中学人防课教育工作计划

时间：2024-01-03 18:40:47 工作计划我要投稿

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中学人防课教育工作计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开始制定计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的中学人防课教育工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学人防课教育工作计划

中学人防课教育工作计划1

　　一、工作思路

　　认真贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》、按照中共中央、国务院、中央军委关于重视和加强在校中学生的人民防空知识教育的要求，进一步搞好人民防空知识教育工作。

　　二、工作目标

　　以增强学生的国防意识和战备观念为目的.，以培养学生创新精神和知识运用能力为突破口，坚持人民防空知识教育总体要求，认真落实各项制度，逐步实现人民防空教育的制度化、规范化，在我校初中部、中专部开设人民防空知识教育课，对我校学生进行人民防空知识教育，完成人民防空知识教育工作目标。

　　三、实施措施：

　　明确要求，规范管理，努力做到“四个”落实对在校学生开展人民防空知识教育是《人民防空法》赋予我们的任务和责任，也是全民国防教育的基础。帮助学生增长国防知识、教给学生正确应对各种灾害发生时的自救自护逃生技能，是实施素质教育、提高学生综合素质、促进学生健康全面发展的具体行动，也是我们对学生负责、对民族负责、对国家负责的具体体现。各班要充分认识人民防空知识教育工作的重要性，积极行动起来，认真部署，加强常规管理，努力使我校的人民防空知识教育工作做到“四落实”。

　　1、组织培训落实。结合我校实际将初中、中专班主任一起组织在一起由人防教师讲解培训、观看视频，将重点内容讲解一遍，指出重难点，然后将人防课内容传给班主任。

　　2、教学课时落实。人民防空知识课排入班会课中，由班主任给予学生播放课件、视频。

　　3、教育内容落实。充分利用多媒体教室、电化教学设备和实验室，发挥人民防空知识教学视频的直观性作用，以保证人民防空知识课程内容的全部落实。

　　4、检查落实。人民防空知识教育要做到学前有计划、学中有检查、学后有考评。制定和完善人民防空知识教育工作考核评估的内容。把人民防空知识教育渗透到晨会、班会等活动中去，在对学生进行爱国主义教育、思想政治教育、革命传统教育的同时穿插人民防空知识教育，以期提高我校学生人防意识。

中学人防课教育工作计划2

　　今年上半年，我办在区委、区政府和区人武部的正确领导下，在市办的具体指导和关心支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实全国及省、市人民防空工作会议精神，坚持“长期准备、重点建设、平战结合”的方针，紧紧围绕年初制定的工作目标，突出重点，狠抓落实，较好地完成了上半年各项工作任务。

　　一、上半年工作

　　1、以早期人防工程普查和数字人防建设为切入点，全面提升人防工程维护管理。

　　一是认真做好早期人防工程普查工作。根据市办关于做好早期人防工程普查的指示精神，我办高度重视，及时召开了全区早期人防工程普查工作会议，对各镇、街道早期人防工事普查工作进行了部署。3月份，对全区xx处早期人防工事逐一进行检查，并填写了人防工程基本情况登记表。对早期人防工事进行清查摸底，并主动与人防工程单位协商，制定出整改方案，上报市办行政审批处。与此同时，我办制作了全区早期人防工事图片集，将每个工事的地点及口部房的具体位置都做了图片资料，进一步完善了工程档案。

　　二是加强早期工程维管及防汛工作。我区早期人防工程多且安全隐患大，一方面我们与各工程单位签订了安全生产责任状，落实了专门负责安全的工程维管员，另一方面加大了安全排查力度，做到每季度报告一次。特别是在四、五、六月份防汛期间，我们更加关注早期人防工程安全工作，尤其对一些泡水工程，经常实地检查，电话督查。为确保早期人防工程安全，我办制定了汛期值班制度，严格落实防汛责任，加强防汛纪律检查，全体干部员工都保证24小时通讯畅通，保证随叫随到，确保了全区人防工程安全渡汛。

