初中的作文合集4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的初中的作文4篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
书籍是人类进步的阶梯。从某种意义上说，你读书的多少和你能达到的人生高度是正比关系。
读书可以使人享受心灵上的愉悦。掉进书籍情网中的人，时时品尝着恋爱般的甜蜜。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出沁人心脾的灵新之气，营造出超凡脱俗的娴静氛围。闲暇之余，去欣赏一篇美妙的散文、吟诵一首清新的小诗，它们将带你或领略田园风光、或感受异域风情、或欣赏春花秋月，免去劳顿之苦，安享造化之美。
刘白羽说过，我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界、一个浩瀚的海洋、一个苍茫的宇宙。那种广阔、轻盈的感觉足以使心灵飞起来，羽化而登仙。
读书不仅仅是文人的精神田园，读书还可以给予人知识和智慧。读霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。
宋朝开国丞相赵普更是直接从书中寻找治国治事的方法。宋史中说，赵普每次遇到政事不能决断，便在回家后查阅家中一个书箱里的'书，然后这个问题就迎刃而解了。家里的人很是好奇，偷偷打开箱子一看，原来里面只有半部《论语》。于是，便有了“半部《论语》治天下”的说法。
读书好处多多无可争议，然而各朝各代、各国各族总有几个“书呆子”大煞风景。“书呆子”似乎因书而呆，实则不然。“书呆子”们往往认为有字的才叫书，不明白无字的生活是一部大书。他们死读有字之书，而不会用书上的知识变通用于生活，于是，显得不合时宜、木讷呆滞却自以为是。
还有一种“书呆子”病症源头在于读书单一。汉代的董仲舒提出，诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。就是建议皇帝让天下人只读儒家的著作。董氏的这一做法得到了汉朝以后绝大多数统治者的青睐。为了使读书人只读官方希望的书，官方在选拔官员时只考一些有利于统治的书。其他诸如什么小说、野史之类应均属于旁门左道了。读书单一，人就变呆了，且美其名曰“统一人民思想”，呆了的百姓当然好管的多啦。“秀才造反十年不成”就是最好的明证。总而言之，“书呆子”们或因误解了书而被书误，或因阴谋而被误。实在不是书本身的错。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
初中的作文 篇2
我是一匹西凉宝马，名叫赤兔，原在董卓老贼手下无事可干。因为董卓手下几个武将全是窝囊废，我做他们的坐骑有辱我形象。
自从董卓进京，我被带到洛阳。由于董卓要收买荆州刺史丁建阳帐下猛将吕布，我被赠送给吕布，当第一眼见到吕布时，我被吕布所吸引，我认定吕布是我的主人，就这样我随吕布南征北战。不久，吕布在白门楼损命，此后我认为在这个世界上再也没有像吕布那样威武的人，一度想寻死。不过曹操这儿的伙食挺不错的，我就静下心来想：世界上可能还有像吕布那样威武的人。
我说的那句话实现了，关羽降汉了，曹操把我赠送给关羽，“好一个义薄云天的.关云长”我心里暗暗称奇，我认定关羽是我的第二个主人。关羽骑这我，斩颜良，诛文丑，过五关斩六将。我完全被美髯公关羽的仁义所折服。
最后，关羽因轻敌被东吴那群鼠辈杀了，吴主孙权把我赐给马忠，我心里想：“呸，一点气度都没有，也想当我的主人”。
见到东吴这群鼠辈后，我相信在个世界上再也没有人可做我的主人，我还是绝食而死吧
初中的作文 篇3
窗外又少了几只麻雀，它们一起携手从我的床前飞过，我想，它们可能是去寻觅另外一个属于它们的地方……
