暑假读书心得体会
当我们备受启迪时，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够给人努力向前的动力。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的暑假读书心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假读书心得体会1
暑假在炎炎烈日下度过，我们迎来了新的初三学年。这个暑假对我来说可谓是身心俱疲，经历了很多挑战，但同时也收获了许多心得体会。在这篇文章中，我将分享我这个暑假的体验和所学到的一些教训，以及如何将这些经验应用于新的学年。
第一段：挑战和竞争。
这个暑假，我参加了一些竞赛，并且努力准备各种考试。其中包括：中考冲刺班、英语补课、物理竞赛和写作竞赛等等。在这个过程中，我不断感受到来自身边同学和对手的压力和挑战。但是，我也学到了如何高效地准备和规划时间，以及如何在压力下保持冷静和专注。我也明白了在大量作业和考试中，在有限的时间中做到尽力而为的重要性。
第二段：身体和心理健康。
这个暑假，我定期锻炼身体，包括散步、跑步、打球等等。通过锻炼，我感到精力饱满且身体更加健康。此外，我也注意到了情绪上的问题。特别是在考试和比赛的压力下，我会感到焦虑和紧张。为了解决这个问题，我开始进行一些心理辅导，并在日常生活中注重放松和享受身边的事物。这些经验证明了身体和心理健康对于顺利度过一年和提高学业成绩的重要性。
第三段：家庭和社交活动。
在这个暑假里，我参加了一些家庭和社交活动。在家里，我帮助家人做家务和照顾家人。在社交方面，我和朋友们一起参加了一些户外活动，如划船和露营等等。这些活动让我更好地了解我的家人和朋友，也让我体验到了更多不同的生活和文化。与此同时，我也学习到了如何处理和平衡各种家庭、社交和学业的事务，这是一个关键的能力，有助于我更好地组织自己的时间和精力。
第四段：自我提高和成长。
我利用这个暑假时间了解了更多关于我的爱好和未来的.职业计划。我参加了一些工匠班，学习了一些木工技巧。在此期间，我也探索了一些感兴趣的职业领域，包括写作和演讲。这些经历让我找到了自己的兴趣爱好和理想职业方向，也帮助我确立了自己的未来规划。
第五段：将经验应用于新学年。
在新的学年，我会把我在这个暑假学到的经验应用于我未来的学业和生活。我会继续努力学习，不断挑战和改进自己。同时，我也会更注重和体谅家人和朋友，并保持更积极的心态。我会尝试新的事物和挑战自己，以保持我的兴趣和理想职业方向。我相信，通过这些努力，我能取得更大的成功和成长。
总之，这个暑假对我来说是充满挑战和收获的。在经历了许多挑战和竞争后，我也学到了很多关于时间管理、身体和心理健康、家庭和社交活动和自我提高和成长的经验。这些经验将在未来的学业和生活中发挥重要作用。
暑假读书心得体会2
《给教师的一百条新建议》这本书没有枯涩难懂的理论，有的是作者对现代学校教育的独特见解，是娓娓道来的人生哲理，是一本会对读者产生影响的书。正如作者自己所说的：“我认为真正的影响就是在偶然的不经意间的阅读过程中自动地产生的。”
我喜欢这本书，因为它像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。因为它充满了精气神，使它充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。
一、教师要继续学习。
翻开当今教育的新篇章，各种教育改革的浪潮此起彼伏，教师应该要与时俱进，不进则退。现代教育提出了“终身学习”的观念，教师要求学生具有“终身学习”的观念，自己首先要以身作则。所谓：其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。所以教师必须要养成继续学习的好习惯，给学生树立学习的榜样。只有当老师真正把学习这样看待的时候，我们的学生才可能真正地爱上你所上的课，真正成为学习的'主动者。无时，无处，无事不在学习，学习才能让我们进步。
继续学习能不断更新自己的教学方法。创设情景、设疑问难、探究学习、自行解决问题”等教学模式已经越来越多地引入了自己的课堂教学中。教学手段越来越丰富，教学效果也越来越理想，使知识变静态为动态、变无声为有声，可以把知识化难为易，便于学生理解与掌握新知。当然要熟练掌握使用这些教学手段，需要自己不断地学习，教师继续学习不仅能提高自身的修养，还能给自己的教育教学工作带来极大的好处，继续学习，将会终身受益。
二、永不放弃。
