【精品】初中作文九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的初中作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
转眼间，二十年了，我从国外留学回来，带回了几盒月饼，准备给家人们尝尝。
我坐着飞机，到了濮阳——我亲爱的故乡。我下了飞机，直奔家中，爸爸妈妈爷爷奶奶······大家都围坐在一起，等待着我的到来，我来到家中妈妈回忆起了小时候的我：“小时候，琳琳每次回到家就说，他们班中发生了什么什么有趣的事儿，一晃儿，几十年一下子过去了，琳琳和她小时候还是一个样儿！”我对大家说：“这次中秋节回来了，一是想看看你们生活的怎么样，二呢是想让你们尝一尝国外的月饼，大家都尝一尝吧，还有一股香味儿呢！”姥姥从身后的桌子上拿了一个月饼，说：“琳琳，你出国了那么多年了，尝尝我自己做的月饼吧！好几年了，是不是和小时候的味道一样？”我永远都觉得：“外国的月饼再香，再甜，也永远比不上姥姥自己做的月饼更好吃，因为那儿有家的'味道！”
我吃过了饭，陪家人们聊过天后，忽然想起了聚会——聚会是20年前的小学同学举办的，，我急忙跟家人道了别，坐上了高科技产品——“飞行公交车”到了聚会的地点——我们的小学。老师们也都来了，同学们来的也差不多了，我们非常的激动、高兴，啊！大家都发生了这么大的变化：睡觉大王陈勇琪是······大老板了！好朋友周欢馨是家喻户晓的歌手，那时和我玩得最好的的闺蜜毛馨怡，我们都出国了，不愧是那么多年的死党！还有······大家变了，可不变的是老师们那一张张和蔼可亲的笑脸！
今天是中秋节，我来到了梦寐已久的故乡，在我出国的这些年里，家乡发生了很大的变化，房子、汽车、学校······一切的东西都改变了！
月是故乡明，这次回到了回故乡，我见到的各种各样的东西是我难以忘怀，虽然，这里的东西没有国外的更高科技，但，它在我的心中的位置是任何东西都无可取代的！
初中作文 篇2
我说，月亮能解乡愁，他说，月亮由矿物质组成，资料证明，月亮上连生命都没有，谁来解乡愁？
我说，人与动物的最大区别是，人能全方位感知并作深入思考，他说，科学界已证明，二者的最大区别在于一种被称为某某的物质。
我说，地会老天会荒，子规尚泣血，春泥懂护花，可见万物有情，他说，瞎掰，那纯属自然现象……
在一推敲之下，事情的真相凸现出来，浪漫诗意只能躲到角落里。
科学与艺术是对立的吗？科学是冰冷的`吗？真理是生硬的吗？诗意是虚假的吗？如若人间丧失了诗情画意，沿途全是真理的石子，我们严整了，却被硌得生疼。我们不喜这样的人生。应该让真理作父，诗意为母，一边教导我们严肃恭谨，一边容允我们烂漫活泼，人生因而有滋味了，同时不会陷入歧途。
“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”可爱的苏轼，他的诗意被真理挡回来了；“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，天真的李白，在大自然面前碰了个软钉子，而他终不悔改，决定“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”…
