高中的作文

时间：2022-08-28 08:21:33 高中作文我要投稿

实用的高中的作文合集8篇

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的高中的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的高中的作文合集8篇

高中的作文篇1

　　看了这个题目，你一定会有许多问题要问：小黑豆是什么？它是动物还是植物？为什么要叫它小黑豆？别急，请听我一一道来。

　　其实，小黑豆是我家养的一只刚出生不久的小奶狗。它全身的毛都乌黑乌黑、铮亮铮亮的.，没有一丝杂色，个头很小，眼睛就像一粒小小的黑豆，所以才起名叫小黑豆。哈哈，是不是有点与众不同！

　　小黑豆非常喜欢和我玩捉迷藏。有一天放学回家，我放下书包，准备和它先玩一会，就急忙来到狗窝前，却发现它居然不见了。我非常着急，于是找啊找，衣柜、床上、桌子下面都找遍了，最后终于在沙发的拐角处找到了它。它见我找到了它，就朝我“汪汪”地叫了几声，并快乐地围着我打转转，那条乌溜溜的小尾巴还在我腿上不停地蹭，好像在祝贺我终于找到了它。

　　小黑豆不仅喜欢和我玩捉迷藏，还喜欢在拖鞋里睡觉。记得有一天早上，我准备起床读英语，刚把脚放进拖鞋里，就听见一声惨叫，吓得我急忙把脚缩了回来。只见小黑豆迅速地从里面钻出来，一边往它的狗窝跑还一边不停地回头朝我“汪汪”大叫，看着它痛苦的表情，好像在对我说：“主人，你踩疼我了，你下次穿鞋能不能注意点啊！”

　　经过这件事后，我每天起床第一件事不是穿衣，而是看看小黑豆在不在我的拖鞋里。嘿！你说它怪不怪，不爱去狗窝睡觉，却爱睡在拖鞋里。

　　这就是我们家与众不同的小黑豆，它的存在给我们大家增添了无限乐趣。我们都非常爱它！

高中的作文篇2

　　城市里的公交车算是流动的集市，上上下下各色人一站一站地变化着。在闷热的夏季坐公交，象看一出众多角色参与的话剧，只是全是群众演员，主角只是司机。坐车上，忽儿一站人挤人，嚷嚷让一下，忽儿一站车上只有三二人。主角不发一言，看前观后的行人和车辆，当然还看上车人自动售票口的手，他应该不轻松。

　　城市大了，空气也闷热，上下车的人都不说话，歪头看窗外，车内闷热比车外高。倒是公交车提醒语让这闷热一下凉快无比：开门请小心，下车请走好。每站必报，逢站就有一股凉爽的风吹来。

　　忽儿记起家乡山谷树林中的老鸦藤了，这藤开出来大串紫色的花，象葡萄，因花形极象老鸦的嘴巴，故叫老鸦滕。老鸦藤不沿地走，而是凌空穿跃在林间，树只是它的偶遇，只需树枝一支撑，带着籍籍无名的无畏它就继续向前。待经年，再回首。你看见的藤是飞跃在林间悬空的风采，所以又叫过山龙。

　　它是葛麻藤的一种，以柔软见长。它开出的花成串向下坠，象一排葡萄挂在林间。花期刚过，滕上生长出长长的角，黄综色的果实，象四季豆的模样，这扁豆荚垂直倒挂在滕上，努力的向下长，象前方有它的梦，这种追梦的'姿态，有时长达一米。迎夕阳看过去，就象是下垂的门帘，只是这门太宽，更象流动的黄综色瀑布，挂在风吹过的树林。假若恰在悬崖边，你会错觉误入一个染房，看见染成苋综色布条在空中风干。

　　夏季处处不凉快，山谷也一样，藤下枯叶上落下的紫花滚成一团，美的有些破败，高雅的紫色也弥补不了花残的命运。但花开时的风雅，谁也不可否认。好在长长的扁豆荚一直在往落花方向下垂，梦似在寻找丢失的花瓣，这也是一种慰籍。

　　老鸦藤是味中草药，功效是清热解湿。花是不是入药我不知道，倒是那黄综色的豆荚中的种子，秋季时，颗粒大饱满，乌黑发亮，极有光泽，人称老鸦米。是童年女子做抓子儿游戏中的极品，很难遇上。

　　假如我把这个极品告孩子，他一定会大叫：我要老鸦米!

