青春广播稿

时间：2024-06-25 12:56:20 广播稿我要投稿

青春广播稿15篇(精品)

　　有在学校广播站锻炼的同学们都知道，广播前都会提前准备好广播稿，没有广播稿就不会有好的广播效果，那么你有了解过广播稿吗？下面是小编为大家整理的青春广播稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

青春广播稿15篇(精品)

青春广播稿1

　　我们的青春别样红

　　什么才叫青春呢?

　　我找遍了新华字典，却也没找到这个词的解释。

　　但我想，我们这些零零后的青春是以另一种形式表现出来的。

　　我们叛逆。学好语文，只为没完成作业想好理由;学好数学，只为在别人还钱的时候快速地说出要还的数字;学好英语，只为和别人说话中时不时加两句英语。

　　我们与家长玩‘藏猫猫’，实行‘敌来我躲，敌攻我守’。虽然没次跟家长保证好前十名，可每次都在十名以外。站在老妈跟前，享受她的唾沫，落在我的脸上。

　　我们和最好的朋友一起受老师的惩罚，和父母用一个小时解释为什么回家很晚，和老师辩解作业本为什么是空白的.。上体育课时，跑到厕所躲起来。上语文课时，写昨天的数学罚写。上英语课时，吃早上买的棒棒糖。上物理课时，睡我的美容觉。

　　我们就是这样做自己喜欢的事，不去管任何事情。

　　或许，在茫茫人海中。有一群最显眼的，最特殊的一群人。他们正在展示他们最美丽的青春，它很特别。在夕阳下，它显得那样耀眼。

青春广播稿2

　　青春·记忆

　　音乐：《方大同 - Lights Up》 01：45渐弱播音，播音结束继续

　　（男）花开花落茶沉茶浮；

　　（女）心情积蓄味道几何

　　（男）伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，大家好，我是××!（女）大家好，我是××！

　　背景音乐：《方大同、薛凯琪 - 复刻记忆》播音结束后，渐强，播放

　　（男）记得有次和同学散步时讨论，要怎样形容方大同的声音。他说大同的音乐里带着一种随性，但又不失深沉。而我感觉，他的音乐中似乎有一只手，在我们心上轻轻抓挠。

　　（女）

　　《复刻回忆》算是一首老歌了，这首歌原是由日本乐队Southern All Stars 的桑田佳佑的《真夏的果实》改编而来。回忆里那天有着晴朗的天空和沙沙的落叶，画面有如美好的风景画，让人惬意。

　　（男）青春的故事是一张不被复制的唱片，每个人都拥有只属于自己的美好。那些若有似无的淡淡忧伤，点缀在曾经的岁月里，构成一幅镂空的石版画，有所缺少，却又如此完美。

　　（女）我时常想着，如果有一天，我们各奔东西，生活里再也不会拥有对方，那应该是一件多么恐怖的事情。我是个害怕分别的人，但在仅剩记忆的时候，我会收藏好我们青春的唱片，然后继续勇敢。（男）《复刻回忆》，送给每个有故事的人。

　　背景音乐：《金色琴弦练声曲柚木梓马远藤慎》

　　（女）经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自己的学习方法，今天的将给打家介绍：如何改变阅读习惯，提高分数。

　　（男）由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。

　　（女）你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗？除了掌握大量的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗？检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹！

　　（男）一、“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。

　　（女）二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。

　　（男）三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读；还有很多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。

　　（女）四、“译读”，即在阅读过程中，不断地进行单词逐句的`翻译，通过译成母语来辅助理解。（男）听了以上介绍，大家有没有什么启发呢？希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法，不断提高自我。

　　音乐：《许慧欣 - 威尼斯迷路》 01：50 渐弱，播音，播音结束后，渐强，播放

　　（女）“让我在威尼斯迷路，独自狂欢庆祝，用孤单的舞步，编织成华丽的演出??”这首歌充满异国风情，那饶人的曲调久久缠绕在我们的心间。

　　（男）人是一种很奇怪的动物，很多时候会跟着感觉走，在下一个路口，是酸是甜是苦是辣，或许只有未来才知道。

　　（女）累了就放空自己，输了就告诉自己下次还有机会赢回来。人非圣贤，孰能无过。我们没必要把自己的人生搞的太累，整个世界能站在金字塔顶端的人只有那么几个名人。就让直觉带着我们走，喜欢做什么去就做什么，不应该自己给自己太多的束缚。