　　三是做好数字人防工作。我办积极配合市办做好数字人防工作。从5月份下旬至今，我办已完成部分新建防空地下室出入口位置及口部房位置进行精确定位，标明经纬度，并制做了人防工事标示图片。

　　2、以修订城市人民防空方案为重点，全面提升人防应急能力。

　　一是认真搞好调研，科学修订人民防空应急行动方案。根据市政府转发《修订城市人民防空袭方案实施计划》文件精神，我办坚持人民防空、城市防卫与区域防空相结合的原则，在认真调查研究、综合分析的基础上，着眼未来战时防空袭的需要，按照市办的要求，牢固树立科学发展观，做好全区总人口及重要目标周边的人员统计工作，进一步修订完善《青山湖区人口疏散方案》和《青山湖区人员隐蔽方案》，作为战时防空袭的指导依据，确保战时能够迅速组织市区居民隐蔽疏散。

　　二是开展人防专业队伍整组。完成了抢险抢修、医疗救护、防化防疫、人防通信、交通运输、信息网络等人防专业队伍的整组工作，做到了人人建立档案，个个落实到位。

　　三是抓好人防通信警报建设。按照市办指示，今年，我区安装2台防空警报器。为确保安装顺利，我办主动协调，已经落实了安装点，于8月份安装。同时，加强了人防地面指挥室日常管理，确保每周二与0112指挥中心、人防指挥信息保障中心视频、短波、超短波电台的通联，保证了与市办指挥通信的畅通。

　　3、以重大活动为结合点，全面提升人防知识宣传。

　　一是积极开展“31”国际民防日宣传活动。3月1日，我办在上海路街道北社区文化广场开展了以“关注民防、构建和谐平安社会”为主题的“31”国际民防日宣传活动。这次宣传活动现场设置了防灾减灾知识咨询台，向社区居民发放了《城市市民防空防灾应急手册》和“31”国际民防日宣传彩页，并讲解了个人求生技能、防震避震、火灾逃生以及应对突发事件的相关知识，向民众灌输“关注民防、防灾减灾、平安生活”的理念，进一步提高社区居民的民防观念和安全意识。

　　二是开展“512”防灾减灾日宣传活动。为普及和推广防灾减灾、公共安全和民防知识，提高广大市民应对各类突发事件的能力。我办通过制作宣传图片、宣传展板、悬挂宣传横幅，向市民发放《城市市民应急手册》等形式，积极宣传人防知识。同时，于“512”全国防灾减灾日，在全区中小学开展防空防灾逃生应急演练，提高了在校师生安全防范意识和面对自然灾害应急避险、自救互救能力，为学校积累了应急疏散经验。

　　4、以开展作风整顿为着力点，全面提升人防机关“准军事化”建设水平。

　　一是根据《中共青山湖区委、青山湖区人民政府关于改进干部作风、提升机关效能、创优发展环境的实施意见》精神，制定了《加强机关作风和效能建设实施细则》。进一步完善机关日常管理、工作学习、战备值班等制度。

　　二是注重学习，努力提高人防机关“准军事化”队伍素质。通过组织干部职工进行军事集训、业务培训和学习教育，不断提高干部职工的综合素质，培养军人作风和战斗精神。

　　三是以开展加强机关作风和效能建设活动为契机，全面提升人防机关“准军事化”建设水平。扎实开展机关效能活动，进一步优化审批流程，压缩审批时间，提高审批效率，达到行政提速、服务提质、形象提升之目的。

　　二、下半年工作打算

　　1、继续做好城市人民防空方案修订工作

　　按照市人防办要求，我办将组织精干人员继续做好全区修订《城市人民防空应急行动方案》和各种图表的`标绘工作。

　　2、继续做好数字人防工作

　　在上半年已完成部分人防工事出入口位置及口部房位置精确定位的基础上，7月份之前要将我区所有新建人防工事进行经纬度精确定位，填写好《人防工程信息表》，每个工事至少附2张照片。

　　3、抓好人防地面指挥室的维管

　　人防地面指挥室是人防重地，保密性强，我们将进一步落实专人管理制度，加强对设备的维护保养，每周二与0112指挥中心、人防指挥信息保障中心视频、短波、超短波电台的通联，保证了与市办指挥通信畅通。

