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昆虫记拟人句
昆虫记拟人句1
1、它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些瓢虫,鞘翅黄色、红色或棕色,没有斑点,这些鲜艳的颜色具有警戒的做用,可以吓退天敌。
2、这里又是一群穿着黑丝绒衣的泥水匠蜂,它们是做水泥与沙石工作的。
3、它的胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。(本体:胸下的胸翼,喻体:将军的胸甲)
4、但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力的把它压紧。于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。接下来,这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样,像秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂永不改变的信条。
5、黄蜂把它们的低巢做成宽的鳞片的形状,一片一片松松的铺起来,显出很多的层次来,整个蜂巢形成一种粗粗的毛毯状,厚厚的,而且多孔,其内部含有大量的空气。这样一来,外壳里的温度,在天气很热时,一定是很高的。
6、其实,它的"举措"简直像矿工或是铁路工程师一样。矿工用支柱支持隧道,铁路工程师利用砖墙使地道坚固。
7、在这个绿色的小小世界里,不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。 赏析:简单的一句话,字里行间表现出作者对自然浓厚的兴趣与热爱。
8、它的胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。 赏析:运用比喻的修辞手法,生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。
9、在水面上,我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转,欢快地扭动着,不对,那不是“蚌蛛”,其实那是豉虫们在开舞会呢!
10、离这儿不远的地方,有一队池鳐正在向这边游来,它们那傍击式的泳姿,就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。 赏析:把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针,凸显其迅速有力和熟练。
11、那池水浅浅的,温温的,水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。 赏析:温馨的叠词,表现作者对池塘的.喜爱,比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。 第三章《石蚕》
12、有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘,就好像一件小小的百纳衣;有时候,它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝,这算是它最华丽的住宅了。赏析:生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能,让人会心一笑。
13、野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘,直到知道早已失去了想要的食物,受了石蚕的骗,这才显出懊恼沮丧的神情,无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下,去别处觅食了。赏析:运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争,“无限留恋又无可奈何”,栩栩如生,跃然纸上。
14、我们人类有潜水艇,石蚕也有这样一个小小的潜水艇。 赏析:运用类比的手法说明石蚕的鞘的完美。 第五章《蝉》
15、四年黑暗的苦工,一月日光中的享乐,这就是蝉的生活,我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。 赏析:作者运用对比的修辞手法,把四年和一日作对比,突出蝉生命的不易,表现出对蝉的喜爱,对美丽一生无悔一生的叹服。
16、那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐,如此难得,而又如此短暂。 赏析:以这样一句结尾,让人感慨非常,蝉是聒噪的,但同样也是勇敢的。
昆虫记拟人句2
昆虫记课文的拟人句:
1、它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些瓢虫,鞘翅黄色、红色或棕色,没有斑点,这些鲜艳的颜色具有警戒的做用,可以吓退天敌。
2、这里又是一群穿着黑丝绒衣的泥水匠蜂,它们是做水泥与沙石工作的。
3、它的胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。(本体:胸下的胸翼,喻体:将军的胸甲)
4、离这儿不远的地方,有一队池鳐正在向这边游来,它们那傍击式的泳姿,就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。(本体:池鳐的泳姿,喻体:裁缝手中的缝针)