　　（男）人生在世就是一场经历，苦读也好，高考也好，上大学也好，恋爱也好，都是我们这世肉体灵

　　魂需要经历的一个过程。就当人生是一场阅历，我们去享受已经安排好或自己创造出来的一切。

　　（女）语文老师曾经告诉过我们：“李白、杜甫这些大诗人会写出那么好的诗歌来，是因为他们都被贬官被流放过，人生遭受几多磨难。”

　　（男）如果一个人的人生一帆风顺，不坎坷，那他绝对写不出好的文章，因为这个人没有感受和经历，体会不到人生的酸甜苦辣，他的人生犹如一潭死水。

　　（女）所以，请大家尽情地享受人生吧，尽管它有苦也有辣，但它依然是如此的美好！

　　背景音乐：《李伟菘 - 暗恋》

　　（男）在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们纤细的手指，去接触文学最美的地方??大家好，“佳作欣赏”栏目又跟您见面了

　　（女）青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我们带给大家的是散文《青春?理想》：（男）我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

　　（女）人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。

　　（男）托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？

　　（女）人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。（男）有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。

　　（女）是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？

　　（男）前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？

　　（女）梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

　　（男）常有人问“面对命运我该如何选择，命运究竟是失败者的借口，还是无法抗拒的结局。”接下来的这首诗就能告诉你答案，请欣赏诗歌《命运》。

　　（女）命运，是一个人，他随时随地在你身旁，他想让你干什么你就得干什么。

　　（男）命运，是可以掌握的，在每个人的心中，有着不同的对命运的设想。

　　（女）命运，你看不见他，但你的命运只有两个人知道。一是上天，另一个就是你的命运。（男）命运，是很难读懂的。时不时，命运还会被别人误解。

　　（女）给我一次困难，让我懂得克服；给我一次挫折，让我经受磨练；

　　（男）给我一次失败，让我学会承受；给我一次耻辱，让我理解振作。

　　（女）命运，就是这样，困难、挫折、失败、耻辱，五味俱全；克服、磨练、承受、振作，懂得人生的真谛。

　　（男）命运，就像是写作时手中的笔，只有自己可以掌握。

　　音乐：《胡夏 - 同桌的你》 00：55开始播音

　　（女）时间像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去。转眼，今天的广播已接近尾声，欢迎您下次聆听，继续我们的心路旅程。

　　（男）我们下期再见！

青春广播稿3

　　青春，代表着活力和朝气，希望和梦想。

　　我抬头仰望着天空，试着寻找自己的青春，追忆组成我整个青春的一个个零散的日夜，像流水一样流逝，如薄雾被初阳蒸融了，没有征兆，没有知觉，就这么走了。我无奈，我忧伤，我不甘心。

　　我要把握好每一天，珍惜自己的青春。用青春书写豪情，谱就绚丽的人生。青春

　　如地平线，没有重点，只有一望无际的'阴霾，青春如蒲公英，最美不在开放，而在它被风吹的那一刻，美了，消失了，找不回来了，青春美，它或许会在一刻内，不留踪迹，青春，如我们，有时候笑似非笑，美似不美……

青春广播稿4

　　青春花季，如清晨朝阳，明朗灿烂。

　　打开心灵的玻璃窗，

　　为青春迎接岁月的朝阳;

　　踏上理想的彩虹桥，

　　为未来开拓科学的.海洋;

　　翻开生命的乐章，

　　为青春谱写岁月的赞歌。

　　青春，都是现场直播。

青春广播稿5

　　当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

　　夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的.水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩?

　　从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意!

　　还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗?

　　谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩!

青春广播稿6

尊敬的老师们，亲爱的同学们，中午好！我是主持人詹丽。

　　今天我和大家聊的话题是：《自信》。

　　在这个世界上，通常有两种人，一种人积极向上，斗志昂扬，，做任何事情都能成功。还有一种人垂头丧气，整天跟在别人后面走，生怕自己走错了路，做起事情来却没有一件成功的。对比一下，同学们，你自己属于哪种人？

　　不管你属于哪种人，有一个事实你要清楚：这个世界上没有十全十美的人，即使是那些已经做出非凡成就的成功人士，也有一些缺点或者缺憾。但是，他们为什么这么优秀呢？原因很简单，除了自己的不懈努力外，就是自信。

