小学广播稿(14篇)
如果你是学校广播站的主持人，肯定会知道大家广播前都会预先做好广播稿，没有广播稿就不会有好的节目效果，怎样写广播稿才更能吸引眼球呢？以下是小编精心整理的小学广播稿，欢迎阅读与收藏。
小学广播稿 篇1
答:当早晨第一缕阳光照在你身上的时候；当清脆的小鸟在你耳边啁啾；
当芬芳的花朵向你绽放时，我的朋友，你感受到大自然的气息了吗？
在这个美丽的早晨，让我们怀着一颗美好的心开始航行。
这是红领巾广播站。让我们在这美丽的早晨与文海一起启航！
我是一名播音员
我是一名播音员
答:绚丽的色彩，多彩的校园，品味着文学和学术生活。“书香花园”栏目带你走进书海。请安静地听。
请听童话“勇敢的小”害怕
答:“怕”是一只可爱的小猴子。为什么叫“害怕”？因为他的胆子很小，无论做什么都需要妈妈陪着。当他遇到人时，他从不说话。他妈妈问他为什么。它低下头说:“我害怕！”
有一天，我妈在厨房做饭的时候，滑了一跤，“扑通”一声摔倒在地上。她疼得满头大汗，站不起来。“怕”吓得“哇”的哭了起来:“妈，妈，你怎么了？妈妈，妈妈，你怎么了？”妈妈说:“好孩子，别哭了。妈妈有事找你。”“怎么了，妈妈？”“妈妈想让你去找松鼠爷爷，告诉他妈妈不小心摔了他的腿，让他过来看看。”我不敢听:“不，不，我害怕！妈妈，我能帮你找到松鼠爷爷吗？”“傻孩子，如果我妈妈能动，她说什么也不会让你去找松鼠爷爷的！妈妈的腿可能断了。如果不及时治疗，站不起来怎么带你去玩，给你做饭？!"“可是，妈妈，我真的好害怕！”“别怕，我妈教你一个好方法:你害怕的时候，大声说:‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！’这样你就不会害怕了。相信妈妈，快去，妈妈在等你。”看着母亲不自在的样子，怕怕只好把头伸出屋外。母亲不安地说:“儿子，路上小心！慢慢走！“松鼠爷爷的诊所其实就在他家旁边的一棵大树上。他害怕走路，他觉得自己的心跳得很快。来大树，树真高！不敢鼓起勇气，开始爬树。爬着爬着，突然，我不敢停下来，吓得一动不动。猜猜看:你害怕看到什么？.....事实上，我害怕看到毛毛虫。我怕平时最怕毛毛虫。这一次，我吓得浑身发抖:“妈妈，我害怕！“可是一想到妈妈不舒服的样子，我就不敢对自己说:“我一定要找到松鼠爷爷，让妈妈看看她的腿！”这时，我突然想起妈妈的一句话:你害怕的时候，就大声说:‘我是最勇敢的小猴子，我不怕！这样你就不会害怕了。于是我不敢对自己说:“我是最勇敢的小猴子，我不怕！”然而声音太小，他还是有点害怕。他大声说:“我是最勇敢的小猴子，我不怕！“然后它从毛毛虫身边慢慢爬上来:一步，两步，三步，四步……我怕毛毛虫没那么可怕。到了树顶，我不敢喘口气，轻轻敲了敲门:“松鼠爷爷！松鼠爷爷！“妈妈摔断了腿。过来看看！松鼠爷爷打开了门。原来是害怕！他惊讶地说:“我害怕。你自己来的。真是个好孩子！快去，我陪你去见我妈！“松鼠爷爷到了惊吓屋，赶紧给妈妈上药。我妈的腿恢复的很快。她见人就说:“多亏了我们的恐惧，不然我的腿还不知道会怎么样呢！谁说我们怕胆小，其实是怕最勇敢！"
生活中没有什么困难，我害怕有心人。勇敢去做，没什么好怕的，对吧？克服困难是一件很有成就感的事情。
a:我们来听另一个益智故事，“星星都丢了！”
小猫头鹰(yρnɡ)醒来后发现昨晚天空中没有星星。他赶紧给好朋友小松鼠打电话，写了《电台主持人:第15周星期三广播稿》。小松鼠睁大眼睛，一遍又一遍仔细地看着天空，但他看不见。他急得一边哭一边来到小猫头鹰家。小猫头鹰说:“星星是我们的好伙伴。我们必须找到他们。精卫可以填海，我们可以找星星。我觉得星星在白云后面。”小松鼠抬头看着大朵的白云说:“我们去天堂找吧！”“好吧，随便找找。”小猫头鹰抱起小松鼠飞，飞向白云飞，又渴又饿又累。突然，前面传来一声大叫:“孩子，你打算怎么办？”小猫头鹰一看是鹰，就说:“我们去找星星吧。”“找星？”鹰笑了。“你想从他们身上得到什么？”小松鼠回答说:“我昨晚看到的星星都不见了。我们去找他们！”鹰说:“其实星星和我们生活的地球一样，都是银河系的星星，只是我们够不着。星星不会消失，但白天我们看不见。”“为什么？”小松鼠问。鹰回答说:“我学的是天文学，现在我有办法让你看到星星了。”小猫头鹰和小松鼠很高兴，和老鹰一起倒在了地上。鹰说:“白天看不到星星的原因是太阳中的一些光线被地球大气层散射，使得天空异常明亮。如果没有大气层，天空是黑暗的，也就是太阳更强，我们可以看到星星。”小猫头鹰和小松鼠恍然大悟:“原来是大气在作怪！”“是的。”鹰把什么东西放在地上说:“这是一架天文望远镜。你看看。”
“明白了！星星已经找到了！”小猫头鹰和松鼠拍手欢呼。老鹰说:“你可以用天文望远镜在白天看到星星。首先，因为望远镜的管壁阻挡了大气中散射的大部分光线，所以它形成了一个人造的“小夜空”；第二，由于望远镜中的透镜产生折射，天空是暗淡的。”
小猫头鹰和小松鼠听完，互相道谢，说:“以后要多学点知识，免得闹笑话……”孩子们，你们明白吗？
b:在水一样深的.风景里，他们的文章像音乐一样回荡；伸出我们柔弱的手指，触摸文学中最美的地方。大家好，《美国文学欣赏》栏目再次与大家见面......
