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老师犯错检讨书
在某件事出现失误后，为了避免再次出现相同情况，为此要写检讨书来自我悔过，我们在写检讨书的时候要注意语言的得体性。你还在对写检讨书感到一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的老师犯错检讨书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师犯错检讨书1
尊敬的领导：
我是怀着十分的愧疚和晚饭的懊悔向您写下这份检讨书。我为自己的行为感到深深的愧疚和不安，在此，我向领导您做出深刻的检讨。
因为我只因下雨和家里有事就不来坐班，有没有及时向领导请假，造成了很不好的影响。通过这次事件，我感到自己的责任心需要加强，对自己要求要更加严格。身为人民教师，我应该严于律己，尽职尽责。这让我深刻明白了这一点。这次事情的发生，让我感到对不起领导对我的`信任和关心。所以我保证，以后不管发生什么事情都第一时间向领导反映，并按时坐班，做好自己的本职工作。
同时我很感谢领导你，是领导的及时返现并要求我深刻的反省，让我知道了自己工作的不足。为此，我也深感幸运，能有领导你时刻的监督和提醒着我。在此，我在向领导作出检讨的同时，也向领导您表示发自内心的感谢。
事后，我进行了深刻的分型，意识到自己的错误了。所以我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍的努力的工作来为九中的工作作出积极的贡献，请领导相信我。
检讨书：
20xx年xx月xx日
老师犯错检讨书2
尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对顶撞老师的不良行为，深刻认识改正错误的决心。
我非常羞愧，做为班级一员。应该尊重老师，有什么事应该以尊重老师的态度和老师沟通。而我的态度让我现在感觉真是惭愧。平时对这件事的认识不深，导致这件事的发生，在写这份检讨的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了班级规定，再次，我这种行为还在班级同学之间造成了极其坏的影响，破坏了班级的形象。
我本应该听从老师安排，服从老师，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于班级的学风老师是多么重视班风和纪律。而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守班级规定，听从老师安排，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会有类似的事情发生。望老师给我改过自新的.机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏班风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。
望老师能念在我是初犯，我保证以后不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够汲取教训、改正错误！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
老师犯错检讨书3
尊敬的老师：
您好！
非常抱歉我在这次期中考试的考试当中发挥严重失常，仅仅考了分，距离我们班级平均分相差甚远，严重地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。
回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题，并且上课有时候没有认真听讲，课后没有去复习课文，有些知识点没有很好掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究，导致我期中考试当中大量基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊！
这个错误充分暴露出我对于学习的'松懈放任态度，没有很好地将足够精力放置在学习上来，也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。
现如今，错误已然出现，我也不再为自己争辩。我只会坦然面对，特此向您做出严肃地保证：从今往后，我一定特别重视学习，努力纠正自身态度、行为错误，牢固树立重要、得学好的观念，并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。
