【精选】初二时光作文集锦9篇
在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的初二时光作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初二时光作文 篇1
人生中最舒适的方式是在工作后休息,而手中的书将是最好的放松工具。当我们一页一页地翻看着书籍时,我们的心是平静的,没有了世界的喧闹,我们仿佛步入了一个书的世界,在那里我们汲取知识,积累有意义的句子。
在初夏的午后,我们可以惬意地坐在阳光下,接受着阳光给予我们的温暖,我们手中拿着心爱的读物,轻轻翻开,去感受那书中的每个故事。我们可以是那故事中的主角,带着梦想去冒险。我们也可以是故事中的旁观者,去体验那不一样的境界。
我最喜欢的不是与人交流,也不是放肆自己去冒险,而是自己一个人静静地坐着看自己喜爱的书籍。我认为看书时的我是平静的,是没有坏心情的,我可以抛开那些一直压制着自己的要求,可以不顾时间流逝,可以感受新的世界。我想,在读书的时光里,我是最单纯、最快乐的。
在书中,我找到了这样一句话:书读得越多,书籍也就更加使自己和世界接近,生活对于自己来说,也就愈加光明,愈加有意义。我明白,书籍就是点亮我们心中光明的那盏灯,书籍是我们前进道路上那个最明亮的灯盏。
我们读书时还不可以一味地死读书,我们还要学会变通。一味死读书对我们的帮助是很小的,我们可以认真地思考书中的文字但不一定需要死记硬背,这样反而会有不好的`效果。
读书的时光往往是短暂的,在读书时我们可能没有用心去读,没有融入“读”的那种氛围,所以时光就像蜗牛似的,走得慢慢的。
爱读书,更要读好书,如果读书时没有那些优秀的作品来滋润我们,而是一些不文明,不好的作品,我们将受到不好的影响,也可能对人生的道路有所影响。
初二时光作文 篇2
光阴似箭,日月如梭。时间总是飞逝的,而且总是琐碎的,好的利用它们,才可以让我们在繁忙的生活中有一点自我的空间,可以让我们用心感受生活的美好。
享受琐碎时光,可以感受阅读的快乐,品味阅读可以使你放松自我,在书籍的海里遨游,可以看看世界,可以学到知识,可以放飞自我,可以修身养性。你可以沉浸在一个自己的世界,没有喧嚣的街市,没有他人的打搅,没有车水马龙,让你在这小小的书中,感受自己的内心。
享受琐碎时光,可以出去看看,有句话说的好:“世界那么大,我想去看看。去旅游,感受山水之美;去旅游,感受文明之美;去旅游,感受世界之美。沉醉在山光水色中,可以感受到古代文人墨客的豪迈与胸怀,可以感受到生活中少有的放松与愉快,还可以领略到世界的美好。去自然山水,可以领略到自然的伟大;去文明古城,可以领略到历史的兴衰;去外国异域,可以领略到他国人文的美好。
享受琐碎时光,可以培养兴趣爱好,像钢琴,画画,街舞,足球等等,都是可以选择的。在学习它们时,也在磨炼自己的'意志——自己的耐心与信心。陪养它们的同时自己也与世隔绝,时间会飞速的流逝,你可能废寝忘食。弹琴时,可以沉醉于音乐之中。画画时,可以得到完成后的喜悦与成就感,打球时,可以在球场上挥汗如雨,忘记所有的不愉快。
享受琐碎时光,可以学习,俗话说:“学中玩,玩中学”把学习当成一件好玩的事情,便可以不再无聊,时间也会过的很快且愉悦。最重要的是你还可以学到很多的知识,使你的生活更加充实。在你心如止水学习的时候,便可领悟到生活的情趣与哲理。让你享受生活享受时间。
享受琐碎时光,生活便不再那么枯燥与乏味。它会充满了开心与乐趣,让你的生活更加的有意义。在这丰富多彩的时代,希望你享受好你的琐碎时光!
初二时光作文 篇3
女孩青青的世界是黑暗的,是的,她是一个盲人。
三月,杨柳春风,一群哥哥姐姐们跑来了,他们是志愿者,专门来帮助青青这样的孩子。
一个叫菲儿的姐姐坐在青青身边,她在给青青讲述外面的世界。
“青青,天是蓝的,纯洁而又清新。好像雨后呼吸一口沁人心脾的`空气。太阳是红的,热烈而又奔放,就像运动员一样,永不言败!”