　　童年记忆会伴随他的叫喊一同到来，但我不说，要等到秋季才好，因为，我们都需要夏季凉爽的风。

高中的作文篇3

　　同情是人类道德的基本体现，是人与人之间最自然的互助行为。拥有了同情，人在灾难来临，孤立无援之时，就有了一双强而有力的手支撑，让人可以依靠着这个走到希望的彼岸。

　　薄伽丘说过，对不幸的人寄予同情，是一种德行，确实地，在遭遇苦难的人面前，其他人相对而言就成了强者。当“强者”站在自我的制高点，俯瞰着这蝼蚁一般的芸芸众生，一种优越感就会油然而生。而在这种情况下，要让“强者”能自发地产生一种去帮助他人的想法，就完全需要依靠其自身的修为了。品德的高尚与低劣也在此立马分晓。中国古代的儒家经典著作《论语》的核心思想就是“仁”。“仁者，爱人”，其中就包含着同情的含义。所以广义上说，《论语》中的各章节差不多都体现孔子的同情心；狭义上说，也可以从一些典型的话语中体现出来：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”这里推己及人的态度，深刻反映了对他人的深切关怀。因此试想，当你处于弱势地位时，是否也不希望他人对你抱以冷漠态度，甚至落井下石加以奚戏嘲弄呢？

　　这也就引出了同情的`本质内涵。同情二字，从字面上剖析理解，就是感同身受的情感。这不是一种高位者对低位者的恩赐、施予，而是一种发自内心的，对爱的理解和传递。在这种同情大爱面前，接受者也是有人格尊严的，给予者决不能因给予一些恩惠而自觉高人一等，妄图踩着这些底层人士的脊梁骨夸夸自耀。虽然有时接受者迫于生存压力也会无奈地接受这种同情，比如那些贫困学生，只因接受了一些企业家区区几千的助学金，就被要求戴着块牌子站在台上，以便让虚伪的企业家洋洋自得地向外人夸耀和展示他的丰功伟绩。在这种虚伪的同情面前，精神被烙印上了强烈的屈辱的痕迹。

　　同情作为一种美德，是一种超越了人与人之间界限的大爱。但在同情心发挥作用的时候，请时刻不要忘记，对方是一个和你一样有人格有尊严的人，不要打着同情之旗而行侮辱之实。这里有一个小故事：有一个年轻的乞丐，在地上铺了个卖铅笔的小摊。一天，一个商人经过，出于同情，买了一大把铅笔，但留下钱却未带走铅笔。因为他觉得这些铅笔还能让这个年轻人再赚一笔。但走出几步远后，他一想又觉不对，于是匆匆返回说是忘拿了铅笔，毕竟大家都是商人。几年后，这位商人参加一高级酒会，被一衣冠楚楚的人士致谢，此人竟是当年的乞丐，因商人的那句“大家都是商人”而发奋努力，现在生活改变重大。所以，对于身处困苦的他人来说，你举手投足间的一个小细节也足以改变他们的命运。正如马尔登所说，同情是你所能给别人的最佳礼物。

　　有同情心是好事，但是不能太过泛滥以致事非不分。东郭先生与狼、农夫与蛇的故事想必也是耳熟能详，这也说明不辨真伪地滥用同情，只会让一些坏人钻了空子，同时更会危害自己。

　　愿每一个人都有真正的同情之爱，也愿这种同情之爱更加理性，富有真正的人情味。

高中的作文篇4

　　曾经有人这样问过我，你会一个人去很远很远的地方吗？当时我回答得很随意，也许吧！后来我问自己，我会一个人去很远很远的地方旅行吗，我说，我会的，每个人都有一段旅程，注定一个人。

　　生命就像一场旅程，而我们，一直在路上。

　　小时候，我们随着父母一起上了旅行的列车，开始了我们生命的旅程，列车很长很长，车上人很多很多，我们很好奇，他们是什么时候上的车，而他们又要什么时候下车呢？我们带着不同的'梦想和期望上了同一辆列车，同样的对远方充满未知和渴望。我们依偎在父母身边，欢呼尖叫，嚎啕大哭，或是眨巴着大眼睛看着车上的人。