学过心理学的教师都知道，许多孩子的心理年龄与生理年龄不相符，所以同一班级同一年级的学生，尽管年龄相仿，但他们的行为表现却有千差万别。有的少年老成，十岁的孩子就表现一副大人样，能自觉听从教师的教导，表现出色，成绩优异；而有的孩子显得没头没脑，心智相当于六、七岁的学前儿童，不能很好约束自己的行为，好动、懒惰，一副懵懂无知状，连最基本的上课常规也需要教师的不断提醒才想得起来。所以，我们当教师的心里是喜也罢乐也罢怨也罢气也罢怒也罢，有的学生一经点拔就清楚明白了，教师省心省力；而有的学生就算教师“呕心沥血”了，也不见得有多大起色，依然保持在“三问一不知”状态，对待他们，多付出一些耐心、恒心和苦心，相信铁树终有一天也会开花的。
三、优秀学生是相似的，“差生”却各有各的“差法”。
那些好学生，你不用对他们吆五喝六，他们总是乖乖地两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；而当你面对那一个个千差万别生龙活虎的差学生，他们一旦出了点小问题，我们总习惯先对他们进行批评、写检查、罚扫地……然后再对其讲道理，进行所谓的原则性的指导。其实处罚和枯燥的说理不能触及后进生的灵魂，反而拉大了老师与后进生之间的距离。而在《永不放弃》这篇文章中，作者告诉我们每个老师：“那些特别的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专着的神情告诉所有人，我们没有放弃。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春。
暑假读书心得体会3
暑假期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感受颇深。一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。
抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。
我们教师经常也会抱怨：现在的孩子怎么那么不听话？怎么那么坐不住？怎么那么难教？怎么那么不爱学习？家长怎么也不管管？……其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当面对学生的'问题时，我们教师要试着相信自己的学生，试着控制自己的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。
有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子，关键是他不要放弃学习，继续努力，我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。
每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要知道灌输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是可以教给学生很多东西的，不仅仅是学科知识！学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人意义更大一些！我们给学生希望，他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢，还是哭着面对自己的希望呢？笑着面对希望，希望会越来越多，你会找到越来越多的快乐！生活就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时注意，保持快乐的心情，做个阳光老师。
用一颗宽容的心对待每一个孩子！
暑假读书心得体会4
闲来无事之际，我常捧上一本书，任由自己在智慧的海洋中自由自在地遨游着，那对我来说便是人生中的一种享受。
上次，在跟一个小表弟聊天的时候，我鼓励他没事一定要多读点书，他淡淡地对我说：“老姐，读书多枯燥啊！我可读不下去。”我反问他：“那什么有意思呢？”“玩游戏啊，看抖音啊！”他毫不犹豫地答道，可是听了他的话以后，我内心隐隐有些难过，那天回去后，我还是忍不住给表弟发了很长的短信，告诉他少玩游戏，没事一定要多看看书。
你若问我读书到底有什么好处呢？我真的没办法直接说出读书能够为我们带来什么，因为仅仅读一两本书的话，并不能够让自己有多大的.改变，可是当读书成为我们生活中的一种习惯时，我们便会发现其中的无穷魅力。
从小到大，我都是一个十分喜欢阅读的人，犹记得小的时候，妈妈常说我不活泼，只知道把自己关在书房里，可是渐渐地，她也逐渐意识到我是真正喜欢读书的，并且读书真的能够让我变得越来越好，比如不再冲动，不再执念，与人沟通时也更加有耐心……这些都是书本在不经意间传递给我的收获。
我始终觉得读书是一件十分简单并且让人享受的事情，它甚至很少会受到时间和空间的约束，除了上班的时候，别的时间里，只要我想读书，便能够去做，在地铁里也好，在排队的间隙也好，即便是一些零碎的时间，我也觉得十分享受。
随着社会的发展，越来越多的人沉溺于手机，低头族也越来越多，我真诚地呼吁大家都能够多看看书，用心体会文字之中所包含的种种美好。