　　4、抓好人防专业队伍的训练

　　加强与区武装部的协调配合，着眼应急作战准备的需要，加大人防专业队伍培训力度，按照年度计划安排，10月份组织一期医疗救护专业队伍培训班，提高应对和处置各种突发事件的能力。

　　5、抓好人防通信警报网建设。认真搞好人防指挥网、短波、超短波电台通联，积极配合市人防指挥信息保障中心做好今年新增警报器安装工作，进一步扩大警报器覆盖面，加大通信警报器社会化维管力度，强化警报器日常维护管理，组织好“9.18”警报试鸣工作，确保警报鸣响率达到100%。

　　6、抓好机关“准军事化”建设。按照“政治坚定、业务精湛、纪律严明、作风过硬、廉政高效”的总体要求，进一步完善日常管理，工作学习，战备值班等制度，全面加强思想政治、组织纪律、工作作风和廉政建设，大力开展业务学习和岗位练兵活动，努力提高业务水平和综合能力素质，全力打造一支过硬的人防干部队伍。

中学人防课教育工作计划3

　　为了进一步加快我校的素质教育进程，培养德、智、体全面发展的中学生，根据《中国教育改革和发展纲要》、《人民防空法》、《义务教育法》和《国防教育法》及安全文明学校建设的发展要求，按照县人防教育总体安排，结合我校工作实际，特制定我校20xx年人防教育工作计划。

　　一、指导思想

　　人防教育根据“充分准备、积极稳妥、注重实效、逐步提高”的教育要求为指导，将人防知识教育与国防教育、安全教育、防灾减灾教育、消防逃生教育以及集体主义教育等整合。坚持理论联系实际的原则，坚持平战结合的方针，把人防教育作为学校综合实践活动课、国防知识教育课和学生素质培养的重要内容。使我校人防教育进一步制度化、规范化。

　　二、加强领导，健全人防教育组织

　　为全面落实人防教育规划，认真把学校人防教育搞好，搞扎实，特成立共青团农场民汉中学人防教育工作领导小组。人防教育领导小组定期研究、布置人防教育工作，并制定人防教育工作目标、内容、方案、考核等制度，形成一套较为完善的管理体系。

　　组长：张梅想(校长)

　　副组长：艾尔肯·阿西木(书记)

　　成员：刘凯、李运华、王静及各班班主任

　　职责：校长张梅想同志全面领导学校人防教育工作;艾尔肯·阿西木同志负责全面安排、协调我校人防教育工作;班主任负责本班学生人防教育的'宣传、动员，组织协调相关活动;杨太平负责制定人防工作计划，安排20xx年人防教育具体工作;李运华负责人防教育的宣传动员、学生活动的组织、评比表彰;王静负责人防教育课时的安排、落实;刘凯负责安排、协调体育组承担的防护演练任务。

　　三、明确任务，落实措施，抓好人防教育

　　1、确定课时，确定任务。每班安排人防知识教育课15个课时，要求讲课教师有教案，教导处定期检查，并纳入对教师、班级的考核范畴。从读报课、物理、生物、体育课时间、综合实践课时间安排一定的课时完成人防教育任务，让人防知识教育进入课堂教学，用好人防教育教材。班主任主要利用读报课时间进行“人民防空的任务和作用”、“防灾知识”教学(2课时);物理教师负责“人防工事”、“核武器极其防护”、“灾害发生时的防护作用”的教学(3课时);生物教师负责“化学武器及其防护”、“生物武器及其防护”的教学(2课时);体育教师负责“个人防护器材知识”和“防护技能演练”的教学(7课时)，并组织8年级师生观看“人防教育知识电教片”(1课时)。

　　2、同时我们从实际出发因地制宜充分发挥物理、化学、生物、体育等相关学科的作用，让这些学科的教师有意识的将人防知识教育内容融入教案，渗透到教学过程中，使课堂这一人防知识教育的主渠道畅通无阻，让学生在接受各科知识的同时，将人防知识教育内容、思想化作涓涓细水，渗入人心。