　　这会儿列车停了，头发斑白的老人下了车，身旁的人依依不舍地拉着他们的手，泪水早已淹没了双眼，可是，他们还是下了车，不作停留。

　　那时年少，不知道有一种叫做生离死别的站点。

　　我们渐渐长大，从在车里调皮捣蛋，到安安静静的趴在窗口看风景，然后，我们便不再安于这个车厢，开始想要挣脱父母的束缚，那时年少，还不懂有一种感情叫做亲情。

　　后来，我们懂了，却到了不得不离开的时候。

　　列车还会继续驶进，忽然有一天我们被告知，父母要下车了，像之前那些白发苍苍的老人一样，在一个陌生的站点下车，尽管我们知道，生老病死无可更改，但心中总不住的后悔，后悔年少时的不懂事，后悔年轻时的不争气，后悔没有好好的侍奉父母，树欲静而风不止，子欲养而亲不待的悲哀充满了我们的胸腔。人潮的拥堵让我们再也见不到父母的身影，而，我们要继续这趟旅行。

　　列车还会继续驶进，我们会继续遇上不同的人，从熟悉到陌生，从冷漠到亲近，从陌路之人到相濡以沫，总有人离开，总有人到来，但总有一段旅程，注定你只有一个人，没有人可以为你的梦想买单，没有人可以替你完成这趟旅行，你们有着不一样的梦想和期望，所以，你注定了单枪匹马。

　　渐渐地，我们也会老去，我们也会被送往一个未知的站点，茫然四顾，举足无措，然后被告之，旅程结束。

　　这就是我们的生命之旅，似乎一路上总有人相伴，但，事实上，不是，总有一段旅程，注定单枪匹马，一个人，走很长很长的路，要耐得住寂寞，禁得住磨难，这是一段无可替代的旅程。

　　而我们能做便是祝自己，旅途愉快！

高中的作文篇5

　　禅师有个爱抱怨的弟子。一天，禅师将含盐的一杯水和含盐的湖水让弟子品尝，弟子得出不同的结论。禅师告诉弟子：“生命中的痛苦是盐，它的咸淡取决于盛它的容器。”是的'，生命中痛苦的咸淡，取决于自己——取决于自己的心胸。

　　为什么生命中痛苦的咸淡取决于自己呢？因为你如果心胸宽阔，选择当一片湖，那么你生命中的痛苦将如湖中的水——纯净甜美。反之，如果你心胸狭窄，选择当一杯水，那么你生命中的痛苦将如杯中的水——咸的发苦。

　　唐代著名诗人王昌龄，左迁龙标时，他心胸宽阔，选择当一片湖，承载了生命中的痛苦并加以稀释，而另一些被贬的人却怨声载道，叫苦连天。这是因为王昌龄心胸宽阔，认为被贬，这是生命中遭遇的痛苦，我们已无法改变，既来之，则安之，他将这种痛苦稀释淡化，乐观生活，品味生活，从而写下了许多脍炙人口的诗篇。王昌龄选择做一片湖，让它纯净甜美。抱怨者选择的是当一杯子，让痛苦在杯中加深，从而荒废了人生。

　　美国旧金山患童麦克斯，虽患白血病，却乐观地将生命中的这一痛苦洒向湖中加以淡化，梦想能像蜘蛛侠一样拯救世界；中国宁夏福利院中的孩童，虽然失聪，却没有放弃对生活的热爱，他们仍然积极面对生命中的这些痛苦。他们都还是孩子，但他们都懂得要做一片湖，要稀释淡化生命中的痛苦，快乐地活着。反观有些人，在生命中遇到痛苦时，他们心胸狭窄，选择的是杯子，让痛苦

　　咸的发苦。前不久发生的“昆明暴恐砍杀无辜百姓事件”就是一个典型。这些犯罪者，他们将自己生命中的痛苦贮存在小小的杯子里，他们抱怨社会，憎恨所有的人，以致砍杀无辜百姓，造成血案，成了千古罪人。如果他们能选择当一片湖，将自己生命中的痛苦在湖中稀释淡化，以宽阔的胸襟看待社会，对待别人，不怨天载道，那么他们就不会犯下令人发指的罪行，也就不会锒铛入狱，沦为阶下囚了。