我独倚在窗前无语，不知道自己在想些什么，心里一团糟，在心里面思念着谁，却说不出她的名字，我只感觉到在麻雀飞走的那一刹那，我的心好像也随之飞走了，去寻访一个不为人知的地方，只留下孤独的躯壳。
我飞过“友谊之桥”，每走一步，我对她的思念就更深一层，每一步都走着曾经的节奏，踏着曾经的旋律。欢，你在哪儿？你是否知道我日日夜夜都在想你，你可能早已把我忘了，但我不会忘记，我们一起学习英语，一起同男生嬉笑打闹，别人学习英语的时候，我们玩，别人玩的时候，我们照样玩，但我们的英语成绩一直在全班的前几名，我也不知是为了什么，和你在一起的时候，好像已经忘却了所有的不开心。欢，你记得吗，在你初三转校的那一天，我白天什么也没有学进去，晚上一夜都都没睡。可谁知，没过多久，你由于家庭遭受不幸而辍学了，初三没上完，你就一个人到很远很远的厦门去打工了。自从你走后，我没有了你的消息，两年了，我们差不多有两年没见面了，可谁知道，我们认识才三年就彼此分开了。我曾经不停地问自己：我们三年的友谊会不会随着两年的杳无音讯而消失？但我错了，但我错了，自从那天晚上你给我打过电话之后，我更加坚信我们的友谊是永远不会变的，我知道了你一走就是两年的无奈，欢，希望风能够把我的思念传达给你，希望你一定要过得幸福。
在春天，朋友就像那嫩绿的柳条，吹拂拍打着我的脸颊；在夏天，朋友就像那池塘里的荷花永远向我散发出思念的味道；在秋天，朋友就像那缓缓飘落的枫叶，永远默默无闻地祝福着我；在冬天，朋友就像那漫天飞扬的白雪，永远带给我眼前的光明。
欢，在初三毕业时的同学录中，我一直为你留了一张。我相信，有机会你一定会亲自写上对我的'祝福，因为，一起走过的日子，有你，有我……
弹指一挥间，三年初中生活结束了。回首我们一起走过的日子，就像一部小说，有波澜，也有平静，有开端，也有高潮。
跨进初中大门，我们相识了；在以后的日子里，我们相知了。
刚进入初中，我们不懂规矩，有些随随便便，竟在体育课上“嗑瓜子”，结果被体育老师发现了，批评了我们。随后班主任老师做出了“到操场上捡一百粒瓜子壳”的决定。从此，不管上什么课，大家再也不吃零食了。
记得一次班会课上，班主任拿着一张报纸，面带微笑地说：“咱班‘小作家’的文章又发表了。这回可是在全国一家赫赫有名的报纸上刊登的……”话音未落，教室里爆发出雷鸣般的掌声。这掌声中包含着几分自豪，几分鼓励。“小作家”按捺不住激动的心情，走上讲台，给大家讲他的写作体会。最后抖出一句话：“但愿我们一起走好每一天。”
初二时，我的同桌小英摔坏了右腿，行走十分困难。但功课是不能缺的，于是，我们用自行车轮流接送她。小英没有掉队，仍和我们一起学习。小英的母亲很受感动，说：“你们这些孩子太好了！”我们相视一笑，不知是谁冒出一句：“既然我们走在一起，那就要一起走好！”
初中的作文 篇4
曾经的温暖，牵我走过那些岁月，沿着温馨的痕，我却一路点数着细碎的忧伤，犹记那一年你把我的心窗打开，让我收获了一片思念的花海——题记
十岁之后的我突然茅塞顿开，所有学习之类的玩意都无师自通。以前的“小蝌蚪”似的字母在我眼前鲜活地游走；100内的数字运算我能运转如飞；我还光荣地加入了少先队；上课积极回答问题准确无误；下课操场有一个无处不在的快乐身影……我的眼神渐渐生动明媚起来，因为腮边有两个甜甜的酒窝，还特别地招人喜欢。那时妈妈为我做了一条翠绿色的裙子，当我旋转的时候，裙摆就在风中飞扬……就这样我度过了无忧无虑的小学时光，以全班第五名的成绩考入了重点初中的尖子班。
刚上初中，科目骤然增多，多多少少有些不适应，几次考试，成绩很难尽如人意，再加上班上都是些陌生的面孔，没有一个童年时的伙伴，我重新陷入无边的孤独和落寞中。
14岁——16岁的年纪，哪个少年不钟情，哪个少女不怀春。——歌德《少年维特之烦恼》
初中，我们都进入了青春期、逆反期，有着对异性的神秘、窥视、懵懂、好奇的心里。那时学业迷途的.我只是静静地看着别人的故事在一幕幕上演，不知道有一天我也会成为故事的主角。
