初中的作文

时间：2024-11-12 10:40:46 初中作文我要投稿

初中的作文【集锦7篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的初中的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中的作文【集锦7篇】

初中的作文篇1

　　当快乐的花凝成，上前嗅一抹淡淡的芳香，清幽而又熟悉，就像在你我身边的那个不经意的瞬间。

　　——题记

　　清早起床，瞳孔中的世界尚还一片模糊时，早饭淡而诱人的'清香便飘入我的鼻子中，顿时灵台一片空明。奔入餐厅，桌上的皮蛋瘦肉粥和油条诱得我的五脏六腑唱起了空城计。我已然顾不上别的了，抓起油条变塞入口中，顿时美味便充斥着我的口腔。风卷残云，不亦乐乎。

　　课堂之上，睡意横飞。枯燥乏味的知识不断地挤入我们的脑袋，顿时天旋地转，迷迷糊糊。望着满黑板的加减乘除，我不禁再次打了一个哈欠，以驱散刚刚涌上来的睡意。正当这时，老师一个风趣幽默的插曲将我全部的精力拉回了课堂。苦中作乐，不亦乐乎。

　　困意随着下课铃的响起正式宣布破碎，使我不禁怀疑这首曲子有什么可以治疗贪睡的功效。一众玩伴没有浪费一丝时间，纷纷向金胖子的位置涌去，而金胖子则焦急地催促，告诫我们“课间一刻值千金”。人一到齐，便开始了我们看似幼稚却其乐无穷的巴掌游戏。“啪啪啪”的巴掌声回荡在教室里。巴掌响亮，不亦乐乎。

　　体育课上，汗如雨下。一千米的任务可不是我这种“纤细”的体格能够随随便便完成的。在看看旁边的金胖子，“呼哧呼哧”的喘气声表明他也已经是强弓之末了。双腿似乎已经麻木，只是一份坚持的信念时刻在脑海中浮现。终点就在眼前，我不禁加快速度。争分夺秒，不亦乐乎。

　　快乐就在我身边，抓住快乐，不亦乐乎。

初中的作文篇2

　　外出闲逛。不知不觉，我竟来到了一片浓荫下，缓步移动间，我那双听惯了尘世中的喧嚣的耳朵，忽然间闯入了一个格格不入的声音，这声音是昆虫发出的，它是急促的、持续的，但同时也是有序的，并且可以明显地听出，这其中带着一股强烈的对鸣叫的热衷——这是蝉鸣！

　　在这初夏时节，蝉怎么会忍受着于它来说的寒冷与孤独，来此与我相会？出于好奇，我寻觅着它，却发现，它就在不远处的柳枝上。

　　我轻轻地捏住它细细地看着——古铜色的外衣，象征着它的刚毅坚强，突起的大眼，使得它神采奕奕；长而透明的修长的翅，助力于它梦寐以求的飞翔；短而有力的爪，使它能够在枝头高歌——这所有的一切有规律地拼合起来，就成了一只为早早鸣声而提前牺牲自己的蝉。我把它翻过，它挣扎得更厉害了，使得它的叫声声嘶力竭，但是我发现，这好像不仅仅是频率的增加，声调的提高，还有一种对于“拼搏”（高歌）的渴望，对于自由的强烈要求与无法如愿以偿的不甘；它的身躯扭动着，仿佛它试图给予我最严厉的警告，抑或是——它想让我理解它的“一腔热血”？

　　恐怕也只有成长能够使它热情四溢了。说到它的成长，又是什么样的呢？——在地上呆上了3-7年，接着破土而出，褪去外壳，成为成虫，不过两周，它们就真的入土为安了。——“两周”，仅仅两周！人生中两周有无数个，而在它们真正拥有自由的那段生命中，只有一个！——我不由得为它们感到遗憾和惋惜。手不觉一松，放开了那可怜的.蝉。我望着它飞去的身影，只觉得，自己的思绪也跟着它飞了。

　　蝉，虽然身体短小，但却拥有无边的热情；虽然生命短暂，但却肯全部用来高歌。于是，我忽然理解了他们的聒噪——它们是把所有的对于展现自我的热情都融入了蝉鸣啊！它好比人生中的追梦，虽然人生苦短，但却一定要尽自己最大的努力，放手一搏！

　　忽然，我的思绪又飞了回来，入耳的还是那几声长鸣——经历了被人捉拿的恐惧，它竟还能一如既往、坚持不懈地唱歌？不过，这回它有规律的叫声仿佛是不断重复着的一句话：

　　即使生命短暂，我也要热情拼搏。

初中的作文篇3

　　走在清明的路上，呼吸者新鲜的空气，空气中弥漫着清明的气息。生机和活力涨满了打的和空间，残冬的痕迹一扫而光，春天将五彩缤纷的颜料四处泼洒，追求者鲜艳和俏丽。万物祥和而生动。风儿柔了，燕儿来了，花儿笑了，榆钱儿爆了，□长了，河水涨了，蛙儿鸣了，秋千荡了，风筝飘了。

　　走在乡间的小路上，忽然看到了两棵树，树间绑着绳子，绳子上有木板，我知道那个叫秋千，我小时候最迷恋的游戏之一。还记得那时候坐在秋千上，两脚用力一蹬地，身子就飘飘然荡起来，如同长了翅膀。忽上忽下，忽前忽后，天空和大地都会随着晃动旋转起来。有点头晕目眩|迷失方向的感觉。那个坐在秋千上的那个女孩似乎是以前的那个我，忽觉得那秋千要报的幅度大了起来，她忙睁开眼，原来是他的同伴们偷偷给秋千加了把力，使秋千更加放肆的飞荡起来。他几乎飘向了半空，于是死死的抓住了绳索，直惊得大呼小叫，伙伴们则幸灾乐祸的哈哈大笑……我以前好像就是这样的……