　　由此可见，禅师的话真的是智慧之晶：生命中的痛苦取决

　　于盛它的容器，即只取决于自己，取决于自己是否心胸宽阔——当一片湖，还是心胸狭窄——当一杯水！

高中的作文篇6

　　目前高中作文教学中大致存在着这么一些问题：

　　第一、教师对作文教学的意义认识不清。有些教师认为，学生作文的好坏与教师无关，教师在这一块的工作简直就是白费力气。在这种思想认识指导下，教师的工作总是处于被动状态。

　　第二、学生对作文有畏难情绪。许多需人生总是害怕作文，一提作文就头疼，因而对作文总是采取应付的态度，反正就是给老师交差。

　　第三、有些教师也知道作文教学的意义，但苦于没有好的方法，所以在作文教学中常常是随心所欲。到了作文的时候，随便给学生一个题目，作文教学没有计划。

　　第四、教师的批改压力很大。两个班的作文，一般都在百十来本。如果要全收全改，老师的时间和精力有限。但是要像魏书生那样让学生自己改，又怕领导批评。这确实是长期以来困扰教师的一个问题。

　　第五、作文的评语还是公式化太严重。许多教师长期以来养成了一种坏毛病，对学生的作文批语来去就是那几个词，不说具体的问题，只说概念化的套话。这也影响了学生作文的积极性。

　　综上，我觉得高中的作文教学应该改革一下。我的思路是：

　　首先，教师要从思想深处充分认识作文教学的意义，他不但使学生语文水平的一个重要方面，而且对学生人格的培养和道德水平的提高，有着不可忽视的作用。在此基础上，寻求一条作文教学的正确路子，结合阅读教学的顺序，确定作文教学的序列，是作文教学有章可循。纠正那种作文教学的无序状态。

　　其次，一定要培养学生对作文的兴趣。学生害怕作文，原因很多。但老师不会启发、不会引导，也是其中原因之一。要启发学生对作文的.兴趣，教师一定要和学生交朋友，一定要深入到学生的生活当中去。只有这样，你才能发现问题，也才能有效的启发学生的思维。我除了鼓励学生经常写日记，还经常组织学生搞各种各样的活动。活动多了，学生有了生活，教师再让他们记录生活，思考生活，学生的文字表达能力和思想认识水平自然而然就提高了。

　　第三，关于作文批改，我既欣赏魏书生老师那种教师不改，让学生自己改的理想境界，同时又觉得，学生自己改总是有缺陷的，在必要的时候，还是要有老师的修改。因为学生的知识和认识水平毕竟有限，如果一味地相信学生能改好，要老师何用？

　　我在指导学生写作方面有许多体会，特别是如何利用身边琐事启发他们思考和写作，做了一些有益的探索，已有专文介绍，这里就不赘述了。

高中的作文篇7

　　人们常说，父爱如山，母爱似水，而我则认为，奶奶给予的爱，就像是一杯刚冲好的糖水，虽然只能给人以温暖跟清甜，却能滋润人的心田。

　　我的父母在北京打工，家中只剩下一个年迈的奶奶，父母不放心奶奶一个人在家里，就把奶奶送到大姨家里。我那是当上初三，学习紧张，为了有更多的时间来学习，就在校住宿，一星期只回家一次，而我由于奶奶感情深，所以我每次都宁愿做两个小时的公交车去大姨家，就是为了看看奶奶。

　　我记得我每次回来的时候，奶奶总是在家门口的杨树下等我。手扶着树，伸着脖子，还不停的往远处望着，每次奶奶看见我回来了，总是住着拐棍，一只手向前伸着，面带着亲切的微笑。而我看见了奶奶，也就兴奋起来，小步快跑起来，边跑边喊着：“奶奶，我回来了！”我一手扶着奶奶，脸贴着奶奶的脸说：“我可想死您了！”这是有一阵小风吹过来，暖暖的。我跟奶奶边聊边走，觉得时间过得好快好快，不一会就到了家了，村庄里还回荡着奶奶跟我的笑声。一回到家，奶奶就把刚刚炖好的鸡肉给我端了过来，还不停的把鸡肉往我的碗里夹，还笑着说：“多吃点，学习辛苦！”我也就不停的往嘴里塞，心里就像吃了蜜糖一样甜。