每个女孩的记忆里都应该有这样一个男生：他意气风发，成绩出类拔萃，德智体美劳全面发展，身边总是聚集着一群死党……他那么优秀、那么完美，宛若童话中的王子。我偏偏却不是。
80年代，精神生活极度贫乏，学生们也没什么看的，要是谁家有一部九英寸的黑白电视，恨不得全体邻居都来围观。我家没有，连8英寸的也没有。记得那阵正在热播一部电视剧，记不起什么名字了，只记得当时女主角叫徐燕如。那部电视剧成为班级同学课余时光的主要谈资。不知道是我名字谐音还是我长得和女主角有些相似，某一天，我也成为一群男孩子的谈资。
那天，我正在教室里做清扫，一个男孩突然对着我喊起来，“徐燕如”，我一怔，不知道他在叫谁，不知所措，接着一大群男孩也在此起彼伏地喊着“徐燕如”的名字。我不知道“徐燕如”是谁，一时懵在那里。一个女生打趣地告诉我，他们是在叫你呢。我羞愤极了，快速地回到座位上收拾起书包向家跑去，可是这只是一个慌张的开始。从那天起，我没有了我的本名，“徐燕如”成了我的新名字。一群无聊的人无时无刻都这样叫，在教室里，在操场上，在我回家的路上，他们总是跟在我后面不厌其烦地叫着。
这期间，我任他们乱来，就是不理不睬，想电视剧结束后，一切都会归于平静。在这群男孩中间，一个叫“舰”的男孩引起了我的注意，他就是那个带头的。他住在我家再往后的两条街上，经常穿一套卡其布蓝色的学生装，清秀白皙的面庞，最惹眼的是他少年而白发，零零星星的白发点缀在乌黑的发髻间，特别耀眼。他学习不好，好像脑子特笨那伙的，和我完全不在一个档次上，我怎么会钟情于他，我的心早已飞往了那个在班级总是拿第一的男孩，虽然我未曾和他说过一句话。
注意到他了，也忍不住就仔细观察他，除了学习不太好外，其余方面仍旧平庸，我懒得再看他一眼了。
一个秋日的午后，太阳慵懒的照在教室后面的窗户上，我也昏昏欲睡坐在课桌前复习着代数，值日生在来来回回地做着教室清扫。模糊中一个身影停留在我的桌旁，他检起我掉在地上的书，我感激地看了他一眼，这时他撸起袖子，在他的手臂上我赫然看到用刀刻在上面的三个字“徐燕如”，我的心马上跟着痛起来，接着他若无其事地吹着口哨继续做着他的清扫，他就是“舰”。
我依然不和他说话，可我在他的眼光里已无法藏身，他总是时不时地出现在我的身旁。上学时，我一进教室，他还要温习他的功课，叫我“徐燕如”；放学时他和他的哥们总是要走在我的身后，边走边喊；一次我的书被班级里的坏分子都撞到地上弄得脏了，那个坏蛋很欺负人，蛮不讲理，非但不认错，还满口不雅。我一气之下把最脏的那本书撕得满地都是，趴在课桌上呜呜地哭泣。他过来了，替我检起散落在地上的所有书籍，还默默地拿地扫帚扫干净了地上的所有碎片。第二天，一本崭新的书出现在我的书桌上。那个叫“舰“的男孩已走进了少女的心扉。
时光总是在惊鸿一瞥中飞逝，让人惊叹、让人咋舌。曾经走过的路，看过的书，听过的音乐，总是在四十岁华年的回忆中一点一点被记起。时间飞快地带着我迈进了初二的门槛。那年的八月，我走进教室，再也见不到“舰“的身影。原来“舰”因为学习不好，他的父亲把他转入到市内的一个二流中学并降了级，他从来都没和我说起过什么，他从来没有向我道别，他就这样不辞而别，他就这样消失在我十五岁的生命中。
十五岁的我将曾经烂漫的花事埋在心底。我总是幻想某一天能和他在某一个场合不期而遇，望着他零星的白发、阳光般的面庞而相互傻笑……从此以后，我们从来没遇到过。他也不会想到，那个曾经在手臂上深深镌刻名字的邻家女孩在二十五年后会为他写下这般刻骨的文字。他也不会知道，他那带血的印迹已为我曾经的青春划上第一道倾城的伤。
我还是常常想，年少的爱情很像我们去观望的一场烟花，充满勇气的灼热和即将幻灭的绚烂。看着它，想到自己心里原来有那么多的激情。然后烟花熄灭了，夜空沉寂了，我们也回家了。回望，发现他们的颜色变成了颓靡的暗黄。
美丽的梦和美丽的诗都可遇而不可求。虽曾相伴雨季，共度流年，但终有一天会在某个黄昏离散。
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