慢慢的，我和他们都明白了，诗意的杀手并不是科学真理，而是世俗的欲念，当名与利作了我们的左膀右臂，我们只好被他们裹挟，一路与他们奔走，看不见花开花落，听不清潮涨潮汐，闻不到雨气，唱不出老歌，忆不起童年…
诗意的美在于朦胧与想象，明晰与铿锵是他的天敌，甚至可说：诗意来自糊涂，糊涂中的一点自我陶醉。可是板桥老兄说得精到：难得糊涂。难得糊涂，因而难得诗意。
倘若他听得我这句，一定会瞪圆眼睛：什么？什么？板桥老兄？他比你早生三百年，他是你爷爷的爷爷的爷爷的……你居然敢叫他老兄？
初中作文 篇3
写作是人类运用语言文字表达自我，倾诉情感的一种内在需要，是对自我、对生活、对世界的一种碰触、认知和对话，它应该成为每个学生的一种自发自觉的行为。然而，在实际生活中，写作文一向是学生头疼的事情，而作文教学也一直是教师们的老大难。从教以来，我通过向专家请教，与同事探讨，以及实践反思，积累了点滴的作文教学经验。我认为，当前的作文教学需要从以下几个方面着手：
一、转变认识，积极作文
很多学生认为，作文时老师让我写的，我不喜欢，作文没意思。这导致学生作文积极性不高，作文水平低下。要想彻底扭转这一现状，教师必须使学生在心理上认同作文，接受作文，喜欢作文。引导学生认识到写作是表达，它是人的一种内心要求，一种心理需要。用写日记的形式，留住平凡生活中的点点滴滴，从而积累了丰富的人生阅历。这就是一种写作。写作还是一种积极的情感活动的过程。情有所感，才会有所作，而且情感活动还会贯穿作文过程的始终。情感始终是写作的动力。让学生有自信可以写出好文章，从而转变态度，爱上作文。
二、改善教学，激发兴趣
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的`老师。”兴趣是学生乐于学习的动力源泉，表现自我、展示自我是每个孩子都愿意并积极去做的事。“留心观察事物，养成勤于思考和乐于动笔的习惯。能不拘形式，自由地把自己的见闻和想象写下来。”这就明确地告诉我们对于作文指导要从兴趣入手。在作文教学中，学生有了兴趣，就可以形成一种强烈的乐于动笔的愿望。在这种愿望驱使下，他们乐意主动地、自由地写出自己的见闻和想象，不把作文当成一种苦差事，而看成是一种快乐的享受，美好的倾诉。有了兴趣做基石，然后指导学生写出自己的文章，渐渐地使学生的作文水平得以提高。针对于中学生的作文心理，我们可以对症下药，试着从激发学生写作的兴趣入手，努力改善自己的写作教学。
1.感悟生活，获取素材
感悟生活是使写作走出困境的必由之路。感悟生活就要时时在意，处处留心，逐渐磨砺出能发现美的眼睛；其次要握思考的方法：要善于问为什么。(语文教学论文 )倘若多问几个“为什么”，就往往能层层剥开事物的表象，使事物蕴含的思想和哲理渐渐显露。例如下列问题：这是什么事情？为什么会产生这事情？这事情能表现人物什么思想感情？这事情的性质是什么？这事情将有什么样的结果……还要注意把握事物的象征意义。社会现象、自然生态，大都蕴含着一种哲理，一种思想。看到流水，想到时间如流水一去不复返；看到飘落的花瓣，想到“落红不是无情物，化作春泥更护花”；看到蚂蚁运食，想到“人多力量大”；看到孩童嬉闹，就想到“天真”“可爱”……要及时定格对生活的感悟。写日记、周记，作札记可以逐渐积累丰富的写作素材。茅盾说：“应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿，把你所见所闻所为所感随时记下来……”平时多记日记，多写片段，将自己的情感淋漓尽致地表达出来，可以大大提高自己的作文水平。