最后，我恳请您的暂且原谅，让我在下半学期好好表现一番。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
老师犯错检讨书4
尊敬的校领导：
您好！
作为一名任职两年的教师，口口声声教育学生少犯错误的我，自己却犯下了一大错误。虽然在事后我已经取得被我误会的同学的原谅，但我心里仍然过意不去，我开始反思自己的行为。
当时听说我班上有两位同学打架时我正在处理一些事情，听说了其中一位同学的名字时我更是生气，xx同学一直以来违纪的事情就没少干，于是我怒气冲冲，走到了办公室后就立即对这xx同学骂了一顿，却忽略了在一旁的xxx同学。当训完xx同学后，怒气渐消的我这才想起询问他们原因，当经过询问后我发现，其实这件事情并不全是xx同学的过错，起因是xxx同学在欺负女同学，被xx同学制止，两人随后又产生了口角制止起冲突。
了解了事情经过的我立即对这件事情作出了处理，同时我也为自己误会了xx同学感到羞愧，我将xx同学留下了下来向他道歉，尽管取得了xx同学的原谅，但我仍然无法释怀。
我一直都是教学生要先做人再做学问，然而这次我本人却违背了这一原则。我试想过，假如今天我没有冷静下来询问两位同学事情的起因，而是就着怒火直接训完xx同学草草了事，这件事将会形成一个非常不好的影响，或者说xx同学如果因受到我的误会而心怀不满，自然会大大影响他帮助同学的积极性，而这都是我的罪过。每当我想到这里，心中的自责就会多加一分。
经过深刻的自我反思，我总结了自己犯下的两大错误，首先，我容易带着情绪做事，这一点是非常不好的，有时候可能因冲动而造成无法挽回的影响。其次，我不得不承认自己在对待学生方面有明显的偏袒，这是作为一位教育工作者最不应该有的。
同样是处理帮助被欺负的女生而打架的学生，当年的陶行知先生“三颗糖”的.故事实在令我佩服，作为一个教育者，我何时能有这种高明的教育手段？陶行知先生作为一名出色的教育工作者，其行为值得我反复学习。对于今天的事情，我想我将在明天的班会上对同学们说清楚，当着全班同学的面再次像xx同学道歉，鼓励同学们帮助被欺负的弱小同学应该是我们的责任，同时告诉同学们与人打架当然也是不对的，以后处理这类事情应该首先告诉老师而不是自己挺身而出。我会将这件事情记录在自己的教案里，用来警示自己。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
老师犯错检讨书5
尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不尊重老师的不良行为，深刻认识改正错误的决心。我非常羞愧，老师费尽心机教育我们，为我们操心劳累，希望我们能成为一个知识分子，懂道德，讲文明的人！而我的态度让我现在感觉真是惭愧。
竟然做出如此荒唐的'行为。平时对这件事的认识不深，导致这件事的发生，在写这份检讨的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教。而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们。爱护我们！而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证以后尊师重教。
希望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。我保证以后尊敬师长，不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
老师犯错检讨书6
尊敬的老师
今天，我怀着愧疚给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课玩手机的不良行为，深刻认识改正错误的决心！我以后上课注意听讲记好笔记，下课钻研问题的`勤奋精神。上课不搞小动作，不玩弄手机．平时对这类事情认识不深。导致这类事情发生，在写这份检讨书的同时，我真正觉悟到自己的错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。我真诚地接受批评，我保证以后上课不搞小动作。不玩弄手机，认真上课！恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
检讨人：
日期：
老师犯错检讨书7
尊敬的领导
您好！
在我做工作的时候，没有把班里的一些问题及时的反馈给领导，导致领导后面才知道，而且也是错过了第一时间去把问题解决，让问题一直持续的存在了一段时间，也是我犯的错误，我这样做，也是让领导对我的工作感到不满意，我要检讨。