　　3、以活动为载体，寓人防知识教育于活动之中。在全校开展“主题月”的教育活动中，将十月定为人防知识宣传月，并形成制度，纳入德育考核的范畴。政教处要将人防教育活动纳入常规安排，通过升旗仪式、校园广播、黑板报等阵地加大对人防的宣传力度，强化师生的人防意识。同时，今年以少年军校为契机，加强学生国防意识和国防知识教育，并将人防教育纳入少年军校活动内容之中，形成制度，形成特色。

　　四、具体安排

　　1、第六周：制定计划，宣传动员(每班出一期黑板报，或开展手抄报比赛)，安排课时、教师，布置相关工作。

　　2、六周-八周：相关学科落实教学计划，完成人防教材规定的教学内容;体育组加紧对防护技能的教授、演练。组织六年级集中观看人防教育电教片。

　　3、第九周：开展人防技能集中演练活动，开展学生制作防护器材的评比、表彰活动(活动中的优秀作品将收入学校国防教育展览室保存);接受上级部门的检查验收。

中学人防课教育工作计划4

　　为了进一步推进我校素质教育进程，培养德、智、体、美、劳等全面发展的人才，根据《中国教育改革和发展纲要》、《人民防空法》、《义务教育法》和《国防教育法》及安全文明校园学校建设的发展要求，按照栾川县人防办提出的要求为目标，结合我校实际情况，特制订20xx——20xx学年第一学期人防知识教育教学工作计划。

　　一、指导思想

　　人防知识教育，是人防建设的重要内容，是国防教育的重要组成部分，也是在校学生思想品德教育的重要内容。我校人防知识教育根据上级指示“充分准备、积极稳妥、注重实效、逐步提高”的要求为指导，将人防知识教育工作与国防教育、安全教育、防灾减灾教育、消防逃生教育、集体主义教育等整合，坚持理论联系实际、平战结合的原则，把人防教育作为学校综合实践活动课和学生素质培养的重要内容，使人防教育成为学校德育的重要组成部分，使我校的人防知识教育工作进一步规范化、制度化、正规化，促进人防教育工作的深入持续发展。

　　二、具体工作目标

　　1、把人防教育作为德育工作的重要教育内容纳入学校德育教育工作体系，作为国防教育的重要载体，强化学校的素质教育内容，促进学校精神文明建设。

　　2、加强对学生的防空常识和三防(防核武器、化学武器、生物武器)知识的普及教育，使学生丰富知识，增强人防意识和国防观念，激发忠于祖国、热爱祖国的情感，树立崇尚科学的良好风尚。

　　3、拓宽人防知识教育内容，将人防教育和地震、火灾、抗洪抢险的救生、逃生、互救、化学事故的防护等知识和实践整合在一起，将战时防空和平时防灾相结合，使学生不仅掌握人防技能，而且培养自救互救、应付突发事件(事故)的自我保护能力，全面提高学生的防护素质和安全意识。4、积极探索学校人防教育工作的新路子，与学校新课程改革结合起来，努力改革教育方法，提高教学质量，办好人民满意的教育。

　　三、教育内容及工作思路

　　1、认真上好人防教育课，抓好“五定”的常规要求。

　　(1)定年级：我校把人防知识的集中教育对象固定为七年级学生，从而实现对初中学生人防知识教育的普及。

　　(2)定课时：人防知识的课时安排与地方课程相整合，共16课时，开展集中教育。

　　(3)定内容：人防教育内容主要包括人民防空的任务和普及人防教育的意义、现代空袭与防空袭行动、核武器、核事故及其防护、化学武器(事故)及其防护、生物武器及其防护、自我防护基本技能、地震与火灾时的应急行动、防护技能动作演练。此外，还可以结合学生的安全教育、禁毒教育、法制教育、纪律教育、军训以及集体主义教育等适当增加相关内容。

