工作方案

时间:2021-08-29 10:00:01 工作方案 我要投稿

工作方案模板合集九篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的工作方案10篇,希望能够帮助到大家。

工作方案模板合集九篇

工作方案 篇1

  一、重要意义

  发展甘草产业是改善绿洲生态环境、调整优化种植结构、培育特色优势产业的项重点工作,县上先后制定了甘草产业发展实施意见、产业发展规划,出台了扶持甘草产业发展的优惠政策,种植甘草,对保护生态环境、增加农民收入具有十分重要的现实意义。

  二、目标任务

  根据县上下达的指标任务,结合我镇实际,完成新种甘草1100亩以上,全镇配水面积三分之一的耕地要种植甘草,实现生态效益和经济效益双丰收。

  三、发展现状

  镇耕地以沙性土壤为主,贫瘠、碱大、保墒保水性差,种植粮食作物和其它经济作物效益低、成本高,但日照充足,光热资源丰富,十分适宜种植甘草等耐旱、耐碱作物。近年来已在煤集团南井田农场、陶家井社、小井子、周家井社等地尝试种植,取得了生态和经济双丰收的效益。我县已建成沙生药材生态示范园和沙生药材展示厅,初步建成了甘草饮片加工厂,甘草加工生产线,同时,向国家工商总局申报注册了“甘草”商标,甘草深加工技术日益成熟,今后将形成我县特色主导产业。

  目前人工种植的甘草播种方式有直播和育苗移栽两种,其种植密度、灌水时间、科学施肥,除草和病虫害防治等以县农技中心和甘草协会制定的技术规程为主,基本达到无公害标准,甘草播种机,专用除草剂已推广应用,县农研所研制的第一代甘草采挖机,据实地测算,采挖破损率不足5%,功效提高了20倍。在我县种植甘草的流程、技术水平已经成熟。目前甘草市场价格为每公斤11元左右。亩均年收入在1500元以上。

  四、保障措施

  1、加强宣传,靠实责任.各村要及早安排部署,召开专题会议,进行广泛宣传和落实,使每家每户都明白各自的甘草种植面积;农户要留足甘草种植耕地,鼓励农户扩大甘草种植面积;对于没有完成甘草种植任务的农户,镇政府除了收回对甘草种植所配置的水权外,调整其余的水权配置标准(即每亩从490方降为300方)。镇、村干部实行包村、包社、包户的办法,层层签定责任书,明确责任主体,靠实工作责任,落实目标责任制考核制度。

  2、加大政策扶持力度.甘草种植实行单项配水,农场户按下达任务种植的,配置相应水权;对连片种植甘草达到50亩以上的种植户,给予每亩30元的种子补助,并配置因此而超出限额耕种面积的水权。

  3、加强培训,提高种植水平.镇政府协调有关部门、企业做好对甘草种植户的技术指导,利用集中培训、现场指导、发放资料、参观学习等多种形式对广大农户进行规范化栽培技术的培训,使农户熟练掌握合理密植,配方施肥、科学灌水、病虫害防治、适时采挖等关键技术要领。

  4、积极发展订单种植模式.引导农民积极和相关企业挂钩,以龙头企业为依托,签订种植合同,采取“企业+技术+基地”产业化经营模式,确保产品销售,提高种植效益,保障农民收入。

工作方案 篇2

  为确保我校高三学生参加高考体检安全工作无事故,经学校安全工作领导小组研究决定,特制定老观中学20xx年高三高考体检安全工作预案。

  一、老观中学高三高考体检安全工作内容概况。

  1、时间 :

  2、地点:

  3、事项:路 程:

  学生住处:

  餐 处:

  体检地点:.

  4、安全工作任务

  ①确保乘车往返平安,无违反交通规则的事情发生。

  ②确保学生往返考场路途及考试过程中无安全事故发生。

  ③确保学生餐饮,住宿无安全事故发生。

  ④确保学生在考余时间无其他安全事故发生。

  二、老观中学高三高考体检安全工作领导小组:

  组 长:

  副组长:

  组 员:

  三、老观中学高三高考体检安全工作领导小组职责:

  (一)责任划分:组长为高考体检安全工作第一责任人,副组长为高

  考体检安全工作第二责任人,组员为高考体检安全工作直接责任人。

  (二)工作职责:

  (1) 职责:

