【热门】优秀日记范文汇编五篇
忙碌而充实的一天结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？此时此刻我们需要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的优秀日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀日记 篇1
盛夏的中午烈日当空，明晃晃的阳光射在玻璃窗上，让人睁不开眼。树上的知了不停地叫唤着：“热死啦！热死啦！”
外婆从冰箱里拿出一大盆綠豆汤，我盛了一小碗。吃着冰冰的绿豆汤，我突发奇想——何不自己做绿豆棒冰？
说干就干，我连忙找来6个棒冰模具，齐刷刷地摆在桌上。我拿了一个小勺子，先小心翼翼地把绿豆一小勺一小勺地放在每个棒冰模具的底部，再舀些绿豆汤放在绿豆的上面，最后插上木棒，放进冰箱的冷冻室。
过了一会儿，我心想：棒冰不知道有没有冻住？我悄悄地溜进厨房，打开冰箱门。令我失望的是，棒冰表面只结了一层薄薄的冰，下面还是绿豆汤。接着，每过几分钟，我就忍不住去看一次，但每次都失望而归。当我又一次打开冰箱时，不好，被外婆发现了！外婆微笑着说：“做棒冰是需要耐心的，不能着急。”我似懂非懂地点了点头，当然也不好意思再随便开冰箱门了。
到了晚上，绿豆汤终于全部冻住，变成了晶莹的'绿豆棒冰喽！我迫不及待地想拔出一支尝尝，可是我使出吃奶的劲也拔不出来。这时，外公看到了，笑着告诉我：“你要稍微放一会儿，让它表面融化一点点，然后就能很轻松地拔出来。”我焦急地等待着，终于看到棒冰有一点融化的痕迹，马上轻松地拔了一支往嘴里送。冰冰的、甜甜的，味道好极了！我一边吃一边想，下次我还要做很多很多种口味的棒冰：红豆棒冰、西瓜棒冰、酸奶棒冰、牛奶棒冰、葡萄棒冰……
优秀日记 篇2
说起儿童界小说的作家，我最喜欢看杨红樱阿姨的儿童小说——《笑猫日记》系列。她的作品曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等国家级重大奖项。故事的主人翁是：笑猫，书里的故事十分新颖、趣味。
《笑猫日记》是杨红樱的全新系列作品，目前一共有十一本，分别是：《保姆狗的阴谋》、《塔顶上的猫》、《想变成人的猴子》……里面的主人公有很多，动物中的：笑猫、虎皮猫(笑猫的妻子)、三只小猫、小可怜(虎皮猫的孩子，可是被寒流所害)、地包天(女性京巴狗)、老老鼠(翠湖公园最有资格的老鼠，他的子子孙孙数不胜数。他不明白自我多少岁。有的`时候，老老鼠可帮了笑猫不少的忙)人类：马小跳(一个活泼开朗的小男孩，跟他在一齐永远不会寂寞。马小跳能够从微小的事件中就能够想出各种玩法。可是，他大错不犯小，错不断。站在办公室里垂头丧气，站在外面欢天喜地。)他的朋友唐飞、毛超、张大、杜真子。
这一系列书讲的是一只会笑的猫的生活。我们能够从一些生活的小事看出人生哲理，让我们感受到生活中的酸甜苦辣。让我们明白人生的乐趣和悲伤。会让我们明白乐观的好处。让我们坚持一颗天真无邪的心灵。那么，接下来会发生很多神奇、感人和趣味的事情。我觉得这些从严冬到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，陪伴你成长的“心境宝典”。相信你将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实和幻想的秘密通道，相信你会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考。让我们一齐看看《笑猫日记》吧!
