【必备】初二的生活作文汇编8篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的初二的生活作文8篇，欢迎大家分享。
初二的生活作文 篇1
回首过去，你一定感概很多。从一个懵懂女孩到一个八年级少年，你没少累过，愁过，怨过甚至哭过，但你也同时收获了成功后的喜悦。
刚步入八年级，都是在背书和做作业当中，本来七年级生活就已很紧张了，现在又加了一门物理课。更让我头大。进入八年级我才知道时间的宝贵。我想用四个字来形用八年级的生活，那就是快、苦、难、累。
快是因为我们要把握好时间，在课堂上快速的预习和背诵，在课下把我每一分每一秒来过堂清和日清，我们每一天在这种快的速度中学习着新知识，丰收着一个大果实，我会努力去适应这种快的生活。
苦就是我是一个不爱运动的`女生，当然每天跑早操都会在心里哭天喊地一番，在每次早操都在说：“为什么还不听啊，我快累死了！”当然我每天在心里难受时，都会想爸爸妈妈，想如果他们在身边的话，就能在爸爸妈妈的怀抱找到一些幸福，当然再苦再累都是为了爸爸妈妈的期望和我的未来。
难啊物理怎么这么难啊！什么是机械运动啊？看着物理题我一下全懵了。我现在是很想把物理学好，但是我怎么也学不懂。每次上物理课我都是晕晕沉沉的头脑里一片空白，我本来口算能力就差！在课堂上，老师让口算的东西我基本上都算不出来。物理前沿上有好多题，不会怎么办啊？物理真是一门让我头疼的学科啊？
累，每天回晚上寝室下个楼，都想直接躺在地下睡得了。我现在累的连楼梯都懒得下，下课了一直坐在座位上动都不想动，每天早上，我都是努力的从被窝里爬出来，为了不迟到，哎，累啊！
经历了一次次磨难，跨越了一点点的艰辛。我不怕失败，乐于付出。在前进的道路上，我正在成长，进步，在不断追求中，我正在不断完善自我……
初二的生活作文 篇2
我独自走在大树下，微风凌乱我的秀发。好想一个人呆呆的想，明天是否就要到来。独自听着流水歌唱，独自看着溪水长流。
一个人的生活，只会是这样吗？——无奈！我在黑暗中挣扎，在繁杂的小巷中徘徊。昨日，是天空的泪水洗净了大地的枯尘吧！一定是的。我仿佛看清了这个世界，却又从未看透它。
一个人的生活，只会是这样吗？——伤感！生离死别之感涌上心头，是害怕了吗？那是没有的。今日会过去的，明朝依旧会来。崭新的开始了吧，你整理好心情了吗！
一个人的生活，只会是这样吗？——潇洒！仰望皎洁的月光，是思念故人了吧！我站起身来，掸掉衣上的灰尘，却好像卸下了身上的重担，一种快感涌上心头。我不想留恋你的微笑，但你似乎近在眼前，就这么一笑而过。
好想，好想一个人的生活。一个人的世界，真的很透，很透吧！
我独自躺在大地上，柳条抚摸我的脸庞。真的一个人这样的过，不会畏惧明天黑夜，独自听着世间万物歌唱，独自看着世间万物的变迁。
一个人，那又怎样呢？我心中还没答案，但时间是最好的证明。墙上挂着的钟，越来越不安定，时针在不停地转动着。近了，更近了！
孤独了呢，一定有的。无论如何，这都是我的选择。哪怕还剩一秒，也不晚哪！我深吸一口气，憋住，过会儿，这种感觉将会消散。是呼气了吧。
或许我会常常呆想：奇妙的世界多么绚丽。
但我都是一个人啊，没有人知道我的孤寂，也不会有人发现我的'怪癖。擦肩而过的她，正如轻轻走去的你。我回忆着，一直回忆到黎明，也不晓得你悄悄来过呢。一个人的生活，就是这样的嘛。