　　有一个叫做彼得的孩子从小双目失明，那时候他还不知道失明的后果。当他渐渐长大的时候，知道自己将永远看不到世界。他十分沮丧，感到自己的未来很渺茫，总觉得自己不如别人。上帝啊，为什么要这样对我？难道是我做错了什么吗？彼得经常这样悲伤地感叹，我看不到小鸟，看不到树木，看不见颜色。失去了光明，我还能干什么？

　　直到有一天，一件事情改变了他对自己和世界的看法。那是莱恩神甫告诉他的一句话：世界上每个人都是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的。有的人缺陷比较大，因为上帝特别喜爱他的芬芳。我真的是上帝咬过的苹果吗？他怀疑地问莱恩神甫。是的，你不是上帝的弃儿。但是上帝肯定不愿意看到他喜欢的苹果，在自卑和悲观失望中度过他的一生。莱恩神甫轻轻地回答。

　　谢谢你，神甫，你让我找到了力量。彼得高兴地对神甫说道。从此他把失明看做是上帝对自己的特殊钟爱，于是开始振作起来。若干年后，他成了当地著名的德艺双馨的盲人推拿师，被人们广为传颂。

　　其实，在我们生活的周围，还有许多像彼得这样的人，他们虽然眼睛看不见，或者不能走路，或者不能说话，但是这些勇敢的人始终相信自己的能力，他们奋斗着，甚至做出了比健全的`人更出色的成绩。他们的精神感动了许多人，激励了大家一起努力。这些人，不正像我们经常说的是金子总会发光吗？

　　虽然我们每个人身上都有一些不足之处，但你要相信我们就是那些闪闪发光的金子，你要永远相信自己是最棒的。所以说，自卑就像是加在心灵上的一把锁，它锁住了人的开朗与勇敢，也锁住了人的前途。没有自信，便没有成功。一个获得了巨大成功的人，首先是因为他自信。自信使不可能成为可能，使不可能成为毫无希望。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。当你满怀信心地对自己说我一定能行时，无论多大的困难都会迎刃而解。

　　当然，值得提醒大家的是，自信不是那种盲目的乐观，更不是虚弱的骄傲。这种虚无缥缈的自信是建立在周围的人不如自己的基础上的，一旦有人超过自己，而自己无法再保持领先地位，自信心便轰然倒塌。

　　所以，如果你想过一种灿烂的日子，如果你想结交更多的朋友，那就记住：抛开心灵上自卑的枷锁，主动走向阳光，用行动证明自己的自信。

青春广播稿7

　　我是在五年前学滑雪的，刚开始一上雪道就摔，后来我发现我得学会停，滑雪有两种停法，初学滑雪的人生八字停法，但是当这个雪道达到一定坡度的'时候，这个八字停法就不管用了，一定是要用两个滑雪板侧过来侧停，我就用了整整一个星期的时间专门练停，当我发现我的停已经做到非常好的时候。

　　我就直接扛着滑雪板上了高级道，我有一个朋友，他觉得你能上我也能上，这个滑雪道一边是山坡，一边是悬崖峭壁，结果他的两个脚一下就被撕开了，韧带被彻底拉断了，任何时候当你前面有一个巨大的诱惑，如果你觉得自己停不下来，你千万别去追那个东西，因为你追了那个东西停不下来最后栽跟头的一定就是你。

青春广播稿8

　　今日我演讲的题目是《展现自我风采，让青春飞扬》

　　青春是什么?有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的花……

　　每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的.密码。青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：

　　我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。在职教中心学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分展现自我才能的机会。造物主给予每个恩一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……

　　也许，有些自卑的人会说：我不行。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子，他和我们一样，在职高学习，由学校分配工作，可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值。

　　当然要想把自己最好的一面展现在大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说：我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。

　　这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言：应为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了成功。成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种.种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自己充满信心，将自己的才能发挥得淋漓尽致。

　　创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水浒，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界变得焕然一新。

　　青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。谢谢各位，我的演讲完毕。

青春广播稿9

　　青春，这是人生中最灿烂、最美好、最宝贵的年华，有如朝阳，好比鲜花，为人们所向往和赞美。然而青春期又是多思的时代，多变的季节。在这个阶段，人常常会浮动浮躁，也易出现欢喜和哀愁交织。如何面对一些突如其来的风浪呢?首先正视心理问题，塑造学生健全人格。