优秀日记 篇3
教学要求：
1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认13个生字。
2．朗读课文，了解日记的格式。
3．通过学文，学习妈妈热心助人的品质。
教学重难点：
通过学文，学习妈妈热心帮助他人的品质是本课的重点；朗读课文，了解日记的格式是本文的难点。
教学方法： 集中识字、表演朗读
课时安排：两课时
第一课时
一、板书课题，激发兴趣。
1．齐读课题，借助看图你认为这篇文章是写哪方面的内容？
2．学习日记的格式。
写日记，先在第一行的中间写上日期、星期几，天气怎样，再换一行空两格就可以开始正文了。
3．作者的这篇日记格式是怎样的，请学生谈论。
4．作者在日记里写了些什么内容呢？
二、学习第一则日记。
1．齐读。
2．理解“羡慕”的意思，再说一句话。
3．妈妈给我买回了白纱裙吗？我的心情是怎样的？
（理解“迫不及待”）
4．妈妈买回了许多礼物，并分成了两份，为什么？
5．同桌交流讨论。
三、学习第二则日记。
1．小声说说这则日记的日期、星期、天气。
2．第一则日记中的阿英妹妹究竟是谁？她是个怎样的孩子？
（勤快、好学）
3．我又做了个梦，我梦到了什么？
4．现在，我还想买那条漂亮的裙子吗？从哪儿可看出来？
5．梦境说明了什么？
6．交流讨论。
四、扩展练习。
1．说说你周围的助人为乐的.故事。
2．练习写一则日记。
第二课时
一、复述课文。
二、指导学生字。
1．出示生字、新词。同桌互认，自由认读，指名读，齐读。
2．扩词，造句。
3．分析各字字形，指导写字。
4．重点学习：
读：左右结构。
粉、昨、晴、姑、娘可与份、作、猜、故、粮进行区分。
三、引导观察字在田字格中的位置。
l．看“我会写”中田字格中的字，观察这些字在田字格中的位置。
2．仔细观察每个字的关键笔画的位置。
四、练习认读，书写。
五、指导完成课后“看看写写”内容，并读读。
昨天 妹妹 学校 书包
帮助 读书 少年 儿童
六、布置作业。
回家后把你热心助人的故事讲给父母听。
板书设计:
24 日记两则
我
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
课后反思:
课堂上，我对日记的格式强调的还是不够详细。教学重点没能把握好，研究教材还不够透彻。板书过于简单，没能突出主题，重点词的板书不够到位，应该注重简洁明了，并且一些重点词应该及时地写在黑板上。其实应该在课尾组织学生说说自己心中的想法。联系生活说自已的决心和做法，说自已也要怎样节省来帮助阿英及像阿英一样的小孩。我应该顺之将其引入现实，那就是节省钱，来资助济源山区的一些贫困学生。可是时间不够了。整堂课时间安排有些前松后紧。
优秀日记 篇4
盛夏，商丘市千余名“扶弱培强”工程驻村队员忙着访村情、问民情、跑项目、找路子。近日，记者来到部分驻村点，感受驻村队员的耕耘与收获。为了还原其工作、生活实际，记者摘选了商丘市委组织部驻睢阳区冯桥乡王阁村“扶弱培强”工作队队长何雷的驻村日记：
6月9日 雨
进村5天了，通过走访得知，这个1700多人、403户人家的村庄，贫困户就有47户，其中还有2户特困户。从今天开始，我们将连续召集村支部书记、村委主任和村“两委”班子成员座谈会，以及村党员代表和村民代表座谈会，收集意见和建议。
6月26日 晴
特困户王万金80多岁了，和两个60多岁的儿子生活在一起。看到他两个儿子就住在玉米秆搭建的小棚里，几名队员眼眶红了。工作队要立即着手帮他们建新房。
6月29日 晴
十天前请市农科所专家勘验王阁村土质，今天报告出来了。我们又请来了瓜菜所所长赵跃峰等专家开展了专题讲座，介绍了夏秋作物种植、优质粮种选育等方面的知识。我们决定将今天问答的内容和有关农技知识整理出来，编成《王阁村实用种植技术问答手册》，发给村民。
7月8日 多云
睢阳区发改委驻娄店乡王万庄村工作队，今天搞了一个农田灌溉机井配套管的捐赠仪式。看到各个工作队都在积极为村民们办实事、办好事，作为睢阳区的驻村工作总队长，我是打心眼里高兴。
王万金家的新房今天盖好了，三间砖瓦房，内外墙体和地坪都是水泥的。见我来了，老人家憨憨地笑笑，说了句“感谢党”，就哽咽了。
7月13日 晴
濒危村室改建工程马上就要动工，种植、养兔协会成立了，女子腰鼓队开始排练了……工作队今天召开了一次会议，简单回顾了驻村以来的`工作情况，分析了面临的实际困难，列出了下一步的工作计划。一定要多做些有益的事情，争取让大家的生活越过越好。
优秀日记 篇5
我承认，我是自私的。对于对我不好的人，我绝对不会喜欢他。可是，我也可以发誓，我不会针对任何一个人，包括我不喜欢的人，我只是不会对他们笑而已。我相信更多的时候，女生眼中的女生，男生眼中的男生会更加真实。为什么女生在男生前的表现和在女生前不一样！
哼！
