初二时光作文

时间：2022-05-20 11:07:47 初中作文我要投稿

实用的初二时光作文锦集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的初二时光作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的初二时光作文锦集8篇

初二时光作文篇1

　　§Chapter1

　　“门边闪出一个人影……”

　　这是熏第一次与他相遇的场景了。

　　怎么说呢，这简直像一场梦，只有当他的头像再次闪烁时，她才知道，这的确是事实。点开

　　“Hi！”他说。

　　“Hi！”她说。

　　此后便没有了谈话。

　　§Chapter2

　　他是羲，是初一下半学期转过来的，也是初一下半学期转走的。

　　当男生女生经过一个暑假重又回到这里时，难免会有一些话要叽叽喳喳的。刘老一走，就像一群吵闹的小麻雀。“咔”。像是被人拉了电闸，教室里一片静谧。熏抬头一看，只见一个黑色身影从门边闪过，顺着大家惊奇的眼神，背着单肩包放荡不拘地走到了那张唯一的空桌子。

　　熏笑了一声：“真像个黑乌鸦！”随着黑一套想往上看还真有点难——这时的熏才发现，他尽是如此地高！对比那一身钉着铆钉的衣服，这张脸到没给熏太多惊心动魄。只是刘海很厚，遮住了大半个脸庞。过了一会，刘老进来了，于是，议论便戛然而止了。

　　她知道，羲是个劣迹斑斑的孩子，（其实羲比熏还大，叫孩子貌似不太好吧）他剪他喜欢的发型，他差不多一个星期交一个女朋友，他随心所遇地喝酒，抽烟，他肆无忌惮地骂着脏话，他像抽了风一样在马路上与别人飙车但熏一开始就不认为羲坏到骨髓，他只是叛逆。

　　当然，这些别人还不知道，这些只是老师跟她说的。老师非常担心这样的人进来会不会影响班风——至少经过半年，曾经的班风已经好转。老师当然得跟熏说。熏是班副，又是老师心中的乖乖女，不和她说。跟谁说呢？

　　当然，老师并不知道，这个貌似乖巧的身躯里，种子也在萌发，但，至少她懂得什么时候该做什么，也就表现得没这么明显。十几岁的孩子么，那个不叛逆？

　　§Chapter3

　　早读课，波澜不惊，在同学们游离的眼神中度过，熏显然不太认真，她总是有意无意地往后瞥一下，羲已经和旁边的磊混得很熟了。两个人有说有笑，与刚才有些不同，羲带上了一副薄薄的黑框眼镜——真的很薄，大概是为了装酷才带的'吧。“喂！”旁边的琳掐了熏一把，熏狠狠地瞪了她一眼，才把眼光从羲那里收回。熏呲了呲牙，不是一般的痛！

　　“叮——”条件反射地走向走廊，大家就说开了“新来的那个叫什么？好酷啊！”“诶，你说他怎么那么高！”“他的刘海好个性啊！”当然，这基本上都是女生说的，男生眼里却分明有点羡慕嫉妒恨的感觉，熏在里面静静地听着，看着，只有她一个人知道他太多事别人几乎一无所知。她也不想说说了就没什么意思了，她喜欢听他们互相调侃。熏看了看羲，他目不斜视，没听到般淡定，仿佛早已习惯。

　　未完，待续~

初二时光作文篇2

　　一条狗沐浴着阳光，穿梭在一片灸热的土地上，忽然深吸一口气，抬起头便开始飞奔。

　　灰色的毛发好像是粘在身体上，即使奔跑也不会屈服，耳朵尖而直的耸立着，嘴又长又锋利，仿佛是一杆长矛无所畏惧的冲锋。水你推我挤，争先恐后地从水管里喷涌而出，奉献在一大片菜园里。狗迫不及待地伸出湿透的舌头，在水未落地之前把它接着，不是为了喝水而是为了消退贪玩的心情。