2.先说后写，动笔成篇
在日常生活中，我们时时可以看到：有些学生说话滔滔不绝，口若悬河，而作文时却绞尽脑汁，无从下笔，难以成文。“口头为‘语’，书面为‘文’，文本于语，不可偏指，故合言之。”叶圣陶先生的这段经典论述，生动地揭示了口头语言和书面语言的辨证关系，也就是书和写的关系。
在写作训练时，可以强调学生先说后写，即在作文时，让学生构思后，把要写的内容先说出来，表达自己的意见、想法，然后再写下来。也可以充分利用课前三分钟时间进行演讲，培养口头作文能力，引导学生将“说”和“写”联系起来，这样说说写写，写写说说，不仅提高口语表达能力，通过说话还可以提高书面语言表达能力，使学生写起作文来，中心明确，条理清晰，得心应手，学生的作文兴趣倍增，作文水平也得以提高。
3.展现个性，鼓励想象
个性，是人的一种重要因素，即一个人带有倾向性的、本质的、稳定的心理特征的总和。实施“个性化”教育是我国教育改革不断深化的必然趋势。要求教师要“尊重学生的个别差异”，“不能以一致的标准和答案强求学生，应让学生充分发挥其潜能，依据学生的个别差异作灵活的要求。鼓励学生自我选择感兴趣的学习主题，在其独特的潜能领域进行深入的指导。”因此，我们的作文要求也要发挥学生的个性心灵去体验生活，体验人生，并用各自独特的视角及语言来表达心中的所感所想。
个性是文章的灵魂，想象是文章的翅膀，展示个性，鼓励想象是学生作文的动力，让学生在自己的空间拓宽思路，自由想象发挥，写出属于自己的文章，以提高其作文水平。
4.积累材料，迁移运用
“读书破万卷，下笔如有神。”书读得多了，知识才厚实，才能博古通今，写起文章来才能左右逢源，得心应手。阅读是写作的先导。叶圣陶先生曾说过：阅读是什么一回事？是吸收。好像每天吃饭吸收营养料一样，阅读就是吸收精神上的营养料……写作是什么一回事？是表达。把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写。阅读和写作，吸收和表达，这两件事，无论做什么工作都是经常需要的。阅读重在“吸收”，作文重在“倾吐”，阅读是写作的基础，学生作文所需要的遣词造句，布局谋篇以及观察事物，分析事物的能力在很大程度上依赖于他们的阅读经验。在平时的阅读教学中，除了要使学生通过阅读积累词汇，掌握表达方法之外，教师还要有意识地去引导学生大量地阅读课外读物，例如古今中外的名著、优秀小说等。让学生爱读书，善思考，乐于写作。
以上观点，只是我在教学中的浅见。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，想必每位教师都有自己的看法。教师也要因材施教，因人而异，作为农村老师，应从实际出发，尊重农村初中学生作文实际情况，在此基础上大胆创新，探求新教法，让农村初中学生的作文写出新意、写出特色。
初中作文 篇4
钓鱼就是一种高尚、雅致的娱乐活动。它能锻炼我们的耐心，老少皆宜。
星期六，我和爸爸还有李毅哥哥三人驱车来到郊区。我呢，一个小菜鸟，对钓鱼的知识简直一窍不通，但仍然自信满满。我们一路欢歌笑语，爸爸、李毅哥哥回味着一些与钓鱼相关的事情，此时我就一路憧憬着满载而归。