答:今天要读的文章和李白的一首诗有关，就是《致王伦》。仔细听，有什么区别？请听美国版的《改写成王伦》
李白是唐朝的浪漫主义诗人。王伦住在安徽泾县。王想邀请李白到他家。于是王伦用最好的糯米和高粱做了一坛酒，把酒放在山洞里。
有一天，王伦听说李白来安徽了，王伦想到了一个聪明的计划，写了一封信，信中说:“先生你这么会旅行？这里有十里桃花。先生玩得开心吗？这里有成千上万家酒店。李白知道王伦是个贵人，来到王伦家问道:“我来此赏十里桃花，游千余酒店。”王伦听了，笑道:桃花人，名池；有几千人，有几千个店主。”李白知道自己上当了，哈哈大笑起来。于是两人一见如故，相见恨晚。
有一次，李白的母亲写信给她说:“你父亲病得很重，希望能见到你。”李白看到的时候很着急。不辞而别后，我写了张纸条，放在桌子上。我马不停蹄地冲向桃花滩。只见白杨，早春桃花已探出头来，粉似夏；白如火。
李白不禁看到了与王伦共度的美好时光。白天，一起泛舟桃花潭，两岸桃花争奇斗艳，使李白的诗歌繁盛起来，写下了著名的诗篇。晚上在皎洁的月光下喝酒打游戏，快乐如仙。就要离开了，李白的眼里满是泪水。这是岸上传来的清脆悦耳的歌声。原来王伦带着一群朋友到了地上，边走边唱。李白赶紧跳上岸。王伦问:“李哥哥，你真的要去吗？我舍不得离开你。”“但是我父亲病得很重，想见我。我得回去了。”李白说。“那你应该记得给我发信息。”王伦哭着说。船夫说:“客官，时间不早了，我们得走了。”他们两个都挥了挥拳头，鞠了一躬，正要说再见。
王伦看着李白渐渐远去的身影，却久久凝视，不肯离去...
a:这位同学真了不起。他真的活着写了这首诗。
是的，不知不觉中，又到了和大家说再见的时候了。老师们，同学们，下次见！
答:深藏的感情很难割舍，精妙的文字很美。明天继续见面吧。
小学广播稿 篇2
男：敬爱的老师们、
女：亲爱的同学们，
合：大家中午好!xx小学红领巾广播站正在直播，欢迎您的收听。
男：我是播音员xx
女：我是播音员xx。
男：同学们、老师们，很高兴，我们这美好的时光能和你们相聚在红领巾广播站，希望我们能带给你快乐，给你留下美好的回忆。
女：同学们，起月一日是建党节。
男：七月的阳光最为帜热
女：此时我愿放飞纷繁的思绪
男：我想敞开歌喉放声高歌
女：抒发我赤诚的一腔情怀
男：挥洒我充满体内的沸腾热血
女：歌颂中国共产党人的理想执著
男：给所有的中国人民带来的幸福安康欢乐
女：未来的七月必将红红火火
男：折射出的光芒永远四射
女：祝福你吧党的生日
男：歌唱你吧我的祖国
女：永远高举党的伟大旗帜让层林尽染永不退色
合：在全面奔向小康社会的道路上所向披靡波澜壮阔
女：同学们，我们先把节目跟大家汇报一下：
男：第一项是“校内外新闻大放送”。(播报节目内容)同学们，你想成为我们广播站通讯员吗?机会来了，请拿起你的笔，把发生在你班级的大事记下来，然后交给我们，一旦被我们录取，我们就给你播报。你就成为我们广播站的`预备通讯员。
女：接下来是《佳文共赏栏目》。(播优秀作文)一篇美丽动听的文章;能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记等。你想把你的佳作献给同学们吗?你想让同学们对你刮目相看吗?那就赶快把你的希望和心得写下来投稿到校园广播站!校园广播站会把你的快乐传递给大家!
男、接下来跟大家见面的是《星星火炬》栏目。
女、今日的主题是《七一赞歌》
(男)七月，铭刻着一个执着的信念：
(女)七月，牵动着我们永恒的眷恋;
(男)九十五年，光阴流转，
(女)九十五年，风雨如磐!
(合)党啊，亲爱的妈妈!今天是您八十五华诞，您的儿女，要献上一份特殊的心意――献上深深的感激，献上真诚的祝愿!
(女)忘不了，嘉兴南湖的红船，革命的火种悄悄点燃;
(男)忘不了，井冈山上的红旗，星星之火可以燎原!
(女)忘不了，艰苦卓绝，八年抗战，将日本帝国主义赶出中原;
(男)忘不了，宜将剩勇追穷寇，埋葬蒋家王朝，让华夏故园地覆天翻!
(合)镰刀铁锤彻底砸烂了旧世界，胜利的旗帜在神州大地迎风招展!人民当家作主站起来了，您励精图治，披肝沥胆!您有青松一样的脊梁，刚直不屈，您有红梅一样的品格，傲立数九寒天!您是社会主义永不枯竭的力量之源，您是我们心中不落的太阳，把灿烂的光辉洒满人间!
(男)多少次惊涛拍岸，您张开臂膀，力挽狂澜;
(女)多少次潮起潮落，您闲庭信步，直挂云帆。
(男)几经曲折，几经磨难，您披荆斩棘，跨过道道雄关!
(女)拨乱反正，扭转乾坤，十一届三中全会――揭开了划时代的新纪元;一国两制，惊世之举，历史问题和平解决，令世界刮目相看!
(合)您用聪明和智慧，擘画美好蓝图，您用坚毅和果敢，引领中国人民，迎接新时代的挑战!改革开放富起来了，华夏大地，生机勃勃，气象万千!
(男)十六大的召开，让世界又一次为之惊叹!
(女)继往开来，承前启后，崭新的画卷就在我们面前;
(男)“三个代表”，是新一代人的实践;
(女)立党为公，执政为民，让您的形象更加伟岸;
(合)实现中华民族的伟大复兴，您的使命就是亿万人民的夙愿;团结一致，众志成城，再谱“与时俱进”新诗篇!全面建设小康社会，阔步奔向和谐乐园!
(合)历史的声音鼓荡起民族豪情，红色的旗帜将中华儿女的热血点燃!(男)八十五年过去，弹指一挥间!
(女)八十五年风雨历程，您的脚步依然那样雄健!
(合)伟大、光荣、正确的中国共产党啊，我们对您的爱世世代代永不变!鲜红的党旗下，写下儿女们美好的祝愿：祝愿您的生命之树常绿人间!祝愿您的生命之火常明九天!
男、最后是我们的点歌台和音乐无极限栏目。同学们，我们广播站的〈点歌台栏目〉已经开通，同学们，歌是我们的最爱，你可以将你的祝福带给我们身边的每位老师和同学。还可以点播你喜欢的歌曲，我们将尽量满足你的需要。在紧张地学习途中，我们将带给你快乐的音符，一起度过一个开心的一天。(播送祝福)
女：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐;
男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
女：同时，为了使它办得更好，也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感谢。
红领巾广播站——我们大家的朋友，让我们一起来关心它吧!
男：同学们，老师们，在这动听的歌声中，
女：在一句句真诚的祝福声中。
男：我们的节目也已经接近尾声了。
女：是啊!也该是我们和大家说再见的时候了。
合：同学们，老师们，感谢你们的收听!本次播音到此结束!欢迎大家踊跃投稿。下周五同一时间再见!
