风景初三作文集锦8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的风景初三作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
风景初三作文 篇1
方方的地，绿绿的蔬菜，黑黑的皮肤，勤劳的背影，是留在我心底最美的风景。
——题记
“丫头，快帮我拿把锄头来！”外公在院外喊道，我放下手中的遥控器，在院中的水池下的盆子里翻出一把小小的锄头，然后交给在院门口的地里干活的外公。
“嗯，丫头今天表现不错，速度挺快的！”说罢，外公弯腰锄起地里的杂草来，我站在一边静静地看着。外公黝黑黝黑的皮肤上满是汗珠，在夕阳的照射下熠熠生辉。他头戴一顶白色的.旅游帽，依稀记得这帽子是三年级那年外出旅游时妈妈给我买的，不知何时，帽子到了外公的手里。帽子旧了许多，帽顶已经折出了一道裂痕。
七月流火的季节，虽然已近傍晚，但太阳还是热辣辣的，只一会儿，我就满头是汗。外公自然更热，头发被汗水湿成几缕贴在脸上。汗水顺着脸颊，汇聚于下巴处，变成了一颗颗小汗球，时不时地滴落到土中。
“外公，回屋休息一会儿吧，你种这些菜又不能卖几个钱，浪费力气干什么？屋子里开了空调，你进去休息吧！”我不忍又不解地说道。外公笑了笑，随手用肩上的毛巾抹了一把脸上的汗，说道：“不用了，这菜是不卖的，它是种给你们吃的。自家的菜不打农药，吃了放心！”
看着外公憨厚的笑容，我心里不禁酸酸的、甜甜的，外公这么辛苦，只是为了我们能吃上安全卫生的蔬菜。这一刻，我仿佛懂了故事中所有的父爱母爱，故事中所有的亲情。
如今在外上学的我很少回乡下，也很少看见外公，每每想起他时，他在田间弯腰劳作、挥洒汗珠的情景便浮现于我眼前。方方的地，绿绿的菜，黑黑的皮肤，勤劳的背影，构成了我心底最美的风景。
风景初三作文 篇2
春雨和着春雷，随着春风，淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮……这缕缕蚕丝，世间万物，如同淡淡蒙蒙的写意画，忽隐忽现而风景，便在这其中展现，我想留住这道风景。
风景·花开
枯藤老树边，缠满牵牛花。牵牛花用它的小喇叭，叫醒花儿们，很长一段时间里，她都只是青涩的花骨朵，一层厚重的绿叶包裹着她，显得痛苦艰难。
而我真的很想帮她剥开，不过，幸好没有。我看到了完整的花开，它真的一叶一页的开始舒张，最神奇的是里面的蕊，它们先是紧紧的被束在一起，一点点颤动，忽然“啪”的一声，一根蕊开始弹开，紧接着，一根又一根，就这样弹开。
原来生命的灿烂来源于这样一次又一次的自我脱落，我想留住这道风景。
风景·草长
陡峭悬崖边，生出小嫩芽，小嫩芽努力的伸长着腰肢，抖擞了一番，便唤醒它的朋友们，努力向上冲破黑暗，或许命由天定，一株小草在硕大的石头下开始生长，刚冲破黑暗，便被眼前这巨大石头吓得吃了一惊，但它并没有因此放弃，而是从巨石边缘生长出来，人们都惊讶于那么柔软的.茎，怎可能战胜巨石？但它胜利了，嫩的一掐就流水的茎却日益强大起来。
原来生命的灿烂，源于这样的坚持不懈？即使命由天定，但路由人走，我想留住这道风景。
风景·儿童
偌大广场边，儿童在嬉戏，蹦蹦跳跳的儿童，好奇于发现新事物，叫上小伙伴，蹲在蚂蚁窝边看蚂蚁，用喜欢的零食喂它们，丝毫不领会天黑，待大人们来，哄着回家一脸不情愿地说再见，但到第二天早上，无论刮风还是下雨，总会再叫上小伙伴，去看新奇的事物，毫不自私的把喜欢的零食分给他们。