“还有还有,小草是绿的,明亮又活泼。像一个个的小精灵,蹦呀跳呀,快乐得没法说!”
青青安静地听着,一个多彩的世界展现在她的面前。这个世界让她即陌生又好奇,充满了美丽。
夏日,菲儿领着青青走到河边,让她的手轻轻放在水里。说道:“青青,这是河水,是蓝色的,冰冷清爽,像夏天的阵阵轻风……”
青青触摸着清凉的河水,她仿佛看得见那颜色,多美啊!她捧起一些水,凑近眼睛,想看一看这水,可眼前一片漆黑。她愤怒地摔下,大哭起来。
秋风阵阵,一转眼间,秋天来了。菲儿带着青青走在林间。她们坐在一块长满青苔的石头上。菲儿说:“青青,我给你讲个故事吧!”青青点点头。菲儿深吸一口气,说到:“三年前,一个五岁的女孩和一个十三岁的女孩到这片林子里玩耍,十三岁的女孩由于疏忽,让树枝划伤了五岁孩子的眼睛。而她们,就是我和你。”青青愣了,她哭着跑出林子,只留下菲儿静静地坐着。秋风卷起片片金黄的树叶,将它们抛起又落下……
几天后,菲儿又找到了青青,她问到:“你恨我吗?”青青说:“我开始时恨你,但事情已经发生了,不是吗?”菲儿紧紧地抱住了青青。
春天又来到了,青青走到几天前菲儿离去的地方,说道:“世界是五彩的,虽然看不到,但我在心里能感觉到。”
晨起夕落,青青的八岁早已过去,头上那朵漆黑的乌云也消失不见了。她迈开大步,朝着太阳的方向,走出了那段最黑暗的时光。
初二时光作文 篇4
人间感恩,必不可少。然而,我们能否回忆往事流年,学会感恩?
——题记
无论何时,我都会记得,他们对我的好,如阳光,温暖着我……
爱如雨露
“别怕!”“勇敢一点!”一句句话语传入我的耳畔,让我有了些许勇气,稍加歇息,便被推入了手术室。
一睁眼,看到的是她那焦虑的眼神,见我醒来,她疲惫地笑了笑,说:“儿子醒了?想吃点什么吗?”我摇了摇头,又闭上眼,刚经过全身麻醉的我还没有一点儿胃口。
她看着无精打采的我,眼中分明多了些怜爱。那种慈母般的关怀,让我心中一阵震动,她吃力地搀扶起我,一步步走了出来。一滴,一滴,豆大的汗珠,从她脸上滑过,落在医院的地上。望着她流露出的点点疲倦,我不禁鼻头一酸,蓦然泪下。她,为我付出了多少,她的爱如同丝丝雨露!
情似初阳
一天后轮到爸爸值班。醒来时,我发现父亲在床尾睡着,睡得那叫一个“雷声滚滚”,让我忍俊不禁。他,揉了揉眼坐了起来。看时间,立刻清醒过来。掀开被子,背着我来到了一个诊室,为我打上了一层石膏。离开时,他抓起一旁的.枕头,一下子塞在我们之间。我顿时觉得有一股说不出的舒服。哦,他是怕他的骨头硌伤了我。心中一阵温暖!他,对我的情如暖暖初阳!
恩若夏花
待我病好归校,成绩竟大大提高。那天我与几人打闹着,一不小心把教室里的一个花瓶扫落在地,霎时间摔得粉碎。老师知道了,急匆匆地跑过来,把我上下打量了一番,说:“你没有受伤吧?”确定我没事之后,才语重心长地对我说:“同学之间要玩安全的游戏,不能莽莽撞撞的,今天幸好只是打碎了一个花瓶,要是万一伤到人可不好,以后可不能这样,要小心一点!”……他没有批评我,而是选择了对我谆谆教诲。他对我的恩情,似绚烂夏花!
他们是照亮我人生的灯塔,陪伴我温暖前行,是我最值得感恩的人!
初二时光作文 篇5
什么是时光?我在求索,求索表象背后的答案。
时光的长卷,没有凝固,一切都是流动的色彩。
时光的小说,没有重点,所有都是真实的语言。
时光无始无终,不知诞生于宇宙的哪一个片段,就这样,绵延无限,无法用单位来测算。
时光无形无声,也许寄居在森林的某一只雨燕,就这样,凌云御风,难以用物质来衡量。
每天凌晨,晨曦一点点越过窗棂,这就是时光。
每天黄昏,夕阳一步步挪向西方,这就是时光。
花前月下,有人在吟:人生几何?