虚伪的人。虚伪的人让人作呕，厌恶。我怀念小时侯和自己喜欢的同学在一起玩耍。不像现在，一群人，无聊透顶，每天做一样无聊，可悲的游戏。我有时会讨厌自己，可我会更讨厌他们，是他们把我拉进这个无聊的的游戏。我讨厌那些带着嫉妒，猜忌，埋怨，针对的眼睛和语声，讨厌虚伪的强调。我很喜欢笑。喜欢和我喜欢的人在一切大笑。我不想把那样的笑容给那些虚伪的人。每天不情愿的听他们讲话。一群自私鬼。 20xx/9/17 今天，怎样将，即难过，又高兴。我在网上碰到一位同学，他答应帮我搬桌子，我在想，如果我没有遇见他，没有找到他，又会怎样。也许是我付出不够多，可我人周围的'同学都是自私鬼。包括平时所谓的好朋友。 我中午在家里，听见她们责骂弟弟，我很生气，可我什么也不想做。我似乎看见我西服的家的黑暗，爸爸的辛苦让我不知道该如何面对他。我每次拿起电话都想和他将很久，可他似乎认为我不愿意，每次都是草草结束。我不免难过。 我觉得我在学习上的问题都已经慢慢表现出来，也许该说我更一步认识了自己。我不知是该高兴还是难过，我不知道自己能否克服那些问题。 20xx/9/18 讨厌死的管理员。自己明明不占理，还硬说是我不对。名知道是要让保持安静，不准我还嘴，就明说嘛。还说我强嘴。现在我好难过，就像被一只蚂蚁附身，讨厌的蚂蚁。爸爸告诉我，只要有理，什么都不怕。可我发现却并非如此。总之，告诉大家，以后谁说话，就把谁交初期，我真的好想可以般出去哦！
我永远相信正方形不圆形好。学校。我真的不喜欢你。你让我看到许多黑暗，让我感受到许多非正义的事情。我发自内心的不喜欢这样。虚伪的人，虚伪的事，虚伪的地方。我讨厌。 20xx/9/19 我问自己，倒霉的极限是什么？我还能忍吗？我记得好象我才想：还好，我从来没有丢过饭卡，自己还笔记不马虎。可转眼我就发现并非如此，我讨厌那种把自己弄的像圣人一样的人，因为那种人“得了便宜还买乖”。我不希望看见苦难降临在伟大的人身上，我更不喜欢看奖那些所谓的伟人像那些小人一样处理那些问题。那样，我会觉得心寒。他们甚至连小人都比不上。土壤有个想法冒出来。我讨厌身边的人，为什么不常识喜欢，并不一定是喜欢，接受也可以。那应该很难吧！
发自内心不喜欢的东西，怎么可能接受呢！
也许要迫于无奈吧！
现在的我还不算迫于无奈吗？自嘲一声！
20xx/9/22 人的一生，一段时间不会反映出他或她运气的好坏。人生不能单独用内喜，怒，哀，乐来形容吧！
或许是该把他们几个连起来用。我也许是自私的吧！
我在读者上看过一篇文章，子女只有从父母那里接受到无条件爱，他才会把这种爱传递给他身边的人。爸爸，妈妈应该给我了吧。可为什么我还害怕付出呢？我不喜欢没有边界。我不知道“无条件”到底要付出多少。我害怕我要给很多人“无条件”，多仪我只选者父母，我的亲人们。我也许从XX那里感受到“无条件”的右倾和现在周围那些和我无血缘关系的人比起来，也算得上是“无田间”吧！
也许XX有它自己的一些想法，不过那的确让我高兴过，并且难忘过。很多时候，我们有一样的想法，只要是我认为对的，她基本上也会认同，我们有一样的行为。 20xx/9/24 有一个星期过去了。一钱为重的同学我都不喜欢。他们总把钱看的重，却又失以否认，还反过来说你。我讨厌这样的人。虚伪的小人。回到家，家人都在商量国庆节该怎么过。我本想把钱节约起来学习唱歌。我觉得不了。因为考虑到经济因素……我不明白，他们总告诉我这样困难，那样不易，为什么还那样的在某些方面“浪费”。思想问题吧！
他们总认为享受比精神重要。就在这两天，我想过我开始不喜欢这个家了，开始动摇饿的想法。我现在告诉我自己，不应让这种想法继续。家人供我读书，是想让我和他们不一样，但不是让我因读书而看不起他们。虽然他们有时候看上去很庸俗，但我也哟啊喜欢他们！
日记是什么？是我自己真实的想法。不应该尽写好的(即使那样能鼓励我自己！
但我认为真实写照最好。 20xx/9/27 生活中，学习上充满了无可奈何！
有人喜，有人悲。喜者大笑，忧者大悲。喜的人不顾及他人感受，喜笑颜开；忧的人不停拿东西来出气，一副全世界的人都欠她的样子。大家住在一起，多为其他人想想不好吗？每次考试下来，不是这个发脾气，就是那个。有什么了不起，不就是次考试吗。用的着吗？悲伤不是用来强调，传播，而是遗忘。 20xx/10/6 今天是长假的最后一天。我好好难过。因为要再次这样和家人呆在一切只有春节了。真的好可惜，昨天的中秋节爸爸身在远方。现在想起，前几天的不高兴，前几天的埋怨，前几天的不满。那些都是吃饱了没事，自找的。一个人呆在一个地方，胡思乱想是真的会弄出病来的。我想永远和爸爸，妈妈，姐姐在一切。我的心像在哭一样，“浪费时间就是牺牲了生命----李大钊”。那这样我都不知道死过好几次了。我再也不要把作业堆积起来到最后写。因为越是要分离的时候就会越显得时间的珍贵。我不愿意把那样的时间拿来完成作业，我要和家人在一切。我想起以前。可以在星期天晚上和妈妈一起逛超市，说不定还可以碰到胡老师。现在也只能回忆。当我下大巴时，我突然很累，双脚像灌了铅似的重。我以为我讨厌学习。可并非如此，我来了并投入到那种快节奏中。但也许是我讨厌，自己却没有发现。
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