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迎接中考广播稿
有在广播站锻炼的学生都知道，我们广播前都会提前做好广播稿，没有广播稿就不会有好的广播效果，来参考自己需要的广播稿吧！下面是小编精心整理的迎接中考广播稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
迎接中考广播稿1
女：老师们 男：同学们 合：大家好!
女：当清晨的第一缕阳光照在你身上
男：当清脆的鸟鸣啁啾在你的耳旁
女：当芬芳的花儿向着你绽放
男：新的一天又开始了，欢迎收听 合：“雏燕”广播站。
一、 开场白 男：给你的天空划一道绚丽的亮色 女：给你的世界奏一曲动听的欢歌 男：尊敬的老师亲爱的同学
合：大家上午好! 男：伴着熟悉的乐曲 女：聆听着动人的旋律 男：“雏燕”广播站又如期和你们见面了 男：我是今天的主持人—— 女：我是今天的主持人—— 男：本期的校园广播主题是：微笑迎接期末
女: 敬爱的老师、亲爱的同学们： 时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝。不知不觉在炎热的.夏天，我们又迎来了期末。
男：我们预备打一场漂亮的胜仗;我们预备收获累累的硕果。 女：六月对于充满朝气、胸怀理想的我们来说异常宝贵。我们必将更加努力。因为我们相信，佳绩总是由奋斗者创造，成功总是追随奋斗者的足迹。
男：在这样一个充满着希望，饱含着期待，临近着收获的期末，相信每一个同学内心都多了一份紧张、兴奋和期待。 女：我想，我们的紧张，来源于父母那殷切的期盼，来源于老师那谆谆的话语 来源于亲友那关爱的目光。
男：但有了这份紧张，我们便有了学习的动力; 女：我们的思维会变得更敏捷、更全面、更深刻 男：我们的表现会更出色、更优异，更加令人鼓舞。
女：我们蕴藏的潜力也会得到充分的发挥! 男：我们兴奋，是因为，我们到了考验自我的时刻 女：是因为我们到了展示自我风采的时刻。付出就有回报，经历了风雨，就能见到属于自已的彩虹! 男：我们期待，期待在考前复习过程中，我们都能充分利用考试前的每一时刻，上好每一课、抓紧每一秒、练好每一题。 女：我们期待，期待在期末完成一份令人满意的，出色的答卷! 男：期末在即，同学们做好准备了吗?请听五2班刘琳的来稿《期末考试前》
男：有一首歌唱得很动人：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。大家都熟悉这首歌，它的名字就是《阳光总在风雨后》。
女：的确，不经历风雨，怎么见彩虹;不经历期末考试，怎么知道我的优异成绩? 男：孔子也曾说过“学而时习之，不亦说乎?”可见复习的必要性。 女：尤其是即将毕业的六年级学姐学长们，他们将要迈进中学的大门，面临人生第一个转折点，这个学期的期末考试更显得至关重要，不可忽视!他们是如何面对期末呢?请听(文章)《微笑迎接期末》 赵静雯
迎接中考广播稿2
亲爱的老师、同学们：
大家下午好!
红领巾广播站又和大家见面啦。我是主持人xxx，我是主持人xxx，今天我们给大家广播的内容是《保持良好心态迎接期中考试》,欢迎大家的收听。时间过得真快，期中考试又悄悄临近了。考试是检测我们半学期的学习成果，成绩是对你半学期的学习情况的鉴定，所以我们要高度的.重视，不掉以轻心。那怎样才能发挥出最佳水平，考出优异的成绩呢？我们要从现在起“温故知新，用科学的方法迎接期中考试。”建议大家做到这么几点：
一、注重方法。
1、有效复习知识，查漏洞补不足：半学期来，我们学到了许多知识，我们有必要全面梳理一下本学期所学的知识，结合平时作业、练习找到自己知识上的漏洞，为自己制定一个复习计划，明确自己复习什么，复习的重点是什么。在这里，想对还习惯不交作业的同学说一句：你呀，真的别让老师、家长扶你走啦，今天起你应该独自行走、独立作业，坚持下来，进步奖肯定会属于你，大家一定也从心眼里喜欢你。
2、养成良好习惯，提高学习质量：课上学会听讲，注意力集中，积极参与学习活动，思维随着老师的复习去想、去转，敢于质疑，敢于提问。课后养成良好的预习习惯，把重点的和不理解的问题记在笔记本上，及时向老师、同学请教，弄懂为止。养成审题习惯，理清解题思路，学会检查，确保正确。
3、“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，勇创佳绩。当然，除了以上几点，注意科学地安排时间，劳逸结合，认真上好复习课等也都很重要。在这我衷心地希望我们全体同学能在老师的帮助下充分认识考试的意义，做好复习工作，在期中考试中取得优异的成绩。
轻松一刻：
1、父亲问儿子：“考了几分？”“三分。”话音刚落，“啪啪啪”，儿子屁股上挨了三个鞋底。“说，下次考几分？”儿子哭着说：“一分也不考了。”
2、考试那天得了重感冒，鼻涕流个不停。怕擤鼻涕会有太大声响，就不停吸鼻涕，那速度频率之快连我自己都不敢相信。结果考到一半，我正吸得忘我时，前桌忽然转过来大吼：你吃面啊！！
3、考试时“优惠”的惠不会写，看到桌上的饮料瓶，兴奋的打开瓶盖，满以为是“谢谢惠顾”，居然是“再来一瓶”。
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