小学广播稿 篇3
学马琴——有感长庆油田公司出版了以马琴班站管理体会为内容的《马琴日记》。她的“五心”班站管理法，即爱心激发自信、诚心凝聚团队、用心快乐工作、精心安全操作、恒心提升管理，被长庆油田命名为“马琴工作法”，被推广应用。马琴本人也被评为长庆油田劳动模范、优秀员工、巾帼建功标兵，并获甘肃省“五一巾帼奖个人”和庆阳市劳动模范等荣誉，又一次获的了中国石油第五届“十大杰出青年”荣誉称号。
生活中，马琴把“员工每天是否有长进，工作是否每天有收获”列为重点，及时捕捉和发现每位员工的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使员工有了成就感，调动了主观能动性。马琴还注意引导员工认识自己，根据每个人的特长安排相应的工作，让每一位员工找到了位置，各显其能，各展所长。
工作中，马琴率先垂范，以身作则，坚持跟踪观察站内设备运转情况，摸索规律，很快熟练掌握了站内18台设备的性能、故障排除方法和维修技能，并手把手地教授给每一位员工。她把自己也纳入优秀安全员的评比中，和员工一样进行考核，接受员工的监督。
学习马琴用心工作、尽职尽责的“一股劲”执着精神。马琴十七年如一日，坚忍不拔，始终坚守“我为祖国献石油”的使命，始终坚守“在本位、尽本分，把工作当事业，把岗位当机遇”的态度，始终坚守“只要用心，就能做好，贫瘠的土地上也会长出”美丽的.花朵的信念，把热爱二厂、热爱工作、热爱岗位的朴素情怀，转化为“一股劲”的执着精神，表现出用心工作、尽职尽责的高度自觉。
小学广播稿 篇4
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们合：下午好！
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：红领巾广播又和大家见面啦！
乙：今天由我们五（1）中队进行本次播音，希望大家能喜欢。
甲：首先来听听我们校园动态、热点追踪吧！
在上周结束的20xx年平湖市中小学田径运动会上，林埭小学的运动健儿们团结一心,奋力拼搏，勇创佳绩，获得了平湖市小学组团体第一，红领巾广播祝贺他们，他们是我们全体同学的榜样，希望他们继续发扬拼搏精神，在学习上不断挑战自我、超越自我，取得成功！在这里也也谢谢辛苦指导的老师们！
同时，五（4）中队的26名同学在运动会上“搭肩跑”集体比赛中获得二等奖！
乙：从这个月开始，我们林埭中心小学将进行“行为规范示范生”、“十佳文明之星”的评选活动！《81个好习惯》《小学生一日生活歌》《习惯成就未来》
甲：培根说：“习惯是人生的主宰。”习惯即命运,成功从培养习惯开始
叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”
乙：爱因斯坦说：“什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”(剩下的'就是习惯——好习惯或坏习惯。)一位诺贝尔奖获得者说：我的成功归功于小学，因为小学让我养成了良好的习惯。一切都是从童年开始的。不同的童年造成了杰出青年与死刑犯青年之分，不同的基本点之一就是行为习惯的不同。
甲：一只木桶盛水的多少，取决于最短的木板，而不取决于最长的木板。人的失败往往由于自己的某种缺陷所至。好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。
乙：让我们拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是良好的行为习惯的培养，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，
乙：一切都基于良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的要害。
甲：对于我们来说好习惯的养成是一个需要成人共同努力的过程。帮助我们养成良好的行为习惯，是老师和父母重要的责任之一。为了我们有一个美好的未来，改掉我们身上一些不好的习惯，虽然有点难，但是，我们却必须做。
乙：让我们先来听听我们要养成多少个好习惯吧！
9个学习好习惯⒈提前预习⒉专心听讲⒊爱提问题⒋及时改错⒌查寻资料⒍不磨蹭⒎仔细审题⒏勤于动笔⒐认真书写
9个做人好习惯⒈心态积极⒉孝敬老人⒊勤俭节约⒋持之以恒⒌充满自信⒍守时惜时⒎诚实可信⒏不给别人添麻烦⒐善待他人
9个礼貌好习惯⒈进别人的房间要敲门⒉使用礼貌用语⒊用双手接递长辈的东西⒋坐有坐相站有站相⒌礼貌待客⒍不乱翻别人的东西⒎不随便打断别人的话⒏在公共场所要安静⒐见到熟人主动打招呼
9个卫生好习惯⒈饭前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗脚、洗袜子⒋手脏了及时洗⒌不随意席地而坐⒍常换衣服常洗澡⒎不随地吐痰⒏不乱扔垃圾⒐随手整理好用具和衣物
9个饮食好习惯⒈定时定量⒉细嚼慢咽⒊吃饭时不说话、不出声⒋爱惜粮食⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食⒎不边走边吃⒏少喝饮料多喝白开水⒐不吃不合格食品
9个阅读好习惯⒈经常去书店和图书馆⒉手不释卷⒊专心致志⒋做摘抄画重点⒌读、写、思相结合⒍善于使用工具书⒎姿式正确⒏善于交流心得⒐爱护书籍
9个安全好习惯⒈遵守交通规则⒉不玩火⒊不逞能⒋遵守公共秩序⒌不急追猛跑⒍右行礼让⒎有自护意识⒏不做危险动作⒐离家离校要向家长或老师打招呼
9个运动好习惯⒈每天运动一小时⒉认真完成每一次练习⒊全面锻炼身体⒋常到大自然中去⒌循序渐进⒍做好准备活动⒎经常散步⒏积极参加体育比赛⒐不断尝试新项目
9个劳动好习惯⒈自己的事情自己做⒉家里的事情主动做⒊别人的事情帮助做⒋按操作程序劳动⒌学会共同劳动⒍劳动中注意自我保护⒎找窍门探索巧干⒏劳动结束后整理现场⒐爱护和珍惜劳动成果
甲：很多吧！它一共有九九八十一个好习惯！在我们每个人生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
乙：现在公布：林埭中心小学“百名行为规范示范生”名单及林埭中心小学“十佳文明之星”候选人名单，希望同学们积极向他们学习，向他们靠齐！早日成为林埭小学的“行为规范示范生”！
小学广播稿 篇5
甲：红领巾广播站现在正在直播，这里是《安全之声》栏目。
乙：欢迎您的收听，今天我们为大家带来的是《交警叔叔告诉你》。
甲：动荡年代的人们，最怕的是战争，和平年代的人们，最怕的是车祸。交通安全与整个人类有关，不管是强者，还是弱者;不管是富人还是穷人;也不管你是男人、女人、成年人、未成年人，只要你们走在公路上或大街上，每一分钟都有可能发生交通事故。
乙：是啊!车祸并不因为对象是妇孺而产生丝毫的怜悯之心，也还会因为对象的地位显赫而退避三舍。
甲：同学们，听完了上面的开场白，你大概会产生疑问，我们今天上的这是什么课啊?我们现在只要学知识、学本领就够了，干吗还要听这些啊?同学们，我们今天上的是交通安全教育课，让我先给大家讲一例交通事故那血的教训吧。某年刚开春的一天早晨，某区某小学五年一班学生刘超乘705路汽车，在铁道学院站下车后，想横过马路，左侧来了一辆车，她躲过了，想快步跑过去。这时，右侧一辆大客车驶过来了，刘超犹豫片刻，欲过又止，欲止又过，惨剧就这样发生了，车轮无情地在她的身上轧过。
乙：这时，远处值勤的交警飞跑过来，小心翼翼地将刘超从车底拉了出来，可怜的小刘超费劲地睁开眼睛，乞求地对交警说："叔叔，我不想死，你快救救我……"交警抱起刘超就往医院赶，可是，还没赶到医院，刘超就停止了呼吸。那天刘超的爸爸骑自行车上班，走得稍晚一些，路过现场时，听说轧人了，心里想：“谁家的孩子，太可惜了"。他哪会想到，受害者竟是他心爱的女儿。将近中午，厂部来电话说他家里人遇车祸了，其父亲经不住这沉重的打击，当场昏倒在车间里。
甲：也就是在那年暑期，大石桥市胜利小学70多名师生去千山旅游，在交x路口，所乘汽车因抢行与火车相撞，70多人非死即伤，这一重大交通事故曾使全国震惊。
乙：同学们，说到这儿我还要对大家说，在交通事故中，固然有驾驶员的责任，但行人的因素也不可忽视。如果我们每个人都有很强的交通安全意识，熟知并自觉遵守交通法规，许多悲剧则安全可以避免。
甲：公平地说，汽车的出现是人类进步的标志，给人类带来了生活的便利、巨大的经济效益和社会的繁荣。同时，车祸也使人类蒙受了巨大的劫难。去年7月14日广播电台午间半小时广播：全世界每天有2200人被交通事故夺去生命，平均每50秒钟就死一个人。而在这其中，我们国家的车祸发生率要比发达国家平均指数高出一倍以上。
乙：我市几十万中小学生，如果每人平均每天过四次马路，就是100多万次，大家可以想一想，交通安全教育该有多么重要。同学给你的天空划一道绚丽的亮色;给你的世界奏一曲动听的欢歌;
同学们，老师们，大家早上好，小营小学校园广播又开播了，我是今天的主持人xxx，今天，我们为您准备的栏目是《安全之声》。
安全相信是每一个人在做事前考虑的第一要点，因为只有安全了，才能使宝贵的生命不受到伤害，使生活充满欢乐、更加美好。
现在，小学生们的安全教育更应值得重视。在我们学校，越是高年级的人越是不注意安全。尽管学校每学期都对大家进行了“安全教育”，可有些同学一句也听不进，干了许多危险的事。上学违反交通规则，走路开小差;在学校爬单杠、肋木，摔跤，楼梯上打闹，还有的同学在冰雪天气滑冰，打雪仗。我亲眼见了一位同学在滑冰时摔了出去。大家想想，我们是否应该重视安全教育呢?