在幼儿园做教师的工作必须是要对孩子们去负责，他们的成长，健康，安全都是非常重要的，不能有丝毫的放松和忽略，而我这次这些问题也是领导要我们及时的去反馈的，好更快更好的去解决，但是我却由于自己的疏忽而没有及时的反馈，对于我犯的错误，我现在也是感到后悔，还好最后没有耽搁到孩子们的教学，但是我这种工作的态度的确是需要去重视，不能再这样了，要是犯了大错，我也是很难去承担后果的，特别是幼儿园的工作又是关乎到孩子们的。
虽然说工作是比较忙，但是如果我严谨一些，对问题重视一些，每一件事情都认真的去做好，其实并不会犯这个简单的错误，可终究还是犯了，现在想想，我做事情的确条理不够清晰，忙完一个算一个，自己也是没有好好的去把工作计划好，并且在做事情的时候，做完一件就要好好的记住，并且对于一些重要的事情要用笔先记录下来，避免遗漏，之前我也是因为一些事情遗漏被同事及时提醒才没有犯大错，可我却并没有警醒过来，觉得有同事就行，但这次犯的错误，同事也没有察觉到，以为我已经反馈了，所以才出现领导找我谈话的事情发生。
我现在想想，如果我早点把我这个丢三落四的毛病改过来，其实完全不会这次犯错的，经过领导找我谈话，我也是真正的意识到我以后的工作一定要做的有条理，不能再这样要同事帮忙给我捡漏了，这种方式更容易出问题，我们幼儿园的`工作如果乱七八糟的话，我也是无法去把孩子们带好的，作为老师，我更是要以身作则，把自己的工作去给做好了，才能更好的去教育孩子们。
领导，我已经意识到我的错误了，今后我一定改正这个习惯，不再犯错了，也是会在您的监督下好好的把我的教学工作给去做好，带领孩子们一起去成长，一起去进步。自己也是会把做的事情做得更有条理，更有计划，不再丢三落四了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
老师犯错检讨书8
尊敬的老师：
您好！
此番我对不住您了，在20xx年xx月xx日我做了伤害老师的事情，实在是对不起。在此，我遵照您的吩咐，撰笔苦写这篇“骂老师的检讨书”给您，以深刻反省我上课骂老师的错误行为，并且分析错误，提出改正措施，以观后效！
经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。我的错误原因如下：一，我没有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统！二，我年少无知，不懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。三，我目无尊长，口出狂言，不讲礼貌，品行修养不足。
正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，经过面壁思过之深刻检讨，我的.思想觉悟有了质的飞跃。因此，下阶段学习生活当中我决定：
第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《初中生日常行为规范》、《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂井然有序的学习秩序。
第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老师，再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀！
最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
老师犯错检讨书9
尊敬的老师：
您好！
我在学校里教初二的数学，教学有好几年了，每逢考试，学生的考试成绩总会给我当头一棒。之前我总以为是学生没有上课认真听讲，课后也没有仔细的复习，在学生的班主任、领导相继和谈话之后，我认真的观察了学生，发现这真的是由于我的教学原因导致同学们的.成绩提不上去。每次考试没有全军覆没是因为有一些学生的基础很好才没有被我耽误。
在认真听了其他数学老师的课后，我仔细地对比了有什么不同之处。有以下几点：
1、上课没有威信，讲课的声音较小，导致稍有吵闹坐在后排的学生就听不清，这一点要加强；
2、上课不太顾及学生的思维，只顾自己讲的高兴，还沉醉在自己讲课的效果很好的幻想中。这使得学生跟不上课堂进度，课后就要花费更多的时间来思考数学。而且我讲课对学生来说是枯燥的，有时候还一头雾水，这是因为我对学生不太关注，只知道照本宣科，不能使同学们很好的吸收课本上的内容，教学质量不高。