　　在早上我总是能听到从厨房里传来的“交响曲”，我揉了揉眼睛，从房间了走出去，只见奶奶弯着腰，柱着拐杖的情景，跟被油烟呛到的，不停咳骚的声音。顿时，我觉的心里很闷，脸热热的，气息也变得有些不均匀，眼泪好像也被这场面打动，不停地往下流，奶奶好像听见了我哭的声音，直起了腰，问我在干嘛？我赶紧转身把眼泪擦干，笑着说：“没干吗。”就连忙去帮奶奶做饭了，并在信了默默的许诺：“奶奶您放心，我会好好学习的，长大了让您过好日子！“到了下午，我准备走时，奶奶从房间里抱来了好多吃的，说是怕我在学校不舍得花钱吃饭。还拿出一件红色的毛衣，眼里饱含着泪水说：”天气凉了，别冻着！”奶奶把我送到了树下，我与奶奶紧握着的手一直没舍得松开。到了大杨树下，我松开了我跟奶奶紧握着的手，我边走还不停的回头张望，总是能看见奶奶手扶着树，向我挥手的.情景。

　　终于等到了期末考试考完了，我兴奋地坐上了去大姨家的车。我急急忙忙的下了车，可大杨树下不再有奶奶的身影了。我回到家里我才知道奶奶已经不在了。我当时脑袋就空了，只知道哇哇的哭，手指着大姨说：“你怎么不告诉我啊？”大姨抹着眼泪说：“你奶奶说怕影响你考试的情绪，所以没说。”我难过极了。冲出家门，跑到了那棵杨树下，哭声传遍了整个村庄。大杨树下不再有奶奶的身影了！

　　奶奶，我想您，敬您，爱您！我会把您对我的好，对我的爱，全部收藏起来，这比无价之宝更要珍贵！

高中的作文篇8

　　这世界需要你，需要你去证明，需要你去发现，需要你将这个世界领向新的辉煌。

　　90后是众说纷纭的一代。有人摇头叹息，中华会因此没落，有人感叹有永远说不完的失落。他们说90后在蜜罐里泡的涨开，因此眼睛深深地陷进了肉里，只能看见自己，看不见别人，看不见整个中国。

　　然而你是新叶。旧叶早己匍匐在树根旁，为你提供养份，你才刚刚绽开你的绿意，这些评论，实在是为时过早。

　　在这片绿意里，吴子尤大喊：谁的青春有我狂！这是我们90后要扬帆起航的象征，也是你积极进取不尽的'动力，你会时刻想起，你需要这个世界，这个世界也需要你。

　　伽利略17岁时发现钟摆原理。伽罗华17岁创立群伦，牛顿20岁创立微积分，爱迪生21岁取得第一次专利。他们的岁数与我们相差无几，我们的青春也应相差无几。

　　有人说我们长不大，始终是个小孩。有人说我们太脆弱，经不起一点风吹雪打，雨淋日晒。有人说我们太娇气，经常上演一哭二闹三上吊的姿态。但是请看看汶川地震的现场，看看北京奥运会的现场，看看世博会的现场。闪动着的是18岁的身影，也许我们只能帮助极小的一部分，那是因为我们还太年轻。我们有资本去扬帆，而你就应该去那船头掌舵，掌握自己，也掌握中国的方向。

　　花开花落一季又复一季，潮落潮涨一年又复一年。

　　转眼即将进入大学，那又是你新的一个起点。青春，上面谱写的乐章是璀璨的，你需要在下面填上歌词。

　　我们父亲已经累了，我们的前辈已经为我们做了太多太多，他们已经累了，也需要休息，他们把这个世界交给你，交到你的手中。你紧紧地握住他，像擎着火炬一样，将它举高，让它烧的更旺。

　　小到大街小巷里的一举一动，小到学校食堂里的一行一言，小到考场上的一思一念，小到路过网吧时的踌躇，小到电脑上的游戏画面。小小的事，正等待着你去做，只有做好了这些，更大的事在等着你。那是国家兴亡，匹夫有责。

　　树的生长不能没有地，云的浮动不能没有天，鱼的生活不能没有海。

　　因为你生活着，所以你爱这个世界。因为你爱这个世界，所以这个世界需要你。你继续小白菜的身影，学吴子尤向天空呐喊：谁的青春有我狂！

　　你登上船头，去驰向世界需要你的地方。

　　等到你也累了，等到把风景都看透，那就坐在岸边看细水长流。

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