（经典）初中的广播稿
有在学校广播站锻炼的学生，大家广播前一般都会提前做好广播稿，广播稿写得漂亮才会有更好的节目效果，那要怎么写好广播稿呢？下面是小编为大家整理的初中的广播稿，欢迎大家分享。
初中的广播稿1
致800米运动员：800米的跑道长又长，运动员们，不要孤单，我们的脉搏与你的步伐同步，我们陪你一起去面对。
致100米运动员：朋友们，冲刺吧！用尽全身的力气，飞奔到100米跑道的'终点，因为那里是幸福的起点！
致400米运动员：400米是耐力与速度的综合考验。看吧，运动员在奋力拼搏，任脚下的步伐飞奔，任身上的汗水流淌，加油吧，为班级赢得荣誉！
致200米运动员：用力跑吧，用你的自信去冲破200米！
致铅球运动员：加油吧，推出你的力量，让它从天空划过，变成一道美丽的彩虹！
致接力运动员：传递的.是幸福，是快乐，是友谊，让我们一棒棒传递下去，让荣耀在校园盛开。
小学生运动会广播稿《我运动我健康》
自信就是希望
是种子就该有绿色的希望
是种子就该有金色的梦想
不要躺在封闭的暖房
怕什么秋日薄薄的风霜
既然已走上了运动场
心里就不要多想
跑道已洒满阳光
不要羞涩、不要紧张
听秋雁在空中为你歌唱
快去拾取片片金黄
充满信心，就有希望
初中的广播稿2
颁奖台，一个神圣的地方。承载着全部的盼望和幻想，在领奖的那一刻，全部的努力、努力，还有他人的帮忙都得到了确定。所以，我信任能站在领奖台上的人肯定有他们最闪光的地方。由于他们为之努力不懈，于是有了不通话与他人的光芒。站在领奖台上的健儿们，你们是全部人的'傲慢，你们的精神代表了奋勉向上的奎光学子，我们要再接再厉，再创辉煌！
初中的广播稿3
我，一个从小学升入初中的“酷女孩”，对于中学的一切我都感到期盼与渴望。
走进焕然一新的教室，看着一张张生疏的面孔，我感到有一丝激动、紧张。须臾，一位扎着马尾辫，一双微小如水般眼睛，苹果红似的嘴巴，粉粉的小脸蛋，可爱的“萌妹子”出现了：她左手提着书包，右手的拇指插在口袋里，大踏步地向我旁边的一个空座位走来。
她坐下来，我们互望了几眼，谁都没有先开口说话。
老师发新书了，同学们特别激动、欢喜。这一刻，我终于按捺不住自己的好奇心，我冒味的问了一句：“请问……你叫什么名字？”我这时有点尴尬，不知所措，怕她会拒绝我。谁知，与我想得完全相反。
“我叫刘星宇，你呢？”她反回来问我，样子非常坦诚。
“流星雨？”我不解地问道，“是《一起来看流星雨》中的‘流星雨’吗？”
“不是啦！你搞错了，是刘大婶的‘刘’，星星的‘星’，宇宙的‘宇’，懂了吗？”她那清楚响亮的声音，展示了她的开朗性格。我喜欢她这一开朗的性格。
经过一些日子的了解，她并不像我当初见到的“萌”样，而是跟我一样的.“酷”女生。就这样，我和她很快组成了“宇莹组合”，相当于“与赢组合”，这是一个多么吉利的组合。
我和“流星雨”，不，应该是“刘星宇”，一起学习时，我发现了她三点完美的品质：1.上课积极举手发言。2.善于思考。3.热心助人。
是她改变了我。以前，上什么课都只听老师讲，从来不举手，也不回答。如今，我把“胆小”关到一个小黑笼里，把“勇敢”给释放了出来，在课堂上挺直了我的手……
她——刘星宇，是我在学习的“黄金时代”找到的“知心盒”，也是我找到的“新相知”！
初中的广播稿4
男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
合：亲爱的老师、同学们，你们好!
女：随着时间的漂移本期校园之声节目开始了!
男：本期广播的主题是“养成良好的文明礼仪”以及“学雷锋”
女：我是广播员
男：我是广播员
女：今天的节目就由我们俩为大家主持。
女：细心的同学或许已经发现了,最近学校变化很大。
男：你能给大家讲讲都有哪些变化?