3、在备课上面就对照教师的教学书来教，没有认真地根据学生的情况备课。教学资料只有课本上的习题答案，于是在教学上就不能深入浅出的将理论知识讲明白，还讲学生的思维固定在课本上，没有发散思维，扩大学生的知识宽度，挖掘知识的深度。
4、没有活跃的课堂氛围，对待学生也是以批评教育为主，于是学生就不会在上课时积极举手发言，在上课时更是没有注意到学生的问题。课后练习更是随便的布置书上的内容，自己没有做，就照着答案随意批改，讲解时也是敷衍了事。
如果老师对学生不够认真，那么就算学生自己够努力，在考试时的成绩还是会反映出每一个老师的教学成果。我连最基本的都没有做到，谈何学生回报我以高分的成绩呢？时间还有，我会转变自己的想法，努力提升自己，多多向老教师请教，拓展思维，扩大视野，成为一名优秀教师。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
老师犯错检讨书10
尊敬的领导：
您好！
在周一的课上，有一名学生没有认真听课，在课堂上打闹起哄，出于对课堂纪律的维护我训斥了他，并且在课后将他带至办公室但是他不听劝告，还大声顶撞。当时我怒气勃发，实施了暴力行为，之后被其他老师制止，我才猛然醒悟过来我干了一些什么。但是已经对xx同学造成了身心上的伤害，对此，我觉得很内疚，也很自责。
作为一名老师，一名教育工作者，我不应该暴力的对待学生，更加要注意言行。在这件事情上，我看到了我对于学生有一些固执的'偏见，也从来不去了解学生，导致了现在这样尴尬的局面。
现在的学生有大部分是独生子女，父母家人比较溺爱，而孩子却将这份爱随意挥霍，不懂的珍惜。到了学校之后，因为这份溺爱，导致教育工作难以开展，在课堂上影响同学的学习，使得教学成果不突出，教师的威信树立不起来。尤其教师工作的成就大部分体现在教学成绩上，所以为了管教好学生，在今天付诸了武力行动。
出现今天这件事情，除了以上与原因之外，还有就是因为工作太过繁忙导致身心疲累，同时生活中也出现了一些事情使我的心情不佳，我自己在没有调节好的情况下两件事遇上了，使我忍耐不下结果攻击了学生。我反思了良久，对自己的行为我觉得应该承担自己的过错，为了学生的未来，我与xx同学做了一番的交谈，首先我做出了诚恳地道歉，认真剖析自己的想法，取得了xx同学的原谅。同时也和他做了君子协定，双方都得到了满意的结果。
这次的教学事故给我提了个醒，因为主观上的因素导致同学收到伤害，是我的工作没有做到位。暴力的手段解决问题会使师生间的关系不断恶化，从而学生不信任老师，使得学生抗拒上课，影响到教学效果。
从今往后，我会加强对学生的关注，认真备好教案，钻研教材，从各个方面探索新的教学方法，努力培养学生对课堂、对学习的积极性。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
老师犯错检讨书11
XXX：
20xx年9月19日星期二下晚自习后,我见教学楼3楼楼梯口有两位同学在打架,旁边又有一大堆学生在相互推搡起哄,当时正值楼梯最拥挤的时刻,为避免出现拥挤践踏的安全事故,我理所当然地上前制止打架推搡的学生，但是在制止后面一位推搡起哄的学生赵威时，他不但不听劝阻，反而朝我大骂并出手推我，态度极其恶劣。我将赵威同学带到办公室进行教育，而此时赵威同学依然情绪激动，嘴里骂骂咧咧并有进一步攻击我的迹象。赵威同学的态度和言行举止激怒了我，我随手拿起办公室的椅子将他打伤，并在后来的说教过程中还打了赵威同学几个耳光。尽管在见到赵威同学流血后我就猛然警醒并及时采取了补救措施，但是给赵威同学的身心伤害已经造成，给家长带来的伤害也已经造成，对此，我深感内疚和自责。
《中华人民共和国未成年人保护法》第十五条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。
《中华人民共和国教师法》第八条第四款规定：“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”。
《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘”。
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二)体罚学生，经教育不改的;
(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
事情发生后，通过教育局领导、学校领导和学生家长的教育，我意识到自己的行为已经违背了〈未成年人保护法〉和〈教师法〉的相关规定，并且违背了起码的师德警戒规定。因此，我向各位领导和家长保证：
一.我愿意利用停课检查期间，到医院陪护赵威同学，通过沟通，将功补过，尽一切所能抚平他心灵的创伤;