峰顶海涯,有人在叹:日月如梭。
其实,吟哦悲叹间,“此时”的时光已匆匆掠过,叹息“彼时”也无可奈何,只是错上加错,逼迫自己去忍受循环往复的落寞,殊不知:彼时复彼时,彼时何其多。我生惜彼时,此时成蹉跎。
时光就是这样,“此时”的时光若是错过,即使痛惜“彼时”也于事无补。幡然悔悟时,却惊恐地发觉时光永远与自己相对静止,无法跨越那宇宙间最长的距离,即使你的速度超过了光速,因为,你已经陷入了时光的黑洞,待到你发现了出口,单纯地以为自己凌驾于时光之上时,它却只让你看到一个虚无而黯淡的背影。时光又开了一个天大的玩笑,有几分“黑色幽默”的味道。
请不要憎恶时光,时光之公平在于芸芸众生所得之均等,无论你是富人还是穷人,无论你是好人还是坏人,正如首语所说“时光的小说没有重点”。同时,也不要忽略,时光“没有凝固”的特点。所以时光没有欺骗你,而是你欺骗了自己。
花儿在舒展自己娇嫩的花瓣,那是为了未来的惊艳。他的.努力,时光会看见;他的愿望,时光会实现;草儿在延伸自己碧绿的叶片,那是为了明天的无边。他的奋斗,时光会明白;他的理想,时光会成全。而我们在挥霍自己珍贵的岁月,那是为了以后的落魄?我们的虚度,时光会了解;我们的美梦,时光会湮灭。
你可曾看见,落叶在空中划过的弧线,那是时光可以摧枯拉朽的一面;你可曾听见,白雪在冬季飘落的安然,那是时光驾驭四季轮回的一面;那可曾闻见,暗香在芳丛间淡淡的弥散,那是时光偶尔慈眉善目的一面。
“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”,谁能说时光是残忍的;“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”,谁能说时光是可爱的?
我在求索。
在罢笔的一刹那,豁然。
我发现了时光的,答案——时光是勤者成功的垫脚石,时光是庸者失败的催化剂。勤者是时光的贵客,庸者是时光的奴隶。
初二时光作文 篇6
大自然是一本奇幻美妙的书籍,书中有朝阳,有晚霞,有湛蓝的天空,有自由飞翔于天地间的鸟儿,有碧绿的青草,有游弋于大海中的鱼儿……我一路走过,闻花香,听鸟语,品墨香。
在奶奶肩头欣赏自然
小时候,刚开始咿呀学语,蹒跚学步时,我便趴在奶奶背上,来到家乡的田野。翩翩飞舞的蝴蝶,辛勤工作的蜜蜂,尽情盛开的花朵,不知名的杂草,无一不让我好奇惊艳。趴在奶奶肩头,淡淡的花香混杂着泥土的清香,像一瓶陈年酿酒,伴着风儿扑进鼻子里,我想大自然真是调香大师。
渐渐地长大,我上了幼儿园,和小伙伴们在田野上奔跑,玩耍。一棵大树映入眼帘,粗壮的树干展示着顽强的生命力,碧绿的树叶迸发着蓬勃的生机。我痴痴地望着它,暗暗下决心,我要快快长大,做茁壮的参天大树,看更远的美景。这是我与大自然的第一次相遇。那一刻便是最美时光。
在书籍中阅读自然
刚会认字,妈妈便为我买来一本百科全书,书籍封面上,一望无际的大草原上,落日余晖为草原增添了一抹神秘色彩,牛羊低头品尝着美味的青草,骏马在尽情奔跑着。我迫不及待地翻开第一页,蝴蝶、蜜蜂的图片映入眼帘,旁边是介绍它们的生活习惯,形态结构的文字说明……我如一个饥饿的孩子,认真翻阅,一个字都不愿错过。我想:这便是大自然的魅力,我欣赏着大自然的美景,汲取着知识营养。