女：可以，你看校园的.宣传栏、过道、墙壁都布置得焕然一新。
男：我知道，这是老师和同学们努力的结果。就拿我们每个班级的教室来说，在老师和同学的共同努力下，每个班级都装点得多姿多彩，置身于这样美丽的环境中，我感觉学习起来也更有信心了。
女：还有呢?校园的卫生环境随着同学们和校职工们的共同努力下越来越美丽男：多美的校园环境，其实不光环景美，人也美!同学们也用实际行动支持学校建设。瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀!美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分，追逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。就餐时，插队的现象少了。课外，同学们也不再边乱扔垃圾了。
女：虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦!因此，我们要注意：
一、注意食堂用餐的纪律，在食堂吃饭时保持安静，不要浪费粮食。
二、继续保持校园清洁，尊重值日生的劳动。
三、上下楼梯靠右，不要你追我赶，注意安全。
四、校服和校牌是学生的标志，从进校门开始就要一直佩带到放学回家。
五，与同学相处要和睦友善，语言文明，不讲粗言脏话。
六.见到教师要叫“老师好”。
七、做操时动作整齐划
八、精神饱满;升旗时面向国旗行注目礼，听到国歌响起，升旗仪式正在进行时，不能随意走动;如果迟到，应在原地立正站好，面向国旗敬礼。
男：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
女：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：我们广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼。
男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
女：感谢大家的收听，本次广播到此结束，再见。
男：再见!
初中的广播稿5
你，让我懂得了友谊;你，让我懂得了感恩;你，让我得到了爱。漫步在校园中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤。这书声，这笑语划破了校园中的一片寂静。我们如同一家人，天天一起
生活，一起学习。我们沉静在老师的关爱中，同学们的嬉戏中，知识的海洋中，像这样的家，我能不喜欢吗?快看!那绿色的校园多美呀!绿叶儿被风儿一吹，绿色的“波浪”一波接一波，
还响起“沙沙”的音乐声，棵棵大树犹如一把打伞，为我们遮去夏日的炎热;为我们抵挡冬天的寒冷，和我们成为了不可分离的好伙伴!这绿，真让人心醉呀!那小森林就更绿了，中间高大
常规课不遵守纪律，出现伤害事故。如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故。例如，20xx年12月4日在恩施市板桥镇一小学内，两名五年级学生在课堂上发生争吵，结果造成一人右手阴嘴骨脱落。
挺拔的松树，无论怎样，它依旧那样翠绿，面临严寒它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢!这种精神真值得我们学习呀!这校园不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色的小苗儿，在“园丁”们的辛勤照料下，我们吸收这春天的雨露，夏日的阳光，以及冬天的严寒，我们茁壮成长，苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔，昂首天穹的橡树!很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。思索了很久，才决定开这个真心互动的栏目。所谓广播并非只是单纯的我播你听的`过程，很多时候更需要心灵之间的交流与互动。这样才可以让大家喜欢上我们的广播站，才能从每日的广播中吸取精华，有所获得。
男：第要注意行为安全。课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上滑下来，行至拐变处要放慢脚步预防相撞。不翻爬栏杆，不翻越校园围墙和校门，杜绝用石子砸人等危险事件。
人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧;在他临死的时候，他能够说：“我的整个
生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗”
金秋十月，天高云淡，凉风习习。我们09电信班的同学在学校的统一安排下，积极参与了这次09级新生的军训活动。短暂艰苦而又难忘的一周军训生活，我们洒下了辛勤的汗水和泪水，学习了站军姿、踢正步、打军体掌、值班站岗等军事活动，体验了艰苦严格、丰富多彩的军营生活、收获了不一样的体验和感悟。短短的一周时间，成了我们人生中精彩的片段，使我们品尝到从苦到甜的真正滋味，让我们懂得了世界上没有完成不了的任务，没有战胜不了的困难，只有在苦难中磨练才能取得成就，才能迈向成功!
