【实用】初一朋友作文集锦7篇
在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的初一朋友作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初一朋友作文 篇1
我有一个好朋友,他与我形影不离,我们的交往从我出生之时就已经开始了。在和他相处的十多年中,他的优点和缺点我早已熟稔于心,让我又爱又恨!
他先天患有严重的多动症,久治不愈。上课时,三分钟换一个造型,手上的笔几乎一直都在旋转。每一刻,他如果静止不动就会感觉到浑身不舒服,像有许多条毛毛虫在他身上拱来拱去。据说他晚上即便是睡着了,还是会将多动进行到底——蹬被子。有一个冬天的夜里,他不仅蹬开了被子,甚至还滚到了冰冷的地板上,结果发高烧,持续不退,在医院挂了一星期的水。对于他来说,要让他考零分简直太容易了,只要规定他每动一下扣0。1分,150分很快就扣光啦。
他是个“大嘴巴”,有什么事情总要说出来,憋不住的,因此他几乎没有秘密。当老师讲到某个事物时,他总会快速联想到与之有关联的其它事物。既然想到了,当然是不会憋在心里的,甚至等不到下课,他就会忍不住和同桌分享。对于自己的新发现,或者是刚获得的新玩意儿,他也总是迫不及待地要一吐为快,也不管是上课还是下课。就因为这多嘴的毛病,他不知被罚站了多长时间,抄了多少遍课文,受了多少次训斥,但收效甚微,也没见他有所收敛。
他有不为人知的强迫症,甚至连他的父母也不知道。每次写完作业,整理好书包,他都要一本一本地数书本,看有没有遗落,而且要数好几遍。每次把车放入车库,离开时,总要看车库门好几遍,深怕车库门没关。每次出发去某地或返回时,总要查看随身携带的物品,看有没有少;每次睡觉前,都要起床检查一遍客厅、厨房和卫生间的灯有没有关……这样反复折腾,他不仅浪费了许多时间,还被父母认为是多此一举的神经病。
他身上诸如此类的`毛病让我很是痛恨,但他身上的许多优良品质又不得不令人刮目相看。在面临巨大压力的时候,他能自我放松;在失败受挫的时候,他能自我安慰;在别人对他冷嘲热讽的时候,他总是镇定自若。他有着良好的心理素质,考试成绩不理想,被同学集体误解,他都能坦然面对,笑对人生。
我和他的交往时日和我的年龄一样长,我们一齐欢笑,一齐奋斗,见证着彼此的成长与喜悦。你们想知道他是谁吗?哈哈,他就是我,我就是他!
初一朋友作文 篇2
长长的头发卷曲着披在肩上,左嘴角边一颗黑痣,穿着棕色的大衣和皮鞋。这就是我们美丽,善良,风趣,幽默的钟老师。
老师
要期中考了,钟老师带着我们一起复习。读文言,背古诗:“唧唧复唧唧,木兰当户织”;写作文,记好词:“写人要抓住人物特点”。钟老师对我们的'默写抓得特别紧,她要求我们默写必须全都写对。每天她都要抽查背书,一抓一个准。背不出就必须抄写,男女平等,一视同仁。他是一位严厉的老师。
同学
“现在我们上课,先看生字词。”上课了,“祈祷,注音qi第三声。”我们认真地记着。可是第2天,钟老师拿出了100遍“祈祷”和注音。说“昨天教错了,请同学们将‘祈祷’改成第2声。我说过单女平等,一视同仁。同学们错了,罚抄;老师错了,也罚抄。我教错了自己罚自己抄了100遍。我们一起学习。”老师是我们的榜样,是我们的同学。
朋友
来到我们班,你会发现。你们班枯燥无味的课堂和我们的恰恰相反。在我们的课堂上,时不时会传出一阵快乐的笑声。上课时,钟老师会时不时讲两个笑话。让我们放松放松。课堂变得快乐,有趣。老师是我们的朋友。
这就是我们美丽,严厉,幽默,风趣的——钟老师!哈哈,让你羡慕嫉妒恨到死!