我觉得青少年应该时刻注意安全，爱惜财产，珍惜生命，不做危险的事情，别人不注意安全要提醒;多学习安全知识，提高自己的安全意识，选择适当的环境，了解一些生活常识，如防火、防水、防盗、防电、防毒;做事先考虑后果，这样才能使我们的生活更美好!
我们一定要记住：每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。如果你想好好学习、生活，那你一定要记住平安是生命中的100%。
女：安全是一个古老的话题，为了安全人类进行过艰苦拼搏。
男：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。
女：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全人类战胜了无数灾祸。
男：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。
女：安全，一个永恒的`话题，在科技发展的今天，是安全扞卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。
男：人人都必须遵守交通规则，那么在上下学的路上我们应该遵守哪些规则呢?
女：同学们我们上下学的时候必须遵守下列规定：
(1)必须靠边行走;走路时不许打闹，听音乐。
(2)放学时低年级学生必须等自己的家长带领，不能自己走。
(3)如要横过车行道，必须等到没有车时。
(4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
(5)列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须有大人带领。
男：当我们横穿马路时必须谨记：
(1)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;
(2)不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的汽车时，千万不能贸然行事，以免发生意外。
女：乘车同学必须遵守下列规定：
(1)乘车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
男：(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(5)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
(6)尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
(7)不要在机动车道上招呼出租汽车。
女：我们呼唤安全，因为生命只有一次;我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。
男：安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长。
女：安全更关系着我们的学校、我们的社会。
合：希望我们每一位同学都能把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会。
时间过的真快，到了和您说再见的时候了，欢迎您明天同一时间继续收听我们的栏目，再见!
们，你要健康的成长吗?你要未来的创造和幸福吗?你在志于壮丽的事业吗?可一定得注意交通安全，别让刘超的悲剧在我们身上重演，别让车祸毁了我们本该幸福美好的人生。同学们，忘记了教训就意味着危险。
甲：生命对于每个人只有一次，安全重于泰山，安全紧记心中，本次红领巾广播站播音到此结束，谢谢您的收听!
小学生关于交通安全广播稿2 (欣赏音乐)
合：各位同学、各位老师，大家好!《红领巾》广播又和大家见面了。
女李：本次节目我们将一起来了解一些小学生交通安全知识，在学习之前我们先来听听交警叔叔对我们说的一段话。
男：全市中小学生交通安全牵动着千千万万家长的心，也让全市一千多名交通民警费尽心思。近年来我市中小学生的交通安全意识有所提高，但中小学生违反交通规则的现象仍比较普遍，存在不少交通安全隐患：中小学生生性好动，走起路来东蹦西跳，三五成群在马路上追逐嬉戏;街道已狭窄，几位学生还并排骑单车，似乎有讲不完的话;在不准穿越的马路，在红灯亮起的斑马线，同学们不闻不见，照样大摇大摆地走了出去。
女王：那么，怎样走才更安全呢?
男：交警叔叔提醒学生，行路的走人行道，骑单车的走非机动车道。在没有分人行道和机动车道的混合道路，尽可能靠右行走，不可并排走，应前后通行，更不可在马路上嬉戏玩耍或突然拐向道路中间;横过马路要走斑马线，切不可冲红灯。当绿灯亮时，不要急于走出马路，要看清两边情况，确保安全方可通行。
女李：交警叔叔还特别提醒骑单车上学的中小学生，要年满12周岁方可骑单车外出，在路上骑单车不可逞威风。平时要经常检查刹车是否安全有效，不能和同学并排骑车，不要把单车骑出机动车道，不能搭乘同学，在横穿4条以上机动车道时，必须下车推行。雨天披雨衣骑单车要特别小心，因为雨衣遮挡视线会造成手脚不灵活，因此过马路一定要下车推行。
男：交警叔叔和我们的家长们，老师们都希望中小学生自觉养成遵守交通法规的良好习惯，做个文明小市民。
合：开开心心上学，安安全全回家。
男：请欣赏歌曲《小小少年》
女王：小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年很少烦恼，但愿永远这样好。
女李：一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。随着年岁由小变大，他的烦恼，增加了。
女王：小小少年很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天风波突起，忧虑烦恼都来了。
欣赏音乐
女李：小朋友们，欢迎来到我们的嘻嘻哈哈乐园，今天我们给大家带来的是一段小笑话。
男：《儿子看篮球》
父亲把五岁的儿子抱在膝盖上看篮球赛，孩子看运动员拼命地抢球，便问道：“爸爸，篮球一定很贵，是吧?”爸爸惊讶的说“宝贝你怎么会有这个想法的?”