原来生命的灿烂，源于信守诺言，我想留住这道风景。窗前雨落，风景依旧，也许回忆中的风景会慢慢褪色，但依然无法阻挡，我想留住这片风景。
风景初三作文 篇3
梦里花开花落，最终还归不去那遥远的时光。回忆毕竟是远了的江雪，远了的雾霭，远了的尘埃。
多少次，都在起点徘徊；多少次的自甘堕落。用尽所有办法走到最后，却始终达不到自己所希望的彼岸。
我，就像一只在荆棘上跳舞的凤凰，万物生灵在我的翅下臣服，而当余晖散去，浓夜来临，我轻抚着流血的伤口，以待来天更精彩的舞步……
曾经有一场梦让我心寒；曾经有一个微笑让我心慌；曾经有一件事让我心痛；曾经有过一个人让我掉过泪。那么未来呢？是不是也会有这么一个人如寂寞永夜里的星星为我照亮迷失的道路，教我如何懂得去珍惜，如何懂得去珍惜。
学校里的香樟依旧那么美丽，那里曾经穿梭过我们的身影；学校的桂花还是那么芳香，那里曾经有过我们的留影；学校里的教室还是那么宁静，那里曾经留下过我们的痕迹。
在中考的日子里轻抚楼梯间的每一寸墙壁；轻抚教室里的每一张书桌，记住他们曾经流露的每一张笑脸，记住他们曾经嬉笑的场景，一点点，一滴滴的刻在脑海的'深处；轻抚宿舍里的每一张空床，告诉自已他们已经离我远去，再也无法回归过去那遥远的时光。
多少年后，我的下一站该在哪里停驻，回想那年六月，会不会落泪？
他们说我就像一潭湖水，从未有过波澜，但偶尔也会悄悄泛起涟漪。
有谁知道我曾有过在机翼上跳舞的狂想，又有谁知道我曾有过隔着玻璃触摸云朵的希望，又有谁知道……
可是，这一切谁又会明白，谁又去懂得，时间已经充满了流年。
怀念过去，最后给的还是未来，因为我们并不是先知。无法占卜未来所发生的一切，只能隔着玻璃回想过去，仰望未来。
不求太多只希望你们能过得好，也不希望天长地久[注: 跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变（多指爱情）。]，只惜曾经拥有。
然而那边已经开始下雨，唯独只有这边风景独好。
风景初三作文 篇4
我曾买过一株石头花——名副其实的样貌，冷硬灰绿的叶片，石头般沉闷的外表，只少了那所谓“花”一字。光秃秃的盆中，贫瘠的是叶上坑洼不平，哪儿有花的影子。正因为这平凡得近乎丑陋的样貌，我总把它放在室外，再拉下窗帘，一时间眼前总清净许多。
但即便拉下窗帘，有时也遮不住心中的郁结，那天我的`脸上郁云密布着回到家，为自己本应得到的角色被人拖去而愤然。这一下我成了一个彻头彻尾的配角。我狠狠抓起有容枕头摔向墙角。那原先“母亲”的角色就这样飞走到不知何处……一声惊雷乍起。我望向窗外，天公的表情同我一般阴沉，他狂吼着聚起乌云的军队对着触手可及的人间。
天已然很黑了，风声中夹杂着雷的咆哮，雨点像箭般急速地下落，打向纷乱烦躁的人间。我准备着锁窗，却不经意看见了那盆“花”在风雨中，它孤单落寞地站在那儿，身上的叶片被雨打湿、打皱，显得阴沉灰暗，黑得惊人的夜里，我不再去想它的样貌，不再考虑观看触摸它的叶片，也不再愿将它接回温暖的室内了——这风景恶劣灰暗，死气沉沉，我情愿去永久地无视它。于是，关窗、拉帘，不再去想。
翌日的清晨天气蓦然地放了晴，众鸟早就高歌将我叫醒，大概是这歌声太过动听，我猛地想起那盆花来，它必定被冻坏了吧。我默默祈祷着别让我看见一株已死去的石头花，然后开了窗。