　　健全人格是学生走向社会必需的一种素质，而健全人格的塑造必须遵循学生生理及心理发展的规律。高中学生正处于“自我意识”和“独立意识”的觉醒和发展时期，他们在长大过程中，还有许多不成熟的地方，必须依靠教师的'指点和帮助。我们应变“外塑”为“内化”，掌握学生的兴趣和爱好，丰富学生的生活，使学生对学习、前途充满信心。从现代意识、自我认知、基本的道德规范和行为准则等方面人手，教会学生学会自我评价、自我调节、自我控制，从而形成自身较为稳定的人格特点，以期达到人格塑造不断完善的目的。

　　其次，对青春期的学生进行心理指导，教给学生心理调适的方法。

　　进入青春期的高中学生，随着生理发育成熟，不可避免地会产生对异性的好奇和对爱情的探求。他们生活经验不足，感情易冲动，自制力缺乏，极易陷入早恋的泥潭。为引导学生正确认识早恋的危害性，顺利渡过青春期，需要对学生进行心理指导。闲谈是对学生进行心理情绪的有效方法之一。教师若能巧妙地把握时机，以有关青春期、性心理方面的知识为引导，层层分析，就会深入学生心灵，使学生从中得到启迪。此外，还有“追星现象”比如“超级女生”、“追求高消费”比如穿戴名牌衣服等敏感而又十分重要的问题，教师如果能运用相关的心理学知识进行教育引导，其说服力远远胜过空洞的说教。

　　我校将青春期教育列人了学生思想品德教育范围，定期对学生进行青春期教育，其中包括现代的青年观，青春期生理、心理知识，观看青春期知识录像带，设计、发放、分析调查问卷等。我们以树立什么样的人生观为主题，利用多种形似组织学生座谈讨论，指导他们划清纯洁的友谊、真挚的爱情和早恋的界限，认清科学的人生观，树立远大理想和崇高的志向，教育学生珍惜青春期大好时光，专心学习，让学生认识自我，做到自爱、自尊、自重、自强，具有一定的自我控制能力。

青春广播稿10

　　女：青春是首悠扬的歌，歌手是你和我；

　　男：青春是只扬帆的船，舵手是你和我；

　　女：青春是阵路过的风，当风吹过，谁不曾泪朦朦。

　　男：青春的我们唱着动听的歌，在憧憬中快乐生活；

　　女：青春的我们乘着理想的帆，在风浪中奋力前行；

　　男：各位老师、各位同学

　　合：大家好

　　女：这是快乐的一天，青春校园广播站又与大家见面了，欢迎收听宁晋六中“青春校园”广播。希望我们的节目能给您带来轻松和快乐！我是班的播音员

　　男：我是，以下时间将由我们和大家一起共度这美好的时光女：今天的广播内容是校园新闻、心灵驿站、快乐大巴，生活百宝箱

　　一、校园新闻

　　11月14日下午，宁晋六中召开了音体美信教学工作会。会上，副校先长陈兴彬总结了近阶段的教学工作，重申了宁晋六中课堂教学具体要求，就教学设备管理、教学测试、大型活动组织等方面进行了具体安排。

　　会议重点围绕兴趣小组的有效组织进行了深入讨论。与会教师畅所欲言，积极提出了对学科教学和兴趣小组辅导的想法，最后形成并通过了《宁晋六中兴趣小组管理办法》。李校长做总结发言，他首先强调了体音美教学是学校实施素质教育的重要组成部分，在学生素质全面提升中具有无法替代的作用。接着，李校长针对体音美的学科教

　　学和兴趣班辅导提出指导性建议。在学科教学中，要求体音美老师提高认识，重视课堂教学，加强课堂管理，尤其要在讲课和备课上下功夫，让学生参与其中，提高课堂实效性。在兴趣小组辅导中，李校长要求教师要处理好质与量的关系，在数量方面，兴趣班要有基本的人数保证，要有发现苗子，储备人才，形成梯队的眼光和意识；在质量方面，再次强调教师要认真安排活动内容，每节辅导课目标明确，训练内容要循序渐进，逐一落实。

　　二、心灵驿站

　　童年，

　　是一首绮丽的小诗，

　　在我的天空中，飘荡着、悠扬着。

　　童年，

　　是一支欢快的舞曲，

　　在我甜甜的梦里，跳动着、演奏着。

　　童年，是一本薄薄的书籍，

　　在我的书包里，沉默着、等待着。

　　童年，

　　多姿多彩，

　　充满了阳光，充满了希望。

　　三、快乐大巴

　　圣诞节的礼物

　　很快就要过圣诞节了，老师问同学，希望圣诞节得到什么样的礼物。

　　小明说：“希望圣诞老公公能在圣诞夜，把各科期末考试答案塞到自己床头的袜子里”