小学生关于交通安全广播稿3 A：一方斗室，传一个声音。
B：一片乐土，圆一个梦想。
A：用心传递爱的声音
B：用爱倾诉青春的心声
A：用心吐字用爱归音
B：这里是学校“快乐岛”广播台
A：今天是20xx年10月25日，星期一。
我是主持人：xxx，
B：我是胡静欣。欢迎大家准时聆听我们的“快乐岛”广播。
音乐推上1分种后切换栏目一：《小学交通安全知识》,请大家仔细倾听，好好学习。
一、马路不是游戏场
道路是为了便利交通而建造的。道路上车辆、行为川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、追逐，把它当成"游戏场"，不仅影响交通，而且非常危险。现实生活中，已经产生了不少悲剧和血的教育。
小学生处在生长发育、增长知识阶段，对很多事物非常感兴趣。例如踢足球、滚铁环、溜冰、打羽毛球、放风筝等，不少人不仅在课间休息时间玩，而在上学、放学的道路上也玩。殊死搏斗不知这样非常危险，有时为追赶玩的物品跑向路中，导致汽车驾驶员措手不及，而发生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都会给来往人带来不便，也是妨碍交通的违章行为。
在道路上追追打打，车前车后乱窜，互相扔石子、泥块、处于开心、好奇，在道路上追车、扒车，向行驶中的车辆投掷杂物，以此取乐等等，这些都是危害交通导致事故的根源，是必须严格禁止的行为。
马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。同学们要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的"宣传员"。
二、放学和集体外出时的安全常识：
过马路时，要走人行横道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，不能骑车带人，不能逆向行驶，更不能追赶车辆嬉戏打闹。
集体外出活动要有教师的带领，在人行道上行走，不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉，嬉戏打闹。不做妨碍交通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停队，以免影响他人通行。过公路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面的情况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。
三、文明乘车应当遵守哪些秩序?
文明乘车，确保安全。等乘公共汽车，应在站台上有秩序地等候。车停稳后，让车上的人先下，然后依次上车，不要争抢。上车后要主动买票，遇到老弱病残和怀抱婴儿的人应主动让座。车辆行驶时，要坐好或站稳，抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将头和手伸出窗外，不能在车厢内大声叫嚷，乱扔果皮、纸屑，要做文明小乘客。此外，我们还要注意，千万不要去乘车况不好或者没有合法手续的车。
四、未满12周岁的儿童不准骑车。
为什么未满十二周岁的儿童不准骑车呢?因为骑车人必须具有一定的体力、智力和骑车技术，还要有一定的交通常识以及对各种事物的识别、分析和判断能力，才能安全使用车辆。根据医学、生理学和心理学资料分析表明，一个人的发育期通常要满十二、十三周岁，才能初步达到上述最低要求。因此，交通规则从保障少年儿童的安全出发，规定十二周岁以下儿童不准骑车。
五、行路常识
同学们会说，行路有什么常识可言，人自从出生蹒跚学步时就会走路。其实不然，行路有很多学问和常识，必须要充分加以认识和运用，才能够有效地保护自己。那么行路要注意哪些事项呢?
首先要有交通安全意识。外出走路，随时都会遇到威胁自己生命安全的复杂情况，因此要集中思想，注意不要撞着别人，也要防止别人撞你自己，做到安全行路。走路时不可低头看书看画;遇风、雪、雨、或烈日天气，不要将衣物、雨具挡住行走视线;遇大风刮起灰尘不要突然横过公路抢上风;冰雪天气，还要在马路堆雪人、滚雪球、打雪仗、滑冰等;不要在公路上滑旱冰、做游戏等。上述不良行为极易引发交通事故。
其次要规范自己的走路行为。在城市街道，走路必须走人行道，在农村公路须靠路边行走。横过街道必须走"人行横道"、"人行天桥"或"地下通道"。这样可以避免与车辆发生碰撞。
第三，要有良好的行路心态。在城市要横过街道确实叫人胆颤心惊，南来北往的各种车辆往往叫人进退两难。这时要觉着不要慌张，做到"宁停三分钟、不抢一秒"。过马路时要先左看看，右看看，待确无来往车辆时再通过。切忌过马路时犹豫不决，停停走走、跑向路中又回头或者盲目突然横穿。
希望同学们能够遵守交通规则，争做文明行者。
栏目二：欢乐跳跳豆
尾声
【甲】时间过的真快,又到了和大家说再见的时候了
【乙】同学们,再见!播放结束曲目
小学广播稿 篇6
时间：
周次:
辅导教师：
广播员：
B:Hello,everyone..Nice to see you again! Welcome to our Happy English Time同学们，大家好,我们的快乐英语广播站又和大家见面啦。
A：Dear schoolmates,Are you ready? Ok, Follow us and enjoy it!亲爱的同学们,你们准备好了吗？跟着我们一起享受今天好听的节目吧!
2.英语小天地——Englishparadise
AB：首先，请同学们进入我们的第一个版块：“Say you Say me”,说你说我。下面请同学听下面这个对话。
A:Hi,Dean,you look so sad,what happened?（嗨，Dean，你不高兴吗？怎么了？发生什么了？）
B:I’ll never talk with Jack.（我再也不会和杰克玩了。）
A:Why?（为什么这么说？）
B:Just now he called me“a lucky dog”,I am not a dog,he is really a dog .（刚才他说我是一条幸运的狗，我才不是狗，他才是狗，一条愚蠢的狗。）
A:Oh,my god,you misunderstand him.（噢，你误会了他。）
B:Oh,really?（真的吗？）
A:还是让我来告诉你为什么吧？
英美人非常看重狗，认为dog是“忠诚、可靠”的象征。经常能听到他们赞美dog是man’s best friend.他们还常用它来比喻人，如a clever dog（聪明的孩子），a lucky dog（幸运儿）等。甚至，我们大家都非常熟悉的.洋快餐—hot dog，也离不开狗。还有不少带dog的谚语还体现了对狗的爱护。如love me,love my dog,爱屋及乌dog does not eat dog同类不相残.
小学广播稿 篇7
合：亲爱的老师、同学们，早上好，欢迎收听新湖小学红领巾广播。
钱艺梦：我是一（1）班的钱艺梦。
时梅聪：我是一（2）班的时梅聪。
王伊青：我是一（3）班的王伊青。
王伊青：同学们，你们有没有发现，以前上课时同学的回答声，朗读声非常响亮，而最近上课各班都经常静悄悄的，怎么回事呢？