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。(巴金)
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。(爱因斯坦)
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
初中的广播稿6
当您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出选择的时候；当你摇着一曳小舟驶入漫无边际的大海，找不准方向的时候；当你在月下漫步，孤独无助的`时候，请写一封信给我们，无论您是极为活泼开朗的外向型性格，还是封闭内敛性格极为自卑的内向型性格。我们期盼着您的稿件和倾诉,我们并不介意你隐姓埋名，我们只希望，希望大家可以把我们广播站当成你们的心灵驿站，把我当成你们最贴心的朋友
初中的广播稿7
进入初中阶段，随着知识范围扩大，学习内容加深，学习方法也较小学有很大改动。要适应初中学习，必须有科学学习方法，今天我们和大家来谈谈作为一名中学生应该怎样学习。
首先我们应该培养学习兴趣，这是学习好基础。平时应该看些课外书，扩大知识面，多读书，读好书，这样就会逐渐被科学魅力所吸引。我们要对《十万个为什么》、《宇宙起源》等自然科学产生兴趣，按书上内容动手做许多小制作，小实验后，就会被自然科学魅力深深吸引，在对科学由喜欢到热爱过程中，我们物理、化学成绩也会取得很大进步
其次，学习重在课堂，课堂45分钟所达到效果是家教、培训班等所不能比拟。上课要认真听，还要讲究课效率。对于老师讲知识点首先要听懂，对于不懂问题，不能用课堂时间去想，应做上记号，课后再思考。对老师讲例题，我们不主张题题都记，应选择重点、难点尤其是易错题目记。当然，在课堂上，老师有时只构建一个知识框架，对这个框架充实还靠课外。正如上面所说，有对知识兴趣，平时充实这个框架也就更加丰富多彩。框架中有对知识理解，有重点、难点，有错例分析，还有课堂知识补充。把这些东西记下来，适时温习，等于自己又巩固一遍，复习时也方便得多。学贵有疑，学习中最重要是会提问题。一是不会做题，二是对概念理解不清地方。对于第一种问题，我们一般不轻易提出。也就是说，对于一道难题如果你不会做，但仍要自己思考，把自己思路写下来，哪怕求不出答案，甚至导出矛盾。直到实在无法解决，才去问老师同学。把思路写下来有助于缩短向老师说清问题时间，同时易于让老师指出谬误，可以说这样做一题胜过做百题。对于第二种问题，对概念理解不清地方才是真正要问。对要领理解不清无疑是学习上最大障碍。我们要把新学知识与旧知识相比较，用新要领来解决旧问题，看是否能顺利解决。经过思考不能解决再去问老师。
在学习过程中，科学用脑也十分重要。在长时间做一门作业后，换一种作业做也是一种休息。初中作业多，难度大，时间紧，我们在做作业时用这种方法效果会很好。
最后再谈谈考试心理问题。我们不主张考前临时抱佛脚，应轻松复习，减少压力，多看概念多思考，少做习题。考试还要有一颗平常心，要自信、冷静、细心、沉着。
同学们，学习是一件苦事，也是一件乐事。只要努力，对自己充满信心，并掌握科学学习方法，就能学好。明天状元就是你、我。
初中的广播稿8
1.致1500米运动员，你是否感到，烈日的照射，那是烈日对你的祝福你是否感到，彩旗的摇摆，那是彩旗对你的呐喊人们的注视，那是人们对你的希望祝福在你身边，呐喊在你耳边希望在你心中
2.致长跑运动员在那一瞬间，你们像离了弦的箭似流星，，如闪电，。运动场上你们最坚韧，不懈地追求，无悔地跑运动场上你们最风采，你追我赶到终点随着一阵热烈的掌声，比赛胜负已分出，。胜者继续加油，败者不要气馁互取长补短，，相信你们都会收获，加油吧!
3.致接力运动员这是一根普同的木棒红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。它握在你们--，我们的接力运动员的手中。冰冷变为热情，刚毅溶进柔和。今天我们握它在赛场上飞奔，明天我们将与它共同踏上奥运征程。
4.致接力运动员接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手。在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯。，4*100迸发的是无穷的力量，温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。
5.致接力运动员小小接力棒，棒棒有力量，传出了友谊，传出了默契，传出了期望。每一次接力棒的交接，无不凝积着大家的希冀，那是充满团结的力量之棒!，甩开鹰是的双臂，迈开闪电似的双腿
6.致运动员，愿将希望折成一只小船，，沿着溪流送到你的身边;，愿把鼓励扎成一束清水，，满怀微笑地递到你面前;，愿将友谊织成一条毛巾，，轻轻的拭去你辛苦的汗水;，愿让热情燃烧成一片鲜花，，献给你，到一声：，“辛苦啦，运动员!”