　　狗的四脚踩在湿软的泥土上，摇着硕大的尾巴，与左右两旁的植物打着招呼，热情地拥抱。水在阳光的衬托下显的多么透亮又多么清澈，又是那么的洁净，可它们刚遇见阳光就又要投入黑暗（狗的嘴里），我拿着被阳光晒的泄气的软水管。在抽水机的配音下，浇着菜地，但狗非要跟我作对，不顾一切地去吸取去咬断。那一连串涌出的地下水。

　　我看它这么调皮，也较上了劲。用食指压住水管的口，让水从两边喷出，狗也不服输，像机器一样摆动着头。并使牙齿碰撞，发出清脆的响声，水也成功避免了与土地拥抱。

　　水的`流动，狗的疯狂，阳光的绽放在时间里穿过，也在记忆中保存。

　　累了，我和狗就坐在樱桃树下，它弯曲的身子趴在我脚边，它的两条前爪交错搭在扶起的台阶上，我望着火辣辣的樱花，又望了望它，它仿佛在笑，就像一朵灿烂的花，盛开在我的时光里。

初二时光作文篇3

　　有人把时光煮成金枝玉叶，有人把时光煮成高墙铁窗，也有人把时光煮成十年寒窗。而我的母亲，把时光煮成了常青藤，夜夜用它鞭挞我。

　　闲来无事，便翻了翻母亲的旧箱子。那是一个尘封多年的箱子，厚厚的一层灰尘铺满箱子，每一粒尘埃仿佛都在诉说一段过往。

　　轻轻地打开箱子，入眼便是整整齐齐摆成的书信，还有那被时光染黄了封面的日记本，但最显眼的，当属那根长长常青藤。望着眼前修补过的常青藤，往事浮现在眼前。

　　天空上那抹红跳动着的是一个午后的斜阳，搭配着一道横跨天际的绚丽彩虹。这正是“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩炼当空舞？”。

　　“一二三、一二三、一二三……”窗外朋友们的笑声让我“魂牵梦萦”。夏天是个美丽的季节，捉蛐蛐、捞螃蟹是孩子们津津乐道的话题。我却被逼着在家写大字，母亲如监狱的守工，拿着常青藤守在一旁，紧盯着我的一举一动。

　　我小心翼翼地试探着问道：“妈妈，下去玩会可以吗？”出于对母亲手中常青藤的敬畏，我的声音恐怕小得连蚊子也难以听见。但妈妈很快就反应过来说：“你看你，不认真学习，人在写字心却在外面，只知道玩。以后怎么可以成为一个对社会有用的人？”哎，我只好把头埋进书本里。

　　这件事就像是学习旅途中的一个过往缩影。曾经的我很不能理解为什么在别人玩乐的时光中，我却像一只被束缚在笼中的小鸟。而如今，那写满时光记忆的日记本解开了我心中的疑惑。

　　“孩子，你并不是生来想成为谁就能成为谁，任何人都要通过后天不懈努力实现自己的梦想，只有勤奋刻苦，才能收获你人生一个个百花齐放的春天。妈妈把时光煮成常青藤给你，让它时时刻刻督促你前行。”日记这样中写道。

　　现在我才明白，母亲把时光煮成常青藤，一个个难题的答疑，一次次旅行的陪伴，一丝丝心灵的交谈，而正是这日日夜夜的`呵护，只是为了让我在成为能展翅高飞的雄鹰之前，能拥有更丰满的羽翼。那孜孜不倦的教诲及陪伴并不是毫无缘由的束缚，而是写满一个母亲对孩子最深沉的爱。

　　感谢母亲的常青藤，将来我也要把时光煮成常青藤送给我的孩子。

初二时光作文篇4

　　54张桌椅，54个人，这跟我小学的教室多么相似，让我不禁想起了小学的日子，回忆起来竟是那样的遥远，却又是那样的快乐。

　　我想起来了，想起了大家刚认识的时候，想起了大家离别的时候。虽然不想承认，我却早已小学毕业告别了童年；告别了让我们六年来又爱又怕的小学老师；告别了我们最喜欢的楼下小卖部；告别了我曾存在过的一班；告别了那54个不同的人。