我想继续写下去，但我的笨笔实在是写不出一万分之一二啊！此刻。我回忆着含泪的微笑，挽起了嘴角的无奈。
初二的生活作文 篇3
时间在一天天地流逝着，可是每天都有做不完的事情，而生活也变成了大大小小的碎片落了一地，等着我们去捡拾，去拼凑，去完成。
清晨，手机的闹铃声响起，破坏了屋中的宁静，也打扰了我的美梦，好不容易盼来的星期六就这样开始了，真是有点扫兴，我无奈地下床，找到“罪魁祸首”——手机，并关掉了闹铃，开始洗漱和吃早餐。接着就要面临一堆的作业轰炸。首要任务是要完成上周未完成的补习班作业，我打开本子，抓起笔就写，好不容易赶在去上补习班前把上周的作业完成，但是有一些要背的公式和英语单词只能在路上背诵，苦苦苦啊，要是在课堂上默不出要罚抄一百遍。我坐上公交车先背诵数学公式再背诵英语单词，感觉30分钟的路程很快就到了。我下了车，并以最快的速度冲进教室，交上早上刚完成的还热乎乎的作业，我回到位子上，悄悄拿出学校老师布置的作业，趁老师还没上课，低头猛做，但时间根本不够用，不一会上课铃就响了。偶尔课间5分钟的休息还得消化老师在课堂上的讲义。我听到微落的震动声，打开手机看见朋友圈里有人发布的新的晒玩图片，好想也去啊。突然一条新消息，我便好奇地去打开，原来是老妈发来的说：下课后，快点出来，在外面随便吃一点快餐，还要赶去上英语补习班。我真想当自己没看见！上完课，在快餐店随便吃了点填饱肚子，急匆匆地赶往下一个补习地点。等这个英语补习结束回到家里已是晚饭时间。我已顾不上先吃晚饭，朝沙发上一头栽了下去。晚饭结束后回到书房写作业，看到堆的像小山一样高的作业，有点感觉被压得喘不过气来，但是还得做啊，最后困得不行，趴在书桌上睡着了。
我的一天就这样结束了，确实很累，而且时间都零零碎碎的，但是反过来想想在这忙碌的一天中，我却比别人学到了更多的新知识，我的生活也非常充实，总比一天无所事事要好。其实，在这匆匆忙忙的生活中，也能找到不少的乐趣。比如在补习班的课间还能和外校的同学聊天，聊聊各自班级中的趣事，也是忙里偷闲的的不错选择。我觉得碎片化的生活并不像大家说的那样不好，它还是有好处的`。它不仅丰富我的生活，而且让我懂得时间的宝贵，从而更加珍惜。我始终相信我付出的每一分钟的努力，都能得到应有的结果，我每一分钟的付出，最终会换来属于我的珍贵收获。
只要你用心地去体会，碎片化的生活其实也很美好。
初二的生活作文 篇4
初二的生活让我们笑的单纯，哭的认真，打的开心……只是我有些心不在焉。
初二的生活是细微的：
这的`确是一种疯狂，你可以从任何一支抖动的笔尖上飞溅出的墨水里看到；你可以将耳朵贴于桌面，从笔与纸发出的撞击声中听到；你也可以从前桌那清秀女生很久没洗的秀发中嗅到。总之，我被覆盖了。潜移默化也好，“近猪者痴”也罢，我不知不觉忘了自己……
初二的生活是惊险的：
数学老师会讲着讲着忽然以饶口令的速度叫起一位同学，问他问题，或背公式定理。一旦你脑子空白，老师便开始对你个人进行推理、行解方程、行几何分、进行开平方，最终证明你是个无解之人。
初二的生活是苦中作乐的：
英语课时，我将课本放在膝上，似为低头看书状，开始入睡。以这种方式睡觉可要是有学问的。不能像侦探小说里的那些人一样。死去以久一碰就倒，惹气女生尖叫，更不能在沉睡时打呼噜说梦话。一般来说，只有武林高手与得道高僧才有此本领。我一直在想：我要是睡着睡着一口气没上来，就这么睡过去了，也该算做坐化圆寂了吧？如果是，我希望明日《台州日报》的头条上写着：“少年高僧，圆寂教室”对，这样最好。