暑假读书心得体会5
前一阵又买了几本感兴趣的书，心想着用不了几天就一定会读完它们。可每次当我坐下来，打开书读不了几页，就又会把书插上书签轻轻的合上，丢在一边，慢慢的书变成家里的道具或是玩具。那天我在微信发朋友圈无奈的写道：书非借不能读也。现在我只能把书全都送人，然后再借回来读了……晚上安静下来，我看着书架那些束之高阁没读完的书，心里想是什么让我现在读不进书去呢？
中国人自古崇尚读书，早就有“万般皆下品，惟有读书高”之说。认真读完一本书肯是要花费好一阵时间的，但现在人们并不是没有时间，而是每个人的大部分时间都浪费在许多琐碎无聊的事情。电视电影八卦新闻，工作之余的时间被太多的热闹所吸引。渐渐的人们都变得不愿读书，嫌读书太寂寞太乏味。人们也不愿静下来去思考，却习惯在微博微信朋友圈上迅速的快餐式阅读，然后转发或点赞。人与人之间的沟通早已经被短信、微信上简单的几个字和表情包所代替，越来越疏于去表达、难以去表达。每个人手机微信上聊天也是那么的简洁了当，通常无非都是“知道啦、谢谢、发红包、呵呵”这几个词。在这样一个网络信息化飞速发展，充满诱惑和功利的年代，我们其实更需要留出一些时间来认真读一读书。读书能让人们更好的认识这个世界、感悟生活的.酸甜苦辣，可以让人们的心灵更加清澈。
“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”让我们从忙碌和浮躁的生活中，静下心来认真的去读一本书。尽情感受读书的乐趣，领略感悟作者的智慧，唤起对美好生活的向往。让读书成为我们健康生活的态度，那就从认真读完一本书开始吧。
暑假读书心得体会6
暑假是放松的好时光，然而，对于我来说，暑假更是一个读书的契机。今年暑假，我以“暑假打卡读书心得体会”为主题，选择了一些精彩的书籍，并认真读之。在这个过程中，我收获了很多，心理有了成长，知识也有了积累。
第一本书是李宗盛的自传《突然好想你》。在暑假期间，我开始对音乐产生了浓厚的兴趣，于是选择了这本书作为我的第一本暑假读物。通过阅读李宗盛的自传，我感受到了音乐的魅力和力量。李宗盛在书中分享了自己对音乐的热爱和对生活的感悟。他的故事激励着我追求音乐的梦想，并让我明白到只有真正热爱自己所做的事情，才能在其中找到快乐和成功。
第二本书是余华的小说《活着》。这本书讲述了一个中国农民的命运，通过描写主人公福贵的一生，作者反思了人生的意义和价值。读完这本书后，我深思了生命的可贵和人生意义的追求。我明白到，无论我们身处何种逆境，我们都要珍惜生命，坚持追求真理和美好，无论经历多少磨难和困境，活下去才是最大的胜利。
第三本书是刘慈欣的科幻小说《三体》系列。这是一部让人惊艳的科幻巨作，通过讲述地球和外星文明之间的对抗，探索了宇宙和人类的深奥之处。这本科幻小说让我感受到了科学的力量和科技的发展对人类未来的影响。我意识到科学知识的重要性，并开始对科学与技术有了浓厚的兴趣。在未来的学习中，我要积极主动地学习科学知识，为社会的发展贡献自己的力量。
第四本书是王小波的散文集《黄金时代》。这本书以生活琐事为素材，探讨了人生的苦乐与幸福。作者通过对细节的描写，呈现了现实世界的真实和复杂。读完这本书后，我开始对自己的生活有了新的思考。我明白到，生活是复杂的.，但也是美好的。我们应该学会欣赏每一个细节，并通过自己的努力和坚持，创造属于自己的黄金时代。
第五本书是刘震云的小说《一句顶一万句》。这本书通过描写农村教师陈子昂的故事，表达了对教育的热爱和对乡村教育问题的思考。读完这本书后，我意识到教育的重要性，并对未来的职业规划有了更明确的目标。我希望自己能成为一名优秀的教育工作者，为乡村教育事业贡献自己的力量，让更多的孩子享受到优质的教育资源。
通过读这五本书，我不仅开阔了眼界，还获得了一些重要的心得与体会。我明白到，读书不仅能够增加知识，还能够开拓思维，培养人的情感和人文素养。通过阅读不同类型的书籍，我既享受到了精神的愉悦，也收获了具体的知识。这些书籍给了我不同的人生观和价值观，让我更加坚定了自己的理想和目标。
读书是一种享受，也是一种力量。通过阅读，我们能够汲取他人的智慧与经验，拓宽我们的眼界，提升我们的思维能力。暑假打卡读书，让我在短暂的假期中，感受到了丰富多样的生活，收获到了难忘的经历。读书是一条通向成功的道路，也是一段美好的旅程。让我们在读书的道路上继续前行，用书香照亮未来的人生旅程。
暑假读书心得体会7
随着夏季的到来，暑假已成为全体学生期待已久的假期。对于我来说，除了有更多的时间与家人和朋友相聚外，我最期待的就是有大把的时间可以投入到阅读中。这个暑假，我读了不少好书，不仅开阔了视野，还收获了许多人生的启示，有很多值得琢磨的思考，下面我就来谈谈这个暑假读书心得体会。