现在,我长大了,但大自然对我的诱惑力丝毫没有减弱。我喜欢捧一本书,坐在阳光下,身体感到如面包般的膨胀,思想也感到无尽的放松与惬意。我仿佛已飞到另一个世界,那个世界,有白居易笔下“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”艳丽动人的.春天;有杨万里笔下“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”热烈的夏天;有杜甫笔下“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”寂寞的秋天;有柳宗元笔下“千山鸟飞绝,万径人踪灭”孤寂寒冷的冬天。阳光在文字上跳跃,那一刻,我仿佛成了大自然的一份子,那一刻便是最美时光。
在朗读中品味自然
在明媚的早晨,我手捧一本书,大声朗读。从诗人孟郊的“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”中,我品味出诗人欣赏大自然时的喜悦;从李清照的“知否,知否,应是绿肥红瘦”中,我品味出诗人对大自然间惜花伤春的忧伤。大自然在我动情的朗读下,变得活灵活现,有情有思。那一刻便是最美时光。
在写作中描绘自然
现在,我更喜欢夜深人静时,用笔描述我心中的自然。我恣意挥洒豪情,我描绘着神奇秀美的孤峰山,巍峨高大的五老峰,粗犷的绵山;描绘着中国的母亲河黄河——裹挟着泥沙奔腾于大地之上……大自然是一位精益求精的艺术家,鬼斧神工,创造人间的美景。我抒发心中的志向,我愿像梅花一样凌寒独放,迎难而上;我愿像莲花一样不忘初心,卸下浮躁。
自然是一本书,书中充满着自然。在自然与书籍的滋润下,我茁壮成长,我会带着这份美的享受与感动,与自然为伴,与书为友,走向更美好的明天。
初二时光作文 篇7
暑假里,很多时候,我都是在老家度过的。我父亲是开肥料店的,而店铺与家之间隔着一段距离,那一段距离承载着我许多快乐的时光。
一次,因为弟弟赖床,爸爸拿他没办法,就让我和姐姐等他醒来在一起过店铺。爸爸走了没多久,弟弟马上从床上跳下来,东张西望。我正好走进屋,看见他,就问:“你不是困吗?怎么这么快就不困了?”弟弟拍拍胸口,说:“姐姐,你吓死了我了!”接着他问,“爸爸走了吗?”我说:“走了,你想干嘛?”
弟弟把姐姐叫来,告诉我们他的计划——到附近桥下的小溪去玩。我听了马上举双手赞成,姐姐却很犹豫——爸爸从不让我们到那里去玩。经过我们一番“工作”,姐姐最后还是答应了。
我们三个人来到小溪边,小溪边是一块空地,生长着许多的小花小草,还有几棵大树。那儿风景宜人,以前只能远远望着眼馋,现在终于能置身其中,我无比地高兴。
我们手拉手,准备跨过小溪,我们的速度很慢,却很平稳。走到一半的时候,弟弟不知什么缘故,突然停了下来,跟在后面的姐姐伸出去的脚不知往哪儿搁,身子一要还,摔入水中,衣服全弄湿了。这时,弟弟蹲了下来,说:“大姐,对不起哦!”话虽这样说,他脸上却没有一点愧疚,反而有一丝狡猾,果然,他开口说:“不如我们也下水陪你玩。”说完,便拉着我跳了下去。
我们在水里打起水仗,你泼我,我又泼他,玩得不亦乐乎。一向很厉害的弟弟这一次却躲不过我的攻击,被我泼得狼狈不堪。他突然站住了,用手揉揉眼睛,好像是被水泼进眼睛了,许久,他还在不停地揉着眼睛。
我有些慌张了:他不会是哭了吧?想着,我走近弟弟几步,想到他平日里的“狡猾”,我又停了下来。这时,弟弟脸上的神情更加委屈了,甚至有一滴晶莹剔透的水珠从他脸上滑落下来。完了,弟弟真的哭了!我急忙走了过去。
这时,弟弟突然弯下腰,迅速泼了我一身的水,还跳到一旁,哈哈哈大笑起来。
我抹去脸上的.水,咬牙切齿地说:“敢骗我!你找死是不是!”于是,我们又展开了激烈的战斗,后来,姐姐也加入了这混乱的战团中。就这样,时间在我们的欢笑声中悄悄的流逝。
后来回到家,我们被父亲训了一顿,但是心里却是快乐的!
暑假生活真实多姿多彩、快乐无比!