初二的生活是累的：
本来躺在床上听walkman是桩美事，可近来学业劳累，以至神经衰弱，闭一会眼，眼前就有残象出现，各类奇形怪状的公式会蹦出来，以最耀眼的色彩在黑色的背景上跳跃。又开始学业了。
初二的生活像一首越读越有味的诗，无奈却有趣、短暂却精彩。
初二的生活作文 篇5
有人说，初一是用来适应生活的，是艰辛的；初三是为了向“重高”冲刺的，是紧张的。补充一句，我说：初二时用来享受的，是幽默而多愁善感的，多姿多彩。
上了初二的我们，比初一多了一份成熟与稳定，比初三多了一点童真和活跃。
初二的考试前夕，教室里的我们依旧在谈笑风生，只是主题已在不知觉中变成了需要复习的内容。我们的教室不像初一那般杂乱无章，因为我们已经走过初一；我们教室的气氛不像初三那样紧扣人心，尽管初三是我们的`未来。
初二的班会课上，我们有欢笑，我们很幽默，把自己的快乐带给别人，把全班快乐的芬香散发于整栋教学楼；我们会感动，我们有泪水，对父母的愧疚我们承认，我们后会，对父母的恩情，我们用一句句内心流露的深情话语来表达；我们沉默，我们沉思，社会中的各种事情都在牵动着我们的心，面对校园的各类行为我们懂得反省。
初二的自习课，我们安静的忙碌，赶当天的作业，进行有义气无意义的无声交易；我们轻松的沉睡，美美的白日梦，偶尔地下“飞流直下三千尺”的唾液；我们愉快的交谈，细如蚊吟的声音，左顾右盼的紧张神色——当自己的侦探。
多彩的初二，造就了我们的幽默，左手拉一个称兄弟，右手牵一个道姐妹，喊声帅哥，叫声靓妹，其乐融融；多彩的初二，培养了我们“胜不骄，败不馁”的性格，考好了，微微谦虚的说：“一般一般啦！”，考差了，自我鼓励：不怕不怕，还有“鸡腿”。
这就是初二的生活，快乐，开心，多愁善感，色彩斑斓。
初二的生活作文 篇6
在冬日温暖的阳光下，享受久违的慢生活，是一件多么甜蜜的事。或许，你不愿再承受苦涩无聊的生活了，那就给自己的生活加点糖，让心灵世界变得轻松美好。如何让平淡的生活充满甜蜜？“珍惜”与“坚持”是两块必不可少的糖。
我要给生活加的第一种糖叫做“珍惜”。人生是一场跌宕起伏的旅行，只有珍惜旅途中的一切，才能不断收获，不断成长。珍惜友情，你将收获朋友给予的箴言与信任；珍惜过错，可以积累经验，一路前行；珍惜旅程中的鼓励、批评、笑声与泪水，它们都将化为无穷的力量，助你不惧风雨，砥砺前行。珍惜时光，它就多给你一份眷顾，珍惜时光，努力学习，那么时光回馈给你的必然是一份理想的成绩单。珍惜，如一颗透明的薄荷糖，虽然味道不是那么浓郁，却清香满口，令人心旷神怡，让记忆中充满清香的甜蜜。
我要给生活加的第二种糖叫做“坚持”，人生的旅途是漫长的，如果没有坚定的毅力，便不可能达到终点。著名音乐家贝多芬中年患病失聪，对于这样一个热爱音乐的艺术大师来说，这是多么痛苦的'事啊！但他凭着坚强的意志与病魔抗争，依靠坚持不懈的精神创作了一首又一首不朽的作品。他的生活中有病痛的折磨，但他却坚持创作，终于在苦难中寻出了甜头。他的作品广为流传，他的精神永垂不朽。我们的生活中也会有各种各样的困难，但只要赋予长期的坚持与努力，再苦的难题也会被岁月冲淡，困难迎刃而解，“坚持”这块牛奶糖，便慢慢融化，香醇浓郁，经久不散，溢满整个回忆，这，便是坚持后的甜蜜。
