初中教师推荐信

时间:2022-11-08 12:17:33 推荐信 我要投稿
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初中教师推荐信

  在我们平凡的日常里,愈来愈多的推荐情况都可以使用推荐信了,请注意不同的推荐信内容同样也是不同的。那要怎么写好推荐信呢?以下是小编帮大家整理的初中教师推荐信,欢迎大家分享。

初中教师推荐信

初中教师推荐信1

  尊敬的吉林大学招生办老师:

  您好。

  我校xx同学是一位为人真诚、学习刻苦、多才多艺的学生。

  xx同学思想积极要求进步,积极参加班级及学校组织的各项活动,热爱集体,团结同学,有极强的组织纪律性和集体荣誉感,在班级和学校的活动上能发挥班级干部的带头作用。

  在学习方面,她学习目的明确,学习态度端正,对自己要求严格,学习刻苦,在学习过程中,她富有钻研精神,每遇到不懂的问题能够及时与同学和老师沟通讨论,在学习成绩不理想时,她能保持努力向上的学习态度和积极乐观的心态,在学习成绩理想时,她也能不骄不躁,坚持严谨的学习态度,学习成绩稳步提高。

  xx同学是一位富有才华的学生,她爱好音乐,有乐器特长,获得古筝八级证书,多次在学校活动中展示才艺,获得老师和同学的'好评。

  总之,xx同学是一位知书达理、好学上进、全面发展的好学生,学校愿意推荐她参加贵校体育新闻系方面的考试,并希望贵校能给她继续深造的机会。

  此致

  敬礼

  推荐人:

初中教师推荐信2

尊敬的高中校领导及老师:

  您好!

  做为一名已经工作20年,担任班主任工作20xx年的老教师,我充满温馨与喜悦的向您推荐我的一个品学兼优的学生。他的名字叫。

  三年的初中生活同学德智体美劳全面发展,各项奖项都显示出他的成长路程。关于孩子的成长经历,我不再一一赘述,均在孩子的个人资料里面有,敬请审阅。

  作为一名班主任,幸福感的'来源之一便是自己的学生。当学生中能有一个可以独当一面,又能引领班级向上风气的孩子时,班主任就等于有了左膀右臂。尤其是在一个学生性格多样复杂的班级里有这样一个孩子,班主任的幸福感便会增添许多。同学就是这样一个让人放心的孩子。

  同学热爱学习、认真钻研、积极上进、兴趣广泛、真诚待人、乐于奉献。课堂认真听讲,紧跟老师思路,思维敏捷、发言踊跃。课下能系统复习,紧紧抓住学案,拓宽思路,具备了较强的学习能力。他乐于钻研,勤学善问,有较强的分析能力和独特的见解。物理、化学科目成绩优异,特别是对地理和历史科目具有浓厚的兴趣,20xx年获得学校“立体世界地形图制作大赛一等奖”,20xx年荣获学校“中学生安全知识竞赛安全标兵”。

  同学责任心强,对工作热情,任劳任怨,团结同学,乐于助人。在校期间担任学生会信息宣传部副部长、班级纪律委员、卫生组长。负责校园报道的采稿、摄影、编辑、审核工作,具有较强的组织、宣传能力,出色的完成了各项宣传工作。协助老师管理班级纪律、卫生清洁,班风班纪井然有序,环境卫生干净整洁,深得同学和老师的认可。

  同学积极参加学校社会实践活动,有良好的合作精神和集体观念。兴趣爱好广泛,具有一定的摄影能力,喜欢钻研计算机技术,通过了电子琴业余考级10级水平测试。生活态度积极向上,乐观豁达,开朗自信,充满信心和勇气,做事有毅力,待人有爱心,具有良好的道德情操。

  像这样成绩优异、做人善良正直、有极强的组织领导能力的同学,我认为最适合他成长与发展的学校是贵校,所以在今天,怀着欣喜而郑重的态度向贵校领导推荐该生。相信今天的能够以济钢高中为荣,明天的济钢高中也一定会以这样的优秀学子为荣。

推荐人:xxx

  20xx年xx月xx日

初中教师推荐信3

尊敬的山东省 中学老师:

  您好!