那情形超乎我的想象——石头花完好地立在夹缝间，安定沉默中透出一股神圣的庄严。它稳，根深深地处在土中巍然不动，无言里有一种肃穆的坚定，这不禁令我想起它在星夜中所经受的艰辛。风摧之，雨击之，雷劈之，然而它兀自挺立——那是多么美，含着多少辛苦和宽容的画面！它没有被我所欣赏，出自有意或无意地，但它仍坚守自我，不当自己为平凡落寞的配角，而是将自己看作最优雅的主角，尽心演绎好自己生命的演出，这是我所不该错过的风景，它那样沉静悠然地摆在那儿，我却生生错过。
我将它拿回室内，它的叶子上闪着露珠，向四面延伸闪耀，不知为什么，在那一刻，我觉得它倒像是一朵真正的花。
风景初三作文 篇5
回头望，我看见深浅不一的脚印构筑了我的成长之路。
人生路途中，在老家发生的点点滴滴构成了另我成长记忆中最美丽的风景。
远离城市的喧嚣，如同离开小时不懂事的哭闹与任性；路上，因快速“奔跑”飞溅出的泥水而变得斑驳的衣衫，如同曾经成长路上的沮丧与不安；路边五彩缤纷的鲜花，如同我生活中绽放的愉悦与快乐；而山的那头，就是我现在向往的地方。
不知不觉，已看不到城市的影子了，面对我的，是屋舍俨然、安静祥和、有良田桑竹之属的另一片新“天地”。
在这里，我必须要靠自己来生活。独自向前走着，看到一条小溪，有村民正在田里面捞鱼，抱着一颗充满好奇的心，我也将手伸下去，模仿着他们的动作，却一无所获。这时，旁边的农民伯伯对我说：“俺们是天天都这样做，才达到伸手鱼就来的'程度，你还得多练练。”不愿服输的我一连好几天都来练捞鱼，并且时不时的请教一下“老手们”。如此这般，我捞鱼的技术有了明显的提高，虽然没有像“老手们”那么得心应手，但我已经能逐渐捞起了鱼。
这个件事情，就和初三的学习一般，我的成绩虽然在班上不是特别突出的，但至少我在努力，在认真的学习，在认真的往上爬……
不习惯长时间停留在一处地方的我继续往前走着，此时，我看见一群正在家么口玩耍的的小孩，却并未看到有家长在旁边看着。由此我带着疑问走近了他们的家，面对着一群不满五岁的小孩子，我张口问道：“你们的家长呢？这样把你们放在这不危险吗？”这时，一个稍微大一点的女孩走过来对我说：“我们家最大的就是我了，父母身体不太好，在上面的医疗所治疗。”我便和女孩聊了起来，最后我决定在她家停留一段时间，顺便帮帮这个可怜的孩子。做饭、洗衣都是小女孩一个人做完，其实我并没有帮上什么忙，只是帮她送饭给她的父母，直到她父母身体好了，我才离开。
继续往前走，快走到另一村的路口，我便停下脚步，回想这一路经过的风景，总结，划上句号再往前走……
在一次的“天地”的旅行，一走就是三年，明白所有成功并不是通过模仿就可以得到，而是要靠自己的努力，学会如何孝敬自己的父母、长辈，如何替辛苦的父母照顾更幼小的晚辈们。通过不断的实践，将方法变为自己的，才能获得成功，这才是走向成功的道路。
世界没有奇迹，只有偶然与必然，当胜利的奖杯来到我面前，掌声热烈响起时，我不骄不躁；当大雨再次冲刷喜悦，冰雪再次湮没兴奋，我无怨无悔；因为这是我自己选择的路，那么我就要在我自己选择的路上，屏弃一切苦闷，用我的行动与毅力，再加上一点点的偶然，创造属于我的胜利。
一路上，尽享一路充满丰富感和惬意感的过程，获取成功感与拥有感，抵达终点。继续出发！
风景初三作文 篇6
初三是繁忙的一年,但在忙碌之余也不缺泛有欢乐的瞬间,而这一个个欢乐的瞬间便连成一道最具有魅力的风景线。
课前，书声朗朗
预备铃响起，值日班长一如既往走向前去带领大家以整齐有序的朗读声迎接老师的.到来。大家挺起身腰，背诵着脍炙人口的千古名篇。听，那气宇轩昂的读书声从班级中传出，给人以充满朝气，生机勃勃的感觉。
有书相伴的日子是充实的，有书相伴的日子是快乐的。无书则虚，失书则悲。书，伴我们度过每个朝朝暮暮，给予我们快乐!