初一朋友作文 篇3
在人生的道路上,没有朋友那么生活就没有意义。俗话说;“人生难逢一两知己”,的确,要有真真正正的知己朋友却实不容易。
--------------题记.
甜
“哇哈哈******”看!我的几位精灵古怪的'朋友又在大笑不停,她们上课也笑,下课也笑,有时候它们也会为一点小事笑个不停。和她们在一起真快乐,总是生活在笑声中。
酸
当成绩出来了,它们都会对成绩看得很重。有时候考得不好,心里真有心酸的感觉,不过,它们会互相学习,互相讨论,希望下次的成绩会有进步。和她们在一起真有竞争力,总使我的成绩不段提升。
苦
成绩不好,当然要努力。馒头就要开始学习,做练习,看书。虽然这很辛苦,但学习就要自己的本分,不拿好点的成绩怎么行呢?经过”苦“的一番,成绩也会有所提高了!和她们在一起真有挑战力,总是斗个你死我活的成绩。
辣
在道路上,肯定会遇上不如意的事情,当这不如意的事情发生了,我的朋友们它们不灰心,不丧气,勇敢的接受面对困难。而且互相给予勇气。和她们在一起,总使我化难为夷,总是让我对生活充满向往。
友
有了和我在一起的这些朋友们,认识到你们我实在太高兴了。让我尝尽甜酸苦辣!有“甜”一起分享,有“酸”一起奋斗,有“苦”一起分担,有“辣”一起面对。
你们找到了这样的朋友吗?
初一朋友作文 篇4
曾经,上小学时,我有个很要好的朋友。当时,上三年级分班后,她就转到这里来了。当时她的身上有股异味,起初不敢接触她,直到几个星期后愿意才和她起玩的。
从小学三年级到六年级,我们直是形影不离的好朋友。下课,就在起写作业。聊天:到体育课休息时,我们就在起分享从家里带来的水果。零食,即便是偶尔发生争执,第二天也就和好了。
当时,和她起交往时,了解到她是甘肃人,有两个妹妹,他的父亲在这里做工,具体做什么我也忘了,反正就想着和她玩……当时才是小学生嘛,只想着玩了。
有次,不知什么原因,个早上,我们谁都不理谁,另个女生,就哄我们,呵呵,下午我们就又在起玩了。
五年级时,我们做了同桌,这样讨论问题就更方便了。那次上语文课,老师看同学们死气沉沉的样子,就下命令说谁答不上问题,就罚站,她下子就握住我的`手,我用另只手拉着她小声说:“你怕啥哟,不会答就给你说啦,噢?”她笑着点点头。
六年级快毕业时,我却不舍得她,想在假期和她联系,可我这个大笨蛋居然忘了问她的电话。再后来照毕业照时,我和她就站在起;制作毕业证照大头照后,我们就交换了照片。
而放了假,我经常做梦和她在起玩,和她去夏令营。但是,那是甘肃舟曲发生了泥石流,我差点哭了,为什么当时没问清她在甘肃省哪里。到现在还担心她是不是就是甘肃人,还幻想,长大后,会在哪里遇见她,她还会是当时那个小姑娘吗?
初一朋友作文 篇5
我知道,我们在这几年里经历了许许多多的磨难、挫折,但是,我们都依然挺了过来,不是吗?
或许,我还不算你们的朋友、同学,只算是一个曾经擦肩而过,但是却又觉得相识的人。
在这个班级里,我们有过数不胜数的经历。有开心的,难过的,忧郁的……
但是,这又怎么样呢?