　　我想起来了。小学的我偶尔来迟的日子，那时道路有点烂，坑坑洼洼的，天蓝幽幽的，太阳早早的就出来了，照亮了整个路道，路边的小草还是很有精神的竖立起来，温柔的风吹得小草舒服的摆动着，吹得整个人都暖阳阳的，我却无从欣赏，而是以极快的速度冲向学校，冲到了离校门口不远的松树下，大口大口的喘着气，我懊恼的看着学校，里面静悄悄的，针落地的声音似乎也可以听见，虽然不想承认，但我还是迟到了，做就几分钟的内心斗争，我还是只身一人来到校门口，很害怕接过了校门口大爷递过来的登记本，颤抖的'写下自己的名字，进到教室的我愧疚无比，老师却好像什么也没有发生似的让我快点回座位坐好。师爱无声，真是令人怀念啊。

　　我想起来了。放学后的日子，由于爸爸妈妈没有时间给我做饭，我很喜欢到离校门口不远的粉摊吃粉，那里的阿婆很慈祥，那里的粉是我最喜欢吃的，那种味道到现在也没有忘记，那是童年的味道。那天我来到了那里，慈祥的阿婆笑着说：“放学真早啊，不放葱花对吧？”阿婆已经记得我了，包括我不喜欢粉里放葱花的习惯。知道我中午吃粉当午饭，阿婆总是念叨爸爸妈妈不会照顾我，总会给我的粉多加些肉。难忘阿婆，她让我的童年多了一份温暖和感动。

　　我想起了好多好多，想起了“六一游园”、“春游”、“运动会”等等，想起了临毕业老师们都抢着用课余时间给我们辅导，想起了毕业会上大家相约一年回母校一次…..时光漫长却又极短促，我的老师们可好？我的小伙伴们可好？据说那家粉摊不在了，阿婆的粉摊搬到哪里了呢？

　　再见了，曾经的小学同学。我会珍惜现在的中学时光，努力并思考着。

初二时光作文篇5

　　日月如梭，时光荏苒。只是转眼间，日子便像一去不复返的河流，不经意间，我们已经共同携手度过这美好的六年岁月，从一开始的懵懵懂懂，到现在进入繁花似锦的少年时代――初中。

　　俗话说“天下没有不散的宴席”，六年小学生涯说长也长，说短也短，但是只不过是一瞬，它就已经离我们而去，投入那时间的长河中，消逝不见。

　　多少人想回到过去，回到那相互扶持、相互度过学习上的困难的日子，回到那笑声依旧的教室，和老师一起在知识的海洋中尽情地遨游。

　　只不过，回不去了，但是我也永远忘不了老师亲切和蔼的谆谆教诲，忘不了遇到困难时同学们伸出的一双双援助之手，忘不了那操场上我们的嬉笑声，忘不了明媚的教室，忘不了……

　　虽然我的小学生涯已经过去，但是那一幕幕我们朝夕相处的情景并没有因为时光的沉淀而遗失在我的记忆长河中，反而还愈加清晰起来。

　　至今都还记得那节数学课，数学老师和蔼的面庞，温柔的话还记忆犹新：“勇敢的举起手来，大胆回答，即使回答错了，也没关系，老师会为你解答”，听到老师的话，不知为何，我竟鬼使神差的举起手来，像中了某种魔力一般，控制不住自己。

　　有其因必有其果，老师单单从40多个同学之中选中了我，起来时，不知为何，刚组织好的语言瞬间瓦解，我的'手攥地紧紧的，借以缓解我心中的紧张，老师好像感受到了我心中的紧张，眼神里透露出一种鼓励的意味，我的心渐渐平静下来，缓缓开口，回答上了问题。

　　坐下之后，我觉得刚才的一切像一场梦，掐了一下自己的手，才发现这一切都是真的。

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

初二时光作文篇6

　　自小时起，我便与中华传统文化——书法系上了不解之结。那最令我向往的便是与书法共度好时光。

　　若不是强迫我学习它，我便不会主动去练习它。直到那天，我开始热衷于书法。

　　我走过在窄而细的小路，缓慢敲开一扇京味浓郁的大门。迎面而来的是一位整日与笔墨纸砚打交道的叔叔，我满怀紧张地抬起头，“您好，我来学习书法。”叔叔睁大眼睛打量了我一时，便和蔼地领我进了屋，我紧张感瞬时消逝。