道路崎岖，好不容易来到小河边，我就拿出新买的儿童钓竿和一盒蚯蚓，之后李毅哥哥手把手地教我钓鱼的步骤与注意事项，上完第一节课后，就开始实际操作了，我先挖出一条蚯蚓把它切成两半，准备穿上钩子，刚开始我还犹豫不决，觉得蚯蚓太恶心了，经过李毅哥哥的.再三鼓励，最后战胜了心里障碍，把蚯蚓穿上钩子，并且听李毅哥哥说钩子不能露在外面，否则聪明的鱼儿就是不会上当的，一切准备就绪后我就留意翼翼地抛出鱼竿，将钩垂在水里。之后我将事先泡好的香米撒在鱼钩的周围，让鱼能够透过酒的香味聚集在那里，这样钓到鱼的几率更高。随后我就坐在岸边耐心等待，不一会儿，线开始有点儿摇晃，周围出现了水纹，我喜出望外地猛地一拉线，线就弹在我面前了，我以为钓到了一条大鱼，此时结果近了一瞧，哎，真就是出师不利，连一条鱼的影子都没有看见，我没有因此放下，继续抛出鱼钩坐在岸边等待，过了四五分钟，鱼竿又开始晃动了，心想：刚才没有钓到就是不就是鱼竿拉得太猛了，或者就是拉的太早，鱼儿没有吃牢，这次我要吸取教训让它吃牢慢拉，正如我所料，它先就是碰了一下，好像就是在试探危不危险，我想啊：这小小的鱼儿还蛮聪明的嘛！过不了三四秒鱼竿猛地往下一沉，我赶紧回过神来，看准时机一拉线，嘿！嘿！嘿！我钓到鱼
了，我调到鱼了。此刻我的情绪那个乐呀，甭提有多高兴，但就是好景不长，也好像就是命运故意和我作对，快拉到岸边时，鱼哧溜一声就滑到水里了，看着都快煮熟的鸭子又飞了，我的心里别提有多难受。心想都怪我高兴的太早、得意忘形了，我偏不信邪，就钓它不上来，又穿上蚯蚓，抛出鱼线，继续等待我的第一条鱼被钓上来，大约两分钟后，鱼竿开始动了，我按照刚才的程序，最后把这贪吃的家伙给钓上来了，取出它嘴里的鱼钩后，李毅哥哥来了，他看见我钓上了鱼一个劲地夸我，我心里像吃了蜜一样，别提有多甜了。这就是我人生中钓到的第一条鱼，我要仔细端详我的胜利果实。它就是一条草鱼，大约三四寸长，不算大可也不小哟。之后我按照我自我悟出的方法又钓到了三四条小鱼。时光过的真快，这个下午我一共钓到了5条，也算就是满载而归了，虽然不能保证全家人吃一顿全鱼宴。
黄昏的郊外格外美丽，红红的夕阳似乎在对我微笑，沙沙的风声好像在给我鼓励，此时蓝天上的小鸟叽叽喳喳似乎在给我伴奏。
啊！收获的日子就是如此的惬意！
初中作文 篇5
“逝者如斯夫，不舍昼夜!”是在哀叹时间之快，亦或是脚步之快。
又是一个周末，回家路上。
同学嬉戏玩闹而过，步伐那样迅速，留我孤单的行走。初中的生活节奏很快，我不喜欢玩闹，那样的时间逝去的太快，似流沙从指尖滑落，一点灰尘也不留下。我喜欢慢悠悠的，就想回家的路上，享受生活如希腊艺术完美匀称的魅力，享受一个人的静谧时光。
驻足而望，飞扬的尘土中，学校被包裹在重重叠叠的工地之中，苍白的墙壁蒙上了一层灰暗，伶仃的显出憔悴摸样，很是突兀。似一头匍匐的兽，不绝于耳的机械，似受伤的呜咽。
有人行色匆匆，步子快速果断，有人正在等待，家长或是同伴。也许只有我，停下观看，风吹起尘土，泪打出一圈涟漪。
走出校园，缓步而行。街上的行人一样匆匆，不知在追逐甚么，得不到的，亦或是已失去的?形形色色的车辆互相追赶，轮胎下是一片回不去的，已破碎的流年。
穿过街道，缓步而行，回到了毕业的母校。
校门外，卖土笋冻的三轮车吱呀前行，小桶里的时光一点一点溢出来;铁板烧的小贩，在漆黑的铁板上噼里啪啦煎炸着什么;书店里的大姐姐，会每月给我留那本杂志么。