时梅聪：你不知道怎么回事？我们在考试嘛，当然静悄悄的，这是考场的规则。因为期末考要到了，我们正紧张有序地进行复习。
钱艺梦：对噢，我们投入紧张而有趣的学习当中不知不觉时间过得这么快。离期末考试越来越近了。
时梅聪：期末复习阶段我要教大家一些注意的事项，同学们如果能做到的话，相信你会考出好成绩的，这可不是绝招，但一定有用。
钱艺梦：是什么绝招呢？快说，同学们正迫不及待想学呢！
王伊青：好，听好了，在这段时间里，我们每个人都应该做到学好，休息好，天气一天比一天冷，如果每天不能保证足够的睡眠时间，我们很难把精力集中投入到学习中去，学习效率也低。
钱艺梦：同时我们每个学生要有自己良好的的饮食习惯，做到少生病，因为身体是学习的本钱，万一乱吃零食生病了不能到校学习，那复习时就会少学很多东西。
时梅聪：这几星期，是我们最关键的.日子。课本已全部学完，我们都要跟随老师投入紧张的复习当中去。在这复习阶段，我们如果发现自己前面学的知识还没有掌握牢固，就利用复习这个机会把知识完全弄懂，在利用课外时间进行系统的掌握。
王伊青：你说的对，要把知识掌握牢固就需要我们每个人紧密的配合老师，课堂认真听讲，专心做题，并对知识进行灵活多变的思考。做到反应敏捷，头脑清醒，争取靠出理想的成绩，呈现给老师和我们的爸爸妈妈。
钱艺梦：对，成绩好了，也就是新年送给爸爸妈妈最好的礼物，同时也可以过一个愉快的新年假期，我们大家一起努力，从现在开始努力复习，不贪玩，相信好成绩等着你去考！
合：今天的广播到此结束，感谢同学们的收听，祝大家考出好成绩，给自己一个愉快的心情度寒假。再见！（播放歌曲《读书郎》放完！）
小学广播稿 篇8
（璐）普通话是中国的国语，作为一个中国人就应该说好普通话，才能和更多的中国人沟通，交更多的朋友。
生活中，人们总是需要沟通的，所以才有了语言。不同的地方就有不同的语言，但中国使用最广泛的语言是普通话，其它地方的语言比如：闽南话、四川话，还有小数民族的语言等都是方言。
如果大家都只只说自己的地方言，那到了别的地方去旅游、出差，总是需要和当地人进行沟通和交流的，但是大家都只会说自己的方言，而听不懂别人的方言，那么没有了沟通就没有了友谊，我们交朋友的范围就大大限制了！
汉字是我国的文字，文字是便于沟通的一种工具。
我们现在使用的是简体字，不能自己习惯写什么字就写什么字，不然别人就看不懂。而且写简体字方便记忆和书写，一看就懂，阅读书写速度也会比较快。我们小学生更应该学会写简体字，简体字记得更牢。繁体字笔画比较多，而且很难记，又难认。假如我们学繁体字，那记一个字多辛苦啊！笔画多，又复杂，认字、写字都很麻烦。
说好普通话，写好规范字才能更便于沟通，便于书写、阅读啊！
（科）推广普通话，推行规范汉字，学校是基础和重要的阵地。学校的师生更是要推广普通话，推行规范汉字的重要方面军。我们要带头在学校营造一个规范的校园语言文字环境。
营造规范的校园语言文字环境，首先要树立规范意识，明确推广普通话，推行规范汉字的重要意义。语言是人类社会最重要的交际工具和传播文化的重要载体，文字是记录语言的符号。我国地域辽阔，民族众多，汉语内部的方言也是多且复杂，这些都给不同地区、不同民族人们的交际带来一些困难。作为唯一能够跨越汉语方言隔阂，沟通各兄弟民族交际的普通话就成为了中华民族大家庭的共同语。而规范汉字，则是记录这种共同语的最好工具。语言文字规范化工作关系到国家的统一、民族的团结，经济的发展与社会的进步，意义重大。
营造规范的校园语言文字环境，还要明确语言文字规范的标准和对我们的要求。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。部颁《普通话水平测试等级标准》将说普通话的.水平分为三级，每级又分甲乙两等。其中一级是标准的普通话，二级是比较标准的普通话，三级是一般水平的普通话。国家对"以普通话为工作语言"的各类从业人员提出了不同的要求。在学校，教师上课都要求说普通话，其中1954年1月1日以后出生的教师还要求参加普通话水平测试，要达到二级乙等以上水平并持证上岗。学生的普通话水平则鼓励其越高越好，其中师范专业的学生必须达到二级乙等以上，否则不能毕业。而
行政干部则根据不同年龄段要求达到相应水平，其中年轻同志要求达到二级乙等以上。
（航）国家还要求学校将普通话作为校园语言，就是要求师生员工在教育教学、会议、宣传、集体活动等正式场合说普通话，也鼓励大家在校内非正式场合说普通话。
规范汉字包括简化字和其他不需简化的字。推行规范汉字，使用规范汉字，就是要求我们在面向公众的书面语表达中不写错别字，不使用不规范的简化字、自造字和已经淘汰的异体字，不滥用繁体字。在学校，首先是教学用字要使用规范汉字，其次在公共设施用字（招牌、标志牌等）、公务用字（公文、印章等）、印刷物用字、张贴用字（通知、启事、海报、标语及其他宣传品）等一切面向公众的用字场合都要使用规范汉字。
营造规范的校园语言文字环境，也是我们推行素质教育，营造文明高雅，积极向上的校园大文化环境的一个重要方面，是学校精神文明建设的重要组成部分。说普通话，写规范字不仅仅只是一个说话写字的问题，它代表了一个人的语文素质，进而关系到一个人的综合素质和文明程度。语言文字是知识与文化的载体，语文素质的提升，是我们提高自己收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题的能力的基础，对我们整体素质的形成、发展和发挥也具有内在的促进作用。而每个人整体素质的提高，则会对校园的大文化环境起到良好的聚合作用。而规范的校园语言文字环境，更是有形的校园文化环境的有机组成部分。
让我们共同努力，人人都说普通话，人人都写规范字，为营造规范的校园语言文字环境各尽所能，使我校的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。
小学广播稿 篇9
这里需要激情，
有喊的必要，
这里也需要掌声。
当你赢了，
我们为你鼓掌祝贺。
当你失败时，
我们为你鼓掌，为你骄傲。
当掌声再次响起时，
你已经站在起跑线上了，
去吧，我的朋友！
我们在为你鼓掌。
小学广播稿 篇10
甲：亲爱的同学们,敬爱的老师们,早上好，红领巾广播又准时和大家见面了
乙：本期的红领巾广播由我们主持.我是主持人( )
甲：我是( )
合:本期红领巾广播的主题是牵手文明礼仪
乙: 中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以礼仪大国、礼仪之邦的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的我们，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
甲: 是啊!当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：这个人素质高，有风度这个人有教养，谈吐文雅这个人太差劲，连句客气话都不会说这个人俗不可耐，满嘴脏话这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于学习和工作的开展。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢?
