高中生寒假作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的高中生寒假作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中生寒假作文1
以前总是匆匆往返家中，几年时间过去，竟无暇顾及周边事物，今年终于有了闲余时间，让我感受到家乡的清新气息。真可谓是时过境迁一个小小的城市竟焕发出迷人的生机和活力。
一个依山傍水的城市，本应是一个很漂亮的城市，然而记忆中，每逢雨季，那条信江河便洪水泛滥，秧及周边地区，稻田、农作物被洪水疯狂吞噬，农民的辛苦劳作总是付之东流。住在河边的居户，也只能眼睁睁地看着家具浸泡在水中无计可施，每天进出摆渡，苦不堪言。市内的居民疏密程度不一，古老的木质房屋紧密相连，毫无安全防御措施，建筑凌乱，街道狭窄，垃圾到处可见。
呆在家里闲来无事，母亲便建议我到沿河路去走走。路过十字街头，一个新奇的现象吸引住了我——交通红绿灯，来往的车辆都严格遵守红绿灯的指挥，不见有违反交通规则的。这在大城市也许并不觉得稀奇，可对于一个小城市来说却是极大的改变，现在交通秩序井然，过马路不再人心惶惶的了。
来到沿河路，展现眼前的竟是如画一般的景象，信江河两边已被装饰一新。河两边经过精心的改造，筑上了高高的堤坝，栽种了各种树木花草，鹅卵石铺成的小路贯穿其中，几块平整的草地上坐着三两人在那海阔天空、悠闲自在。在一个娱乐场所，快乐的小孩们荡着秋千，爬着阶梯。更多的.人就像我们一样，漫步于河边，呼吸着新鲜的空气，看着远处的山、近处的水，让人觉得心旷神怡。在一幅蓝图面前，我们看到了沿河公园两边的夜景，可谓灯火斑斓，美不胜收。
返回经过闹市，竟也是全新的感觉，宽阔干净的街道两边高楼林立，各种专卖、精品店超市遍布街区。逛街的人群络绎不绝，忙于购置年货。随着人们生活水平的提高，各种高档商品也日益进入到居民家中，进入小康的家庭越来越多。
物变，人也在变。在一次拜访我初中老师的谈话中，我更多地了解了城市人民精神面貌的更新。现在人们越来越注意到教育的重要性。为了充分发挥各个学校的优势，城市中学改变了以前只有重点中学的模式，学校只设立高中部或初中部，这样便于有针对性地集中管理，集中有效师资力量。而对于成人们来说，自身的进取心也不断增强，我的老师就是一个很好地例子，当初他教我时还是个初中老师，但经过不间断地学习，现在已经是高中部的一名优秀老师，并在《世界英语》中发表过文章。和我同龄的很多年轻人也并不满足于眼前的知识，考研究生成了他们的热门话题，我现在也不再惊讶于邻居的小孩用英文“Goodmorning”向我问好了。
当我站在“天桥”山的山顶俯视全市风景时，内心充满感慨，禁不住想起了一句话——不进则退，任何事物总是处于不断变化前进的状态，而今突飞猛进的速度更是惊人，作为新世纪的年轻人，我们更应该居安思危，与时俱进，加快自己的步伐，充分武装自己，去迎接更严峻的挑战。
高中生寒假作文2
寒假到了，寒假出去旅游是一项必备的活动，这次寒假我和我的同学一起游玩了安徽黄山。黄山是中国十大风景名胜之一，被列为世界自然与文化遗产。黄山素以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”着称于世。今年寒假终于得到一个去黄山的机会，心中自然特别欢喜。
在黄山旅游的第二天，旅行车带着我和我的同学到了黄山风景区。过了一会儿，我们便乘上玉屏索道向第一个风景点出发。缆车晃晃悠悠地在山谷间、云雾间移动。片刻，缆车冲破了云雾，只见一面陡峭的山坡映入眼帘，陡坡呈深黄色，表面滑，下面便是万丈深渊，让人看了毛骨悚然，另一面则是层层叠叠的松林伴着大风，被风吹动好似海洋上泛起了层层波浪;远处山峰隐隐约约，忽隐忽现，在远处便是云海翻腾与蓝天连接在一起，一路上风景十分美丽诱人。
