初中的作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的初中的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
日月如梭趱少年,青春是一片浮华的烟云,它弥足珍贵,所以,我们要用满腔的奋斗热情去浇灌这美丽的青春路。
奋斗是青春路上的骄阳。纵使遇到很多困难,我们也要踏着奋斗的足迹去努力越过。我们要有“路漫漫其修运兮,吾将上下而求索”的信念,要有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情,去创造“会当凌绝顶,一览众山小”的成就。
不经历风雨怎能见彩虹,不经历奋斗怎能看到成功的朝阳!越是不容易做的事情更应该认真去做,作文越困难越应该做得更好!在我们的学习历程中,时间的脚步不会因为我们的着急而放慢,所以,我们要不懈地奋斗、努力。多少人执着于终点的绚丽,却忽视了路边美丽的风景;多少人执着于回报的诱人,却忽视了付出时珍贵的`汗水;多少人执着于成功的喜悦,去忽视了奋斗过程的价值和意义。在青春的征途中,有太多的名利诱惑着我们奋斗进取的心,让我停滞不前。只有摒弃浮名的诱惑,我们才能收获真正的自我,继续奔跑在青春路上。
青春途中的美丽永远展现在奋斗拼搏中,风华正茂的我们要以勇气盖过怯懦,以进取压倒苟安,扬起奋斗的帆,在惊涛澎湃的大海上乘风破浪。有人说梦想像一层薄纱,遮住了现实的双眼;有人说梦想像悬崖边的树,有着弱者望而却步的高度。但我相信,梦在前方,路在脚下,付出终有回报。
青春路途美好但又充满坎坷,失意之事时有发生。但,一只强壮的雄鹰,如果没有笑对跌落山崖的勇气,怎能拥有一双凌空的翅膀?一颗晶莹的珍珠,如果没有笑对痛苦磨砺的坦然,怎么闪现出这熠熠光芒?一棵伟岸的树木,如果没有笑对旱涝风暴的自信,怎能在极其恶劣的环境下生长?但只要我们充满笑容,继续奋斗,我相信成功就在不远处。
奋斗,我们要有“立志欲坚不欲锐,成功在久不在速”的毅力;要有“问渠那得清如许?为有源头活水来”的精神;要有“寒窗书剑十年苦,指望蟾宫折桂枝”的刻苦;要有“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的努力。
青春是一首澎湃的歌,跌宕旋律谱写梦想的渴望与情感的激荡;青春是一幅清幽的画,深邃意境展现春天的播种和秋天的收获;青春是一朵美丽的花,悠悠清香中抒写奋斗的足迹与成长旅程。让我们用奋斗去装点美丽的青春路吧!
初中的作文 篇2
在我们的班上,有一个坐在第一排,戴着一副蓝色眼镜,个子不高的男同学,他是谁呢?他就是梁嘉浩同学。
梁嘉浩他是我们班的班长,他虽严格要求同学,但从不板起脸训人;他喜欢打抱不平,但从不称王称霸;他处处遵守纪律,但依旧天真活泼。他在业余时间,他总保持着“疯疯癫癫”的样子,说话很幽默。
有一次,梁嘉浩同学发现蔡倩莹同学在抄陈伟坤的数学作业,他便不慌不忙的走过蔡倩莹座位,故意用手敲了几下桌子,然后挤眉弄眼地走出教室,向老师办公室走去。梁嘉浩这一举动,弄得蔡倩莹一下子慌了手脚,赶忙停止了抄作业地“小动作”。事后才知道,梁嘉浩同学刚才并没有到老师那“检举揭发”。只不过去了洗手间而已。
有一次,梁嘉浩拿了电影票从办公室出来。来到门口,先挑了一张塞进衣袋里。梁嘉浩开始发票了,我得到一张靠边的票,就要求换票。梁嘉浩摇摇头,说:“不行,要是都换票,那不乱票了吗?”我说:“说的`好听,就是……反正我是不会藏好票的。”“你……你说谁换票了?”梁嘉浩满脸委屈地说。“你,就是你。”我说。“拿出来让我看看!”“拿就拿出来!”梁嘉浩坦然地从口袋中把票掏出来,我一看,竟是班上最差的。我更是愧悔交加,无地自容。