只不过是认识后,又渐渐的淡忘了…
我们好似蚂蚁群。在有困难的时候,大家互帮互助,,在要为自己的荣誉而战的时候,大家一直在努力着。可谓是风雨同舟。
但是,我们又如何面对毕业时念念不舍的心情呢?有的人会觉得这是一种解脱,但有的人却认为,这只是一次暂时的离别,以后还会再相见。
以前,总是盼着毕业,但是真的毕业了,心里又有多么的不舍。
有的人用或许是勉强的笑来掩盖自己内心的不舍,有的人却是用哗啦哗啦的'泪水来表达自己的心。
是啊,为了我们的学习,而长出银发的老师。是为了我们这些祖国未来的栋梁的花骨朵们,而放着自己的家庭,来一心一意的教导我们。到离别时,才懂得老师的辛苦,平时却对老师恨之入骨。
毕业了,那些风雨同舟的同学们即将天各一方,我们只能真诚的祝福他们……
但是我们不用伤心,能相见的时候多的是,10年见不着,20年……反正,不管怎么样,我们的心永远连在一起!
再见了,母校,再见了,老师,再见了,风雨同舟的同学……
我会永远记住你们的!
初一朋友作文 篇6
世界上有很多事.只是我不懂而已.很多事情我都认为是最好的,却没有想到,他也是让我不懂得.我曾经一度认为,朋友.就是一种承诺,是什么都打不倒的,但是,如今,我没有想到过她会如此之脆如.脆弱到,连一件众人皆知的故事,
让我们发生争吵.我,真的无所谓,曾天真的认为这只是在个人看法上的小小分歧而已.却没有想到,你为了他,居然可以用种种我从未见识的招数来对付我,这也没有什么,但是我却真的.是万万没有想到,你居然用那些话,用那些话来侮辱我,我真的很认真的对你说
,我真的从来没有这么被这么损过,我真的不懂.但是我坚信我一直相信的友谊的真谛,所以,只是小小的失落,依然着我住摸不透的事情继续发展.会是什么结果,
我不知道,我不敢想象,我才发现我现在,对,友谊,这个象征性的名词有些抵触了,我发现是现实,阻碍了饿哦.现实让我学会了.并非一切事物都是你想象中的那么干净那么安静.所以我现在变得不怎么简单了,想着许多事情,想象,想了很多,也明白了许多,终于我知道了,这就是虚伪吧.好了,
我也无所谓了,懂了就好,活在自己的而简单的世界就好,想那么多干嘛,生气,就是拿别人的错误惩罚自己.所以,对自己好点.不要惩罚自己,所以啊,笑笑.......
初一朋友作文 篇7
我的朋友我是一名中学生了,当我告别了快乐的童年,迈进初中学校的大门,我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律。在这些日子里,我结识了一个新朋友,她是我的老师。
她长得眉目清秀,两颗宛若黑宝石的大眼睛嵌在脸上,鼻子高高的`,长长的头发披到肩。她第一次给我们上课时,我就觉得她是那么慈祥,那么善良。她的笑容好像满面的春风,那么美,那么甜,给人一种舒适的感觉。
在学习生活中,她是我的良师益友,她上课时,两颗炯炯有神的大眼睛注视着我们,她把每一个问题都讲得清清楚楚,如果我们没有听懂,她会很耐心的再给我们讲一遍,直到我们听懂为止。面对不懂得问题,她会和我们一起探讨,一起研究,不仅使我们对学习有了兴趣,还让我们获取了更多的知识。
记得一次写作文,我写得很不好,才刚刚及格,老师在我的评语中写道:在写一遍,写字要认真!我看了之后,心里暗暗下决心好好写作文。我重写了作文,我写得很认真,写完后,我交给老师,老师看了我的作文,脸上露出了笑容,虽然我的作文水平并不高,但老师还是给予了我很多的鼓励,让我有了信心,学得更努力,更刻苦。过了几周,又写作文了,我的作文分数比以前高了许多,这跟老师的鼓励是分不开的,老师真不愧是我的良师益友。
在日常生活中,老师是我的知心朋友,我们可以在一起促膝长谈,聊聊生活中的故事。当我高兴时,我可以把我的快乐和老师一起。
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