首先，我读到了一本非常振奋人心的书《人类简史》，这本书讲述了人类发展的历史，帮助我重新审视了人类的起源和命运。作者用简练的语言描绘了人类从猿猴走向智人的历程，让我深刻感受到人类的进步是如此不可思议。同时，书中也提到了人类面临的挑战，例如环境变化、资源匮乏等等，这让我更加珍惜眼前的生活，明白了生活的可贵。阅读这本书的过程让我不仅重新认识了人类历史，也对人类的.未来充满了希望和追求。
其次，我还读了一本畅销书《小王子》，这本书以童话的方式讲述了一个小王子的故事，但在简单的叙事中蕴含了深刻的人生哲理。书中的小王子告诉我，成人世界中的功利与虚荣并不重要，与心灵的交流和真挚的友谊相比，这些都显得微不足道。小王子通过与各种各样的奇怪生物的相遇，向我阐述了关于责任、梦想和真爱的重要性。这些经历让我重新审视了自己的生活，并重新思考了我应该追求的人生价值。
与此同时，我还读了一本名为《活法》的自助励志书。这本书告诉我，人生苦短，不要只是活着，更要学会生活。作者通过讲述自己的亲身经历，分享了如何在逆境中积极面对挑战，如何调整心态，如何寻找乐趣和满足感。这本书给了我很大的启发，让我重新审视了自己的生活方式。我意识到，生活中的困难和挫折是无法避免的，但我们可以选择如何面对和应对。阅读这本书让我更加勇敢地面对生活的困难，并且更积极地制定目标并追求梦想。
最后，我读了一本关于环境保护的书《地球绿色行动》，这本书引导人们关注环境问题，提出了可持续发展的理念。通过阅读这本书，我对环境问题有了更深入的了解，也明白了每个人都有责任来保护地球。书中提到的环境污染、气候变化等问题让我深感环境保护的紧迫性，也增强了我为环境保护贡献自己的力量的决心。通过阅读这本书，我对环境保护的态度发生了改变，我将会更加注重环保，减少浪费，从小事做起，为地球的未来尽一份力量。
总而言之，这个暑假，我通过阅读不同类型的书籍，得到了很多宝贵的知识和人生启发。我学到了很多关于历史、人性、成长和责任的道理，也改变了自己的生活态度和行为方式。读书不仅是一种娱乐，更是一种学习和思考的过程。我会继续保持读书的习惯，并且通过读书来提高自己的素养和思维能力。我相信，通过读书，我能够不断成长，不断提升自我，为自己的未来打下坚实的基础。
暑假读书心得体会8
一、准备阶段
在前两周的时间里，我们主要通过多观察、多听取信息来深入了解学生，熟悉教学环境，为全面实习做好准备。由于我们的实习正值新课程改革时期，一开始到莱州一中时我们感到有些茫然，不知道该如何行动。大学里学到的知识似乎一下子变得与实际脱节了，老三段的教学模式在中学里已经无法适用。我们对于体育课的教案怎么编写，以及如何进行体育课的教学都充满了疑问。但是，我们并没有因此而放弃，而是带着这些疑惑开始了实习。在这段时间里，指导教师组织了几位省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，并且每堂课后还附带了评课环节，让他们向我们介绍他们的先进教学经验。此外，指导教师还组织我们集体观摩了一些经验丰富的老教师上的训练课。在这个过程中，我们还通过个人自学和集体讨论的方式进一步深入研究了新课程教学。总之，通过这段时间的学习，我们的问题逐渐得到了解决，新课程教学也不再神秘。现在，我们对于体育课的教学方法和教案编写都有了更清楚的认识。
二、实践阶段
从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持"健康第一，快乐体育"的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的
三、提高阶段
也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始准备我们的"优质课"，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升。
最后，有一件值得一提且让我们终生难忘的事情，那就是在和莱州一中的师生告别时发生的感人场景。某年最后一天的清晨，天还未亮，天空中飘落下雪花。学生们早早起床，将我们的行李搬运下楼，我们的脚步也似乎变得沉重起来。车子到达的时候，学生们再也无法控制自己的情绪，纷纷哭泣不已。实习老师们的眼眶也湿润了起来。接下来，我们一个个与莱州一中的老师握手告别，与学生们拥抱别离。场面异常感人，很多实习老师发出了“莱州一中，不虚此行”的感慨。这一刻更加坚定了我们成为人民教师的决心，同时也证明了我们在莱州一中实习的成果。因此，我们的莱州之行非常圆满也非常成功。