  组长席从伟负责安全工作策划、分工、安排、督促和检查等全面工作。副组长xx负责往返车辆、住宿、餐饮等环节的安全防范工作以及高考体检全过程的检查工作。协调6、7、8、9共4个班的管理工作,和其他组员一道执行安全工作具体防范、留守、应急、守护、报告等措施。副组长xx负责落实往返车辆、住宿、餐饮等环节的安排工作,协调1、2、3、4、5共5个班的管理工作,与其它组员一道执行安全工作具体防范、留守、应急、守护、报告等措施。xx,负责全程的安全保卫工作。全体组员要服从安排,通力配合,牢固树立“安全第一”意识,认真履行职责,做到工作无误,灵活机动,细致周密,不互相推诿,不玩忽职守,同时注意自身安全。

  (2)成立由学生组成的临时安全工作信息小组,负责及时向带队领

  导和老师反映有关情况,处理组内小型安全纠纷事件。

  (3)安全热线:

  四、具体分工

  (一)租车、住宿、吃饭由xx、xx联系。

  (二)出发、招集由xx和x班主任负责

  (三)乘车途中学生安全工作分工

  要求:该车上的教师负责关注车速,维持车上秩序,确保行车途中安静守规,机动处理突发事件。

  (四)各班班主任x月x日——x月x日高考体检负责两睡、两起、三餐值班轮次,席从伟、李平、唐明坤负责督查。

  职责与要求:

  ①负责组织学生当日午休晚睡并喊起床、出发。

  ②班主任中午不午眠、晚上值班到学生睡尽为止。

  ③班主任随时防范突发事件的应急处理。

  ④教师、学生作息时间:

  (六)查岗人员:

  (七)寇奇杰主任负责全程安全防范与保卫。

  (八)学生往返考场

  (1)学生以班为单位,每班三列,班主任押后,步行到体检场,任何学生不准搭乘出租车及其他车辆。

  (2)途经路线:

  (3)行进途中主要负责人:

  文科排头:

  ①始终保持队型,遵守交通规则、讲究文明礼貌。

  ②制止学生行进途中戏嬉打闹,提醒学生注意前后车辆。

  五、紧急情况下应急处理方案

  1、紧急情况发生后,要沉着镇静,要在一分钟内冻结正在进行的事情,三分钟内召集有关人员商量对策,报告有关领导或单位,把事情控制在处理事件的第一时间内。

  2、部分单位领导电话

  3、紧急情况快速反应安排:

  ①按领导小组成员排序,由紧急事件现场人员排位第一的负责根据情况判断要不要报告、报告谁、要不要有关领导、单位赶赴现场等,

  并在五分钟内处理完毕。

  ②其余成员要紧密配合,果断处理事件,同时安排好其他学生。 ③要根据事件的起因,准确判断事件的性质,积极采取防范措施,严防事态扩大。

  六、学生教育:

  纪律教育:教育学生要遵守学校为确保安全而制定的纪律,互相督促,互相提醒。

  (一) 交通纪律

  (1)搭车按秩序上下,服从安排,听从指挥。

  (2)行车途中不高谈阔论,不与驾驶员攀谈,头、手不得伸出车窗外,不私自打开车门,车未停稳不许上下。

  (3)往返考场必须步行,步行必须遵守交通规则。

  (二)组织纪律

  (1)所有学生服从学校统一安排,统一指挥,同吃,同住,同来,同往,不允许任何人单独自由行动。

  (2)所有学生必须互相鼓励,互相谦让,和睦相处。

  (3)学生没有特殊情况不得外出,外出必须向校长请假,并由班主任随行。

  (4)注意饮食卫生,不暴吃暴饮,不购买变质食品。饮料最好请老师统一购买。

  (5)不准携带,购买管制刀具等有安全隐患的东西。学生生病用药必须经班主任检查后方可服用。

  (6)住宿期间不许串门。

  (7)有事必须向老师报告,严禁与外校学生来往。

  (三)学生心理教育

  (1)及时进行心理沟通,正确地引导学生以平稳、平静的心态面对考试,尽量发挥出自己的最好水平;

  (2)发现不安全,不安定的因素,要以安全安定为前提,采取积

工作方案 篇3

  为全面贯彻党的教育方针,落实教育部《体育、艺术2+1项目实施方案(试行)》,提升体育教师的整体水平,丰富校园文化生活,激发学生兴趣,陶冶情操,全面提高学生综合素质,特制定《修文中心校体育教育教学工作质量评价方案》如下:

  一、评价内容 :

  (一).体育教育教学常规工作。体育工作管理,教学教研,一小时锻炼活动与比赛,运动队训练与参加上级竞赛,体质健康测试,体艺2+1技能,器材管理

  (二)体育教学质量:其中,课堂教学质量评价,中心校各种比赛。附加:参加上级竞赛获奖,包括团体奖与个人奖。

  二、评价细则

  (一)体育教育教学常规工作评价(100分)

