初中的作文汇总（4篇）
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的初中的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
我们的生活是多姿多彩的，在生活里有许许多多的美，而美常常表现在那灵动的一瞬间，人的一个表情、一个举动、自然界的一声鸟鸣、一片云彩！
我记得有一个星期六下午，我和我的.好朋友一起去湿地公园玩，一进入公园大门，我们就被那美丽的景色给陶醉了，那五彩斑斓的花朵，有红的，有粉的，有黄的，有蓝的。让人看了眼花缭乱。接着我们走到了小桥边，河里的水草生机勃勃，一阵微风吹来，水草跟着风儿轻轻地摇摆着。金色的阳光洒在水面上，水面上波光粼粼，小鱼儿在水里欢快地游来游去，水面上便漾出了一阵阵涟漪。我们朝远处望去，一棵棵果树在向我们问好，树上结着许多果子，我们朝一棵苹果树走去，这棵树上的果子还没有完全成熟，透着青绿色，我们摘了一个，咬了一口，酸涩的感觉布满了全身。
走着走着，我们发现了一棵枝繁叶茂的松树，它独自屹立在那儿，那种气势胜过了周围所有的树。过了一座小桥，走到了百花亭，亭子中有五六个花坛，花坛里长着些奇形怪状的花儿，阿娜多姿，五彩缤纷，还散发出一股迷人的香气，让人陶醉其中，久久回味。
不知不觉，我们来到喷泉边，千姿百态的泉水从喷水池中喷出来，当所有喷泉一起喷上去时，突然，我看到腾起的泉水在阳光的照耀下显现出几道若隐若现的彩虹，我们高兴得欢呼起来，因为这一瞬间的美景真是太少见了。一会儿喷泉不喷了，彩虹也跟着消失了，大约间隔了五秒，喷泉又开始喷了，彩虹又出现了，我们贪婪地欣赏着这罕见的美景，泉水还不时打到我们的身上，一阵清凉的感觉，阳光越来越强烈了，照射着泉水，彩虹也显得越来越清晰了，仿佛一座七彩的仙桥。这美景引来了许多游人，对这瞬间的美景都赞叹不已。
世间的美有许多，要我们去留心，去观察，去体会，只有多留心，多观察，多体会，才能探索到美的事物，让我们的生活变得更加多姿多彩。
初中的作文 篇2
细雨浮丝，充斥着惆怅。被中途有事的好友匆匆安在这孤岛般的一角，重感冒的我想责骂她的疏忽，却只能苦笑如今的境遇。
偌大的校园，无数的伞飞舞着，下面的人却懒得瞥我一眼。我似在孤岛，周围明明围绕着船，却拘于冰冷，难以启齿——让船载我离开孤独。此时，一顶素雅的伞，似九天仙女无意从袖间落下的一朵白莲，袅袅浮来。
莲花之下，露出一张恬静的面容，单调的校服也被她穿的水灵、妥帖。我看着她，竟无端鼓起了勇气；“同学，那个……”却还是欲言又止。她的眼睛很灵澈：“你要借伞？我和你一起走吧。”声音很柔缓，像一匹绸缎，接下了我羞涩胆怯的恳求。我点了点头，感激地望向她，终于，我离开了孤岛。
雨淅沥沥的下着，冲淡了开始的惆怅，看着它滴滴答答却落不到我身上，竟心中一暖。“你叫什么？”我忍不住问出了口，她的校卡是背过去的。她却淡淡一笑，不答。眸光中有些许“高深莫测”。我们目光的对接中擦出了一刹那的花火，很亮。是彼此一种难言的`默契。我轻轻一笑。“你喜欢学校吗？我还不习惯，太空。”我问。“我也是，但它很美不是吗？”答非所问。“美，哪里？”她笑得舒朗，眼睛狡黠的一转，落在一处：“那里。”
我的眸随之转过，被那天青云淡，舒澈高远的光所占据。针叶的树，还凝着雨珠，折射出耀眼骄傲的芒，天刚放晴，灰蓝的乌云朵朵，太阳只露出了一缝儿，已是金光熠熠，她心满意足的看着这所校园。我也情不自禁眯了眼，看见水洼里还是太阳的耀眼自如，雨很清澈。深深呼了一口气，鼻腔满溢着雨后树木的呼吸与泥土的腥气。她则浅笑着合上了眼，一直，嘴角都噙着一抹淡然美好的微笑，张臂迎风吹满襟袖，那么洒脱自在，淡然明净。现在的校园美得刚刚好，睡醒了。
她是那么恬淡，那种内心的宁静绝对是有资本的人才会拥有的。“我觉得今天很幸运，与你相遇。”我说。她瞥了我一眼挥手道再见。相逢即是缘，何须问出处。转身，两个都很轻松。一个美好的邂逅，再没有交集。