　　(4)定教师：安排师德高、教学好、责任心强，同时又热心学生德育工作的教师担任人防知识的教学工作，并通过集中培训、集体备课等方式，保证教学效果。

　　(5)定考核：学生的考核成绩由态度、知识和演练三个方面综合考评获得，考核成绩列为学生参加社会实践成绩。

　　2、结合我校实际情况，开发人防教育校本课程

　　(1)通过多样化的活动教育形式，加强人防教育的.舆论宣传活动。学校要利用广播、VCD、多媒体等各种宣传手段，经常进行人防宣传，刊出以人防知识为内容的宣传栏、黑板报以及宣传标语，营造人防教育氛围。

　　(2)开展人防教育主题班团队活动。各班可以根据实际情况，通过组织主题班班会、观看人防知识和国防教育录像、听取主题报告讲座、开展人防教育知识竞赛等丰富多样的人防教育工作。

　　(3)与校园主题教育活动有机地结合。人防教育的落脚点是提高学生在灾害和事故中的生存应变能力和防范素质，据此，人防教育的内容融入安全教育周的活动中;同时人防教育又是国防教育的一个重要组成部分，因而，人防教育知识与全民国防教育日的活动相配套;人防知识涉及到先进的科技知识和严谨的科学态度，人防教育与科技节的活动自然衔接、有机地结合。通过与校园主题活动结合不仅深化的主题教育活动的内涵，也切实贯彻了人防教育要平战结合、联系实际的教育原则，提高学生综合素质并达到学以致用的目的。

　　(4)整合优势教育资源，以《人防教育》为校本教材。

　　3、积极完善人防教育专题活动

　　为了让学生懂得一定的人防知识，我们通过文字、图片和实物的展览进行人防知识教育，这样既不至于影响原有的教学计划，又不加重学生的学业负担，除了平时的授课外，把人防知识与现有书本上的理论知识结合起来进行教育，既使学生加深对课本知识的理解，又增长实践的知识，开阔视野。

　　4、加强人防教育实践活动，实现综合知识的整合学校的思想品德、历史、体育、科学和劳技等学科要认真组织开展本学科关于人防知识渗透教学的研究和实施，可有机结合人防知识组织教学;在历史学科中，可以利用历史上的两次世界大战中，运用生化武器、核武器、空袭等战例来辅助教学;在劳技课上，可以开展制作简易防护器材活动，让学生熟练掌握1-2种制作方法，并鼓励部分学生动手动脑，勇于创新;在体育课中，对学生进行健体的同时，开展自救互救的方法指导，让应急救护教育落到实处，确保学生安全。根据学校的实际情况，安排逃生演练、消防灭火、防灾(地震为主)的急救与自救、常规应急救护指导等内容，让学生在动手中动脑，在探索中求知。

　　总之，把人防教育作为我校德育工作的一个重要内容，作为我校综合实践活动教育的延续，作为我校校本教育的重要组成部分，将会发挥其教育资源整合的重大功效。

　　四、明确任务，落实措施，抓好人防教育

　　1、确定课时，确定任务。7年级每班安排人防知识教育课15个课时，要求讲课教师有教案，教导处定期检查，并纳入对教师、班级的考核范畴。从读报课、物理、生物、体育课时间、综合实践课时间安排一定的课时完成人防教育任务，让人防知识教育进入课堂教学，用好人防教育教材。班主任主要利用读报课时间进行“人民防空的任务和作用”、“防灾知识”教学(2课时);物理教师负责“人防工事”、“核武器极其防护”、“灾害发生时的防护作用”的教学(3课时);生物教师负责“化学武器及其防护”、“生物武器及其防护”的教学(2课时);体育教师负责“个人防护器材知识”和“防护技能演练”的教学(7课时)，并组织8年级师生观看“人防教育知识电教片”(1课时)。