　　屋内弥漫着墨汁的香味。硬木桌上摆设着白而亮的石砚，一支毛笔平衡地架在上面，桌角有着一盆文竹，显出一副儒雅的气派。我按照叔叔的嘱咐，用手轻巧地卷起纸的一角，拇指与食指指肚捏住纸的一边，灵巧地抽出一张光滑的'宣纸，用胳膊肘辅平在案上。这张长方形单薄的纸柔和至极。我拿起细长的毛笔，极稳极轻地握住，蘸些细腻的墨汁，在砚边一撇，笔尖饱满起来。叔叔背着手挺起身说：“下笔有轻有重，有停有顿，试着模仿我的行笔方法。”

　　我挺拔地坐在木椅上，握起毛笔颤抖着靠近纸面，哆嗦着使笔尖落在纸上。墨汁顺着我的行笔路线流淌下来，写出完美无瑕的一笔。我一阵欢喜，把握住笔，连续写了几个大字。端庄大气，沉厚宽博的字体便浮现在纸上：笔画横细竖粗，撇划弯如满月，捺划丰满厚重。但与叔叔的相差甚远——似欧阳询的楷书，笔力劲健，点划瘦硬，神采奕奕。字体呈长方形态势，章法显得宽松而清晰。

　　约摸与书法共度一个小时，我不停地涮笔沾墨，写在纸上添满空白。我字体随着我的练习生动形象起来，似个黑色的小人挺拔地站立于纸上。叔叔赞许地点点头，要带我去另一间屋子。我搁下笔，撑着身站立起来，一阵酸痛侵袭全身，僵硬的活动下再看我的“书法”显得可爱些许。

　　踏进门槛，真正的书法作品琳琅满目。字体有着耿直刚正的君子之风，笔力浑厚挺拔，气势磅礴。我不禁心中一震：我沿着书法之路探访到中国文化，书法在其中闪耀出光芒。今天与书法共度的好时光结束了，我退出那扇古朴的门微笑着说：“明天见。”他笑了，笑得那样质朴……

　　我与书法共度过的好时光足有三年，一笔一划都触动我的心弦。忘不掉的是那文化的气息，在中华文化上增添亮丽的光彩。

初二时光作文篇7

　　时间飞逝，突然相送给自己一篇短文。

　　曾无数次幻想自己的成绩突飞猛进，成为同学们，老师们的口中语，成为无人可敌的尖子生。仔细想一想，我们奋斗的不仅仅是为了是那个耀眼的.成绩，更是为了那个无知的未来。是啊，初中三年，在很多人眼里算什么，只不过是在数字后加了个“年”字。小学六年我们都挺过来了。呵，可这三年与那六年一样吗？这三年是决定我们命运的三年啊！我们曾欢笑过、飙泪过。留下的只是回忆吗？同学们相处的时光；与老师相处的时光；学习的时光。在一场考试过后烟消云散，而那场考试却是一场转折点，人生的转折点。笔尖在纸上滑动摩擦的声音一扫而去，欢声笑语转眼而去。过后，有人欢喜，有人忧愁，我们当然不想做悲伤地那一类人。无数次给自己下目标定下决心，朝着明天的太阳奔去。感觉自己忽然长大，忽然领悟了很多。是自己太执着吗？还是自己太幼稚？人的一生只为追求梦想而奋斗，有梦想不去追，没资格和人生谈条件。

　　人生中有许多插曲，不必在意，把插曲唱完是你的责任。

　　书包旧了可以换，头发长了可以剪，笔记本没了可以买，可是未来断了却找不到源头。人生来就是一张白纸，只不过经历了人生种种磨难，它会有所破损，直到它磨损到一块小纸片时，一切也就结束了。我们有两个自己，戴着面具的自己，面具后的自己，随之，我们的本性终显露出来，面具被撕毁。而我，只幻想：在一个安逸的世界里，坐在海滩上，任凭海风吹袭脸庞，倾听海浪的呼唤。淡淡地说一声：加油。

　　向前跑，迎着冷讽和嘲笑。