二.我接受教育局和学校对我的任何行政处分;
三.我愿意在赵威同学所在班级或全校向赵威同学和家长道歉;
四.如有可能，我愿意在赵威同学出院返校学习后，利用课余时间给他免费辅导功课直至赵威同学高中毕业考上大学。
出现这次教学事故不是偶然的`，在对自己的行为给学生和家长带来伤害深感不安的同时，我也对自己思想深处的动机和根源做了一下剖析：
首先，我固执地认为许多独生子女是家里的“太上皇”，衣来伸手，饭来张口，要啥给啥，好吃懒做。家长对子女的溺爱、袒护，使这些“未来的花朵”不懂什么是文明礼貌，不懂得珍惜父母血汗钱和别人的劳动成果，更谈不上遵守学生行为规范，遵守学校纪律了。他们一旦长期在家里养成习惯，短期的学校教育，是难以改变和纠正的。对他们的教育和感化往往需要一个过程特别是一段时间。而我们如果对他们的违纪不及时采取“措施”,结果肯定会影响学生自己和他人的学习,教师的威信也会严重削弱。教师的教学成绩一旦受到影响，教师就会面临学校考核、工作聘任、津贴发放等方面的惩罚。此外，这样的学生如果不教育好，班上大部分学生就会被“赤化”，学校的纪律处分根本不会起任何作用。为了管好和教育好这部分学生，我有时候会有“动武”的念头。
其次，我认为在离异家庭里，由于缺乏家庭的温暖，缺乏“唱白脸”母爱或“唱黑脸“的父爱，学生的身心健康会受到影响，教育也因此会受到影响;也有些父母由于对子女教育的认识不够，平时只顾做生意、干活或上班甚至吃、喝、玩、乐，对子女的学习和道德品质的教育不闻不问。由于疏于管教，使这些孩子交上一些不三不四的朋友，他们的思想品德受到严重的“污染”，学习不努力，三天打渔两天晒网，上课心不在焉，昏昏欲睡，或做其它一些与课堂学习无关的事情。有的甚至不把老师放在眼里，老师的开导、批评、教育往往被他们视为软弱可欺，认为你胆小怕事，欺软怕硬。为了维护自己的威信和所谓的师道尊严，维护大多数学生的利益，我有时候会将法律和师德抛诸脑后，在自认为忍无可忍的情况下“杀鸡给猴看”。
再次，受“严师出高徒”的传统观念的影响，我很多时候认为“棍棒出好人，出人才”。误认为许多家长所交代的“不听话的可以打”就是给学生体罚的借口，特别是鞭策或惩罚违纪的学生。但是我没有意识到，身为人民教师，在履行教学职责的过程中，对学生不采取正确的教育方式，而进行体罚，反而会侵害学生的身体健康权。
最后，尽管我认为体罚学生出发点和动机是好的，都是为了教育学生，但是我没有意识到体罚学生违背了教育的规律，违背了教师的职业道德，同时是我国教育法律、法规不允许的。特别是体罚学生会恶化师生关系，影响到学生对老师的信任，影响到教师对学生的教育效果，还可能导致学生及其家长对我的报复行为，危及我的人身安全，危及到社会安定。
出现这次教学事故，我想除了以上自己的认识缺陷以外，还与开学以来的长期超负荷工作所导致的疲劳倦怠有关。从开学新生报到注册至今，几乎每天我都是从早5：30到晚上10：30超负荷工作，要照顾新生的日常起居，引导监督他们适应新学校的学习和生活，还要教会他们进行自我管理，搞好班风和学风。除了要完成一切学校交给班主任的任务，我又要备好课，让所教班级新生平稳过度到高中阶段的知识学习。而最近因为班上学生打架和晚就寝讲话，班级积分被扣13分，而家里还因为小孩生病打针一个多星期没有痊愈，所购房子因为公积金贷款出现问题面临破产，这一切都时时刻刻让人愁让人忧。我想我是因为这些无法应对的超出了自身能量和资源的过度要求，而导致了情绪衰竭，使我的疲劳状态累积到了一定程度，产生了偶尔的失去人性化的表现。而这种表现在没有调节渠道或调节不顺利的情况下，一碰到诱因，就导致了这次攻击性行为。
主客观的因素导致了这次给赵威同学的伤害，我后悔不迭，希望在以后的工作、生活中，加强对法律法规的学习和教育心理学的学习，了解教育发展规律，了解学生成长的规律。认真钻研教材，不断探索新颖、独特、有效的教育教学方法，提高学生的学习兴趣、积极性、主动性和创造性，提高教育、教学效果。加强自己多方面的能力与素质的培养，特别是在提高自己的威信和魅力方面多下功夫。只要学生敬佩你、喜欢你了，何愁叫不动和教不好他们?加强学校、家长和社会的教育联系，培养学生热爱祖国、尊老爱幼、遵纪守法、尊重老师，保护公物，珍惜别人的劳动果实等良好的行为习惯。帮助家长们了解子女教育、学习辅导方面的一些知识与经验，知道溺爱子女，袒护子女的不良后果。
学生是祖国明天的希望，而教师则是希望的播种者。作为教师个人，我应该形成一种科学健康的生活方式，学会自我放松，此外就是我要不断地学习，提高自身的能力，消除才智枯竭，绝对避免再次给学生和家长带来不必要的伤害。
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
老师犯错检讨书12