校门内，是谁在操场边的果树下拾半熟的青芒果;是谁坐在我们曾经坐过的位子上学习;是谁听着我们以往的老师的教诲度过六年时光。
有些东西依旧在那，不曾改变;有些东西，面目全非，千疮百孔。
如果有再多的六年时光，我还是会抱怨老师的严厉，同学的顽皮;我还是会在和同学们的聊天玩耍中虚度光阴;我还是会等到这六年时光失去后再来怀念它。
阳光，从芒果树梢上高高跌下，映在地上，一片光与影，一片被风吹起掉落在地的美好岁月。流年似水划过脸庞，以往天真的.笑脸不再，剩下的只是回忆。
即使我忘掉了校园，忘掉了老师同学，忘掉了过往的快乐和悲伤，我也会记得这段时光，记到连时光都淡然的日子。
离开母校，缓步而行。过去的事，过去的人，过去的点点滴滴，就这么在时针转动中悄然过去了。时间永不可能逆流，我们的脚步，也从不曾停下。
既不能停下，那就缓步而行，不要奔跑，放慢步伐，可以看见所看不到的，在张狂的年华里，行走的慢一点，可以感受到所想不到的。
时间其实不快，生活也不快，快的是脚步。成长的舞蹈，旋转得太快，是会跌倒的。缓步而行，尘埃背后，天还是那样的蓝;阴影背后，阳光温暖舒适。
初中作文 篇6
冬去山明水秀，春来鸟语花香。被绚烂的烟花染红的大幅春联，带着江南人美好的祈盼，在新年前夜，被贴上了家家户户的大门，迎接着新年的到来
来不及享受假日的悠闲，新年的紧张倒计时已经开始了。每每这个时候，江南人的干劲就出奇的足。囤积粮食、打扫屋宅、置办年货，江南人就这样忘掉了去年的辛苦和不快，兴致勃勃地为新年做准备。要说年前最热闹的事，便是家家户户争先恐后地酿酒了。这片肥沃的土地带给了江南人丰硕饱满的大米，智慧的江南人则用它们制成了香飘万里的美酒。年前，总会有几户人家一同架起一口大锅炉，待熊熊火焰将水烧的在锅里四处翻滚时，再架上事先准备好的装满大米的蒸笼。一时间，白雾缭绕，人们都看不清对方，只得不停摸索。经过漫长的蒸制，香喷喷的米饭便出笼了，一时香气四溢，甚是诱人。一旁观望许久的孩子们便咽着口水拉着大人的衣角，大人们也会让他们解解馋，但绝不多给，因为这样好的酿酒材料是绝对不可多得的。不出几日，沁人心脾的酒香便从酒缸中溢出来，轻轻舀一小杯，细细品尝一口，甚是香甜可口，又不醉人，这种美酒，实在是江南人在除夕之夜绝对不可或缺的饮品。
虽然说大年初一才是新年的开始，但在江南，新年的欢庆活动在除夕之夜便开始了。除夕之夜，不得不说是江南一年中最热闹的时间了，男男女女，老老少少，没有谁愿意呆在家中，他们一起在门前观赏新年钟声敲响前的盛景。最乐不过儿童，对于孩子们来说，没有什么比燃放鞭炮更能让人兴奋的了，在城市中几乎被封杀的烟花，在此刻，在这个浪漫的水乡，完成了生命中最美丽的一次绽放。老人们虽不能如孩子般到处嬉戏打闹，但也不会压抑着老酒的芳香，他们会静静地坐在躺椅上，向年轻人诉说自己打拼的岁月，谈论几十载来不能忘却的除夕美景终于在喧嚣中等来了期盼已久的.年夜饭，江南人毫不吝啬，南来的，北往的，只要送上一句祝福，主人就是生拉硬拽也要把你一起拉上餐桌，倒一碗清香的美酒，由于这样，江南人的年夜饭便成了百家人的团圆饭。宴饮酣畅之时，就会听见一阵敲锣打鼓之声传响了整个村庄，人人纷纷放下碗筷，兴致勃勃地出门观看着经久不衰的舞龙表演。舞者抖动着竹竿，一条发出神光的金龙便翻腾了，幼童们则兴奋的围着龙又跑又跳，狗儿却不懂得这其中的情趣，对着这怪物一通乱吠，只有那皎洁的月亮，默默地欣赏着这人间的不眠之夜