乙: 所以文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。还是那句老话：少成若天性，习惯成自然。有的同学对自己的文明礼仪习惯不够重视。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。其实，只要我们留心一下周围人物，注意一下大众传媒，事业有成的人有几个不懂文明礼仪?现代社会的确尊重个人的'选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。现代社会大雅之堂越来越多，难道我们不希望成为登大雅之堂的人的吗?也有些家长认为，小孩子天真无邪，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪了，这也是误解。一方面，我们从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。想一想，现在有些同学说话没大没小，家里来客人不懂礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁若无人，浑身汗味不洗，指甲老长不剪如果我们现在不矫正，会在某一天早上突然变个样吗?另一方面，在我们小时候培养文明礼仪习惯，与我们天真无邪表现并不矛盾，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。小学、中学都有《学生守则》和《行为规范》，有的地区，例如北京，还专门制订了《中小学生文明礼仪规范》。这里，就最重要的文明礼仪和同学们一起来学习。
甲:先请听公共场所礼仪. 公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。走路除了注意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方;行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如对不起，打扰您一下、请问等，年轻人问路应选适当称呼，如老爷爷、阿姨、叔叔等，然后再问路;听完回答之后，一定要说：谢谢您!如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：很抱歉，请再问问别人。到商店购物，不可以上帝自居，要用礼貌语言，忌讳用喂、咳等字眼，购物之后也应说谢谢。在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱扔纸屑、果皮;尽量提前一点儿到场、入座，如果迟到，入座时走姿要低，速度要快;看真人演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌;演员谢幕时，不能提前退场。乘坐公共电、汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人;人与人之间互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度;要保持车上卫生环境，不乱扔东西;学生上车不要抢座。
甲:那我们在学校又应该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?做到安全文明在校园呢.?下面就请听校园文明拍手歌
你拍一我拍一,校园安全意义重，关系全体师与生。
你拍二我拍二,人人有责靠人人，一时一刻不放松。
你拍三我拍三,上下楼梯要注意，不可推搡和拥挤。
你拍四我拍四,校园内，教室里，切勿追逐打闹急。
你拍五我拍五,小心脚下台阶路，一不小心出事故。
你拍六我拍六,栏杆处，要远离，推靠踩越危旦夕。
你拍七我拍七,楼台上，莫扔、吐，小心下边有人过。
你拍八我拍八,随地吐痰是陋习，乱丢乱扔不允许。
你拍九我拍九,出言不逊是非惹，打架斗殴要杜绝。
你拍十我拍十,校园安全文明歌，勤学勤记细斟酌。
活学活用落实处，安全文明结硕果。
希望同学们能够以自己的实际行动创建文明校园,争做文明学生。
乙:时间真快，这一期的红领巾广播又要和大家说再见了。
同学们，请记住我们的服务准则：传授知识，播撒欢乐
本期红领巾广播到此结束，同学们再见。
小学广播稿 篇11
合：敬爱的老师！亲爱的同学们！大家下午好！
合：红领巾广播又一次和大家见面了！
甲：我是主持人：xxx
乙：我是主持人：xxx
甲：今天我们为大家安排的.内容有《小学语文学法三字经》之习惯篇：美文欣赏；好人好事专栏。希望大家能够喜欢。
乙：我们的节目要开始了，大家要仔细收听呦：《小学语文学法三字经》之习惯篇
甲：读书、写字的姿势：
甲：读书，先坐正。头抬起，腰挺直，手拿书，眼平视，一心意，牢记清。写好字，三个一，胸离桌，一拳头，手执笔，只一寸，眼和纸，差一尺，脚平放，心入静。看清楚，再动笔，不低头，不侧身。纸和笔，要珍惜。
乙：如何定学习计划：
定计划，很重要。先目标，远中近，德智体，有针对。措施细，讲效率，学与玩，巧结合，多检查，常调整，做主人，成良才。
甲：如何预习：
做预习，不可少。初读文，划生词，不明意，求学网；细读文，明内容，不理解，打个问。课后题，动动笔，查资料，试解决。上新课，效率高。
乙：怎样听课：
听课前，作准备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。重难点，
注意听；疑难处，动脑筋。脑眼手，齐参与。下课后，细回忆。
甲：怎样做课堂笔记：
专心听，认真记，看板书，明要点，圈点划，作旁注，复习时，有依据。
乙：怎样发言：
细聆听，明问题，抓关键，精整理。有头尾，语通畅，口齿清，声宏亮。
甲：怎样复习：
通读文，查缺漏，再精读，攻难点。翻笔记，忆讲解。做练习，用新知。反复练，记得牢。
乙：时间过得真快，本次红领巾广播站播音到此结束，谢谢您的收听！下次再见！byebye！
小学广播稿 篇12
齐说:good morning ,teachers and students ,welcome to our happy english programme!
亲爱的老师们同学们:大家早上好!
校园红领巾英语广播站又和你见面了，nice to meet you .
a:my name is高铭蔚, i am from class 2 grade 5.
b:my name is杨永锦, i come from class 2 grade 5.
ab:.nice to meet you .我们是你们的朋友，很高兴在这里和你度过早晨的10分钟。在今天的节目里首先带给你的是英语小百科;我们来了解一些关于中国食品的`英语表述。
a:杨永锦，你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗?
b::当然记得，我们学了.hot dog(热狗)hamburger(汉堡)chicken(鸡肉)等等
a:我来考考你。我喜欢汉堡该怎么说?
b:这太简单了。i like hamburgers.
a:great!那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢?
b:i like hamburgers、hot dogs and chicken.
a::super!你知道中国食品的英语表述吗?
b:不太知道。
a::那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。
b::ok，我喜欢吃饺子。你知道饺子的英语该怎么说吗?
a::我知道是dumplings，do you like dumplings?
b::yes，i like it.
a::请同学们跟我念:dumplings dumplings是饺子。
b::我知道了饺子是dumplings。i like dumplings. what do you like?
a::恩，i like dumplings,米饭and粥。
b::哈哈，你不知道米饭和粥的英语该怎么说。米饭和粥可是我们的主食，今天就让我来教你吧。
a::那太好了，我洗耳恭听。
b:英语中的米饭的表述是rice。
a::哦rice rice是米饭，那么粥呢?
b::porridge，porridge是粥。请同学们跟我念:rice rice是米饭;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是饺子。
a::你们学会了吗?我已经学会了。i like dumplings porridge and rice。
b:: me too.
a::今天我们学了三个新单词，我们再重复一遍，rice rice是米饭;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是饺子。
b::rice rice是米饭;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是饺子。
a:回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈，然后问一问爸爸、妈妈喜欢吃什么?
b:接下来请欣赏英语歌曲。
(欣赏完优美的儿童英文歌曲。)
ab::
亲爱的老师们，同学们:在优美的英语歌曲的旋律中，今天的英语广播就要和你说再见了，很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的10分钟，我们下周见。see you next time .bye bye !
小学英语广播稿二：小学英语校园广播稿（873字）
a：good afternoon, boys and girls! welcome to our english time!
b:亲爱的老师，同学们，大家好！我们的英语小萌芽广播开始了！
a：欢迎收听！i’m …
b: i’m…
a: we are happy!很高兴和大家度过午间的十分钟。
b：首先，请大家进入我们的第一个版块：“do you know?”
小学广播稿 篇13
一、开场白
甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
甲：牟山小学红领巾广播站又和大家碰面了！
甲：我是主持人***
乙：我是主持人***
二、明来历
甲：都说一寸光阴一寸金，时间老人脚步勤，说得还真有理呀。一眨眼就到期末了。
乙：是啊，时间肯定是一列磁悬浮列车，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢！日历即将翻开新的一页，转眼我们就要挥别xxx年了！
甲：是啊，不知不觉小树又增加一个年轮，我们又长大了一岁！不过，我一直搞不清楚“元旦”是过新年，“春节”又是过新年，您知道怎么回事吗？
乙：噢，这个嘛，我还真知道一点。我们现在所说的元旦指的是公元纪年的岁首第一天。而在此之前，元旦一直是指农历岁首第一天的，也就是我们现在春节这一天，在辛亥(hai)革命以前一直称为“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一界全体会议决议：“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”，即是我们所说的阳历，为了区别农历和阳历两个新年，又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后，因此便把农历正月初一改称为“春节”，阳历一月一日定为“元旦”，至此，元旦一词便专用于新年，也成为全国人民的欢乐节日。这样我们就过两个新年了。
甲：噢，还有这么复杂的来历呀！您的知识面真广呀！那我们也应该先为大家拜一个早年了！
乙：对！是该拜个早年！
合：祝大家新年快乐！！！happy new year!!