课间，同“学”同乐
“叮……下课铃响后，每个同学都有各自的事情。看，那个“睡觉大王”还在桌子上白日做梦，看着我们忍笑不禁；班长还是一如既往在埋头苦干；这边一场讨论会即将开始，大家众说纷纭，各显神通。“这道题要这样加辅助线。”A同学对其他的成员信心满满说道。“不对，加辅助线太麻烦，只要求出边长就行了。”B同学似乎有了更好的方法。
“不对、不对。”我的方法好，大家为了一道题目忙得不亦乐乎，课间时间就这样转瞬间即逝，最后还是综合投票，选择A同学的做法；题目解决每个人脸上洋溢笑容。
课上，师生互动
初三课程教得进度很快，但不缺乏师生互动。物理课上，讲到浮力，物理课代表耐不住性子，“老师，我觉得这定理有问题，物体漂浮重力为什么等于浮力？应该不等于的。”老师开始详细分析定理，说了许多耐人寻味的道理。
在我看来，除了老师自己懂得了以外，这个定理的原因没人听懂咯！
物理课代表又问：“老师，还是不对！”老师摇头叹息道：“你的物理已误入岐途，走火入魔了！”全班大笑，老师也忍不住笑了。欢乐洋溢课堂。
课后，妙谈趣事
放学后，总有同学会在讲桌上发表演讲，弄得哄堂大笑。“唉！上了初三，起得比鸡早、睡得比狗晚、干得比牛多。回家继续干活。”说完，便背起书包回家，大家都放声大笑一番，背着书包离开校园。
对呀！就让我们放声笑吧！别让初三枯燥无味。初三，在哪都会有欢乐，初三的我们就要活出风采，为校园增添上一道独特的风景线。
风景初三作文 篇7
慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
那日，我正走在去奶奶家吃饭的路上。路经一个广场，广场上的人零星点点。偶然的一瞥，我望见了那般唯美的风景。在夕阳的余晖下，一位老人推着轮椅上的老奶奶缓缓地前行。樱花树下传来了他们欢快的笑语闲谈，溪水河畔目睹了他们深情的彼此凝视。看着眼前这一幕，我似乎明白，永远的陪伴之路是人生最美的风景，能够陪伴着一起慢慢变老是多么幸福的事啊。
我慢下脚步，欣赏着这美丽的路途，仿佛脱离了尘世喧嚣，沉浸在这安静而温暖的风景之中。
我轻轻地走进他们，每走一步，心都颤颤的，生怕自己一个脚步声重了些，便打破那世间难得美好。
我就着他们最近的椅子坐了下来。那两位老人循着广场散步，轮椅上的老奶奶也想要站起来。我瞅见老人在老伴地搀扶下艰难地站起来。我便急忙地跑过去，帮着老人站起来，老人抬起头，那岁月的风霜在老人的脸上留下了点点痕迹。
她朝我笑着，艰难地吐出几句“……姑娘，人真好啊，总……总能有好报啊。”此刻的`我，微微一笑。
我陪着两位老人走了一会，交谈中我了解到他们的子女都在外工作，他们也早已是年过八旬，平时他们就经常这样，两个人在外面散散步，吹吹风……日子也过得很幸福舒适。是啊，怎么会不幸福，这是一辈子的守候与陪伴，是相濡以沫，爱情的诠释，是回归本真的自然与洒脱。
夕阳的余晖似要散尽了，时候不早了，我早已错过了晚饭时间。我向他们挥手道别，渐行渐远……
倏地回头，两位老人彼此搀扶着，向前走着，夕阳西下，漫长的时光影印在他们身上，如此美好。
我们素不相识，我们在路上偶遇，但温暖早已注入了我的内心。