这次犯错误，自己想很多东西，反省很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校与老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。事后，我冷静的想很久，我这次犯的错误不仅给自己带来麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成及其坏的影响，破坏学校的管理制度。在同学们中间也造成不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯错误，去破坏学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我在家也待半个月，自己想很多，也意识到自己犯很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的`人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评与教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时，班主任老师与副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错，我错。妈妈，爸爸我错，我错。
在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活近两年。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校与年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。
我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心与支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨书：
20xx年xx月xx日
老师犯错检讨书13
尊敬的领导：
您好！
我作为老师，却是犯了一个低级的错误，很不应该，我也是要对我这次犯的错误来改正，以后不能再犯这种错误了，需要好好的去反省自己的工作态度，做事情是要认真的，而不是认为做了就可以了。
这次事情的发生也是我对待工作不够严谨，如果我认真的阅读领导发给我们的通知，然后再去做事情的话，就不会犯这么低级的`错误了，而只是以为应该怎么做，却没有想过还有一些注意的事情，这样的粗心大意，导致了我的犯错，我现在也是后悔当时怎么就只想着偷懒，觉得做完事情就可以了，而没有去想过要把事情给做好，如果自己严谨一些，仔细的去做，就不会出现这样的错误了。
其实以前我也是不会出这样的错误，虽然说这次放假比较的久，我也是在家里放松了下来，结果一到有事情要做了，就还是没有把自己要投入工作之中的那样状态找到，觉得反正是放假期间，能有什么大事情，自己在想法上就是错误的了，工作的态度，领导其实一直都有跟我们说过，不要放松，特别是疫情期间，其实更应该去把准备的工作给做好，多去关心了解孩子们的情况，开始的时候，其实我也是也做好了，但是一段时间下来，也是没有出过什么状况，所以我也是松懈了，其实不应该来放松的。
错误的发生，让我也是知道，自己在态度上必须要端正过来，不能再犯这种错误了，工作虽然还没有到幼儿园正式的教学，但是其实也是在家里已经开始了，这种情况下，其实我们更应该要注重办事情的效率，自己更加的积极主动一些，而不是还偷懒，越是在这种时候其实也是越考验我们的能力和水平，领导也是不希望我们犯这些错误，而端正好一个工作的态度，去把事情给做好，也是对孩子们负责，以后再进入到幼儿园工作，大家的状态也是有了，也是可以把工作给做的更好的。
领导，这次错误，也是您指出，然后我改正了过来，以后我是会好好的去把事情给做好的，同时自己也是要更加主动的去在工作之中去提高效率，并且很多的方面也是需要我去提升，去有意识的干好，作为一名老师，更是要以身作则，只有自己做好了，那么在教育孩子们的时候也是更加的有说服力，孩子们也是愿意接受的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
老师犯错检讨书14
尊敬的校领导：
在此非常感谢您能抽出宝贵的时间来看我的检讨，我作为一名小学教师，在后半学期我没有按照学校规定制度及教学进度计划写教案，没有让学生们按任务量写作业，未及时批改作业，作为一名教师这就是一种不负责任的行为，本人为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。本次严重错误都是因为本人工作态度不端正导致的工作失误，我对错误的全面认识如下：