初二时光作文 篇8
时光荏苒,我已度过了八年的语文学习时光。教过我的老师也有不少,但其中最特别的,给我留下印象最深的还属老沈。
那时,我刚上完四年级,暑假正赶上远方文学班招生,正在为我语文成绩发愁的母亲赶紧给我报名,也因此,我成了老沈在秦皇岛的第一批学员,我也因此留下了成长岁月中一段闪亮的记忆。
原本对课外班抱着抵制态度的我刚刚听完第一节试听课,便喜欢上了这个不同一般的课堂。老沈讲文学,也讲文化历史。文史读起来很有意思,但很多老师讲起来却很枯燥乏味,这也是我喜欢读书却不喜欢上语文课的原因。老沈上课很卖力气,声音抑扬顿挫,动作表情各种丰富。伴随着他各种夸张的演绎,我的思想被带入了一个全新的文学世界。
他喜欢把授课内容编排成一个个故事,尤其喜欢把我们编排到一个个故事当中。还记得,老沈拿《诗经。硕鼠》编的一首歌谣:"大老鼠呀,大老鼠,不要偷吃我的谷,多年以来养活你,你却不肯为我买肯德基。"因为这个歌谣,我一下子明白了奴隶主对奴隶的剥削,奴隶对奴隶主的痛恨。把自己放到作品具体的情境中,设身处地的考虑问题,问题变得有意思,也变得简单了!语文原来可以这么学习,我一下开了窍。
每周六我们都赶着去远方上课,老沈带着我们品《楚辞》,背《诗经》。从中国浪漫主义诗歌和现实主义诗歌的源头学起,到先秦散文,到魏晋文风,到唐诗,到宋词,到元曲。我们背得多了,老沈讲得少了。长长的《琵琶行》《长恨歌》我能一口气背下来。背得多了时不时得在作文中露那么一两句,妈妈说我有点文人气质,老师说我的作文有点文学色彩了。
期末考试,老沈给我们出了三百分的试卷,还有三十分的附加分。有的考查我们的课上积累,有的考查我们的生活常识,优秀者可以参加假期的`夏令营。我拼老命的背啊,假期如愿以偿地参加了十三朝古都——-西安。游西安,观古迹,说感受,轻抚着颓墙断壁,我真切地听到了历史的马蹄驭风而来……
就在那两年间,我由一个原本特别讨厌语文的孩子,竟然奇迹般地变成了别人眼中的“文学小博士”。
张爱玲说,有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的。
离开远方文学班已经两年多了,如今还常常想起和老沈在一起哈哈大笑的日子,还有他教导我时那温暖而又认真的眼神。在明亮的阳光中,我常常还会幻想着老沈穿着白色衬衫,灰色牛仔裤干净利落把出现在我面前,依旧阳光,开朗。
感谢老沈,感谢他为我打开了一个五颜六色、炫丽无比的精神世界,他用故事点燃了我的心灵,用文学照亮了我的一段成长岁月。
初二时光作文 篇9
阳光肆意挥洒,地上满是斑驳的树影。
“一,二,三,茄子——”咔嚓一声,所有人的微笑定格,停留在那一刻。我们曾说永远不分离,我们曾经如胶似漆,我们曾经互损乐此不彼……可是那一刻,内心没有想象中复杂,像一汪澄澈的湖水一般简单,干净。我们不想就此分离,但现实总是给我们一记暴击。——毕业了。
“明天你是否会想起,昨天你写的日记…”耳边回响着《同桌的你》,我望着身旁的女生,回忆着几年的友谊,也许在照毕业照的那一刹那就注定了友谊的淡去。我们扬起嘴角,来掩盖内心的此起彼伏。你低头不说一句,却红了眼眶,因为我们即将分道扬镳,即使多年后再见恐怕也形同陌路了。
顿时,一种无力的'挫败感席卷全身,这种情感让我陷入沼泽,越挣扎陷得越深,光洒在我脸上,有一种无力的苍白。
几天,我都像灵魂出窍似的魂不守舍,甚至到了“茶不思,饭不想”的地步。母亲发现了我的异常,询问着我,而后安慰道:“只有离别会才会有重逢,毕业后你们会走进两条不同的岔路,但是,现在的离别会换来多年后的一见如故,事实是无法改变的,但我们却能改变未来,是时候该长大了。”是啊,天下没有不散的筵席,也许多年后,我们依然能保持令人羡慕的友谊,一次次重复年少时的往事,憧憬着未来的美好。母亲的话使我释然了大半。
剩下的小半,有时我还是会感到失落,却不再像当初那般强烈。现在的我依然会想起,那些年见证友谊的痕迹,时间慢慢的洗涤,当初那颗害怕失去的心在不知不觉中成长了起来,这一切,缘于成长;一路以来,我们失去很多东西,却懂得了什么是舍取,这一切,缘于成长;我们不再畏惧,勇敢面对一切风浪,这一切,缘于成长。
一次次的离别,教会我们坚强,教会我们成长,再见,旧时光。
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