这就是我们班的梁嘉浩同学。
初中的作文 篇3
我没有杜甫惨戚的“白头搔更短,浑欲不胜簪”的愁,没有李白惆怅的“举杯邀明月,对影成三人”的恼,没有辛弃疾无奈的”少年不知愁滋味,为赋新诗强说愁“的忧,呵,问君能有几多愁,恰似一江春水向东流!我不是忧国忧民的杜甫,也不是多愁善感的李白,更不是感慨万千的辛弃疾,我的烦恼,既没有杜甫那么的悲凉,也没有李白那么的孤寂,更没有辛弃疾那么的愁怨,我的烦恼就是我们的月考。
颜真卿曾曰:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。就因为这句话啊,每当我要月考的时候,抱怨上几句,妈妈就会拿这句话来开始她滔滔不绝的演讲!唉!还让不让人活了,连抱怨几句都不行?妈妈呀,您“苦口婆心”的教导我都能倒背如流了,您每次的十三分钟演讲,那场面,实在是壮观:小鸟听到你的演讲开始了,立马从枝头飞离;老鼠听了,毫不犹豫的带着全家老小离“家”出走;寄居在我们家的小强听了,毅然扔下食物走了;蚊子听了,也含泪飞了,走时还不忘说一句:世界这么大,我因该去看看。
呵,话说回来,该来的还是得来。一月一度让学霸荣耀让学渣哭泣的月考又来啦,对于我这种文科学霸理科学渣来说,我是欲哭无泪啊,每当我听到老师宣布“什么什么时候月考”的时候,我是如五雷轰顶!啥玩意儿?上一次刚考完怎么又要考啦?是的',正如朱自清所言:去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?唉,又怎样的匆匆呢:感觉昨日才考完,明天又要考;感觉昨日才被骂的无言,明天又要被骂;感觉昨日才肝肠寸断,明天又要重温一次。唉!顿时万念俱灰啊!学渣自然是心力交瘁,学霸故作无谓,同是天涯沦落人,无奈!无奈!痛心疾首!尊师,知否?知否?,无奈,却也只能顺其自然.....考试前什么也做不好:复习.没那么多耐心;不复习,又觉得心烦意乱,总而言之一个字:烦,烦啊,愿得一学霸,白首不分离。考场坐我旁,助我脱倒一。年年好丽友,代代不分离!只叹学霸太少,学渣太多,比例失调啊!
考试前真是如坐针毡,做什么都不顺心,当然,这是指我们学渣,学霸安知学渣之忧哉?悲情难抑,却也只能听天由命!只叹时间过的太慢,该来的总是会来的,倒不如来的痛快些,哼,尽管放马过来,我定当全力以赴!我都活十多年了,难不成会怕你一场月考?路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!同学们,拿武器,上战场,一定跟敌人血拼到底!如今是“藩镇割据”“战事频频”,我愿“投笔从戎”,只叹“怀才不遇”
该来的还是会来,终于到了这一天;若是“战死沙场”,我也认命,若能“建功立业”,下次一定加倍努力,不负众望,再获功勋!今天,我也只能孤注一掷,破釜沉舟
常言道:胜败乃兵家常事;只是如今却如饥卧骨查牙,粗毛刺破花!惨不忍睹!学霸有功,定获嘉奖,至于我们学渣,学霸耀眼的光芒已将我们覆盖,更衬托我们的微茫!同为同学,同样考题,为什么学霸尽是耀武扬威的对勾,而学渣却是刺眼的红叉,这否认的又怎么只是答案,更是对我们自身的否认!上天薄情!难道我们没复习?此马非凡马,房星本是星。向前敲瘦骨,犹自带铜声。只是如今打了“败仗”,我有什么脸回去见“父老乡亲”?
无奈,只能恳求老天,下次考试简单点吧,否则我真的没脸拿着我那可怜的分数让妈妈签字啊!