那天我和我的同学游玩得最尽兴的要数玉屏峰了。玉屏峰大广场北面是黄山第一高峰莲花峰。黄山的石头真是千奇百怪，莲花峰的山尖确如名字一样，像一朵美丽的莲花在水中静静地绽放。那缭绕的白云好似莲花下的那片绿叶托住莲花，耀眼夺目。东边则是天都峰。在大广场的尽头就是闻名中外的迎客松，它向着玉屏索道生长，树身倾斜，好像是欢迎游客的到来;广场西边是玉屏峰的主峰，整个山峰像一个人睡在一面屏风上，十分有意思。
接着我和我的同学踩着百步云梯一路向北，只看见前面有一座山峰耸立，听导游说那就是鳌鱼峰，我们随着长龙似的'人流向鳌鱼峰的顶端攀登。这条道即窄有陡，不一会儿，头顶上方的蓝天就被两堵石壁挤得只有一条线了。我想，这应该就是一线天吧。登上了鳌鱼峰顶，我不禁想起了杜甫登上泰山后为后人留下的名句：“会当凌绝顶，一览众山小。”山顶的风十分大，好像要把我们吹下山去似的。
我闭上了眼睛，脑海里产生了无穷的联想，一切焦虑在瞬间都消失了，身体轻飘飘的像空气一样，群山不断地扩大，云海不断地翻腾，一眼望不到尽头，那层叠的山峰弥漫着海的全部蔚蓝，云海的全部隐约，冬季大风的凛冽，然后是在有人的夸奖声中，无尽地回味。
我站在山峰的最边缘，手扶着栏杆向下望去，一霎间，自己的感觉器官好像灵敏了一倍，整个身子都想牢牢地抓住地面，偶然间的一阵大风，把我吹得有些站不稳，顿时头晕目眩，我只得向里走一段距离。
站稳后，先前的恐惧已烟消云散，只是睁大眼睛，咦，众山好像都披上了一层面纱，我想它们一定是害羞，不愿意露面。然后，我和我的同学们到山下就餐，稍作休息后就向光明顶登去。下午，当我和我的同学们登上光明顶后，却因云雾浓密而看不到“会当凌绝顶，一览众山小。”的壮丽景色，我在光明顶的大广场上休息了一下，空气微微湿润，瞬间，我仿佛置身仙境，脚下是一望无垠的云海，隐隐的山的轮廊在眼前忽隐忽现。
随后我和我的同学们还游览了飞来石，白鹅岭，狮子峰，始信峰，虽是大雾弥漫，可并没有打消我们游览黄山奇峰的兴致。我很庆幸自己在这个寒假里领略了大自然那无与伦比的鬼斧神工。
高中生寒假作文3
摘要：在家乡的河边，无数杨柳垂着枝条，密密挨着，仿佛羞涩的新娘。我总喜欢穿梭在其间，欣赏她们在夕阳中婀娜的身影。
每当这时就想起他，想起我们在1起的欢乐时光。他是我的1位朋友，然而人与人之间就是有根特别的线，这根线它会收缩，收缩到我与他之间几乎没有距离。在他面前，我没有秘密。
就像镜外的我与镜中的我在互相凝视，我所想的，他也在想，我所看的，他也在看1样。
可突然间他却没有了音讯，好像1片树叶落地，化为泥，不复存在了1样。
那段时光，这河边也仿佛没有了以前的美丽与宁静，风再也吹不起杨柳的枝条，再也没有了沙沙声。
我在河边坐下来静静地想，也许这片杨柳不该承担人的痛苦，因为她是自由的，没有束缚的。她就本该在余晖下显出她娇柔的身段和美丽的衣裳。
我为什么要把自己的思念与痛苦带到这1片宁静且美丽的河边，也许我该忘记了，忘记那些日子中的快乐，忘记那些日子中的记忆。
时间冲淡了1切，也让我知道老天冥冥之中也许安排着什么，也许他根本就是我生命中的1个匆匆过客而已。
再1次来到河边，是5年后的1个傍晚，柳树们依旧是婀娜的、妩媚的。不自主地回想到幼时的我，儿时的我；又想起他，那个也许我今生都无法忘记的人。
我多想和他1起徜徉在河边温暖的阳光里，1起沐浴在杨柳飘动的树林里，1起畅所欲言，1起读书……
然而这1切只是我的设想而已，但我没有办法不去思念，河边是我唯1可以寄托思念的地方！
在家乡的河边，无数杨柳垂着枝条，密密挨着，仿佛羞涩的新娘。我总喜欢穿梭在其间，欣赏她们在夕阳中婀娜的身影。