  1.体育工作管理(10分)。

  (1)学校领导与体育教师能够及时了解、掌握上级上有关体育工作的有关文件精神,掌握其操作要领(4分)。

  (2)制定学校体育工作发展规划,方案,相关体育工作的教师工作制度、岗位职责、考核细则。学生学习纪律、评价办法(6分)。

  2.教育教学教研工作(30分)。

  (1)能够按体育课标开全、开足体育课程(2分)。

  (2)每学期制定完善的体育工作计划,教学工作计划。教师上课做到有教案、并进行课堂情况记载,教学工作总结(10分)。

  (3)教学质量测试。每学期能够按照中心校的安排进行除中心校抽测年级外班级的测试,并进行成绩登记与统计,写出教学质量分析(8分)。

  (4)体育教师积极参加各级各类教研活动与培训,课堂教学活动。并做好教研活动笔记,及时写出反思或感想,经验总结或论文。发表在学校体育博客上(10分)。

  3. 课外一小时体育锻炼活动与学校比赛(20分)。

  (1)课外一小时体育锻炼活动(12分)。

  大课间:活动内容达三个项目以上,根据季节的变化,及时调整活动内容。组织形式规范整齐、学生做操是否能做到精神饱满、快、静、齐、动作准确、姿势优美,每次能做有记载,有评价(4分)。

  课外活动:活动时间原则上当天每有体育课的年级进行活动,学校可根据实际情况进行安排。体育组长做到到月计划、周安排,班主任组织活动,并做好记载。冬季长跑为每天必活动内容。长跑距离一、二年级适量,三、四年级不少于1000米,五、六年级不少于1500米(8分)。

  (2)学校体育竞赛(8分)。

  每学年学校组织各种竞赛8 次,,少一次扣一分,多一次加1分,每次竞赛做到有安排、过程记载、成绩登记、小结、照相。

  4. 体育运动队训练与参加上级比赛(15分)

  学校根据中心校体育中心工作与学校实际情况,组织各种体育运动队,,有各运动队训练有学期计划,做到月有计划、周有安排工作,做到坚持不断的长期训练,训练有记载。积极参加上级的各种比赛。

  5. 学生体质健康标准测试(10分)

  (1) 根据上级关于学生体质健康测试、上报工作的安排,要认真、按质、按量、按时测试,上报。做到有安排、有测试成绩记录表,学生成绩登记表,各项目成绩统计表,总分成绩统计表,总结分析及相关照相。测试结果要公布,(7分)

  (2)学生体质健康卡。按要求填写完整,反馈家长签名(3分)。

  6. 体育艺术2+1项目(10分)。

  (1)体育技能的设置与申报。

  制定符合学校实际的“体育、艺术2+1”项目技能的实施方案,每学期有计划。设置学校开展“体艺2+1”项目,并向学生推荐,由学生自报(根据学校教师的特长各校应设置一项整体性体育技能)。制定各学段各项技能成绩评定标准(4分)。

  (2)体育技能的训练与成绩评定

  利用课堂、课外活动等形式进行各项技能的训练,使学生熟练掌握本学段所申报体育项目的技能。按学段第一学年度初评,第二学年度总评,并发证书(6分)。

  7. 体育器材管理(5分)。

  器材室做到整洁、卫生、制度上墙。分类摆放器材。

  体育器材记账规范,有总账、分类帐、明细账,记帐有凭证,每学年进行一次器材统计。

  有相关器材使用、借还、维修、损坏等登记薄。

  (二)、体育教学质量评价(100分)

  1. 课堂教学质量测评(60%)

  根据区教育科有关体育教学质量的测评精神,按合我中心校的实际,每学期进行一次课堂教学质量测评,由中心校抽测 2 ---3个年级,其余年级学校自测,测试项目,一般以《国家学生体质健康标准》项目为主:复指成绩计算:及格率占6 0%,良好率占25%,优秀率占15%。

  2. 体育竞赛(40%)

  按中心校组织的大形体育竞赛进行评价,一般是春学段:“田径运动会”与“蓝球比赛”;冬学段“三项”比赛与“柔力球”根据实际情况每学期按中心校实际竞赛项目按平均分计。

  “田径运动”与“冬季三项赛”根据分组队数,第一名参赛队数加1记分,第二名减2 分,第三名起依次递减1分,然后将所得分乘本校达标率。

  其它团体比赛按等次记分:一等记40分,二等记36分,三等记32分,四等记28分。

  3. 参加上级竞赛

  凡代表中心校参加区级竞赛,在总复指成绩中附加:

  1.以团体参加竞赛:第一、二名加6分、第三、四名加4分、第五、六名加2分。

  2.以个体参加竞赛:第一、二名加3分、第三、四名加2 分、第五、六名加1分。

  参加市级竞赛相应项目加倍记分(只记最高一次)

