约约的脚步声，我连忙把书藏了起来，开始假装检查作业了，（其实早就检查完了）脚步声越来越近，越来越近，“砰”，门被推开了，妈妈走了进来，问，“作业做完了没有呀？”“嗯，我正在检查呢。”“哦，认真完成作业啊，我先走了。”妈妈走后，我全身出满了冷汗，心想，好险，差点被发现了，被发现就死定了，书非得扔掉不可。我拿出书，继续看了起来，我看得如醉如痴。这时候，是我每一天最快乐的时候。

　　书，它带给我的收获可不少，读书，让我大大提高了写作能力。读书，让我积累了许多优美的词句。读书，给我们带来了不少良好的'习惯。

　　列宁说，书记是人类进步的阶梯。我觉得书是人类的生命，人类离不开书，书和人类是连在一起的。

　　我与书相伴，书让我受益匪浅。

我和书的故事五年级作文9

　　莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话一点儿也不假。

　　在我的生活中，每当有着星星点点的不愉快，我就会用阅读的方式让自己重新平静下来，沉浸在一个又一个的小说或散文之中。

　　记得我在低年级的时候，看书就是为了找寻几幅书里的插图，对书中的文字并不太感兴趣。可这些书毕竟不是儿童绘本，那少得可怜的几幅插图不一会儿便被我“啃”的一干二净了。所以，每当我看到那些高年级的哥哥姐姐们只要手里捧一本书，就会不动如山得坐上两三个小时的时候，总不免有一点小奇怪。“为什么一本书，高年级的同学能够津津有味地看上好一段时间，沉迷于其中呢？”年幼的我被好奇心驱使着，开始用“全新”的.方法读起了书——看字不看图。没想到，我这一看就被书中的情节“勾”住了，随着书中跌宕起伏的情节，我的情绪也此起彼伏……总而言之，我就像着了魔似的，手里总捧着一本书。作业写完了，时时处处能见到我和书的身影。

　　在与书一起的生活中，我已经不知不觉的上了五年级，同时我也多多得益了书的许多好处。我在阅读时总会收获一些妙语连珠的字，词，句，段，让我的作文更加生动；有时，书籍还能告诉我人生的真谛，领略人世的美丑善恶；书又常常使我能够静下心来，让无聊灰飞烟灭，并随着主人公周游世界……

　　在我与书的故事里，有太多美好的回忆，我一定会好好珍惜，把这一个个真善美的故事永远留在心里。

我和书的故事五年级作文10

　　书对我来说是一把钥匙，它可以打开知识的宝库；书对我来说也是一位知心朋友，在我寂寞时给予我安慰。

　　记得那一天，我想拿出借书证去借书，可妈妈却说我不务正业。我只好列了个计划，分散妈妈的注意力。计划A：我说我的作业找不着了，刚开始她信了，谁知她发现我偷偷摸摸的样子便跟来了，无语，这个计划以失败告终。计划B：我说电视坏了让妈妈去修，谁知妈妈说：“这种活还是交给你老爸比较好”。看来计划B也不行。事到如今我只好拿出我的'杀手锏了！我撒娇着对妈妈说：“妈妈我饿了……”正在此时，妈妈看到了我的计划书。幸好借书证已到手，我赶紧脚底抹油——溜之大吉。

　　自打从图书馆借来书后我天天提心吊胆，生怕被妈妈发现。有一回吃过午饭，妈妈去门市工作了，她让我吃过饭睡一会儿然后自己去上学。妈妈走后，我立刻拿出我心爱的书——《赛尔号精灵传说》，津津有味地看起来。当我看的如痴如醉时，突然电话响了，“都几点了！还不走！”妈妈厉声呵斥道。我一看表都已经三点了，赶紧收拾了一下就向学校跑去。

　　这就是我和书的故事。随着时间的推移，我们的故事不会终止，只会不断前进。它让我认识到了社会的各个领域，使我的心灵得到了净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会划上休止符，只会随着我的成长变得越来越丰富。