每当这时就想起他，想起我们在1起的`欢乐时光。他是我的1位朋友，然而人与人之间就是有根特别的线，这根线它会收缩，收缩到我与他之间几乎没有距离。在他面前，我没有秘密。
就像镜外的我与镜中的我在互相凝视，我所想的，他也在想，我所看的，他也在看1样。
可突然间他却没有了音讯，好像1片树叶落地，化为泥，不复存在了1样。
那段时光，这河边也仿佛没有了以前的美丽与宁静，风再也吹不起杨柳的枝条，再也没有了沙沙声。
我在河边坐下来静静地想，也许这片杨柳不该承担人的痛苦，因为她是自由的，没有束缚的。她就本该在余晖下显出她娇柔的身段和美丽的衣裳。
我为什么要把自己的思念与痛苦带到这1片宁静且美丽的河边，也许我该忘记了，忘记那些日子中的快乐，忘记那些日子中的记忆。
时间冲淡了1切，也让我知道老天冥冥之中也许安排着什么，也许他根本就是我生命中的1个匆匆过客而已。
再1次来到河边，是5年后的1个傍晚，柳树们依旧是婀娜的、妩媚的。不自主地回想到幼时的我，儿时的我；又想起他，那个也许我今生都无法忘记的人。
我多想和他1起徜徉在河边温暖的阳光里，1起沐浴在杨柳飘动的树林里，1起畅所欲言，1起读书……
然而这1切只是我的设想而已，但我没有办法不去思念，河边是我唯1可以寄托思念的地方！
高中生寒假作文4
在我们周围，常常存在着一些“理想主义者”，他们以为韩寒这样的人为榜样，试图用叛逆的姿态逃避的心理去创造人生。作为高中生的我们，多少会有些这样的倾向。
“考大学”是社会判定个人的永恒标准，于是被家长拿来规劝我们。他们对于我们企图另觅他径，“一夜成名”这样的行为，给予嗤之以鼻的态度，说我们是不务正业。然后，我们开始反击：“你怎么知道我成为不了下一个韩寒？”我们还搬出李白杜甫的例子，指出体育运动员也能为祖国争光。我们对家长古板的'看法不以为然。于是，矛盾诞生了。那么，究竟孰是孰非？
家长无疑是对的。因为他们的出发点总是为了孩子更好的发展，他们希望我们好好学习，成为对国家有用的人才。他们毕竟是过来人，是“前车之鉴”。他们望子成龙，望女成凤，想让我们重铸辉煌，亦或不要重蹈覆辙。这种心愿是美好的。然而，有事要对规劝的方式有良好的把握。劝诫可以，但万万不可发展为打压或激将。青少年如同一株小树苗。劝诫，是为它修整歪枝乱叶，让他可以长得笔直。而打压，则好比连天暴风雨，韧性不强的树苗很容易被折断。激将，则无异于“拔苗助长”，打乱了它生长的规律。教育，如同种树，只要你悉心呵护，你的小树苗就能茁壮成长。
另一方面，我们错了么？不，我们也是对的。教育部一再强调“全面发展”和“个性发展”，我们深谙于心，“贯彻落实”。不过，毕竟是“人不轻狂枉少年”的年纪。轻率的选择人生道路是我们思想还未成熟，稍微偏激的体现。有梦想固然是值得褒奖的，但是梦想和现实终究是有差距的，梦想不能被当做逃避现实的挡箭牌。如果你真的是个实力强硬的天才，在高中阶段就拥有实现梦想的卓越能力，那么你可以去做。但是，我们中绝大多数人都是自命清高、自以为是型。有一点小小的爱好、天分或成就，就沾沾自喜并准备放手一搏、大干一场。由于我们的冲动、莽撞、热血的特质，这些做法也是难免的，那么，我们该以什么样的态度面对学习、高考、梦想以及人生呢？
首先，你要明白，教育是一个不完美的人带领着一群不完美的人追求完美的过程。人无完人，所以受教育和学习都是必要的。学习的意义不仅在于用知识充实自己，更在于培养一种终身受用的能力；高考的意义不仅仅在于让人体会竞争的残酷，更在于可以体验一次难得的公平。他们是现时梦想和今后人生的基石。他们并不是完全“枯燥无味、昏天黑地”的，只要你以“修身养性”的心态投入其中，便可发现其中趣味。
何必为了成功而另辟蹊径，却错过了原来康庄大道上沿途动人的风景呢？
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