  4. 教学质量总复指成绩

  体育教学质量总复指 = 教学质量得分×60% + 竞赛得分 + 附加分

  三、评价办法

  (一)过程评价与终结评价相结合原则

  中心校将根据工作安排,及时的对各项工作作出考评。对工作过程、态度及档案资料作出及时评价,不到位的提出整改建议与改进措施。根据工作任务的性质采取灵活动多样的方法,对日常工作深入学校实地检查,送交档案检查办法进行考核评价。用优、良、中、差进行等级呈现。实现过程考核的及时性与有效性。杜绝档案资料的假性。

  学期末对各校体育工作做出整体的评价,重点对在过程考核中发现的问题与工作程序不到位问题,整改效果进行考核评价。结合过程考核情况全面完整地、客观地、对一学期工作作出评价。

  过程评价按60%记,终结评价按40%。

  (二)客观性原则

  无论是过程性还是终结性评价,坚持以事实为依据客观、实事求是的态度,从每项工作过程、态度及档案资料从客观实际出发,作出客观、准确的评价,在恳定工作的前提下,合理地提出改进建议与措施,及时反馈评价信息,对以后的工作和发展作出价值判断。不主观臆断和掺杂个人情感。

  评价主体要多元化,多途径获取全面、真实的工作过程信息,为教师的个人发展献计献策,并为学校领导的决策提供依据

  (三)公平、公正原则

  严格按照考核评价细则和考核程序进行考核,尊重事实,要一视同仁,不偏不倚,不能宽严不一,有亲有疏。

工作方案 篇4

  为了确保我校学生在体育中考期间的安全,根据上级文件的要求,结合我校实际,认真做好学生在考试期间的安全工作,保障体育考试期间各个环节的人事安全和突发事件的有效处理,特制定本安全方案。

  一、建立健全组织机构

  为确保我校学生在体育中考期间的安全,成立陶英中学体育中考安全领导小组。

  组 长:许XX

  副组长:陈X

  组 员:向XX X 欧XX XX星

  二、前期准备:

  1、预测各个环节中的困难,以及各种不利因素,并及时制定应急措施。

  2、做好全体考生的思想动员和安全教育工作,提高学生安全防范意识和自我保护能力。

  教育学生注意以下事项:

  (1)全体学生要听从带队老师的指挥,未经老师允许不得单独行动。各自要保管好自己的物品。

  (2)考试期间,全体学生必须遵守考试纪律,听从裁判指挥,不得与考试工作人员发生口角,顶撞工作人员。

  (3)同学之间要团结友爱,不得与他人发生矛盾,遇到意外事故或有病要及时向带队老师反映。

  (4)注意饮食卫生。

  (5)全体学生要有牢固的安全意识,对自己负责。

  3、协调并处理体育考试过程中出现的不可预见的问题。

  三. 带队人员职责

  1、各班主任为本班体育考试期间第一安全责任人。年级组长为本年级安全责任人。

  2、要求考生准时到校,并按顺序上车,切勿在车内互相推挤,并要注意保管好自己随身携带物品。对于少数沿途乘车的同学,必须在规定的时间到达定点站。

  3、带队及教师在学生出发前与回校前,要清点好人数,护送学生上下车,教育学生注意乘车安全。不允许学生擅自离开队伍。如果发现有学生没有跟上班级队伍,要及时上报现场负责领导,同时尽快将其找到。

  4、带队及教师密切注意学生在体育考试过程中的具体情况,并做好安全教育工作。学生进入考试地点后,迅速到指定的地点休息,等待集中准备活动,不得进入警戒线内;一旦进入考试区后,不得随意进出,测试完毕后,至考场出口集合。

  5、组织好学生检录后,所有教师到场外出口处等候,随时准备处理各类事件。

  6、发生伤害事故或发生病痛视情况要做出紧急处理,及时上报,由医务人员作临时处理,严重者立即送往医院。

  7、因带队及教师在工作中不负责任而发生的伤害事故,学校将追究当事人的责任。

工作方案 篇5

  根据上级文件要求,为了扎实推进那元社区预防青少年违法犯罪工作的进一步开展,把青少年的违法犯罪活动减少到最低限度,保障青少年健康成长,经社区党支部研究,特制定如下实施方案:

  一、工作目标

  通过积累经验,力争年内在社区建立较为完备的预防青少年违法犯罪工作的组织网络和阵地网络,建设专兼职相结合的青少年工作队伍,健全社区预防工作机制,形成以社区为平台、社会广泛参与的齐抓共管的工作局面,实现对青少年违法犯罪的有效预防和控制。