教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，今年4月10日，我来到凤山中心小学报到，开始了我的语文实习教师工作。作为二年级（4）班的实习老师，我正式踏入了从学生到教师的转变。在接替黄老师的职位后，她对我的教学提供了很大的帮助。她在课前会指导我关注课文的重点，并告诉我如何克服上课时的紧张情绪。她还帮助我分析每个上课环节，以便更好地激发学生思维，让他们更容易理解我的意图并接受新知识。这些经验使我受益匪浅。原本我计划在11日开始上课，但我没有急于引入新课程。相反，我在课堂上简单介绍了自己，并了解了学生的基本情况。我通过与学生的互动接触拉近了与他们的关系，为下周一的上课做好了准备。这样做使我感到放松和舒适。
做好备课工作非常重要。现在的小学教材内容较为活跃，有一定的连贯性，但低年级每节课的教学内容并不多，知识点也较为细致，因此在掌握教材并把握教学重难点方面会有一定的难度。备课时，需要充分了解教材，明确这节课的教学内容是什么，教学的'重难点在哪里。在这基础上结合教参书和学生练习来备教材，这样在教学时才能有清晰的思路。对于那些无法串起来的部分，可以向有经验的老师请教。以《四个太阳》这节课为例，通过阅读教材并参考相关书籍，我了解到了课文的重难点所在，并明确了要让学生理解课文中的内容。在整理这些思路后，再编写一份详细的备课方案。此外，李老师曾告诉我，对于低年级的学生，需要多指导他们朗读课文。我也深有同感，因此在本节课中设计了一些朗读的环节，首先由教师范读，然后学生模仿朗读。因为通过朗读，学生可以更好地感悟到一些知识和技能。最后的教学效果非常好，整个教学过程、方法都经过了精心设计，教学内容也流畅有序。夏老师也认为我取得了很大的进步。
活泼课堂氛围。上课，除了传授新知识，让学生学得更好，激发他们对数学的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。课堂上老师必须具有一种教学激情和自信，才能感染你的学生。为他们提供宽松的而自由的思考环境，让所有喜欢说话的孩子们都有机会和同学分享自己的发现成果，因此我不只是给机会让更多的学生有机会回答问题，而是给予更多的互动时间，让学生充分讨论或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。往往还会有不少精彩的发现呢！课堂秩序怎么控制呢？这就得益他们老师原先制定的一些课堂纪律管理口令。学生们马上有反应：一面双臂做端坐姿势做好，一面说：快坐好！从而提醒没有留意到老师指令的学生。或者讲课时候发现有学生没有看黑板的，老师就说：小朋友马上说：诸如此类的口令，形成学生们的一种共识，这些教学手段在课堂控制中作用非常大。说到课堂的调控手段，不得不提的是我们二年级的实习生也创造了一种奖惩方法：
巩固学习成果是教学的重要环节。在小学低年级，学生接触到的教学内容较为简单且容易理解，大多数学生都能迅速掌握。然而，仍然会有部分学生无法理解课堂内容，或只能达到一知半解的程度，并且他们也容易忘记所学知识。因此，及时通过练习和作业来巩固学习成果、查漏补缺是非常必要的。每次作业、课堂小练习以及单元小测试都是很好的机会来检查并弥补不足之处。评讲时，老师只让学生听而不允许他们改正错误，常常运用举一反三的方法来评价试卷练习，然后让学生独立纠正错误。对于仍然不理解的学生，可以集中进行个别辅导，并及时向家长发出信息，让家长在家加强辅导。尽可能确保每个学生都能够掌握所学内容，使每个学生都能够顺利通过每个知识点。
暑假读书心得体会9
说起小人国和大人国的故事，我想许多朋友都不会感到陌生。它们都是出自杰出的讽刺小说〈〈格列佛游记〉〉，作者是英国作家乔纳森.斯威夫特。
这部小说写格列佛到小人国、大人国、飞岛国、慧马国等国度的离奇遭遇。主角每到一个国度，都受到了不同的'待遇，耳闻目暏，无奇不有。
我对这本小说非常看好，作者对每一个故事，都描写得非常细致、到位。在慧马国里，我们人类与动物颠了个倒，整个国度都是由马儿来掌控的。我们人类则变成了被马儿看不起的肮脏的、丑恶的低等动物。在那儿我们人类被称为“野猢”，被当成牲畜来饲养和使唤，格列佛与一匹红马结成了朋友，红马给格列佛介绍这个国度的社会，在这个国度里他们都是从不说谎，非常诚实的生物，根本不知道什么叫“欺骗”，什么叫“说谎”。没有破坏环境、拐卖儿童。这儿拥有了我们现实世界上的所有美好的事物与事情，那些人类的陋习都消失的无影无踪了。
我很羡慕格列佛能有幸到慧马国，那里是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需要顾虑别人说话的真假。而在现实社会中，有人用花言巧语骗取别人的血汗钱;有人拐卖儿童谋取暴利;有人为了自己的利益，图方便不惜破坏环境。难怪，我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，小心上当受骗并且要保护环境、造福子孙。
以后，我也盼望着有一天我们能向慧马国学习，学习它们到处充满着正气。希望大家一起，从我做起，从身边做起，让这个社会多一点真诚，少一点虚伪。那样，我相信，我们将来的社会一定会更加和睦、更加美好!
暑假读书心得体会10