7.为生命喝彩，冲吧!跳吧!，拼出你顽强的毅力，展现你矫健的身姿。，慢慢征程就在脚下，胜利歌声属于拼搏不息的生命。
8.踏上跑道，是一种选择，离开七点，是一种追求，驰骋赛场，是一种骄傲，执着坚持，是一种胜利。我们选择，我们追求，我们同样将胜利，此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!
9.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的'花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强
10.人类的力量在那一刹那展现，拼搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
11.不断追求，超越自我，，运动会正在顺利地进行着，运动员们眼光里充满了自信。作为学生，我们不会满足学习上曾获的成功，我们要在体育运动展现自己的英姿，放飞自己的梦想。只有精益求精才会使我们不断步，同时我们也要不断追求，超越自我，让努力拼搏成为前进的动力!运动员们，加油吧!
12.你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响
13.加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。.运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油!
14.赞大会裁判员，校运会正如火如荼和进行着。是谁?为校运会的顺利有序进行尽自己的一份力?又是谁公正地做出评判?是你们：所有的裁判人员。如果说校运会，运动员是主角，那么你们就是不可缺少的配角;如果说运动员是校运会中娇艳的鲜花，那么你们就是青翠的绿叶。在此，我代表全体同学向你们说一声，运动会所有的裁判人员们，你们辛苦了!
15.这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，前方就是终点，加油啊，成功和失败就在转瞬之间。
16.生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。
17.赞100米运动员，今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的!不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。100米运动员啊!加油啊!
18.赞观众席，你们冲破云霄的呐喊声，你们激动的心情，比运动员更要紧张，比他们更要努力。你们的精神是那样充沛，没有疲惫，没有劳累!是你们，使运动场上生机无限，是你们，让运动员们信心大增，这就是你们--可爱的观众!
19.赞800米运动员，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!
20.深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!
初中的广播稿9
1. 是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑加速超越冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。
2. 在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来
3. 在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的奔跑着——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲
4. 秋风习习，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。借着奥运的东风迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的`跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点，
5. 一条跑道，要个人去打造一个信念，要个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个个人的共同目标，前进!
6. 年轻的咱们自信飞扬，生命的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是咱们精彩的舞台，声声加油便是咱们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
7. 广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，咱们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过。也许你们没有奖品，但咱们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
8. 心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉咱们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。
9. 踏着秋天的气息，迈着轻盈的脚步，咱们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。咱们向往高山的坚忍不拔，咱们渴望大海的博大精深，还有，咱们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。
10. 你的每一次冲刺，都叩动着咱们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着咱们的视线;你的每一次起跳，都绷紧咱们的神经。咱们为你呐喊，咱们为你自豪，咱们为你疯狂。
11. 生命的脚步，生命的速度，生命的活力，生命的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!咱们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!
12. 拼搏吧!努力吧!运动健儿们，胜利就在眼前，是男儿，我们不言放弃
13. 就在激昂的喊声中，运动员们接受了依次次的挑战，依次次超越了自己。他们以自己的行动，充分展现了自己的实力。展现了真我的风采。展现了自己的坚强拼搏的精神。
14. 在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的奔跑着——让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲
15. 今日学校园人心欢畅，运动场上彩旗飘扬。锣鼓喧天，运动员健儿分批传喜报。溢香桃李风华正茂，一声枪令一代英豪。你追俺赶百米线上争分夺秒。学子夺冠展雄风，搏尽全力奔目标
16. 奔跑，秋风为你送爽，彩旗为你飘扬，掌声为你响起，呐喊为你喝彩，加油，飞奔的身影就是飞翔的鸟儿，矫捷，快速，奔向终点，胜利是属于你们，最甜最美的笑容是属于你们。
17. 生活中，我们每天都在尝试;我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空。运动员们，不要放弃尝试，无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利;无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。
18. 掌声响起来这里需要激情，这里需要呐喊，这里同样需要掌声。当你乘胜而归，我们为你鼓掌，为你祝贺，当你失败而来，我们同样为你鼓掌，为你骄傲。当掌声再一次想起的时候，你已经站在了起跑线上，朋友，向前冲!我们在为你鼓掌。
19. 坚定而又有力量，眼睛看着的不是眼前的跑道，而是那最终的目标，不管汗洒如雨，步伐迟缓到后，不退缩，不气馁，加油，健儿!