我再次踏上去奶奶家的路，看着身边的每一处风景。因为我明白，风景在路上，温暖感动随时拾得！
风景初三作文 篇8
长大就是在走一条长长的夜路，又远又暗，可我并不很怕，因为有人握紧了我的手，提着灯为我照亮了前方的道路。沿着由指尖源源不断传来的热度，抬头一看，灯光柔和了他的脸庞。从最初到现在，这条路上父亲是我心中永恒的风景。
斑马线前，父亲紧拉着好动的我的手。我略有不满却又无法挣开，待红灯刚一灭掉便迫不及待地向前蹦跳。刚迈出一步却感觉到父亲并未跟着我往前走，反而是立刻向后退，一股巨大的力量毋庸置疑地将我往后拉，刹那间眼前一片花白什么都不知道，只听见车辆快速行驶过的疾驰声——由于距离过近甚至感受得到带起的风和车后扬长的热气。待那辆乱闯的面包车过去后我才后知后觉地生起一阵后怕，心脏狂跳，与父亲相握的手掌感受到一层薄薄的汗水。心虚的对上父亲的怒容，却好像也窥见了他的担忧和害怕——那握紧的手间沁出的冷汗不知究竟来自于谁。低头望着紧握的双手，一份感动也在悄悄萌芽，难忘这一景。
踏进鬼屋的第一步就心生悔意，漆黑中不时泛出的幽光像鬼火般飘荡，恐惧和绝望在黑暗中潮水般向我席卷而来，我被逼得无处躲藏只好闭紧了眼拽着父亲的外衣向前摸索着踱步。注意到我的小动作，父亲停下，随即胳膊一揽我便被拥入一个温暖的`怀抱。紧靠在他的胸膛上，隔着衬衣能感受到他有力的心跳，内心的恐惧随着黑暗一同褪去，听见他说：“跟着我走。”顺从地点头，任父亲牵住我的手。试探地睁开眼，似乎只是一些虚张声势的玩意儿，紧握住父亲的手，内心便充盈着无法言喻的安定，像是曾经在父亲眼前蹒跚学步时从不畏惧跌倒——那时摔在一个结实的怀抱中，仰头时父亲的脸庞便在我眼中镌刻成一道风景。
耳边除了急剧的心跳声便只剩下自己不住的喘息，肌肉的酸胀感似乎蔓延全身，双腿站立时也克制不住颤抖。抬头仰望，山顶似乎远在天边，内心便不住打起了退堂鼓。这时，走在前面的父亲停顿下步伐，紧接着他有力的大手拉住了我的手并用力握紧。仰起头看他，亦是略有疲惫的面容，头发被汗水和雨水黏湿在一起，却在说：“加油啊，还有几步就到了!”从指尖传来的热度源源不断蔓至全身，给予我坚持下去的力量。父亲沿途不断向我介绍着青山迷蒙的美景，而我在看着父亲——没有他，这一切景象也就毫无意义;有他，远山青云便也黯然失色：他是我一路上见过的最动人的风景。
我曾走到过很多地方，但是从未走出过父亲的视线;我曾见过名山大川的壮阔，瞰过风起水涌的浩大，归结来却也不过只是一堆空泛的石和水，唯一停驻在心头的只有转身时父亲的脸和我们握住的手，永远护卫着我，给予着我安定和力量。从第一次睁开眼到现在以及绵远的未来，这段路上父亲永远是我心中不变的风景。
【风景初三作文】相关文章：
风景初三作文08-14
风景的初三作文08-25
别样的风景初三作文04-30
初三风景作文12-07
心中的风景初三作文02-21
以风景为话题的初三作文04-30
美丽的风景线初三作文06-03
风景这边独好初三作文08-23
身边的风景也动人初三作文03-13
【精选】风景初三作文集合六篇08-09