今年暑假，学校安排我们读一本书：《做卓越的教师》。打开书，我就被深深吸引住了，“教师专业发展的六项修炼”、“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的教师”……每一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静下心来，慢慢翻阅、品味。上次读《教师阅读地图》自己感觉吃力不少，有的地方读四、五遍才弄明白是什么意思，而读这本书就如同听一位富有思想又极其有演讲水平的朋友的演讲，一会儿激情澎湃，一会儿娓娓细语，一会儿谆谆教诲，一会儿促膝谈心，深入浅出，浅显易懂，是近几年读专业书读得最快的一本书，并且从中吸取到不少自己所需要的营养，受益匪浅。
也许是年龄的原因，本书最吸引我、给我印象最深的是第二辑“做幸福的教师”。作者用轻松活泼的笔调，生动流畅的语言，巧妙地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中，告诉我们如何进行心理健康的调适，如何学做幸福的教师。如：“不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福”。学会阳光思考，学会人际交往，学会开心工作，学会开心生活，尤其是如何学会开心地工作对我的指导意义重大。作为一名教师，我每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，如果自己将本职工作当做一门艺术去研究，去追求，就会觉得生活是那么的美好，工作是那么的快乐！回想自己从教26年的经历，虽然羡慕有的职业那么光鲜自在，也曾多次抱怨工作的辛苦，但我始终没有离开教育岗位，而且一直奋战在教学一线，凭的是什么？还不就是对教育事业的热爱！是啊！既然不能“选我所爱”，那就干脆“爱我所选”，因为“教师是一种使人类和自己都变得更美好的职业；是一种不仅具有越来越重要的社会价值，而且具有内在的尊严与欢乐的职业。”在工作中要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，自己就能体会“工作着是快乐的！”的内涵。今后，我将一如既往爱岗敬业，无私奉献，直到自己职业生涯的结束，用自己的方式决定自己的幸福。
“腹有诗书气自华”，是xxx小学教师的语言。苏霍姆林斯基说过：“只有精神及其丰富的人，他们才能成为幸福的.人”。作为一名教师，生活中除了适当的休闲和积极的运动以外，恐怕只有读书能使我最开心和最充实了。本书中也写道：“读一本好书，是与一个高尚的人谈话。人只有一生，但只有一生是不够的，我们要在优秀的作品中再活一次，甚至再活十次，这样的人生才是有意义的。”读书使我今天比昨天更有智慧，今天比昨天更慈悲，今天比昨天更懂得宽容，今天比昨天更懂得爱，境界提高了，胸怀宽广了，在快乐工作的同时开心的生活着。
本书中一些精彩语言，如“对一名教师来说，推动其教育事业发展应该有两个轮子，一个叫做“情感”，一个叫做“思考”。“尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。”“没有情感，没有爱，也就没有教育。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。”“教而不研则浅，研而不教则浮。”等等，我都细细品味，反复咀嚼，如沐春风之中。
总之，我很喜爱此书，以后还会细细品读，不断汲取养分，促进自己健康的成长，提高教育涵养。
暑假读书心得体会11
暑假期间，我阅读了《小王子》这本书，它让我重新认识了生活和成长的意义。
这本书以简单而深刻的语言，讲述了一个小王子的冒险故事。他遇到了各种各样的人和事，从而逐渐理解了人生的真谛。我从中领悟到了爱、责任和勇气的重要性，也明白了要珍惜身边的.每一个人和事。
这次阅读让我感受到了阅读的乐趣和力量，也让我更加热爱这个世界。我相信，在未来的日子里，我会继续保持阅读的习惯，不断追求自己的梦想和理想。
暑假读书心得体会12
假期在家认真读完《有温度的数学》一书，真得是收获颇多，每读完一章都会给自己带来启示。此书分为四个章节，分别对数学的文本、课堂、教师、学生四个方面进行阐述，通过讲述一个个数学故事和案例，提出切实可行的对策来打造有温度的数学文本、有温度的数学课堂、欢迎的数学教师和培养有温度的课堂小主人，从而改变当前学生觉得数学难、不喜欢，甚至畏惧数学的现象。
作者杨老师在写文本温度：“世界因差异而美丽。黄沙如海，找不到绝对相似的两料沙砾；绿叶如云，寻不见完全相同的一双叶片；人海茫茫，也找不到两个一模一样的人。同样的道理，就算是使用同一本教科书进行教学，不同的教师使用时也会有不同的感受和体会.......”我们教师要做到钻研文本，让理性与感性、知识与生活、学习知识和感受快乐相融合，另外我们可以采取给文本加热，让学生对文本感兴趣，兴趣是的老师，有了兴趣就是学好的.开端。