20. 不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的美脚步。
初中的广播稿10
合：今天是20xx年xx月xx日，“红领巾广播站”开始广播了!
合：大家好!今天的主题是《争做文明学生》。
甲：悠悠中华，上下五千年。在20xx年的历史长河中，闪烁着璀璨的中华文明。中国向来以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉着称于世，中华礼仪是祖先留给我们宝贵的文化遗产。
乙：中国古代的名人中，有很多都是讲究文明礼仪的典范，让我们来听一听他们的故事。
甲：我讲的故事叫《孔子尊师》。孔子是我国古代伟大的教育家。有一天，孔子的学生宫敬叔要前往洛阳去朝拜天子，孔子觉得这是向老子请教“礼制”学识的好机会，于是就与宫敬叔同行。到达洛阳的第二天，孔子便前去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔子前来求教，赶忙放下手中的笔，整顿衣冠出门迎接。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的礼制一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地讲述了自己的见解。孔子如此尊敬老师，讲究礼仪，不愧是我们学习的典范。
乙：我给大家带来的.故事叫《曾子避席》校园广播稿《争做文明学生》。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗?”曾子听了，明白老师是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，还请老师把这些道理教给我。”在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授知识时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。
甲：同学们，从这两个故事中可以看出，讲究文明礼仪是我们中华民族的优良传统。作为炎黄子孙，我们更要继承先辈们的优良传统，把文明礼仪这一传统美德发扬光大。
乙：是啊!但遗憾的是，在不少中国人身上，还存在着一些不文明的行为。让我们来听一听其中两个事例。
甲：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“禁止随地吐痰”、“禁止抽烟”、“禁止进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
乙：据报道，有一年，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，显得特别刺眼。40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
甲：以上两个事例表明，文明都是由细节构成的。通过这些细节，我们看到文明离我们国家还有一定的距离。这些不文明的行为，直接影响到了国家的声誉和形象。
乙：因此，我们每个学生都应该养成文明的好习惯，做讲文明、懂礼貌的好学生。下面请听《文明礼仪歌》
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言常使用。
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
同学间，邻里间，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，做个文明中国人。
甲：作为学生，我们更要注意在校园中的文明礼貌。让我们问问自己，在学校的学习和活动中，你的文明礼仪表现得怎样呢?
1：见到老师，你主动问好了吗?为了让同学们健康成长，为了让同学们学会知识，学会做人，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
2：你在课间追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。课间，轻声说话不喧哗，轻轻走路不追跑。我们要用文明的行为，为他人提供方便。
3：你随地乱扔垃圾吗?爱护环境，讲究卫生，人人有责。我们应从现在做起，从自己做起，从小事做起，共同创造干净、整洁的校园环境。
4：学校的公物你爱护吗?漫步校园，花草树木要靠我们细心呵护;教室里的课桌椅子、打扫用具，我们都要小心使用。学校的公物靠大家共同来爱护，让校园变成我们可爱的大家庭。
乙：那么，我们在学校应该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?下面请听《校园文明公约》。我念一句，同学们跟着念一句。
进校门，遇老师，主动行礼问声好。
操场上，楼道里，不能推搡和拥挤。
校园内，教室里，切勿追逐和打闹。
下课后，不奔跑，轻声细语慢步走。
同学间，要友好，礼貌用语不可少。
随地吐痰是陋习，乱丢垃圾要杜绝。
爱护公物要做到，节约水电要记牢。
校园文明靠大家，时时刻刻记心上。
甲：同学们，让我们养成良好的文明习惯--管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。让我们以自己的实际行动争做文明学生，共创文明校园。
乙：是的，人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽。让我们把自己培养成一个温文尔雅的谦谦君子，让文明之花开遍校园的每一个角落。
合：今天的广播时间即将过去，感谢大家的收听。
合：下期节目不见不散!再见!