当你觉得人生无味时，学会珍惜眼前的事物吧；当你觉得苦难重重时，咬紧牙关，学会坚持吧。朋友，学会给生活加点糖吧，“珍惜”与“坚持”是最好的调味剂。珍惜当下，一路前行，你会发现：生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。
初二的生活作文 篇7
回首茫茫金色十余载，记忆中有太多的快乐和悲伤。
时间如流水，不知不觉中，我们走进了向往已久的中学校园，可那里却并没有我们想要的生活，在进了中学的一刹那，我就明白童年已不再属于我。
偶尔在校园中，见到以前的同学，不过是淡淡的一笑，而这淡淡的一笑却也转眼既逝，取而代之的是对对手的警惕和冷漠，在那一刹那，我的心象冰一样寒，六年的友谊换来的只是这转眼既逝的淡然一笑吗？
回首茫茫金色的'十余载，回忆时，那最后的拥抱是悲伤的，那离别时含泪的微笑是苦的。可在心间的记忆却是甜的。
你们还记得吗？那一年的夏天我们迎着太阳疯跑，在冷清的月光中我们幸福的微笑。我们的日子是美丽而快乐的。
再见，那一去不反的快乐的日子，让我们把这份淡淡的记忆，这份美丽的友谊永远藏在心中。
初二的生活作文 篇8
正能量，常听人提起过，做人要有正能量！也常在新闻中看到过这个词，所以我也开始渐渐明白了这个词的含义，这无非就是有正义的能量罢了！而且这也不是一件难事。甚至可以说人人皆有之！
今天的语文课堂中，老师的中心思想就是：正能量。因为老师的推荐，所以我关注了《语文的湿地》公众号，所以对这其中也略知一二吧！老师上课为我们讲了许多的情绪：快乐，忧伤，愤怒，害怕……而且也为我们讲解了许多相关的片段。而我自然是比较喜欢略带搞笑的网络段子，但是在整堂课中，令我印象最深的，还是那个浑身充满正能量的人！
老师说：“按道理他应该是最有权利抱怨的`人……”语音未落全班便开始有一小阵骚动，霍金，海伦凯勒等人的名字便冒了出来。到老师说“四处流放”的时候便有聪明的人答到：苏轼，老师一听便提高了音量，并且还带有一些小兴奋的说：“对，没错他就是苏轼！”随后老师便讲了许多跟苏轼有关的事例，而当老师讲他先后被流放好几次，甚至到了海南岛的那个地方，但他却依然乐观对接下来的生活充满希望！我便有了一种钦佩之情！要是把苏轼换成我，说不定会因为环境的艰苦：吃不好，睡不着，穿不暖，而抑郁而亡吧！哪有心情还去写那么多的诗词，还去研究吃的方法！要我说，苏轼这是一点都没有流放的感觉，倒不如说他在云游四方，在度假！
而我在生活中常会因为成绩下降，被老师批评，又或者是作业错太多，以至于做到心烦但是转念一想，为什么有那么多人并没有因此而放弃。接着就卯足了劲，争取在下一次考试中，重振旗鼓，一展雄风。同时我在读一些课外书的时候也发现有许多人，生活条件并不好，而且正遇到了战争，包括自然灾害等。也许这弄得他们家破人亡，又或是一些珍贵的东西失去了。但是他们也并没有因此而寻短见，顶多是抱怨了几句，过几天后又开始了自己的生活！而我们作为学生就是要带着一种乐观，积极，有正能量的心态去面对在生活中对你有负能量的事，不要因一点小事而气馁，也不要因一些挫折而放弃，因为“乐乐”一定会使你重新振作的！
生活中的正能量可谓是人必不可少的，你看你身边的人都充满了正能量！那你又有什么理由不拥有正能量呢？
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