我忘不了初进学校的那些天，邂逅了一场雨，邂逅了美好的她，让我打开心扉，迎来了我正式的校园生活。
初中的作文 篇3
“生活，痛并快乐着。”白岩松如是说。而我们总是期待生活着的每一天都是快乐幸福的。
然而纵观古今，没有幸福的人是不痛苦的，也没有痛苦的人是不快乐的。
李白，放浪形骸之外的谪仙人，访天姥寻白鹿的诗仙，他饮尽好酒，作遍豪诗，他不幸福吗？他游山玩水，出入自由，他不快乐吗？但同样，他是痛苦的.，唐朝为何宜诗宜酒不宜人？纵使其满腹才华却也只能当一个毫无实用的御用文人？难道他不痛苦吗？因为痛苦，才明白快乐的可贵，若是没有那些痛苦，李白又怎会吟出如此壮诗来？又如何去幸福呢？
海伦·凯勒，双耳失聪，听不到泉水丁冬，听不到鸟语啾啾，听不到父母最温暖的呼唤，她不痛苦；她双眼失明，看不到红艳艳的太阳，看不到青山绿水的米人美景，看不到父母亲人的脸庞，她不痛苦吗？不，她非常痛苦！可是她何尝不快乐，她认识了莎利老师，她学会了说话、写字，她能够读完牛津大学，她甚至还写了自传！她的《假如给我三天光明》都深深打动了我们。她的名字和事迹鼓舞了千千万万残疾韧！她不幸福吗？不，她很幸福。她不仅拯救了自己，也拯救了他人。她实现了自我价值，也让更多人有信心去实现自我价值！
原来，我曾苦苦寻觅的幸福生活不过是无数绚丽的色彩泡泡，一触即破。幸福与痛苦是相生的，因为只有痛苦过了才知道幸福，幸福只是相对而言。或许说，所有的痛苦都是幸福，因为痛苦的过程本身就是美的，也只有痛苦过的人才能创造幸福！
于是，在后来的日子里，我不会再害怕，不害怕铺天盖地来的试卷，不害怕高考的重压，不害怕未来的崎岖道路，因为痛苦快乐着，才是人生的道路；痛苦快乐着才是生活的滋味；因为痛苦快乐着才是人生的真谛。
让我痛苦吧，我将创造幸福！
让我幸福吧，我会创造生活！
让我痛并快乐的生活着！
初中的作文 篇4
星光不问赶路人，是光不负有心人。
--题记
初中三年的时光转瞬即逝，让我有些不知所措。当中考收卷铃声响起的一刹那，一切都将结束。回想当初，一切的起点是你叫什么名字。
清晨步入学校，见星光点点，明月皎皎，正值披星戴月时。太阳带着闪耀的光辉出现在我们眼前，霞光漫天，粉红嫩绿，很美很美，在学校里，我们看着太阳的东升西落，又浮出星辰大海。我想我这辈子都不会忘记学校里的风景，这是我无法用言语所描述的美景。
我们的前途如星辰大海，渺茫，但又充满光亮。中考后,对于我们要成为怎样的人，我没有任何想法,但现在我明白所谓青春是用来奋斗的。当你在教室里上课时，阿里斯加的鳕鱼正跃出水面，北极的`极光还在散发着绚丽的光彩，这是我所憧设的，是我所梦想的，所以啊，要努力，要上进，一息尚存，此志不灭。
鸿雁追逐着丝丝霞光离去，转眼间，进入了初三的下半学期。班里虽然还是打打闹闹，但每个人都发生了变化，开始思考自己的未来，压力如期而至。我们需要明白学习的意义。只有学习，我们才有资格选择那种滚烫的人生，去看看未来，未来即新的起点。
早晨的阳光踮起脚尖在屋檐上眺望，我们也跟随着它的目光看向远方，余下的八十多天日子里，说长不长，说短不短，这些都是时间。“夕阳无限好，只是近黄昏”，希望大家在余下的日子里又刷不完的题，看不完的书，带着满腔热血去面对未来的每天，也许真的很累， 但步股不停。也许你现在正感到迷茫，抱怨生活中的不公，不要惊慌，生活中的裂缝那时阳光照进来的地方。
中考过后，请允许我以茶代酒，不敬时光，不敬明月，不敬朝阳，不敬岁月，不敬过往，只敬分别，只敬未来，感谢相遇，不惧告别，凡是过往，皆为序章，往后的日子都是新的，希望所有人万事胜意。
岁月如歌....我的初中生活也许平淡无奇，但也食之有味。新光不问赶路人，时光不负有心人。你看，远.....
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