5、但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力的把它压紧。于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。接下来,这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样,像秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂永不改变的.信条。
6、黄蜂把它们的低巢做成宽的鳞片的形状,一片一片松松的铺起来,显出很多的层次来,整个蜂巢形成一种粗粗的毛毯状,厚厚的,而且多孔,其内部含有大量的空气。这样一来,外壳里的温度,在天气很热时,一定是很高的。
7、其实,它的"举措"简直像矿工或是铁路工程师一样。矿工用支柱支持隧道,铁路工程师利用砖墙使地道坚固。
昆虫记优美段落:
1在这个绿色的小小世界里,不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。 赏析:简单的一句话,字里行间表现出作者对自然浓厚的兴趣与热爱。
2它的胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。 赏析:运用比喻的修辞手法,生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。
3在水面上,我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转,欢快地扭动着,不对,那不是“蚌蛛”,其实那是豉虫们在开舞会呢! 赏析:运用拟人的修辞手法,表现出豉虫在水塘里的热闹场面。
4离这儿不远的地方,有一队池鳐正在向这边游来,它们那傍击式的泳姿,就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。 赏析:把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针,凸显其迅速有力和熟练。
5那池水浅浅的,温温的,水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。 赏析:温馨的叠词,表现作者对池塘的喜爱,比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。 第三章《石蚕》
6有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘,就好像一件小小的百纳衣;有时候,它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝,这算是它最华丽的住宅了。赏析:生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能,让人会心一笑。
7野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘,直到知道早已失去了想要的食物,受了石蚕的骗,这才显出懊恼沮丧的神情,无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下,去别处觅食了。赏析:运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争,“无限留恋又无可奈何”,栩栩如生,跃然纸上。
8我们人类有潜水艇,石蚕也有这样一个小小的潜水艇。 赏析:运用类比的手法说明石蚕的鞘的完美。 第五章《蝉》
9四年黑暗的苦工,一月日光中的享乐,这就是蝉的生活,我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。 赏析:作者运用对比的修辞手法,把四年和一日作对比,突出蝉生命的不易,表现出对蝉的喜爱,对美丽一生无悔一生的叹服。
10那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐,如此难得,而又如此短暂。 赏析:以这样一句结尾,让人感慨非常,蝉是聒噪的,但同样也是勇敢的。
昆虫记拟人句3
1、蟋蟀像田野里的歌手一样鸣叫。
2、雨停了,小虫子快乐地向前爬着。
3、河边树林里的蝉儿像孩子似的,叫着,叫着。
4、蟋蟀的叫声,像一首美丽的摇篮曲,让宝宝进入了梦乡。
5、蝴蝶像跳舞的姑娘一样优雅地飞走了。
6、在田野里,昆虫们欢快地唱着歌。
7、蟋蟀们在平台上跳舞,不时地唱着一首美丽的歌。
8、萤幕窗外,萤火在飞舞。风吹过竹叶,把沙沙的音乐声吹向远方。
9、甲虫在肚子上爬行,就像穿着盔甲的士兵。
10、一只小虫子从洞里爬出来,好像没有人在看似的,好奇地看着。
11、蟋蟀在草地上演奏着一支令人印象深刻的曲子。
12、蟋蟀在屋外欢快地歌唱。
13、在蠕虫的秋天!你唱!你是秋的伴侣和人类的知己。
14、盛夏时节,草地上的虫子们烦躁地尖叫着,好像在抱怨难以忍受的高温。
15、夏天的中午,蝉在树上绝望地叫着。
16、蜜蜂像辛勤的工人,在花丛中忙碌着工作。
17、蜜蜂又唱了一首欢快的.歌。
18、蟋蟀们正在洞口演奏一支令人印象深刻的曲子。
19、小蜜蜂温柔地告诉我,蜂蜜是最幸福的。
20、小蜜蜂悄悄地告诉我哪种花最甜。
21、蜜蜂,像辛勤的园丁一样,在花丛中为采蜜而哼着小曲。
22、晚上,萤火虫与灯笼共舞!
23、蜜蜂在花丛中又唱又跳地采蜜。
24、蟋蟀们不知疲倦地工作以保持巢穴清洁。
25、萤火虫提着绿色的小灯笼在夜空中飞舞。
26、蜻蜓像滑翔伞一样挥动着翅膀,停在荷花上。
27、那只顽皮的蜜蜂在花丛中飞来飞去,和同伴们捉迷藏。
28、春天来了。在草地上冬眠的昆虫伸伸腿,看看外面的世界!
29、虫子在它们草上的窝里舒服地唱歌。
30、当它安静的时候,蟋蟀躲在角落里玩。
31、那只昆虫大摇大摆地向前爬行。
32、蜜蜂每天在花丛中辛勤地工作。他们是如此勤奋。
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