点评:这是一篇看上去特别诙谐的作文,作者在文章的开头就拿自己大诗人李白、杜甫、辛弃疾进行比较,指出自己的烦恼是月考,诗歌的引用则表明作者具有一定的文学积累。用幽默诙谐的语言写出了经常听到妈妈苦口婆心的教导的烦恼,作为学渣害怕一次次的考试的烦恼。
但是,这篇文章用过多的篇幅表达了自己的烦恼,如果作者能在表达出自己的烦恼之后积极寻找解决烦恼的办法,可能会更能够引起读者的认同。
初中的作文 篇4
在我们的生活中,有许多很热心的喜欢帮助他人的人,有那么一件事……
去年我在学校接受惨不忍睹的魔鬼训练,浑身上下无比疼痛,一步一个脚印地挨到了车站。那天也够幸运的`了,没过几分钟车就来了,人们蜂拥似的挤进车里,我瘦小的身躯只能当一个弱者排在了队伍的末尾。车里人山人海,每个人只有一个豆大的小地方,我懒洋洋地靠在一根柱子上。忽然有一句话从我耳边穿过,“同学你来坐这里吧!”我闻声抬头一看,是一个十八九岁的哥哥,带着一副眼镜,脸上露出着热心肠的样子。我没有底气地回答道:“啊?在说我吗?”“是呀!”哥哥说得非常和气。我推辞道:“谢谢!您坐吧,你的书包明显比我的沉,而且你俩手还拎着这么大的袋子,我站着就可以了。”哥哥听后,表现出了轻松的表情对我说:“我一点都不累,再说了,我要下车了,你来坐吧。”边说边走向后门去。原来他是要下车了,我果断地坐到了那个位子上,我什么也没有想,就在位子上美美的睡了一觉。我睡醒了之后,就起来准备下车了,可是我走到车门的时候一看,发现那个哥哥还没有下车,我便不解地问道:“您怎么还没下车呀?”他不紧不慢地说:“我到终点站才下车呢,如果不骗你,你估计今天晚上非得疼的不行。我骗你也是万不得已。”我看着他,眼眶一下子湿润了。
哥哥助人为乐的品质值得我学习,人与人是互助的关系,要在别人需要帮助的时候去帮助他们。通过这件事我也懂得了应该为自己想得少,为别人想得多的道理。
初中的作文 篇5
明明瘦瘦的,12岁了,看上去顶多10岁模样,大大的眼睛里,总好像藏着些什么。今天,他很怕到学校去,可是,学总是要上的。他不敢多想昨天的事情。
明明只有爸爸,而且爸爸是个盲人。他很爱爸爸。爸爸长得很帅,不仔细看是看不出眼瞎的。他一直不明白,妈妈到哪里去了,爸爸的眼睛怎么会看不见的。很小的时候。他问过爸爸。
爸爸能告诉年幼的孩子一个关于那个荒蛮年代留下的生死离恨的凄惨故事吗?能告诉孩子一个六尺男子汉因为感情的折磨而永远失去了光明吗?爸爸只是默默无语。那双大眼睛里的泪水使明明感到害怕,他再也不敢问爸爸什么了。
但是,昨天,这个孩子本来伤痕累累的.心又流了一滴血。语文课上,老师叫一位同学解释“睁眼瞎”这个词,那孩子想了一会儿笑嘻嘻地说,那不就是明明的爸爸么,眼睛睁得老大什么都看不见。大家都笑了,明明的心抽搐起来,他真想逃出教室去。尽管美丽的女教师严厉制止了大家,可是,明明整整一个下午都没有说一句话。
今天的作文课,题目是“我的家”。这个题目使明明的心又开始发颤,爸爸和妈妈原先在一个厂工作。小时候,爸爸妈妈常带他出去玩,妈妈常给他讲好听的故事。后来有一次,厂里失火,爸爸妈妈奋不顾身救火。妈妈牺牲了,爸爸的眼睛被火烧坏了,他再也听不到故事了……
第二天,老师讲评作文时,明明的头一直低着。忽然,他听到老师用充满感情的声音在读他的那篇作文。同学们把头都朝向了他。
下了课,同学们都围着他,夸他的爸爸妈妈是英雄……此后的几天,明明都得到了大家不同往常的友爱。渐渐,他的脸上有了笑容。
两周后的又一节语文课,预备铃响了,女教师踏进教室,明明正在哭。大家七嘴八舌在问明明,他的爸爸妈妈到底有没有救过火?有个孩子不知从哪里听来的,说明明骗了大家,他的爸爸妈妈没有救过火。女教师看着这一幕。
第二天,女教师开始了讲课。下课前的一分钟,她用目光扫视了全班同学,然后平静地说:“我想告诉同学们,明明是个好学生,他没有说谎。”
一周后,一个傍晚,明明出现在办公室,他抖动着嘴唇,说了一句:“老师,那篇作文是我编的……”
女教师沉默了。她轻轻为明明擦干了眼泪,把他搂在怀里:“孩子,你没有错。”声音也是轻轻的。一大颗热泪顺着美丽的脸颊落到明明冰凉的手心里。
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