我和书的故事五年级作文11

　　记得在一年级的时候，妈妈给我买了一本叫《三毛流浪记》的书，简简单单的看了一两页之后，我就迷上了这本书。于是，读书便成了家常便饭，我和书也从此结下了不解之缘，我和书还有很多故事。

　　三毛聪明机智的头脑，见义勇为的精神，使我深深地喜欢上了他。为了读这本精美的书，我每天下课的时候都会迫不及待地打开书，津津有味地读起来。每天晚上我都会抓紧时间做作业，做完之后就看书。同学们可能不相信，我读书简直可以用“废寝忘食”来形容。有一次，那是一个星期六晚上，我八点半开始看书，看到的`九点半，妈妈叫我睡觉。书正看到最精彩的地方，我哪肯放下书，直到十点钟，妈妈进来一看我还在看书，数落了我一顿。于是我才恋恋不舍地放下了书，闭上了眼睛，慢慢地进入了梦乡。

　　还有一次饭已经烧好了，我正在看书。妈妈来叫我吃饭，我说过一会，可是全家等了我好久我都没去吃。妈妈再三叫我吃饭，我才如梦初醒，这时饭已经凉了。

　　读书成了我生命中的一部分，我和书的故事还有很多。在书中，我体会到了人生的乐趣，人世的沧桑……

我和书的故事五年级作文12

　　一本书就是我的一个朋友，它每天都陪伴在我的身边，给我讲述许多精彩的故事。

　　我本来就很喜欢读书，每天早上吃完早饭，就坐在桌子前看书，接着，我晚上坐在床上，靠在枕头上仔细的看书。书中的感人故事都被我深深的记在脑子里，常常使我落泪。搞笑的段落，却使我哈哈大笑，所以我很喜欢读书。一开始我认为书就是一个精彩的百宝箱。里面装各种不同的东西。

　　后来那些精彩的故事吸引着我越来越爱看书了。记得有一次，我把我所有的书都看完了。可我还想看就向姐姐要了几本书，果然高年级的书和我们的'大不一样。真是越看越精彩，里面有好多好词好句。这时姐姐叫我养成写笔记的习惯，把四字词语和精彩的句子画下来，记在脑子里，就这样我把姐姐教我的方法和书本融为一体。感觉自己就是那个主人公。这时候，我认为书是一个知识的宝库。

　　我把姐姐的书都看完后就经常去书店看书。那次我照常去书店看书。我读了一本非常有意思的书，是一本跟随作者去历险的书，作者写的遇险记非常好玩。我的心也跟着作者飞了，当时主人公被困在一个小岛上，他们一会儿走迷宫，一会儿摆弄机关，非常刺激。当时周围非常的吵，而我却不受一点影响。好像自己就是那个主人公。我读的津津有味、如痴如醉。很想把这本书读完，但是书店老板说要关门了，我看看时间才知道我在这看了三个小时了。我这才念念不舍的放下书。走出店门。

　　书就像一个知识的宝库、像一个有趣的百宝盒，陪在我身边，和我一起分享快乐！

我和书的故事五年级作文13

　　我从小喜欢书，有时到了走火入魔的程度，天天和它形影不离。

　　小时候，我还不识字，爸爸妈妈就会让我看美丽的绘本，给我讲故事。《小红帽》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》都是我最常听的。每当睡觉前听好一个故事时，我总会拍起手来说：“再来一个，再来一个！”后来，我渐渐长大，也越来越少听到爸爸妈妈讲故事了。因为我会认字了，开始自己读书了。