初中的广播稿11
学会为自身鼓劲，就是给成功增添砝码。
很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自身鼓劲，给自身信心，给自身力量，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自身加油呐喊……最后，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。
学会为自身鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。
任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地理解了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自身鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的.兔子。
学会为自身鼓劲，才能看见成功，才能触及成功。
波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年，当时梵高800幅油画，700多幅素描无人问津，仅仅卖出了可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自身的潜力，所以，梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功，只有他的灵魂才看见了他的成功，这种遗憾多么令人惋惜啊!
为自身鼓劲，让自身穿过困难的荆棘;为自身鼓劲，让自身跨越困难的沟壑;为自身鼓劲，让自身战胜骇人的巨浪;为自身鼓劲，让自身翱翔在苍穹的宁静中;为自身鼓劲，让自身稽留在成功的王国中。
让我们把这一份信念深入自身细胞的每一个罅隙中，变对成功眷恋不舍为牢牢把握，让我们为自身鼓劲，让我们穿越障碍，走向成功!
初中的广播稿12
姜：在一曲《爱的纪念》中，校园之声广播台又和大家见面了。
姜：我是初中的xx。
周：我是初中的xx。
姜：想必大家都知道一位品学兼优却不能行走的学生八（1）班的xx吧！
周：是啊！下面让我们来一起走入他与他那伟大的母亲的情感世界中，与他们一起来分享这段慈母的爱吧！
姜：沿着校门口至教室的区区20米左右的小路上，却包含了多浓的亲情，踩下了多深的足迹……
就在9月25日上午，那个阳光依然明媚的上午，我们终于见到了那位母亲与她那坚强的儿子。他们一个在前，一个在后，母亲缓缓推着轮椅，脸上满满幸福；儿子时不时望望身后的母亲，脸上却也是自信满满。我讶异，想象中的亲情，竟浓到耀眼，令人羡慕。
相信很多同学也都了解这对母子。他，八年级一班的xx同学，因意外摔坏双腿，至今靠轮椅行走；她，一位儿子的母亲，每天踩着坚实的步伐，推着儿子上学放学。而此事，也曾被推荐参评学校的“感动校园十佳”。是什么让这位残疾儿子的脸上依然拥有阳光，并感动着大家？我想，是浓浓的爱心使他生活在同一片蓝天下。
每天清晨，母亲和坐在轮椅上的儿子都会及时出现在学校的门口；每天傍晚，这位母亲又会同样按时来到学校接儿子回家，风雨无阻，无怨无悔。场面甚是感人，心中无限温馨。而我们这些旁观者，唯有感恩，唯有涕泪……
感动的温存一直在心间环绕，我们不得不为这位儿子而感动，只为他身残志坚的乐观心态，他灿烂的微笑时刻挂在嘴角，他的`微笑就如一缕春风，涌入心间。感动，只为儿子的笑容，只为儿子的坚强；更为那位母亲而感动，只为她慈爱的目光。多少年来，日复一日，年复一年，毫不厌烦地推着沉重的轮椅，可脚步却显得那么轻盈，安静的面容让人感到安逸。感动，只为母亲的坚持，只为母亲如水般的爱。我想把这种爱比做水，因为平平淡淡才是真。很喜欢这种感觉，很温暖，他们之间的感情，是要用心去体会的。
繁星夺目，月下生辉，母爱是河，源源长流。它赋予了一个残疾孩子，无比的坚毅和勇敢，我们不得不对那位母亲肃然起敬，在此，我想对那位母亲说：谢谢您！您对您儿子的爱，让我们深刻意识到了母爱的珍贵！
在此值得一提的是，正由于母亲的坚持，才有了xx同学的坚强。此时的他，显得那么精神、自信，不能想象，意外带来的痛苦如今是如何被一个仅仅初二同学克服的，如今，坚强乐观的他在学习上也是位佼佼者，老师、同学也在受母亲的感染下，时刻恩顾、帮助他，看到越来越多的笑容在他脸上浮现，我们由衷地祝愿xx同学，在以后的路上越走越远，继续以这份乐观抗敌，战胜一切困难！你不是只有一人，还有我们，还有你母亲，我们会陪着你走下去，用信念铺成以后的路，让我们一起面对。
周：听完这则事例，你是否也感同身受了呢？你想听听xx同学对妈妈说的话吗？那就请你洗耳恭听吧！
姜：xx对他妈妈说：妈妈，这么些年，您一直悉心照料着我，使我有了像平常同学那样的生活，让我恢复了对自己的自信，您伟大的母爱时刻呵护着我！谢谢您！妈妈！
周：多么感人的一句话啊！千言万语汇成一句感谢，如此的母爱，你可重视过，不只是xx的母亲如此，其实在我们自己身边的人也是一样的，我们会因为别人的小恩小惠而感激涕零，却对我们身边那些关爱我们的人视而不见，请用你们的行动来回报这些默默的爱吧！
姜：这次的稿件来自七（1）班的xx同学，感谢同学，希望同学们能踊跃献稿。时间也差不多了，就让我们在《爱的纪念》中结束这次的广播吧！
初中的广播稿13
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
在我成长的道路上，一件往事就像一张泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新，因为它让我收获了，我的收获是——友谊!
