【精品】成长日记4篇
转眼一天又过去了，我相信大家都是有收获的，是时候抽出时间写写日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的成长日记4篇，希望能够帮助到大家。
成长日记 篇1
在意别人的看法不如在意自己的想法。日出把新鲜的目光送给了我，阳光下和身影在渐行渐远的夕阳下定格成最美的永恒。自己就是一道独特的风景，所以每个人都应该坚持做自己！
听妈妈说起，小时候的我特别爱哭，丁点儿的小事就能引发我决堤的眼泪。当时的我就是特别喜欢流泪的感觉，更喜欢流泪后的“成就感”。眼泪让妈妈服从我的意愿，或是我不想服从妈妈的意愿而流眼泪，因此眼泪成了我制胜妈妈的法宝。我爱上了眼泪，学会其它小孩的淘气、顽皮。
直到有一天，别人说我太胆怯而且很赖皮，妈妈太娇惯我了。再这样下去，将来的我成不了气候。我听后很震惊，暗暗想着，眼泪的确是我懦弱的标志，而不是向妈妈制胜的法宝。我开始学会反省自己，采用朋友们的一句口头禅：“男儿有泪不轻弹，女子无泪心更坚！”作为我的座右铭。我尝试不用眼泪去示弱；尝试与眼泪挥手永别；尝试像朋友一样对待自己，对待周围的人和事。我开始认为歌词里“虚伪的男人，悲情的女子，永远都有流不完的泪”是正确的。
就这样，我的眼泪在我的记忆中消失了许久。因为没有泪，激动时不再梨花带雨；委屈时不再泣不成声；悲痛时不再嚎啕大哭。面对所有的不如意，我都用固执的坚强撑住，将眼泪层层冻封，渐渐地，心慢慢变得枯竭，沾满积尘，没有了泪水的冲洗。我在泪水中迷失了自己，失去了真实，一切都是那么的枯燥乏味。我踩着别人的脚印，在困苦中造就了所谓的坚强。
黑夜，静寂得像死一般的.黑夜。风无情的刮着；杨柳树干激烈的开门碰撞着；枯黄的落叶沉静的飘落下。一只夜鸟在婉转的哀叫着。憔悴的奶奶冰凉的手，伴着奶奶的心跳呼吸，看着奶奶面黄肌瘦，听着外面的一切，当时眼泪在我眼眶打转，瞬间，奶奶的最后一声呼吸伴着静寂的夜，被风卷走了，伴着夜鸟的声音渐行渐远，一切就这样消失在了无情的夜里。那刻的我，再也控制不住我的眼泪了，我直奔到我的床上，卷缩在被窝里放声大哭了一场。自那以后，泪水又再次滋润着我的双眼，清洗着我整颗心的灰尘，我又找回了流泪的感觉，那种感觉真的很好。
高中生活的压力，我用哭声去渲泄；生活中的感动，我用泪水去凸现；悲伤时的心情，我用泪水去清洗。我慢慢找回了流泪的感觉。我猛地发现，别人的步伐并不一定适合自己，坚持做自己，才不会变得虚伪，即使留有一个残局也不会怪自己，数学几何证明题，一介题目，多种解法，只要是正确的，就坚持自己的解法，自己的解题思路更适合自己，伴自己一直走下去。所以无需追随他人。
“眼泪”曾经是我任性的标志；曾经是我伪装坚强的忌讳。如今，我常常懂得：“眼泪”是释放情感的必须物，更是真情的自然流露。
女孩，大声哭吧！因为做回自己才是最重要的！
成长日记 篇2
在烟笼云迷、紫气缭绕的巨山脚下，有一所曾经书写过邳州教育辉煌的名校，梧桐掩映的校园走出了莘莘学子，飞扬过多少对时光的梦想，沉淀了多少对岁月的执着。八路中学，一个让我无法忘却的名字，一段人生难以遥远的记忆。
在八路中学，我度过了十七个春夏秋冬，走过了十七个风雨雪霜。虽然那是没有鲜花和掌声的岁月，但她是我人生旅途上最为留恋的风景，是我青春的黄金时光。
些许的成就，曾让我激情飞扬；少许的收获，曾让我意气风发。在八中的日子，许多故事让我难眠，许多经历让我铭刻。