　　我觉得书有一种特别的魔力，总是把我吸引到它的世界中去。我很爱书，郊游时夹一本书，去同学家玩带本书，就连上厕所也会拿本书去。

　　记得那一天，妈妈临时有事情出去，出门前嘱咐我道：“家里的排骨马上就好了，再过10分钟把火关好。”我心不在焉地回答了一句：“噢，知道了。”妈妈一走，我就捧起书，津津有味地读了起来，早就把妈妈交代我的事抛到了九霄云外去了。我仿佛和西顿一起来到了野生动物的世界，看到了老乌鸦银斑在手把手地教着小乌鸦如何躲避敌人的袭击，看到了机灵的小乌鸦把聪明的小狐狸搅得忍痛割舍掉只吃了一半的'大餐。正当我看到一只角鸮向老乌鸦银斑冲过来时，突然听到“吱扭”一声，门开了。这声巨响，猛地把我从虚幻的世界中拉了回来。

　　妈妈回来了，问道：“如一，排骨怎么样了？”我才猛然想起妈妈叮嘱我的话，一个箭步冲向厨房，关掉了我……

　　我喜欢书，因为书是我的知己好友，也是一处我随时想去就去的“宝地”。

我和书的故事五年级作文14

　　别看我才上五年级，书架上已经堆满了各式各样的课外书。有天文，有历史，有小说，还有一些在图书馆里借的名著……我书架上虽然这些书已经够多，但是我还是不肯放过每一个可以读书的机会，比如说超市里卖图书的地方也成为了我读书的天堂。每次进超市，不管三七二十一，马上到有书的地方去，连爸爸都拿我没办法。

　　说起故事，最让我难忘的是一次在家乐福超市里的经历：一天，我和爸爸去家乐福，一进入超市，我就往有书的地方跑。在那儿找到了我最爱的“赛尔号”系列丛书，看了这本看那本，站着看累了就坐着看，坐着看难受了就站着看，反正哪个姿势舒服就怎么看，直到爸爸买了一车子的物品回来叫我走时，我才依依不舍地挪动脚步，当时我正看得入谜，于是就一边捧着书读一边走，当看到最后几页时，觉得这本书写的.很精彩，就想让爸爸买：“爸爸我想买这本书！”“爸爸”没回答我，我以为他没听见，想去碰碰“他”，但是一看，居然跟错了爸爸！！！那个“爸爸”看看我，顿时，我囧得额头上直冒汗，呆在那边，恨不得打个地洞钻下去。这时，那个叔叔对我笑了笑就走了，我心里也平静了许多，脑子又发下指令：赶紧找爸爸！我机械地跑了起来，原路返回，终于在卖服装的地方找到了爸爸。

　　经过这件事后，我不敢再看书了，但过了几天，我又迷上了它，因为书能带给我知识，丰富我业余生活，这不，我又看了！爸爸说读太长时间书对眼睛不好！但这也打消不掉我天天阅读的决心！

我和书的故事五年级作文15

　　书，对于我来说多重要啊！如果我认为生命排第一，那么书就紧跟在生命后了——排第二了。我曾经为书哭过，也笑过。每当看见一本本书“退休”时，我感到无比悲痛。就像把我的肉挖了一般，然后小心地藏进书柜里。

　　在我记忆的长河中，总有书的.故事在我的脑海边回忆，每当捧起一本导刊时，心里又想了那件往事……

　　有一天，我正在看李娅菲借给我的作文书时，弟弟跑过来说，他也要书。我随手从书柜抽了一本书给他，可是当我把作文书看完了，想找新发的导刊来看，但我把整个书柜都找遍了，都没找到。突然我想到导刊被我放在最前面，我立刻明白了是怎么回事。我马上跑出房间，找到弟弟说快把书给我，说着，我就去抢。可谁知，弟弟一伸书在我脸上抓了一下，我又跑回房间拿一堆报纸哄他跟他换。终于，交换成了。

　　我爱书，我一生的愿望就是拥有全世界的书。虽然这很难实现，但我并不绝望。因为，在每个春夏秋冬，都会有书陪伴着我的成长、生活。因此，我无比欣慰。

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