杨老师写课堂温度：“数学课要有温度，教师要站在儿童的立场上钻研数学，充分体现数学的独特魅力，带领学生踏上神奇的思维之旅。数学因为自身的特点给人的感觉是冷峻、严肃，相应地，不少数学课堂也显得过于理性，因而导致学生对数学的讨厌与恐惧.....”我在反思自己的课堂，基本上都是一个模式在进行着，这样下去学生会没兴趣，今后的教学应该根据文本设计多种数学课堂，让学觉得这些知识不再那么冰冷，而是有温度的。
杨老师写教师温度：“教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就......”教育教学的过程我们首先要认识到这一点，不能想着灌输知识，孩子们不是容器，他们有自己的思想。我们要时刻提升自己，需要用智慧教学。师德的最重要是关爱学生，其实说的很容易但做到关爱每位学生挺不容易的，有时就会忽略少数学生的感受，在以后的工作中还要注意些、细致些，做到关爱全体学生。对自己有一个希望——争取做个会幽默、能抒情、废话少、技艺精、讲故事、变花样的教师。
数学有温度，课堂有温度，教师有温度，我们的孩子将会有温度。
暑假读书心得体会13
今年暑假，我怀着激动和兴奋的心情，读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。这本书记载了李老师从教25年的经验与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有一定的经验，到阅历丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了读者。读后，使我受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧，对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，让我折服。同时，使我这个颇有一定教龄的老师，从中找到了前进的方向，更看到了未来和希望。在这里，我可以找到教育的最新理念；在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的'印记中，我们可以看到自己进步的影子；从他的成功教育案例中，我找到了一些适合我们时代的方法。它让我明确了作为一名教师的目标，那就是成为一位敢于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师！
有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李镇西的教育理念《爱是永恒的教育理念》，正是证明了这一点。他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业，25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。
对照李镇西的教育方法，我发现：自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如：在对待学生的态度上，由于急于求成，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧；有时，对完不成作业的学生，缺少耐心辅导，缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。
通过读李镇西的《做最好的老师》一书，我不断反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太远了，这哪是爱学生？反思后才认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。所以，我深深感悟到：因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；因为爱，希望绽放华彩，因为爱，能拨云见日，未来永值得期待；因为爱，所有的生命才收获了圆满。
作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以“爱”为己任，在今后的工作中，积极进取，顾大局，识大体，努力按照上级的要求，按学校要求，高标准严格要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，服从安排，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。
最后，借著名教育家镇西小语作为我的座右铭，“教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂”鞭策自己，激励自己，这就是我——一位人民教师在学习中的方向。