　　五、具体安排

　　1、第一周：制定计划，宣传动员(每班出一期黑板报，或开展手抄报比赛)，安排课时、教师，布置相关工作。

　　2、二周--十周：相关学科落实教学计划，完成人防教材规定的教学内容;体育组加紧对防护技能的教授、演练。组织7年级集中观看人防教育电教片。

　　3、第十一---二十周：开展人防技能集中演练活动，开展学生制作防护器材的评比、表彰活动(活动中的优秀作品将收入学校国防教育展览室保存);接受上级部门的检查验收。

　　总之，我们从实际出发因地制宜充分发挥物理、化学、生物、体育等相关学科的作用，让这些学科的教师有意识的将人防知识教育内容融入教案，渗透到教学过程中，使课堂这一人防知识教育的主渠道畅通无阻，让学生在接受各科知识的同时，将人防知识教育内容、思想化作涓涓细水，渗入人心;以活动为载体，寓人防知识教育于活动之中。加强学生国防意识和国防知识教育，形成制度，形成特色。

中学人防课教育工作计划5

　　一、工作思路

　　认真贯彻落实《人民防空法》、《国防教育法》，按照国家关于重视和加强在校中学生的人民防空知识教育的要求，进一步搞好我校人民防空知识教育工作。

　　二、工作目标

　　以增强学生的国防意识和战备观念为目的，以培养学生创新精神和知识运用能力为突破口，认真落实各项制度。我校对七年级全体学生进行人民防空知识教育，完成人民防空知识

　　教育工作目标。

　　三、实施措施

　　（一）规范管理，做到“四个”落实

　　1、组织领导落实。成立人民防空教育工作领导小组和教研小组，由分管领导亲自抓，建立健全领导机构，真正做到分级管理，层层落实，按有关要求将人民防空知识课教学纳入学校教学常规管理中，督促教师搞好备、教、学、演（练）、考等各项工作环节。

　　2、授课教师落实。配备有专职人防课教师一名，并选派历史学科、劳技学科教师和七年级各班兼任人民防空教育课的教学。保证人民防空知识教师队伍的相对稳定，并在政策待遇上给予扶持和帮助。

　　3、学生教材落实。市人防办发放的河南省人民防空教育教材。该教材可以开阔学生视野，拓宽知识面，锻炼应变能力，提高身心素质，有利于促进学生德、智、体、美、劳诸方面的全面发展。教材免费提供给七年级全体学生，确保七年级学生人手一册。

　　4、教育内容落实。结合科学、劳技、体育、实践活动课，采取分散与集中结合、大课与小课相结合多种形式和途径，组织好授课、演练、参观、实践等活动，充分利用多媒体教室、电化教学设备和，发挥人民防空知识教学光盘的直观性作用。

　　（二）注重“六个”结合，确保教育落在实处

　　1、课内教学与室外演练相结合课内学习人民防空知识，室外进行防护技能演练，根据知识要点，教师示范，学生反复练习，理论联系实际，力争达到学与练的高度统一。

　　2、教师讲述与学生动手相结合在人民防空知识教学课堂上，充分利用现有的教学器具，给学生展示、演示和示范。课下发动学生自己动手制作防毒口罩、防毒眼镜器材，培养学生动手能力。

　　3、大课与小课相结合

　　小课是以教学班为单位上课的常规教学，在特殊情况下，通过国防形势、人民防空知识讲座、观看光碟等形式，以整个年级为单位上大课，保证人民防空知识传授到位。

　　4、校内教学与校外教育相结合在实施人民防空知识教育的过程中，积极与市人防办联系，组织学生参观人防工事，了解人防工事的结构、设备及功能，使学生在提高兴趣的.基础上加深对人民防空知识的理解。

　　5、人民防空教育与爱国主义教育、政治思想教育相结合把人民防空知识教育渗透到晨会、、活动中去，在对学生进行爱国主义教育、思想政治教育、革命传统教育的同时穿插人民防空知识教育。

　　6、常规教学与现代化教学手段相结合采用生动活泼的教学方式，在人民防空知识教学过程中，把挂图、光碟、电脑、录像机、

　　投影仪等配合使用，并鼓励教师设计制作课件，充分挖掘电教功能，提高课堂教学效果。

中学人防课教育工作计划6

　　一、指导思想

　　以《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》为依据，按照教育面向世界、面向未来、面向现代化的要求，紧紧围绕新时期军事斗争人民防空准备和城市防灾减灾工作的需要，与时俱进，开拓创新，加强我校人防知识教育工作。