也曾因为过于年轻，有过被学生“欺负”得偷着哭泣的记忆；也曾因为热情，有过高考所教科目全县前列的荣耀；也曾因为爱好文墨，有过差一点“进去”的惊怵；也曾因为嗜酒，有过许多“一醉方休”。
在八中的日子，有过尴尬，有过骄傲，有过苦辣，有过欢笑。在“贡献”栏里，我曾不止一次的填过:“教书十七年，教过许多学生”。似乎这就是安慰，这就是荣光，这就是贡献，这就是资本。
每每遇到酒场，总会遇上曾经的学生，一阵寒暄，一阵问候，一声崇拜，一声歌颂，有的记忆犹新，有的淡忘轻描。但被人敬酒的骄傲，曾弥补了多少身为“教书匠”的寂寥。
懂得回忆，才会真正的拥有感情；懂得铭刻，才能真正的拥有财富。
曾有朋友对我不无羡慕的说，你应感到幸福，因为你有那么多学生。其实，多年来，对于一个在政治上毫无建树，无脸见“江东父老”的人来说，支撑生命的最为幸福的正如朋友所言。人生真正拥有的幸福不会太多，你可以饱囊金钱，可以发号施令，可以博得颦笑，可以高朋满座，但拥有学生的幸福，是一种终生挥霍不尽、用之不竭的财富。
一个在单位里可以签字的学生告诉我:“有什么困难找我”，虽然我至今没有遇到过他所说的“困难”，但他的话让我温暖融融；一个做警察已是“两杠”的学生对我说:“有什么事找我”，虽然我从没有闹出过他所说的那种“事”，但我至今心怀感动；一个已是全部外国“武装”的老板学生逗我乐:“再找个小师母，我付钱”，虽然我永远不会用上他的钱，但他的逗乐让我至今笑容难消；而当一个蹬着人力三轮车的学生硬是要送我一程时，我的心境至今还是难以平静。
有多少记忆可以重来，有多少铭刻可以再现。
面对曾经激情飞扬的校园，我不愿用那随时涌动的泪花，去浸湿那清纯的底片。
真想再回到那书声琅琅的课堂，埋没在那作业本中，远离喧嚣、远离功利，远离灯红。让心境陶醉于纯洁，让生存沐浴原生。
人生真正的悲剧在于追求的太多，醉生于华灯的热闹，歌舞的狂躁，无疑是一种生命的折损。虽然我无法远离世俗，无法躲避现实的'蛊诱。然而，我更无法忘却，无法忘却那十七年的人生的华彩，无法抹去那生命中的流逝的足迹。也许将来的八路中学会在生存的艰难中成为一种记忆的符号，也许许多曾经的同仁将各奔东西，但只要记忆永存，只要铭刻不灭，“八中”将永远是我人生旅途上最美的风景。
八路中学，您是我的蓝天，您是我的至爱，您是我心灵的永远的守望，对于您，我只有豪情，只有铭刻。
成长日记 篇3
小蝌蚪来到我们家已经3天了，经过我仔细观察，发现蝌蚪大部分只在吃东西时才花样游泳，我猜测肯定是它们吃东西要使很大力气才能把吃的刮进嘴里，为了吃到食物蝌蚪就会跟着食物的漂动而带动自己不得不做出各种稀奇古怪的姿势，食物一旦到了嘴里，它们就立马恢复了平常姿态。
可爱的小蝌蚪还有一个习惯，那就是爱把吃的统一围拢在鱼缸中间。我担心边上的蝌蚪吃不到食物，就用铅笔把食物搅开，这样所有的蝌蚪都会看见吃的了。等我想起它们，看它们吃的如何的时候，可让人意想不到的是，小蝌蚪不但没有吃东西，而是把吃的又推到了鱼缸中间，蝌蚪依旧靠着鱼缸壁欢快地游着。后来我终于想明白了，原来吃饱喝足的它们把鱼缸分成了两个部分，中间是它们的餐厅，周围是它们的健身场，小蝌蚪，对不起了，捣乱了你们玩儿。
令我惊讶的事太多了，连我都怕的闪光灯，小蝌蚪竟然不怕，用闪光灯照相，它们好像明白这是让它们闪亮登场，表演节目呢!