  二、主要工作内容

  加强社区教育,提高青少年的综合素质。

  1、加强社区青少年法制教育和思想道德教育。采取法律讲座、法制展览、法律宣传册等青少年喜闻乐见的形式,大力开展适合青少年特点,便于青少年参与的法制实践教育活动。开展青少年喜闻乐见的社区教育活动,培养青少年的家庭美德、职业道德和社会公德。

  2、促进家庭、学校、社会教育的衔接。帮助家长,特别是履行教育义务和监护职责存在问题的家长明确法定的.监护责任,提高家庭教育水平和监护能力;延伸学校教育的方式,建立学校和家长的及时联系制度,服务青少年的成长需要;社区将积极争取社会各类教育资源向社区倾斜,使学校、家庭、社会的教育在社区有机地结合起来。

  加强社区青少年事务管理,促进青少年健康成长。

  3、建立社区青少年管理档案。社区将经常性地开展调查,全面掌握社区内青少年的状况,对履行教育义务或监护职责存在问题家庭的青少年、有不良行为和严重不良行为的未成年人将建立详细准确的社区青少年管理档案。

  4、加强对特殊青少年群体的管理。对残疾、下岗以及因父母服刑、劳教而无法获得正常家庭监护的困难青少年,社区将开展“一助一”、“多助一”结对帮困服务,帮助他们解决实际困难;对有不良行为的青少年制定具体的帮教措施,同时联系司法部门安排专人开展结对帮教;对多次发生严重不良行为的青少年,社区依照有关法律法规的规定,责成家庭、学校或单位严加管束或上报公安部门对其进行训诫。

  完善社区服务内容,满足青少年成长的基本需求。

  5、积极帮助下岗、失业青年再就业。围绕青少年学习、成长、就业等方面的需求,今年社区将和镇劳动部门一起组织1-2次有针对性的社区青年用工洽谈会,并提供1次职业技能培训机会。社区还将联合劳动就业、工商等部门开展职业介绍、信息咨询等服务,组织、扶持下岗青工和待业青年积极开展家政服务,帮助他们拓宽就业渠道,提供新的就业机会。

  6、丰富青少年业余文化生活。立足社区,积极开展广场文化、体育竞赛和家庭文化评比、表彰等群众性文化活动,调动青少年参与社区活动的积极性,满足青少年的休闲娱乐要求。

  7、开展青少年心理健康和阵地建设。有计划的开展在校初高中学生心理健康知识、青春期心理等知识的教育,促进青少年健康人格的形成。社区还将建成比较规范的社区青少年活动阵地1处以上。

  净化社区环境,消除青少年违法犯罪的诱因。

  8、加大社区环境整治力度。联合公安、文化、工商等相关部门,针对辖区中影响青少年成长环境的突出问题,特别是不健康音像品、图书、违规经营“网吧”、违规经营歌舞厅等问题,加大清理整顿力度;对侵害青少年合法权益的行为特别是教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的行为,社区将配合执法部门进行严厉打击。

  9、维护青少年的合法权益。继续开展“青少年维权岗”创建活动,动员与青少年事务有关的单位,为社区青少年办实事、办好事。

  三、实施步骤

  第一阶段,成立工作机构、制定方案。

  1、成立工作机构。社区成立了预防青少年违法犯罪工作领导小组,为社区预防工作的实施提供支持和保障。领导小组下设办公室,办公室设在社区,由社区具体组织实施。具体如下:

  组 长:黄 凯 那元社区党支部书记兼居委会主任

  副组长:颜维升 那元社区党支部副书记

  莫桂珍 那元社区居委会副主任

  张杏珍 那元社区居委会副主任

  成 员:黄信定 那元社区居委会治保主任

  陆翠平 那元社区居委会委员

  梁辉吉 那元社区居委会委员

  甘吉电 那元社区居委会劳动保障协管员

  杨绍富 那元社区居委会计划生育专干

  苏炳富 那元社区居委会流动人口协管员

  周 伟 那元社区民警

  领导小组下设办公室,办公室主任由黄信定兼任。

  2、建立社区联席会议制度。在社区党支部的领导下,以社区民警、治保委员、团干部、妇联干部为核心,吸收社区内群众代表、青年志愿者代表、教师代表和老干部代表等组成联席会议成员,定期不定期召开联席会议,研究工作,总结经验,解决问题。