　　结果全班同学都笑了，连一向很严肃的老师也笑了

　　四、生活百宝箱

　　现在医学上发现的'维生素主要有：

　　脂溶性维生素

　　维生素A。维持正常视力，预防夜盲症；维持上皮细胞组织健康；促进生长发育；增加对传染病的抵抗力；预防和治疗干眼病。

　　维生素D。调节人体内钙和磷的代谢，促进吸收利用，促进骨骼成长。维生素E。维持正常的生殖能力和肌肉正常代谢；维持中枢神经和血管系统的完整。

　　维生素K。止血。它不但是凝血酶原的主要成分，而且还能促使肝脏制造凝血酶原。小儿维生素K缺乏症

　　水溶性维生素

　　维生素B1。保持循环、消化、神经和肌内正常功能；调整胃肠道的功能；构成脱羧酶的辅酶，参加糖的代谢；能预防脚气病。

　　维生素B2。又叫核黄素。核典素是体内许多重要辅酶类的组成成分，这些酶能在体内物质代谢过程中传递氢，它还是蛋白质、糖、脂肪酸代谢和能量利用与组成所必需的物质。能促进生长发育，保护眼睛、皮肤的健康。

　　结束语：

　　女：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待

　　男：激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路

　　笑万物在翘首期盼中安然舒怀。

　　女：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤的色彩

　　男：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地展开来

　　今天广播时间到这里就结束了,各位老师、同学、再见。

青春广播稿11

老师们，同学们：

　　大家好！

　　九中青春校园广播现在开始播音，我是高一6班主持人李沛文，今天是周五，主题依旧是“大声说出我的爱”

　　首先和大家分享一下历史上的今天：

　　1920年3月8日俄国二月革命爆发

　　1958年3月8日中共召开“成都会议”

　　1952年3月8日人类第一次成功地使用机械心脏。

　　分享给大家一首《幸福是被你需要》

　　“大声说出我的爱”，而我的爱就是我们高一六班，三年前我们相遇，到如今的相识，相知，命运将我们聚在高一六这个大家庭里。虽然我们只能相守一年，但这一段记忆却是永远也抹灭不掉的。

　　对于我们来说，步入崭新的高中生活，虽然是一样的.同学，但却不再是一样的校园，也不再是一样的集体，但也正因为这些，我们才能够拥有现在的这位亲人宋迎华老师

　　分享给大家一首《不愿让你一个人》

　　是的，宋老师就像我们的亲人一样，对于我们来说他不仅仅是我们的良师益友，更是我们的亲人，我想对于宋老师来说，我们也像是他的孩子一般吧。宋老师总是能带给我们意外的惊喜，总是自掏腰包给我们买东西，组织的班会也总是让我们感动。他教会我们的并不只是化学知识，更多的却是做人的道理。

　　我们也曾经让宋老师愤怒过，但我想，宋老师的愤怒并不是对我们感到失望，而是恨铁不成钢之意吧，而我们的每一次集体活动，宋老师也总是会用相机为我们记录下每一个美好的瞬间，见证我们的成长。

　　分享给大家一首《沉淀》

　　我们知道，千言万语也不如一句“您讲的内容我全都会了”更能让您开心，但是在此，我还是要代表全体高一六班的同学，向您道一句辛苦了，您的爱，我们永远铭记在心，我们，也永远爱您!

　　分享大家一首《燃点》

　　今天的广播就到这里，我是高一6班的主持人李沛文，我们下期再见。《专属味道》

青春广播稿12

　　为自己鼓劲，扬起自信的风帆，驶向胜利的此岸，为了目标，为自己鼓劲，为自己呐喊，为自己喝彩。

　　(1)学会为自己鼓劲，就是给胜利增加砝码。

　　学会为自己鼓劲，就是给胜利之路上多放置一块垫脚石。

　　任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公正的，正由于如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地承受了傲岸的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。为自己鼓劲，让自己穿过困难的荆棘；为自己鼓劲，让自己跨越困难的沟壑；为自己鼓劲，让自己战胜骇人的巨浪；为自己鼓劲，让自己飞翔在苍穹的安静中；为自己鼓劲，让自己稽留在胜利的'王国中。

　　让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中，变对胜利眷恋不舍为牢牢把握，让我们为自己鼓劲，让我们穿越障碍，走向胜利！

　　(2)良好的学习习惯

　　一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业仔细准时总结等，对你的学业上提高具有重要意义。科学讨论说明：共性打算人的一生。我想一个坚忍不拔，不畏困难困苦，孜孜不倦奋斗的人，肯定会有美妙的人生。

　　物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不行怜落后者；社会也不会可怜懒散者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活——奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧.