作为一名年轻的人民教师，我的思想觉悟上存在严重不足，我的工作作风懒散，不够严谨。像我这样的工作业务失误，在大多数情况下，都是因为自己对工作态度的不端正、不上进才犯下的。我这种对工作不重视、不专心，不严谨恰恰暴露出我懒散的工作作风。
而我在日常工作中又缺乏谨慎态度，没有以一个严谨、认真的态度面对自己的工作。我此等错误的发生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懒、怕吃苦等因素是分不开的'。这表露出了我在工作作风上的严重问题，以及在工作上的不成熟和不严谨。
教师是一个神圣的职业，被誉为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私奉献的红烛；是连接知识与学生的桥梁；是知识的传授者。家长既然把孩子交给了我们，我们就有责任去教好学生。
我已经从这次教训中吸取了经验，今后必定会更加注意！
此致
敬礼！
检讨书：
20xx年xx月xx日
老师犯错检讨书15
尊敬的领导：
您好！
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书。
早在几年前，您就已经三令五申，一再强调，不允许老师们在节假日给学生们补课。但是我看到假期满大街背着书包的学生时，看到很多渴望我帮助他们孩子提高成绩对我提出要求时，看到家长们让我们帮她们孩子选择学校时，我忘却了所有，眼里只有学生和家长，以至于把校长您说的话抛在了脑后。虽然我十多年任教从没补过课，但这次我真的错了，我打破了自己十一年的记录，犯下了错。在此，我为自己犯的错而检讨，也为自己在领导宣读局里下发文件的时候没有认真的听而检讨，尽管校长在例会上讲过不止一次不允许补课，以及近来对教师的一些规范和趋势的传达，我都没有引起重视而检讨。我更为自己目光短浅，只顾帮助孩子们学习而忘却了占用孩子们玩耍的时间而检讨！
非常感谢领导能抽出宝贵的时间来看我的检讨，我作为一名初中教师，在七年级后半学期我没有按照学校规定制度及教学进度而多上了课，我感到非常惭愧！作为一名教师，这就是一种不负责任的行为，我为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。本次严重错误都是因为我对上级下发的文件不够重视而导致的。
另外，作为一名学校领导认可的七年级学生的任课教师，我的思想觉悟上存在严重不足。教师是一个神圣的职业，被誉为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私奉献的红烛；是连接知识与学生的“桥梁”；是知识的传授者。家长既然把孩子交给了我们，我们就有责任去教好学生。我保证，今后再不犯类似的.错误。经过我自己的深刻反思，认为自己在以后的工作中应该改掉以前的种种错误思想，摆正工作态度，遵守校纪校规。今后将做到以下几点：
1、作为一名教师，应该认真的备写教案，钻研教材，力争上好每一堂课；让每一个学生都不掉队，不必再参加各类补习班。
2、认认真真的督促学生完成每学期的作业量及学习任务；
3、遵守学校的所有规章制度。
我的工作错误已是不争事实，我并不想说出种种缘由来掩盖自己的错误。比较我的错误原因完全在于我平时见识少，看书，读报，电视新闻看的少的问题。请领导相信我以后不会再犯下同样的错误，并且能做一名合格的教师，以后我会积极关注国家新闻和学校规章制度，还要帮助学习上有困难的学生，积极督促学生们的学习，教学生们怎样养成良好的习惯，认真辅导，耐心讲解，在学习和生活上，多多帮助学生。
做好一名初中教师，做到提高自己的修养和以身作则，提高完善，努力把教育工作做得更扎实、更好、更出色。努力提高职业道德的修养，教师的言行举止时刻影响学生，所以必须对自己提出高的道德要求，严于律己，认真备课，按时批改作业，热爱教育忠于职守，热爱学生诲人不倦，刻苦钻研，严谨治学，以身作则，为人师表！
同时，我也深深得认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身？所以此后，我一定严格要求自己。
我已经深刻的认识到自己的错误，对自己作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况！请领导相信我！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
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