除夕过后，彻夜未眠的人们便早早的起来，穿上新衣，准备好红包和各类坚果，敞开大门，迎接祝福，刚安静未多久的小村庄便又苏醒了。没错，新年现在才开始，满怀憧憬的江南人就这样走出大门，给各家各户带去祝福
如此江南年，寥寥几字又何以描绘它的精彩，唯有那红红的春联，它绘声绘色地告诉你，那不一般的江南年，那忘不了的江南年
初中作文 篇7
一声声旋律，一个个音符，带着梦想，在指尖跳动，有节奏着弹着一首首曲子，只为了那一次演出，费劲千辛万苦，只为了换取一次掌声，谢谢你陪伴我，有你在，真好。
一句叹息，一声惨叫，一声兴奋的叫，在一个无尽的走廊响起。夜倚栏杆，头望地面，一滴滴汗水从脸颊滑过，滴落在地面，冰凉的地面，转过身，望着窗外，一片寂静，黑暗的夜晚，闪现出了一丝丝的光明，照耀在一颗树上，最后一片叶子落下，而新的种子却又在萌发，等待着一个新的开始，内心的渴望，蔓延全身，仿佛血液一下被打通，快步径直的走向练琴房，走进去，一般练琴房是整洁明亮，而你的却弥漫着一股汗水的味道，房间又湿又潮，而你，不管多么艰辛，多么无奈，你都会一如既往的努力，向上。迎来属于你自己的春天。
指尖快速的'流动，一脸认真的弹好每一首曲子，有一个音错了，都要重来，别人练20遍，而你却要练别人的六倍还要多，一天就这么过去，没有停止，只有手指发红，发烫，才会让手指浸在凉水里，直到这杯凉水已变成温的。
终于，那一天终于来到了，属于我自己的春天，虽然只是一个替补，但你也比往时更加努力，更加渴望了。还记得自己的承诺，要做世界一流的钢琴家。热血，在努力生长，结果。
当你的指尖抚摸着它们的时候，就好像似曾相识，像母亲抚摸着你，给予鼓励与信任，你走向舞台，灯光聚集在你的身上，今天，你显得更精神了，眼神里散发出一种坚强，第一首曲子弹起时，指尖在琴键上滑动，无忧无虑，自由自在，享受在这一刻，仿佛时间被奏停了，美好凝聚在这里。俗话说：“台上十分钟，台下十年功”啊！你的头陶醉的摆动着，手臂尽情的摆动着，嘴角放肆的笑着，那一刻，世界变得美好，黑暗被照亮了，你陶醉在其中，无法自拔，闭上了眼，脑海里立刻浮现出画面，观众的脸上带有笑容。你成功了，你真的成功了！
你就是郎朗，而照亮你的信念是坚持，只有努力了，才知道自己的成功是如何来的，如果失败了，你努力了也是一种成功，更有成就感。
初中作文 篇8
当你快要完成一件事时，在最后一步因困难而放弃了，那么你将会一事无成。坚持就像一缕阳光，带领我们从黑暗中走向光明；坚持就像沙漠中的一片绿洲，让快要迷失方向的人找到自我；坚持像一位医生，让快要放弃理想的人找回自信。只要你一直坚持下去，那么你走向成功的路就不远了。那一天，我不再放弃。
开学没过几天，就迎来了体育考试。老师对我们说：“这一次考试很重要，考试的分数要记入中考总分……”听到这儿，我就有点慌了。啊！完了，寒假在家一直躺着，我没怎么运动，也就是出去买买零食而已，全身的肌肉几乎都退化了，而这次考试竟然要记入中考总分，我要怎么办才好？虽然我短跑跑得很快，但这是长跑啊！而且，我的肺活量也没那么多。我看了看班上的长跑健将们，他们一个个信心十足，跃跃欲试。完了，如果有他们在，那我还跑什么呀!我估计我最多也只能拿六分。忽然，我的几个同学拍了拍我的肩膀说:“加油，一起努力！千万别放弃！”