  第二阶段,为全面展开阶段。

  3、建立起社区预防工作的基本工作队伍。把预防工作纳入社区居委会负责人、团组织负责人、社区治保委员的工作职责,促进青少年工作队伍的专业化。

  4、组建社区预防工作的志愿者队伍。整合社会资源,以社区内的离退休同志、青年志愿者、热心群众为主体组建志愿者队伍。动员协调社区中网吧、台球厅、健身房等文化、娱乐场所的负责人参与,及时发现和解决社区中诱发青少年违法犯罪的不利因素和青少年中的不良行为。

  第三阶段,不断深化完善工作机制阶段。

  5、建立社区青少年跟踪帮教机制。动员社区预防工作的志愿者帮助生活上处于弱势、思想上有错误倾向和出现了不良行为的青少年解困。

  6、建立社区青少年事务协调处理机制。在合理分工、明确责任的基础上,通过定期召开联席会议,交流社区青少年的情况,研究存在的问题,向相关的职能部门反映情况并制定相应措施。

  第四阶段,总结评估和表彰阶段。

  及时总结试点社区经验,对工作得力,措施落实,工作取得显著成效个人给予表彰和奖励,向上级有关部门推荐其成功经验和做法。

  高度重视,完善机制。严格落实责任制,切实把社区预防工作落到实处。各成员要按照预防青少年违法犯罪工作的职责分工,积极参与社区预防工作,力争社区预防工作打开一个良好的局面。

  稳步推进社区预防工作,并通过深入扎实的工作,切实控制青少年违法犯罪的发生。

  统筹安排,务求实效。社区预防工作内容多,任务重。预防青少年违法犯罪工作领导小组成员要加强协调,统一部署,切实做好有效的衔接。社区根据当前社区中影响青少年健康成长的主要因素,集中安排力量,抓住工作重点,有针对性地解决引发青少年违法犯罪的突出问题。社区党组织和居委会集中力量,采取切实有效的措施,力求社区预防工作落到实处。

  争取上级政府对社区预防工作的指导,寻求上级帮助解决工作中遇到的困难,积极探索开展工作的途径,及时总结工作经验,逐步形成适应那元社区预防工作模式。

工作方案 篇6

  根据学校20xx年秋季军训安排,为了更好锻炼学生吃苦耐劳的品质,检验我们学生身体素质和适应生活的能力,我们将配合军训组织学生进行一次拉练活动。为了有效的防止拉练途中出现意外和出现以外后有效保证拉练学生安全,特制定如下安全应急预案。

  一、拉练活动安排

  1、时间:10月22日下午2:40至下午5:00

  2、线路:队伍从学校出发经元通村黑堰塘科创园管委会基地经济房小区三号门学校。全程约7公里。

  3、人员:三至六年级学生、老师、教官。

  4、活动:拉练,在科创园管委会前面空场地休息。

  二、分析判断

  经过学校领导两次亲自探走线路,我们选择了围绕元通村、科创园走圆圈的线路。因此,公路行走部分只有出元通村一段约两百米,鹏业山庄一段约1000米,其余为村落间小道和公路内侧人行道。除经过三号门前公路外,都不经过主要干道,也基本不横过公路。

  尽管如此,我们认为整个活动期间,主要隐患情况有:

  1、沿途要经过几户人家。其中有养狗的人家。

  2、村落小道边上堆有一些如尖锐的木块、木条等杂物。

  3、所走的路线仍然有一些车辆经过。

  三、情况设想

  这三种隐患情况可能造成被狗咬伤,被木条划伤,遭遇车祸,造成群伤等事故。

  四、力量编成

  针对以上情况,我们把参加组织拉练的人员分为:行动总指挥,前导分队,各班领队,公路路途保障,后援保障几个小组,使全体学生,使整个活动都在严密的保障下进行。

  五、预防措施、任务区分

  行动总指挥:负责对学生进行教育,负责进行编队,进行各种力量的调配,进行整个活动的监控。

  前导小组:负责用滑石粉标定行进路线,负责对沿途养狗居民进行告知,要求拴住所养的狗。路途情况摸排,为后续路队提供路况信息。

  公路路途保障小组:通过公路时,学校安排一名教师担任交通指挥。每个班配置三名管理人员,学生两人纵队行进。在学生经过公路时,每个班由一人进行流动观察和临时公路交通指挥,另外两人保证学生安全通过公路。

  后援保障小组:校车随队,随时准备接应出现情况的学生。准备喇叭,饮用水,氧气袋和常备药品。

  六、处置办法

  1、组织活动前,由书记对老师进行安全预案的具体学习培训,使人人明确遇险时岗位职责,任务要求。

  2、出发前在各班具体分别教育的基础上,由活动总指挥对全校学生进行分项的明确的教育,提出要求。

  3、出现被狗咬伤后情况。处置办法:在本班的三位人员(老师及教官),现场一位人员及时救助受害者。另两位保护其他学生离开现场,让其尽快保持秩序,防止出现混乱。其他人员组织好自己管理的学生,在离开现场一定距离内就地待命。相临人员及时报告总指挥,总指挥分别联系后勤保障把学生送往医院,联系家长,联系报告110或派出所,进行协调解决善后事宜。视其情况决定活动是否继续或取消。