暑假读书心得体会14
在学校青年教师大比武总结会上，校长给每位青年教师发了一本“给教师的100条建议”，帮助新教师学习进步。我有幸拿到了郑杰校长的《给教师的100条新建议》，翻开这本书，第一句话就是“不妨一读此书，这是一本无害的书”，非常普通又不普通的一句话，就让人感受到了他的真诚和质朴。这些天读这本书，有一点小感悟。
1、做自己
当老师，首先是当回自己。老师，在不同人的眼里有不同的形象，像妈妈，像朋友；回忆我的学生生涯，老师的形象也不是固定不变的，那么，我应该成为什么样的老师呢？这本书告诉了我，我不必做的像老师，我就是老师，不必刻意扮演，不必急于证明，只要自己真实，善良，有学问，真诚对待学生，就会成为学生眼中最美的你。
但是做自己又不是无限制的放飞，而是要做自己的主人。“做自己主人就是从自我认识到自我选择到自我设计到自我评价的完整过程，做自己主人的人是昂着头自信地走路的人，是每一天都活在真实世界里的心地纯真的人”。这就是要我们对自己有充分的认知，在遵守教学基本规范的前提下发挥出自己的特色，做好自我反思和评价，在每一个过程中得到进步，成为更好的自己，更好的老师。
2、终身学习
教师要拥有精神空间，要不断充实自己的精神空间，“无限相信书的魅力，多读书以滋养身心，多经事以历练处人。”因此要多读书，多学习，学习别人的.优点，经验，学习新的知识，技能。多学习，多掌握一些技能，也是现代化中提高自己价值的有效途径。
而现在社会日新月异，新事物新理念新方法越来越多，学生接触网络信息越来越广泛，这就要求我们不断学习，不能再拿着老一套的方法来对待新一茬的学生，只有我们学到的方法越多，才能更好地应对学生出现的问题；只有我们学到的知识越多，才能更好地做到教学实际相结合，提升自己的威信；只有我们学到的思想越多，才能更好地正确引导学生的道路。因此终身学习是一个教师生涯保持持久活力的秘诀。
做教师不易，做好教师更不易，但是既然选择了成为一名教师，就应该积极应对，真诚，善良，有学识，做更好的自己，做更好的教师。
暑假读书心得体会15
暑假期间读了李镇西老师写的《做的班主任》这本书，感受颇深。这本书是李镇西老师26年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃，全方位的阐述了他的教育观，教师观，学生观，家长观，班级管理，学生思想工作，学生心理健康教育等的理念和实践。从这本书中让我深深体会到要构建和谐师生关系非常重要而且也要注意以下几点。真诚关心和爱护学生，不仅在思想上，学习上，生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，我就让学生写《老师我想对你说》，把平时不敢当面跟老师说的话通过写的形式告诉老师，让老师更深入地了解自己的学习，生活和想法，使得学生更能感受到教师的亲切与平易近人。
小学生尽管年龄小，但他们也是感觉敏锐，有独立想法的个体。教师的为人，责任心和爱心，学识和教学能力水平，对学生的态度等，都会在平日的.言行举止中传达给学生。教师付出的爱心和奉献，会得到学生的真情回报。
1，要热爱学生。“教育不能没有爱，没有爱就没有教育”，爱是教育的灵魂。只有热爱学生，才能正确对待，宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生。特别是对待班上的后进生，更要给他们多一些的爱。要经常找他们谈心，多发现他们的优点，及时地给予表扬，督促他们不断前进。
2，给学生以尊重。尊重比热爱更为重要。因为给学生以尊重学生才能感受师生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力，精神的支柱，由此导致消沉。反之，他们就会获得向上的动力源泉。为此，我们要尊重学生的人格，意愿，隐私权等等，采用一切的方式肯定学生，赏识学生。
3，让学生当主人。知识最终要靠学生自己去掌握，做人最终要学生自己去做。这就决定了学生的主体地位。因此应该让学生主动参与实践，学会自我教育，自我管理，自我成才，才能使学生的个性得到全面展示。
4，改变自己。师生关系是对立统一的，教师处于矛盾的主要方面，在运动变化中起着主导作用。因此，构建良好的师生关系关键在于教师。作为教师首先应该结合自身的工作转变观念，加强自身修养，提高师德素养和教学能力，以高尚的品格和过硬的素质去感染学生，征服学生。很多教师就是因为这点让他们每到一个新的班级都会获得学生的一片欢呼。其次，应该做好角色的转换。在素质教育中教师不再是独奏者而应是伴奏者，舞台的中心应该是学生，教师的任务是激发学生学习的兴趣而不是学生的监督者。
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