  我是 同学的班主任和数学老师,很高兴可以在此推荐这名优秀的学生。

  14年夏天, 同学以优秀的成绩考入山大辅仁学校,她将入学的喜悦和兴奋转化为了对初中学习生活的热情和专注,并顺利地适应了初中的新生活。三年以来,我关注着她的成长,我向贵校推荐这名学生,基于她以下特点:

  同学对生活充满热情,爱好广泛。初中的学习相比小学而言,难免枯燥乏味,她却总能从生活的细节之处发现美好、找到快乐。自幼学习竹笛的经历让她喜欢音乐,多次参加学校组织的圣诞party音乐会,合唱比赛;在运动会上勇于挑战自己,为班级增光。她爱好阅读,涉猎广泛不拘泥,因而扩展了视野,深刻了自己的思想。

  沉稳内秀的她,是个恬淡安静、观之可亲的孩子。她乐于发挥自身的作用来实现自己的价值。初一时她担任地理课代表,及时为任课老师提供很好的'服务,她喜欢画画和写作,与班内同学合力制作宣传板、宣传栏和墙报,将班级文化建设的有声有色。初二时,她担任物理课代表一职。她明白老师的用心,优秀完成课代表工作之余更加强了与物理老师的沟通交流,终于在物理学科的学习上取得了不小的进步。她视学习为一种享受,乐于发现自己的不足并勇于战胜它们。她思维活跃,常常提出有价值的问题,并可以认真的去解决它们。计划性很强的她善于规划自己的学习生活,少见她会因为时间安排问题而手忙脚乱。尽管现在她的学习成绩还不是拔尖的,但也一直保持在年级前列。入校以来,她多次获得校奖学金奖励。相信她的勤于思考、乐于探究,将给她的未来以无限的发展空间。

  同学的思想积极向上,有美好的道德品质。她一直遵守校规校纪,从未违反过学校纪律。她尊敬师长,友爱同学,自觉远离和抵制社会不良之风。她关心社会,加入“泉城义工”志愿服务组织并多次参加义工活动。在学校积极参加社团活动,在社团活动中也表现出了较强的团队合作能力和组织能力。

  同学对贵校新颖的办学理念和办学方式心驰神往。她是一个乐于不断完善和提升自己的孩子,我诚恳的希望贵校可以给她这个宝贵的机会,谢谢!

推荐人:xxx

  20xx年xx月xx日

初中教师推荐信4

亲爱的招生委员会官员:

  我是xxX,xX省xx市第一中学语文一级教师。Xx一中是百年名校,省级重点中学,人才荟萃,精英辈出。Xxx在xxxx以优异的成绩考上了我们学校,在xx班读书,我在那里担任语文老师,担任班主任。

  注册的第一天,美丽、健康、阳光的xxx引起了我的极大关注。因为学生来自不同的学校,彼此不认识,所以暂时被告知担任班主任,不知道如何开展工作。Xxx面带微笑的来到我面前,主动向我介绍自己,并提议组织两队人,一队由一个男生带领领取分发书籍,另一队由她自己带领进行室内外打扫卫生,然后在规定时间内聚集在教室,她和那个男生向大家通报了自己的工作情况。虽然是个小姑娘,但能在关键时刻做志愿者,安排好自己,指挥自如,有大将风范。

  之后,她的聪明让我印象深刻。语文课上,她一石激起千层浪。《鸿门宴》对项羽的解读,让同学们佩服她的广博知识和独到见解。她的演讲引发了深入的课堂讨论;诗歌朗诵会,她美丽而深情,一首《永别了康桥》在何康的柔波中伤透了我们的心;在辩论中,她言辞犀利,思维敏捷,完全变了样。她的钢笔字,有形生动,透着一股阳刚之气,是一流的`书法大赛;她的中文文笔语言流畅,文笔犀利,思想深刻,常被作为成绩的范文。虽然只有短短两年,但她勤奋好学,热心公务,积极上进。她是老师最喜欢的学生,是学生心中的才女。

  其实我特别被她的爱和社会责任感感动。节假日,她经常和同学一起参加社区义务劳动,或者打扫环境,或者开展义卖活动,或者去孤儿院陪孩子玩耍。她多次组织同学给灾区或贫困山区的孩子捐款。爱情让她更有魅力。

  我向贵校推荐我们最好的学生,我相信她会有更高的平台和更广阔的世界去演绎更光明的人生。

推荐人:xxx

  20xx年xx月xx日

初中教师推荐信5

尊敬的吉林大学招生办老师:

  您好。

  我校xx同学是一位为人真诚、学习刻苦、多才多艺的学生。

  xx同学思想积极要求进步,积极参加班级及学校组织的各项活动,热爱集体,团结同学,有极强的组织纪律性和集体荣誉感,在班级和学校的活动上能发挥班级干部的带头作用。

  在学习方面,她学习目的明确,学习态度端正,对自己要求严格,学习刻苦,在学习过程中,她富有钻研精神,每遇到不懂的问题能够及时与同学和老师沟通讨论,在学习成绩不理想时,她能保持努力向上的'学习态度和积极乐观的心态,在学习成绩理想时,她也能不骄不躁,坚持严谨的学习态度,学习成绩稳步提高。

  xx同学是一位富有才华的学生,她爱好音乐,有乐器特长,获得古筝八级证书,多次在学校活动中展示才艺,获得老师和同学的好评。

  总之,xx同学是一位知书达理、好学上进、全面发展的好学生,学校愿意推荐她参加贵校体育新闻系方面的考试,并希望贵校能给她继续深造的机会。

推荐人:xxx

  20xx年xx月xx日

初中教师推荐信6

尊敬的录取委员会官员:

  我是xx省xx市第一中学高中语文一级教师xxx。xx市一中是一所百年,省级重点中学,这里人才荟萃,精英辈出。xxx同学于xxxx年以优异的成绩考入我校,就读于高xx班,我担任该班语文教学工作,同时代理班主任。

  报名第一天,漂亮、健康、阳光的xxx就引起了我的高度关注。因为同学们来自不同的学校,互不相识,而我临时被告知代理班主任,一时不知工作如何开展。xxx同学笑脸盈盈地来到我面前,主动向我介绍了自己,并提出组织两队人马,一支由一名男生带领,领书发书,一支由她自己带领,进行室内室外大扫除,然后在规定的时间内在教室集合,由她和那名男生向大家通报各自的工作情况。虽小小年纪,一介女生,却在紧要关头,能自告奋勇,安排有序,指挥自如,实有大将风范。

  而这之后,她的聪慧多才更给我留下了深刻的印象。语文课上,她一石激起千层浪,对《鸿门宴》项羽的解读,让同学们对她广博的知识,独到见解佩服不已,她的发言,将课堂讨论引问深入;诗歌朗诵会,她秀美深情,一首《再别康桥》将我们的心都揉碎在康河的柔波里;而辩论会上,她伶牙俐齿,思维敏捷,判若两人。她的钢笔书写,有形有体,灵秀中透着一股阳刚,是班级书法比赛第一名;她的中文书写,语言流畅,文笔犀利,思想深刻,常被作为年级的.范文。虽只有短短的两年,但她勤奋好学,热心公务,活跃上进,是老师们的得意门生,是同学们心中的才女。

  其实,尤其令我感动的是她的爱心和社会责任感。节假日,她经常和同学们参加社区义务劳动,或打扫环境卫生,或进行义卖活动,或去孤儿院和孩子们玩耍,她多次组织同学为灾区或贫困山区儿童捐款。爱心,让她更加迷人。

  我把我们最出色的学生推荐给贵校,相信她会有一个更高的平台,更广阔的天地,去演绎更灿烂的人生。

推荐人:xxx

  20xx年xx月xx日

初中教师推荐信7

尊敬的录取委员会官员:

  我是xx省xx市第一中学高中语文一级教师xx。xx市一中是一所百年名校,省级重点中学,这里人才荟萃,精英辈出。xx同学于xxx年以优异的成绩考入我校,就读于高xx班,我担任该班语文教学工作,同时代理班主任。

  报名第一天,漂亮、健康、阳光的xx就引起了我的高度关注。因为同学们来自不同的学校,互不相识,而我临时被告知代理班主任,一时不知工作如何开展。xx同学笑脸盈盈地来到我面前,主动向我介绍了自己,并提出组织两队人马,一支由一名男生带领,领书发书,一支由她自己带领,进行室内室外大扫除,然后在规定的时间内在教室集合,由她和那名男生向大家通报各自的工作情况。虽小小年纪,一介女生,却在紧要关头,能自告奋勇,安排有序,指挥自如,实有大将风范。

  而这之后,她的聪慧多才更给我留下了深刻的印象。语文课上,她一石激起千层浪,对《鸿门宴》项羽的解读,让同学们对她广博的知识,独到见解佩服不已,她的发言,将课堂讨论引问深入;诗歌朗诵会,她秀美深情,一首《再别康桥》将我们的心都揉碎在康河的柔波里;而辩论会上,她伶牙俐齿,思维敏捷,判若两人。她的钢笔书写,有形有体,灵秀中透着一股阳刚,是班级书法比赛第一名;她的中文书写,语言流畅,文笔犀利,思想深刻,常被作为年级的范文。虽只有短短的两年,但她勤奋好学,热心公务,活跃上进,是老师们的`得意门生,是同学们心中的才女。

  其实,尤其令我感动的是她的爱心和社会责任感。节假日,她经常和同学们参加社区义务劳动,或打扫环境卫生,或进行义卖活动,或去孤儿院和孩子们玩耍,她多次组织同学为灾区或贫困山区儿童捐款。爱心,让她更加迷人。

  我把我们最出色的学生推荐给贵校,相信她会有一个更高的平台,更广阔的天地,去演绎更灿烂的人生。

推荐人:xxx

  20xx年xx月xx日

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