三、说风俗
乙：咦，说起元旦，您知道各国庆元旦的习俗吗？
甲：知道一点，但不太清楚，看来您肯定知道，给我大家介绍几个吧！
乙：好啊！
新的一年，总是给人们带来美好的祝福。在这除旧迎新的日子里，世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接着新年的到来。
在英国，元旦前一天，家家户户都必须做到瓶中有酒，橱中有肉。英国人认为，如果没有余下的酒肉，来年便会贫穷。除此之外，英国还流行新年“打井水”的风俗，人们都争取第一个去打水，认为第一个打水人为幸福之人，打来的水是吉祥之水。
印度的元旦被人称为“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他们有些地方，在新年第一天，过年不但不庆祝，反而相抱大哭。他们认为，元旦一开始，岁月易逝——人生短暂，用哭声来表示自己的感叹。有些地区的人们则以禁食一天一夜来迎接新的一年，由元旦凌晨开始直到午夜为止。
知道吗？巴西人在元旦这天，高举火把，蜂拥登山。人们争先恐后地寻找那象征幸福的金桦果。只有不畏艰险的人，才能找到这种罕见的果子。他们称之为“寻福”。
巴基斯坦的习俗更有趣：在元旦这一天，巴基斯坦的人们个个手拿红粉跑出门，见了亲友，道过新喜，便互相将红粉涂在额上，以示庆祝新年吉祥如意。
四、道感谢
甲：哈，各国的风俗还真是有意思，每个国家对元旦都很重视。对我们来说，元旦也非同一般。元旦的到来，代表着旧的一年又过去了，我们都情不自禁地回首这一年的收获和喜悦，成功和失败，回味生活中的点点滴滴。
乙：您说得有理，回忆这一年中，给过您温暖和幸福的人，感激他们曾给予我们的关心和帮助。这一年中您最想感谢的是谁？
甲：我想感谢的人太多了，含辛茹苦养育我们的父母，不辞辛劳培育我们的老师，给我帮助的同学和朋友。在这新年即将之际，让我借红领巾广播向他们道一声：谢谢。
乙：的确是如此，我们要感谢每一棵草，是他们给了我们浓浓的绿意；感谢每一寸土地，使我们能脚踩大地；感谢蓝天白云，给我们想象的空间；感谢太阳和月亮，给我们温暖和诗意……
甲：其实常怀感激之心，是我们中华民族的美德，不是有一句话叫：滴水之恩当涌泉相报？
乙：嗯，说得没错。因此，我们从小就应该学会感恩，学会感谢。下面，就请欣赏何钦同学给我们带来的诗朗诵《感谢》。
感谢
爷爷奶奶曾这样对我说
孩子，您们都是幸福的一代
天天生活在浓浓的关爱里
爸爸妈妈曾这样对我说
孩子，您们都是幸运的一代
天天生活在温暖的阳光里
老师也曾这样对我说
同学们，您们都是快乐的一代
展开理想的翅膀
翱翔在知识的'海洋里
我想对爷爷奶奶说：
是呀，这得感谢您，
为我们奉献了一切
而您的头上，却白发苍苍
我想对爸爸妈妈说：
是呀，这得感谢您
为我们创造了一切
而您的额头，却布满了皱纹
我想对老师说：
是呀，这得感谢您
为我们付出了多少的心血
而您年轻的身影，却刻在了那黑板上、作业里、书本中.
此时此刻，我多想变成一束飘满芳香的鲜花
开放在爷爷奶奶窗前
让微笑永远留在您的脸上
此时此刻，我多想化作一缕不倦的凉风
给爸爸妈妈带去清凉
不再让汗水挥洒
此时此刻，我多想化做一杯清茶
让老师的声音永远圆润，不再嘶哑
此时此刻，我多想紧紧依在您的怀抱里
深深地说一声：谢谢您们!
甲：一首《感谢》，唤醒了我们的回忆，道出了我们的心声。其实有一首歌，是我们全体同学想送给所有老师的，那就是《感谢有您，老师》。此刻，就由陈溢丰以诵代唱，借红领巾广播站将我们的感谢向所有的老师送出。
感谢有您，老师
我像迷途羔羊
每当陷入迷惘
您总是在我身旁
指引正确的方向
曾经无视课堂
曾经惹事生非
您总是在我身旁
照耀永恒的明光
您带给我喜悦和平安
无限的恩情满怀温暖
您带给我改变和成长
飞越宽广的门窗
感谢有您日子更有意义
感谢有您生命充满涟漪
在我的人生旅途中
您就像一座灯塔
照耀着我 指引着我 正确的方向
误入歧途 这四个字 才没有出现过
千言万语 都无法表达我的心意
只有衷心的对您 说一声
谢谢您 老师
您带给我喜悦和平安
无限的恩情满怀温暖
您带给我改变和成长
飞越宽广的门窗
感谢有您日子更有意义
感谢有您生命充满涟漪
乙：感谢有您，老师！我们如花的岁月离不开您的精心培育，我们如歌的青春更少不了您的悉心呵护。一切，因为有您！
五、结束语
甲：同学们，欢乐的时光总是短暂的
乙：但欢乐的时光也是永恒的
甲：前方有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描绘……
乙：站在年轮的更改站，让我们共同迎接充满希望的xxx年！
乙：让我们在欢乐的歌声中说再见！
甲：谢谢大家的收听!期待明年在电波中相会。
合：再见！
小学广播稿 篇14
a：采撷一缕阳光，编织多彩童年
b：留住一阵清风，播洒希望明天
合：七——彩——童——音。
a：敬爱的老师，
b：亲爱的同学们：
合： 早上好！
a：我是主持人（XX ）
b：我是主持人（XX）
a：伴着春姑娘轻盈的脚步，我们一起&寻找春天，放飞梦想&，走进了愉快、充实的第(XX )周。
b：细心的同学或许已经发现,最近我们的学校变化很大。
a：新的教学楼、宿舍楼拔地而起，已建设得初具规模。
b：校园的宣传栏、墙壁也都布置得焕然一新。这是老师们加班加点努力的结果。
a：就拿我们每个班级的教室来说，在辅导员老师和同学的共同努力下，每个班级都装点得多姿多彩，置身于这样优美的环境中，我们感觉学习起来也更有信心了。
b：校园绿化也在悄然的进行着，更为美丽的校园增添了一道道亮丽的风景！
a：男：其实不光校园景色美，人也美！同学们也用实际行动支持学校建设。瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀！美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分，追逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。就餐时，每个班级都在老师带领下，排着整齐的队伍走向餐厅。课外，同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。
b：虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦！因此，本期广播的主题是&告别陋习，走向文明&。
a：文明礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那我们在学校又该以怎样的准则来规范自己的`文明礼仪呢?
b：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现出我们学校学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。
a：升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于&礼仪之邦&这个美誉。
b：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
a：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
b：我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
a：同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
b：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，携手憧憬青春的梦想，在成长的路上并肩前行！
a：另外，从本周开始，学校少先队大队部在二至五年级同学中，开展了&学规范礼仪，展中队风采&主题实践活动。希望全体队员们在老师的带领下，积极行动起来，认真训练，做到：红领巾、队干部标志佩戴正确；敬队礼标准；国歌、队歌唱准、唱响；入场、退场快、齐等。下周二，学校将举行&十佳礼仪中队&评比活动。
b：本周，一年级还将举行&向往少先队，我爱红领巾&队前教育活动，请各位班主任利用班会时间开展队前教育主题班会，填写入队申请书。并组织学生加强训练，争取在比赛中比出成绩，赛出风采。
a：下面，请各班组织召开主题班会。（一年级——&向往少先队，我爱红领巾&队前教育；二至五年级——交流风筝的知识、诗词、传说等）
b：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
a：感谢大家的收听，本次播音到此结束，咱们下周三不见不散。
音乐响（《我们是共产主义接班人》）
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