那天刚放学，突然天空乌云密布、电闪雷鸣，不一会豆大的雨点就打落下来，紧接着倾盆大雨从天而降，这可怎么办呢，我站在学校门前的小卖部前，焦急的等待妈妈的到来，我不时的左顾右盼，可是等了好久也没见妈妈的身影，大雨也没有要停下来的样子，眼看着同学们都陆陆续续的接走了，小卖部的阿姨也不短的催促我，让我离开，她要关门，看着越下越大的雨水，我的眼泪禁不住在眼眶里打转。
忽然，一把伞罩在我的头上，我回头一看，啊，是丁丁，一股暖流直入我
的心房。我一时什么也说不出，呆站在那里。这是丁丁开口了：哎呦，“这不是大名鼎鼎的`班长么，怎么变成呆木瓜了!”丁丁打趣道，“我才没有变成呆木瓜呢，我只是在等我妈妈”，我仍旧固执地说。丁丁朝我吐吐舌头，说：“走吧，我的大班长!”说着，她就拉住我走进雨林中，一路上她不时地把伞往我这边移，赶到我家，我发现她自己的衣服都淋湿了很大一片，我还没来得及说谢谢，她就一溜烟消失在雨中了。
望着她远去的背影，想想我作为班长，平实淘气的她，没少受到我的严厉批评，有时候甚至是讽刺，可是她没有怪罪我，反而却能够在大雨之中伸出友谊之手，片刻我感受到同学之间纯真的友谊，心里暖暖的!
一份真挚的友谊来之不易，我要好好珍惜同学间友谊，愿友谊之树常青!
当植物还在汲取大地的营养时，当婴儿还在贪恋母亲的怀抱时，我就已收获了友谊，她比雨水更滋润，比怀抱更温暖，比花儿更芬芳，因为她有母亲般的温暖，同时还是世界上最动听的歌!
初中的广播稿14
甲：灿烂的阳光温暖冬日的校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。
乙：我们吹响嘹亮的号角，我们走在前进的路上。
(齐)各位同学中午好，红领巾广播又和大家见面了。
甲：我是播音员xx
乙：我是播音员xx
甲：学期已经渐渐进入尾声，同学们开始了紧张的复习。
乙：在这里我们祝同学们学习进步、健康成长。
甲：今天我们小广播的内容是：每周一歌和好书推荐。
乙：专题讲座：如何做个全面发展的小学生。
甲：从进校门，学校就要求每个学生必须按照《小学生日常行为规范》来要求自己，做德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
乙：爸爸妈妈也说过，从小养成良好的品德，学好科学文化知识，锻炼强健的身体，培养兴趣爱好，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个有用的人。
甲：同学们，你们为这个目标做好准备了吗?一个人有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。
乙：是的，我们要从小确立远大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
甲：在今后我们要特别注意良好习惯的养成。老师、家长都很关心我们的学习成绩，其实更关心我们是否能从小养成良好的习惯。在家里和学校是不是一个样?课上与课后又是不是一个样?
乙：我们要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自我，与人友好相处，我们在努力学习过程中，一定要培养良好的生活、学习习惯，这样我们会终生受益无穷!