  4、出现被木条划伤情况。出事后,本班老师先进行简单处理,再留下一位人员把学生交给后勤保障分队;剩余管理人员负责教育好其他学生,组织学生继续行进。

  5、遭遇车祸情况。首先就近的老师全部投入救援。按职务,按党员、按组长顺序形成临时现场指挥。一部分人员迅速果断地把安全的学生控制下来,撤离危险地带,安置稳定情绪就地待命。另一部分人员保护现场、进行遇险学生抢救,进行报告。活动总指挥到场后决定后援行动。

工作方案 篇7

各村(居)计生协会:

  今年,我街道各村(居)计生协会认真贯彻落实省、市、县有关会议精神,扎实开展基层计划生育协会“三联创”活动及基层计生协评估确认工作。为认真总结经验,提高水平,根据省、市、县计生协会要求,结合我街道工作实际,经研究,决定于10月中上旬全面开展基层计生协会“三联创”活动评估验收工作。现将有关事项通知如下:

  一、评估时间

  自20xx年10月9日-1日止。具体时间安排如下:

  10月11日:xx村。

  10月12日:xx村。

  10月1日xx村

  10月14日:xx社区

  10月1日:xx社区。

  二、评估人员

  街道计生协会、村(居)计生协会、包村(居)干部、村(居)主干。

  三、评估对象

  各村(居)计生协会、各协会小组。

  四、评估标准

  先进乡(镇、街道)计生协会标准、双创标准、“五好协会小组”标准(对照沙计生协〔20xx〕11号)。

  五、评估结果

  评估出先进街道计生协会、一流村(居)计生协会、合格村(居)计生协会、一般村(居)计生协会、“五好协会小组”。同时评出原达标一流村(居)或合格村(居)滑落为合格村(居)或一般村(居)协会的村(居)。

  六、相关要求

  一要提高认识。充分认识到开展“三联创”评估验收工作的重要意义。二要严格对照标准。深入村(居),准确评估,确保质量。三要做好验收。一流村(居)协会在自评的基础上报县计生协会验收确认;合格村(居)和一般村(居)协会、“五好协会小组”由街道协会验收确认。先进街道计生协会在街道自评后,由县计生协会评估确认验收。四要作简要评估报告,并报送县计生协会。五要保存好有关评估档案。

工作方案 篇8

  为了及时掌握艾滋病性病在人群中的分布、流行趋势及其各种影响因素,根据《区预防与控制艾滋病实施方案年-年)》文件精神和国家区域监测要求,特制定本方案。

  一、监测目的

  1. 掌握区艾滋病性病流行状况和流行趋势。

  2. 根据艾滋病性病发病情况和危险因素分析,实施艾滋病性病的干预,并为政府部门决策提供依据。

  二、监测对象

  卖淫票娼者、静脉吸毒者、孕妇、人工流产者、同性恋者、公共娱乐场所从业人员、外来流动人口。

  三、监测工作的网络建设

  1.成立区艾滋病性病防治监测工作小组和技术指导小组

  参照国家和市级的监测技术要求,制定区的监测技术文件;解决区艾滋病性病防治工作中存在的各种问题等。

  2.监测报告及制度

  为加强我区的艾滋病性病报告网络及制度建设,规范辖区性病门诊,建立健全艾滋病性病病例报告的各项规章制度,如首诊负责制度、性病门诊病例的登记与报告制度、匿名报告制度、性病专用登记本的建立和性病报告卡的发放制度、疫情自查制度、实验室管理制度、性病资料的保密制度、门诊和实验室衔接制度、转诊制度等。

  3.加强实验室建设

  在年内建成市五医院、闵中心医院艾滋病初筛实验室并投入使用;对开设性病门诊的一级医院,要求开展淋球菌培养检验项目。每年由区卫生局组织相关人员对医院实验室试剂来源进行检查。