　　二、工作目标

　　人防教育课程以人民防空和为主线，通过学习，使学生掌握基本的人防及民防知识和技能，增强国防观念和民防意识，强化爱国主义、集体主义观念，提高自救互救能力，促使学生德智体美劳全面发展，培养和造就社会主义现代化建设的有用之才。

　　三、工作要点与措施

　　1、重视学科培训

　　组织所有从事人防教育教学的教师参加各种培训，通过解读教材、聆听专家讲座、观看演习录像、参与急救演示等活动，使教师系统、全面的了解教材，为每一位人防教师掌握新知识、运用新理念，上好人防课打实基础。

　　2、举行教学观摩

　　本学年拟举行一次人防课观摩活动和人防优质课评比活动。人防教育起步晚，在课堂教学中没有固有的模式和经验可以借鉴，为人防教师的教学增添了难度。通过举行人防观摩课和人防优质课评比，让参加人防教育的教师一起探讨人防教学的策略与方法，从而进一步提升我校人防教师的教学水平。

　　3、开展经验交流

　　第一批从事初级中学人防教育的教师，通过各级人防师资培训和几年的教学实践，有自己从事人防教育的.经验与方法。充分发挥这部分教师的带头示范作用，帮助和带动新一批的人防教师的课堂教学水平与业务能力。

　　4、建立综合评价机制人防教学的内容不仅包括理论学习，更包含了技能的训练，校内外场所、国防教育基地都可以是人防教育的课堂。因此对学生学习人防知识的评价形式也可以根据不同学生的特点选取不同的方式、方法，建立综合的评价机制。

　　5、提供优质服务

　　加强自身学习，不断提高人防知识和人防技能，做好师资的培训工作，从教师需求出发，领导参与教师的课堂研究，为人防教师搭建交流学习的平台，让每位教师在教研活动中进行思想碰撞，达到互动。同时，尽力为教师教学提供更优化的教学媒介和教学资源。

　　四、主要活动安排

　　1、组织人防教师师资培训。

　　2、制定教学计划。

　　3、建立和健全人防课教研工作。

　　4、举行人防课观摩活动。

　　5、举行人防教育知识比赛活动。

中学人防课教育工作计划7

　　一、指导思想：

　　以军委新时期战略方针和“长期准备、重点建设、平战结合”的人防建设方针为指导，在教学中坚持“三个面向”的思想，注意教育内容平战兼容，以生命教育作为切入点，把人民防空教育同国防教育、德育教育、爱国主义教育、防灾教育、安全教育和综合素质教育融合在一起，使我校初二学生的人民防空教育提高到一个新的水平。

　　二、教学目标：

　　1、通过人防教育，拓宽学生的知识面，使学生了解现代战争的作战样式，了解核、化、生武器的特点，掌握基本的防空、防灾知识和防护技能，提高应付突发事件的能力；

　　２、增强学生国防观念和安全防范意识，培养学生爱国主义思想，强化学生的`组织纪律观念，促进学生德智体美劳全面发展。

　　三、教学实施

　　1、认真学习人防教学大纲，明确教学任务和教材体系，制定好授课计划。

　　2、授课教案有教学目标、积极运用现代化教学手段，优化课堂教学，教学中规范本字语言，努力提高课堂教学效果，多制作人防教育的多媒体教学课件，自制教学教具及模型。

　　3、教学手段多样化。利用教学录像片、多媒体课件、教具模型进行宣传教育。要求学生读一篇国防教育读物。

　　写一篇人防学习心得小论文。制作一件简易防护器材。

　　4、老师组织一次实战演练活动。

　　5、课时安排：

　　（1）、人民防空和防空袭行动：1课时

　　（2）、核武器、核事故及其防护：1课时

　　（3）、化学武器、化学事故及其防护：2课时

　　（4）、生物武器的防护与卫生防疫：1课时

　　（5）、个人防护器材与人防工程：2课时

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