乙：全面发展还要求我们关注日常生活的点点滴滴。如果有同学放松了对自己的要求，养成了许多不良的习惯，随地乱扔纸屑果皮、吐痰、吃零食、踩草坪等，这些不良的习惯既破坏了我们优美的校园环境，又极坏地影响了我们的健康，所以，希望同学们应树立主人公的意识和责任感。
甲：“爱我校园，从我做起”从身边的一点一滴做起，努力求知、全面发展，更严格地要求自己，克服不良习惯，争做“新世纪的合格小公民”。
乙：“学校是我家，美丽靠大家”。在这里，我真诚的向大家呼吁：行动起来，全体同学们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
甲：首先让我们先做到：遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠左行走，保障畅通。
乙：讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划严格遵守学校规章制度，相互监督，共同进步!
甲：同学们，俗话说：人心齐，泰山移。只要大家参与学校管理，人人从我做起，个个遵守“行为规范”，你在学校的学习中会有更多的乐趣。
乙：我们要通过“勤奋和认真”来完成本学期的各项任务。世上最难办的事也怕“认真”二字，对待学习要认真，勤于动脑、善于倾听、积极发言。
甲：“千里之行，始于足下”，同学们，为了实现我们每个人心中的梦想，让我们从现在开始，珍惜时间，用我们充实的每日、每时、每刻，去努力学习!
乙：下面我们一起来听倡议书
甲：1、专心听课，按时完成作业，养成良好的学习习惯。
乙：2、要树立自信心。作为学生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!坚信付出总有回报，一分辛劳一分收获。
甲：3、要勇于挑战自我。锻炼身体，发挥自己的爱好特长，为班级多做贡献。拿出实际行动，以一颗感恩之心，争当一名合格、优秀的'小学生，让老师放心，让家长放心。
乙：接下来是好书推荐时间。
甲：为了建立书香校园，我们要积极读书，读好书。
乙：那哪些书好呢?低年级段我们，推荐《小阿力的大学校》、《七色山的秘密》、《好忙好忙的动物医院》、《来自绿星的女孩》、 《杯子蛋糕的魔力》
甲：中年级推荐《世上独一无二的故事》、《先别急着吃棉花糖》、 《月亮忘记了》、《巨蟹座》、《聪(优秀中学生校园广播稿)明的变色龙》
乙：高年级推荐：《假如给我三天光明》、《草房子》、《名人传》、 《蓝色的兔耳朵草》、《飞翔的教室》
甲：接下来请欣赏每日一歌。《妈妈》(时间4分30秒)
合：快乐的时光总是短暂的，这一期的红领巾广播又将跟大家说再见了!
最后，祝全校老师工作顺利，万事如意!祝全体同学健康成长，学习进步!
初中的广播稿15
致4*100米接力运动员
这是速度与毅力的接力，
这是期望与祈盼的接力，
时间在这里凝固，
几分几秒也变得如此漫长。
千百双眼睛注视着你那矫健的身影，
近了，近了，
你可曾听到
那山呼海啸般的加油声？
近了，近了，
前方就是终点，
加油啊，运动员，
成功和失败就在转瞬之间。
接力棒
红与白
截然不同的两个世界
在手中传递
传递着成功或失败
你充满激情地颠簸着
在运动员手中
你简直是一根魔术杖
牵动着全场观众的心弦
终点处
你被成功者激动地高高抛起
你被失败者愤恨地甩出很远
但你
毫无怨言
约定（致400米运动员）
你和红色的地面有个约定，
那上面，总有你奔跑的身影；
你与绿色的草坪有个约定，
那上面，浸着你辛劳的汗渍。
你与我们有个约定，
说你一定要赢，也一定会赢。
枪声响了
四百米
九秒却又相几个世纪
你喊着跑着
迈开大步
跨过世纪
致接力赛
小小接力棒，
连着你和我，
牵着你的情，
动着我的'心。
这是团结的象征，
这是友谊的传递者。
把握今天，
创造辉煌的明天！
写给接力赛
小小接力棒，
棒棒有力量，
传出了友谊，
传出了默契，
传出了期望。
每一次接力棒的交接，
无不凝积着大家的希冀，
那是充满团结的力量之棒！
甩开鹰是的双臂，
迈开闪电似的双腿，
加油吧！
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