  4.人员培训

  对区内所有医疗单位开展有关艾滋病性病防治培训,重点掌握艾滋病性病防治工作中各种法律法规、国家最新诊疗技术,经考试合格上岗。

  5.加强协作

  艾滋病行为监测要取得当地政府和有关部门的配合,才能有助于调查者接近监测的目标人群和监测工作的顺利开展。

  (1)公安局、司法局、计生委、人口办等艾滋病防治工作委员会成员单位要根据各自工作职责,配合区卫生部门组织高危人群的行为调查和干预工作。

  (2)各镇、街道落实相关人员,开展对辖区内高危人群预防与控制艾滋病性病各项健康教育,配合区卫生部门进行行为调查和干预工作。

  四、监测内容与方法

  1.病例报告

  凡在我区内开展性病艾滋病诊疗服务项目的医疗机构,在日常医疗服务工作中诊断的性病病例、艾滋病病例,包括在本地患病的外来流动人口,均须填写“性病报告卡”,并将传报卡报至区疾病预防控制中心。

  区疾病预防控制中心每年对监测数据进行分析,包括总发病率、不同病种的发病率、构成比及流行特点,与历年同期比较。

  2.开展不同人群的艾滋病筛查

  区妇幼所提供婚前体检者的艾滋病性病数据。

  医疗单位提供产前体检者、人工流产的艾滋病性病数据。

  区公安局提供收容、劳教、戒毒等机构的艾滋病性病数据。

  区人口计生委提供计划生育或生殖健康门诊中艾滋病性病数据。

  3.行为监测

  由区疾病预防控制中心设计行为监测方案,区疾病预防控制中心和社区卫生服务中心艾滋病性病防治人员落实方案的实施。行为监测对象主要有以下二类:

  (1)高危人群:静脉注射毒品者、暗娼、嫖客、性病患者。

  (2)重点人群:公共娱乐场所工作人员、外来流动人口。

  五、监测资料的分析与反馈

  每年区疾病预防控制中心做好监测资料分析,报区卫生局和艾滋病防治工作委员会。

  六、 监测资料档案的管理

  各医疗机构对《性病报告卡》、《性病疫情登记簿》、疫情分析报告、工作总结等材料,要装订成册,分类保存和管理,有专人负责。《性病报告卡》要求保存5年。《性病疫情登记簿》、疫情分析报告、《艾滋病性病监测资料年度汇编》等要求长期保存。

工作方案 篇9

  为了提升教师教学基本素质,落实年初提出的教师业务提升计划,中学校务会决定在全体教师中开展基本技能竞赛活动。特制定此工作方案。

  一、成立活动组织领导机构:

  (一)领导小组:

  组长:z 副组长:z

  成员:zz

  (二)活动小组:

  组长:z

  成员:z(九)z(八)z(七)z

  二、竞赛内容与形式:

  采用说课形式展示粉笔字、普通话、课件制作、教学设计。

  三、活动要求:

  1、说课限时12分钟,在12分钟里要展示粉笔字、普通话、课件制作和教学设计等要素;

  2、说课具体内容和顺序提前1天抽签决定,小学设语文、数学、英语三科,初中设所有文化学科。

  3、课件必须自己制作,通过课件展示教学设计与流程,另写教学设计(非教案)打印3份参赛时交评委;

  4、初中各年级组、各小学要搞好初赛,选拔优秀选手参加街道竞赛活动,街道决赛名额附后;

  5、此项竞赛成绩作为年级组、小学年度管理评价内容。

  四、活动时间:

  学校、年级组初赛时间为10月25-11月19日,街道决赛时间为11月26日(星期五):上午小学组,下午初中组。

  五、评分标准:

  要素 要求 分值 粉笔字

  规范汉字、布局合理、大小适中、有一定速度 10

  普通话

  发音准确、吐字清楚、音调音量适中、富有表情 10

  课件制作

  底色与字色明快清晰,字体、图片、表格大小适中,后排学生能看清楚;课件能反映上课基本流程;课件能反映教学重点,突破难点;课件不仅限于文字表述;课件演示操作熟练。 25

  教学设计

  实施层次清楚、重点突出、方法恰当;教法、学法、师生互动清晰;体现学生的主体地位和教师的主导作用,关注学习学习方法指导。 50

  时量控制

  规定时间12分钟 5

  六、评奖:

  决赛小学、初中分别评选一等奖4名,其余为二等奖,另从学校初赛中按10%推荐三等奖。

  七、其他事项:

  1、决赛报名时间:11月20日通过邮件传交。

  2、决赛抽签时间:11月25日上午8:00—8:30在中学接待室进行,迟到的随组委会安排。

  3、决赛名额分配:

  平水桥、百宜、龚家桥各1人,禧和岭3人。长南路6人,中学每年级组3人。

  4、三等奖推荐名额:

  平水桥、百宜、龚家桥各1人,禧和岭3人。长南路6人,中学每年级组3人。

  里集街道初级中学

  里集街道教师技能竞赛报名表

  学校:

  参赛教师

  性别

  职称

  参赛年级

  参赛学科

  是否决赛

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