我们一起来到了操场。比赛开始了，只听一声枪响，我就像拉满弦的弓箭一样射了出去。起初，我跑得很轻松，慢慢地，我找到了感觉，不快不慢地跑着。才跑到一半时，我竟然开始喘粗气了，速度渐渐慢了下来。忽然，我感觉一阵风吹过，那风像是在把我往前推。阳光照到我身上，暖暖的。班上的同学一直在为我加油，于是，我憋着气，一步一步向前跑。前面的同学不知怎么了，越跑越慢，我竟然就跑到了他们的最前面。眼看着就要到终点了，我却已经累到走不动了。我突然想到了我小时候考试的一件事。我把试卷前面几题都写完了，而到最后一题时，我写到最后一步却写不下去了。我想了很长一段时间，最后还是犹豫不决，放弃了。可试卷发下来以后，我发现，那题前面的步骤都写得是对的，而最后一步，我想的也是对的，但是，我放弃了。那一次，如果我没有放弃，那我一定会是满分。那时的我放弃了，这一次的我绝不能放弃。于是，我用尽最后一口气，咬牙冲到了终点。
风吹过来，多么凉爽，太阳照着我，如此温暖,白云飘过,似乎也在为我的.坚持喝彩!
那一天，我不再放弃，我坚持到了最后一刻。我也不知当时的心情是怎么样的，只知当时的我就像一只迷路的小鹿，被黑暗遮蔽双眼，而当我走出黑暗后，才知道世界是多么美好。只有坚持，才能成功。如果一直想放弃的话，那么你将会一事无成，成功的阳光永远不会照耀着你。
初中作文 篇9
南方的冬天是没有雪的，但我仍可以感受到它的寒冷。气温在0℃上下徘徊，我拿着刀的手在蛋糕上颤抖，嘴里也不停地冒出湿润的气体。
我讨厌冬天。
闭上眼，我开始想象，如果我生活在北方，生活在那个冬天平均气温在-20℃的漠河，我是否还有勇气活下去。我珍视自己的生命，所以，我宁愿没有冬天。
12岁生日的一个愿望
20xx年，这个世界真的不再有冬天，我的愿望实现了！
但或许，这并不是上天给我的恩赐，而是对全人类的惩罚。是的，这是由温室效应引起的。冬天不再冷。所以，我们宁愿把它叫做春天。然而，真正的春天却热得像夏天，夏天更热，于是，春天和夏天共同成为了夏天。
我现在很害怕。这个“春天”里，南极、北极的冰都融化了，一场足以灭绝地球上全部“高等动物”的“海啸”即将袭来。它的足迹已踏便整个美洲、非洲，接下来，就是我们了吧！而且喜欢这个“春天”的不仅仅是花草树木而已，它们很喜欢这样的温度，但细菌也很喜欢。它们可以肆意地生长、繁殖，它们怕冷，但当这个世界早已没有什么所谓的冷的时候，也是它们最强大的时候吧！
但我认为我很幸运，我已经活了50多岁，不像有些人，只能享受十几岁的生命??比如我的孩子。
当一滴海水溅在我脸上的时候，我才发现，冬天真的很美好。可是，冬天早就不在了。寒冷的.雾气，颤抖的身体，沉睡的病菌，永远都只是回忆。可怜的是我的孩子以及和他同龄的人。他们连享受一下冬天的权力都没有，只能天天面对着蒸笼似的地球，他们一直都很追求书中所记载的逝去的冬天。真是奇怪，为什么我像他们这样大时，却不是如此认为的呢？
没有多余的时间容我再去想什么，死神来了。来吧，带走一切，至少，可以还这世界一个冬天！
如果没有冬天，你不会发现春天的美好。
如果没有冬天，你反而会期待冬天。
如果没有冬天，你会发现，人类的确很无知。
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