　　(3)完善不美

　　喜爱让心情被这样压抑，像一撮茶叶，渐渐浸透，慢慢伸展，再静静充满，最终沉入杯底。喜爱这种沉沦的感觉，很踏实。

　　不喜爱完善无瑕，准确地说是不信任，太完善的东西总让人觉得不真实。面对铺天盖地的完善祝愿，总有些哭笑难当，假如真的不再苦恼、忧愁，时刻笑口常开，谁知道是不是个傻子。所以说，祝愿之所以漂亮悦耳，是由于它太难成现实了，永久只能是一种缺憾。

　　有时完善的东西竟成了束缚我们的纸手铐。就像穿衣服，从不爱穿太洁净的衣服，由于可怕弄脏，到处当心翼翼，局促担心。很朴实的装束，可以很沉着地走在大街上而不被凝视。于是在这熙攘的人群里也能拥有一个属于自己的自由空间。或许，完善的本身便是一种缺憾。

　　（4）选择诚信。由于它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间小伙，他每日只知弓着乌黑宽广的脊梁在人生的沃土上悄悄耕耘；

　　机敏则更像一个电脑，他总是那样才思灵敏，头脑敏捷，却总是不露真相叫人紧急。在人生的剧本里，一位狡猾踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。

　　选择诚信。由于它比金钱更具内蕴。举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴；而诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，饱满起来，它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命在天地之中盈润注目，善始善终。在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就用最阳光的心情高唱吧。若为人生故，诚信不行抛！

青春广播稿13

　　试问，我们不努力，谁努力？

　　我们不自信，谁自信？

　　我们不成功，谁成功！

　　奥运场上，小将龙清泉勇夺冠军；

　　围棋盘里，少女候逸凡大杀四方；

　　牟晓申，摘取国际数学奥林匹克竞赛金牌；

　　丁士源，书写90后创业辉煌。这些人都是我们的同龄人，他们自信，他们努力，他们走向成功！

　　天生我材必有用，千金散尽还复来！

　　让青春的歌声插上翅膀，拥抱神采飞扬的梦想，让燃烧的`热情化为不竭的动力，助我们登上顶峰，以自信扬帆，起航的汽笛即将鸣响！

青春广播稿14

　　今天我讲的题目是：激扬青春，畅想未来

　　奥斯特洛夫斯基曾说过这样一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春!”青春是一种令人艳羡的资本，凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。

　　有些人说，青春是执子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中；青春是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞；青春是无休止地泡网吧。但是，在我看来，青春也可以是埋头于科学研究，十年磨一剑；青春还可以是驻守于边疆，一心为国家；青春更可以是大胆闯世界，勇往直前。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。而我正值青春年华，我知道这是我实现人生价值的黄金时期。我有美丽的未来，我将努力于现在。

　　在三十五中学习已经一年多了，我在母校的怀抱中快乐而活泼的`成长着。以前我只是单纯的学习，认为学生的目标就是学习，以后的生活每一天将是这样机械化的重复。可是，有几次课上，在谈及梦想的话题的时候，我茫然了。进入初二，我们主要的任务当然是学习、学习、再学习，努力、努力、再努力。可是我学这些有什么用呢？我的未来在哪里呢？

　　无意间（看，听）……我知道了，我要的未来是…… （畅想你的未来）为了梦想，我可以疯狂的每天和我的枕头练习说英语；我可以……（根据自己的情况写）

　　我有美丽的未来，我将努力于现在，我不会害怕其中的挫折。谁的青春没有过悲伤?谁的青春不曾想过放弃?又有谁的青春没有挫折与困境? 人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名中学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空，朝着自己畅想的未来努力。

　　有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式中生活。是的，我们不仅要有理想，要畅想，但更要努力去做。同学们，你们是否正在自己畅想的世界里彷徨呢?那么，现在，就请你们用青春的能量，为你们的梦想而努力吧！