我还发现，那只最大的`名叫胖丫的蝌蚪长得更胖了，我真有些担心它有可能长成癞蛤蟆。在我的精心照料下，小蝌蚪们越来越活泼了，我希望它们早日长大，长成跟它们的妈妈一个模样，我就把它们放归河里，让它们找它们的妈妈。
成长日记 篇4
在幼儿园里，我给孩子的奖励机制一般都是小红花奖励，凡是孩子。表现好的，例如，乖乖的快快乐乐的上幼儿园。还有如，认认真真做早操，认认真真吃饭，把饭吃光光，吃完之后，洗碗，洗了碗，然后打扫清洁，他自己掉的饭，扫进垃圾桶里。上课认真听讲，听从老师的安排，不打架不欺负同学，表现的好的，都会得到小红花一朵。
每天下午放学的时候，我等会统计，今天哪个小朋友的小红花最多，得到最多小红花的小朋友，就会得到奖励，当然，每一周星期五，我也会统计，哪一组的小红花最多，这一组的小朋友都会得到奖励。而我的奖励，大多是，铅笔，橡皮，画画本，或者，糖面包，等等孩子们喜欢吃的东西。但是，我觉得，这些物质奖励，有的小朋友不喜欢，而小朋友喜欢的呢，我又，没有那么多资金去购买，毕竟这些奖励，是自己出钱去买的。于是我在想，要不要换一个?让小孩子更能接受，我也可能接受的奖励呢!正好，前段时间在网上看到了，关于外国的幼儿园奖励机制。
那则消息说，外国的小孩子奖励的并不是物质上的东西，而是精神层面上的。比如今天表现好的小朋友，明天就可以决定，一些不太重要的事情，你如，画什么画?唱什么歌?或者想学习什么，或者想带哪个新朋友到幼儿园来，更甚至可以邀请家长，或者自己认识的人来我们幼儿园当一当老师。当然还有，可以自己决定想在哪里玩，可以决定想什么时候玩，等一切自主，自由的事情。我想了下，这样的奖励，既给予了孩子们一定的尊重，也给了他们自信感，当在课堂上，或者其他孩子，感受到这个东西是这个孩子表现好之后的独特特权的时候，他们也会表现好，你是?我便在这一周开始实行这个奖励机制。
但是我却没有想到，或许是孩子们还不太适应，当他得到这样的奖励的时候，他没有用，或者根本不知道怎么用，我一再跟他们解释。而今天，有一个小孩子得到了这样的权利，但是他却告诉我，老师，我不想要。
不想要，我有点不知所措了，不想要这个男的还想要糖吗?但是，我们其他小朋友已经没有得到糖了，于是我跟他说，这个可以交换一个条件哦，什么样的条件都可以，例如你想明天，自己去玩滑梯，或者你想明天，画画，明天看哪一本书?或者冥想明天，自己最先打饭都可以，对确定不要吗?他确定不要，然后我再跟他说，你这个讲你不要老师也不会给你换成其他奖励哦。他点点头，表示知道了，我也没有办法，之后，既收回了这个奖励，也没有再给他另外的奖励，但是其他小朋友有的又挺喜欢这样的`奖励，而有的小朋友呢，却像他一样不喜欢这样的奖励，我之前发糖的时候，也有的，小朋友觉得我吃过，哦，我能买得起，爸爸妈妈总给我买，他们也没有积极性，那么我想，到底什么样的奖励，才是，最合适，最能激起孩子们的兴趣的奖励呢?我还需要在日常的教学中，慢慢的来摸索。
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