　　荡呀荡呀荡秋千，就这样拥抱欢畅，就这样情思飞扬，就这样放飞梦想！

　　对着天空大喊了一声“我来了，你们还好吗”，映入眼帘的是久违的风筝。你可知道放风筝也需要娴熟的技巧。手中的线扯得越是紧而灵活，逆风而舞的风筝就越是飞得轻松得意。□纵着它，看到他耍性子就要坠地时，切莫慌张，只要沉着的迎风猛扯丝线，风筝受到牵动，就会乖乖的飘飞起来，就如同鱼儿从水底游到水面。风筝是淘气的'娃娃，你摸透了他的性情，任你将成而怎样扯动，他都会在空中尽情戏耍，为你表演，让你随心所欲。

　　你可知，将风筝抛向柔风中的那一刻，何等惬意——放飞童心，放飞快乐，放飞希望。

　　走在清明的路上，看着这一切也怀念着过往的一切，只想到自己的梦，他会像秋千和风筝一样，放飞了总会有收获的，他会在不遥远的地方。

初中的作文篇4

　　我家有一个小书房，是我学习的地方。小书房的窗正对着一小块绿地，地上长着些杂草野花，最显眼的是两棵树：一棵是枫树，一棵是栀子树。

　　当我记事时候起，枫树就有了。吃饭时，奶奶常叫我多吃，说是要和枫树比赛，饭吃多了可以比枫树长得快，我听信了，拚命吃。可是不管我怎样吃，怎样踮起脚来和枫树比，怎样往上蹦，都比不上枫树长得快。

　　栀子树则是我和奶奶三年前一起种的，去年起开始开花。因为我为她浇过水，捉过虫，所以特别喜欢她，常把她当知心朋友，有什么心事我就写下来，偷偷地埋到树下。

　　每当春天来临，枫树发芽，送来阵阵清香，好像告诉我：春天来了，快出来吧，和我们一起玩。是啊，地上的小草绿得多么可爱，不知名的花儿也露出了笑脸，窗外的小天地里，充满了欣欣向荣的景象。

　　春末夏初，栀子花开花了，那个香啊，是任何名贵的香水都比不上的。那是自然女神的体香，是上天赐给我们的纯香，特别沁人心肺，提神醒脑。每当我写字累了，看书乏了，只要站在窗前享受一下她的香气，就会心旷神怡，疲劳顿消。香气还引来了蜜蜂和蝴蝶，蜂蝶嗡嗡，鸟语花香，这窗外宁静的小园变成了一个热闹欢乐的世界。

　　最富有诗意的要算是秋天了。那是枫叶红于二月花的季节，秋风吹拂，不时的将美丽的枫叶送到我的书桌上。有时，一片红叶悄然而至，好像是枫树捎给我的信，问候我，秋天来了，天气凉了，要多加件衣服啊！有时，数片叶儿纷至沓来，又似她调皮的玩笑。我珍惜这友好的问候，珍惜这朋友的情谊，总把她们留下来，或夹在书中当书签，或制成小饰物挂在墙上。

　　现在好多人喜欢高楼大厦，喜欢豪华的.装修，喜欢用坚固的防盗门、厚重的窗帘把自己和外界隔离开来，恨不得住进保险箱里去。可我不喜欢。自然是我们人类的根源。只有和自然亲近，才会保持我们热爱自然、热爱世界的宽广胸外，保持纯朴的童心。

　　小窗是我和自然交流的桥梁，窗外的小园是我思想自由奔驰的天地。

　　我爱窗外的世界。

初中的作文篇5

　　一个炎热的夏日，太阳正在尽情地散发着光芒。我们也到了用力的时候——接力赛。

　　在体育课上，我们开始着手准备集团运动会的接力赛。虽然说只是一次小小的练习赛，但可能关注到输赢成绩，因为这是一场练习手型的课。老师站在围成圈的同学们中间，滔滔不绝地讲着要点。但站在圈外的我却满不在乎。以前一直替补队员，被选上了也不一定能上场。所以，一直与旁边的同学聊天，一个字也没听进去。

　　到了模拟赛的时候，我再怎么认真也来不及。我没有把手伸直，只顾埋头往前冲，再交棒的一刹那，只听见“梆”一声，棒，掉地上了。我的心也随之一震，脑袋也随之空白一片。还没等我反应过来，郭老师就怒气冲天地吼着：“你不知道掉一个棒，捡一个棒要费多少时间啊！你掉一棒，损失的是你们班！你刚刚不停，手不伸直，到时候看你怎么办！”“啪嗒”两行眼泪流了下来。不知怎么的，被骂得浑身难受，像针扎进我的心中。出于那强烈的自尊心，我躲在足球场外，一个人静静的抽泣着。几个女生跑来安慰我，这反而使我心中那根哭弦更加颤动了。“死党，你不应该哭，你应该回去跑步。”我顿了一下，抬起头，满脸泪水的看着陆绎涵。

　　“是吗？在这里哭泣的真的是我吗？”我陷入了沉思中。

　　拉克司内斯在《冰岛之钟》中曾经说过：眼泪无法洗去痛苦。我面对的既不是倾家荡产的痛苦，也不是身体残疾的痛苦，而是一个不费力气就可以跨过去的.的小挫折。我对得起同学们的安慰吗？我要放下自尊回去跑步吗？

　　接力赛是考验团结的时候，哪怕一个在不起眼的小角色，也能派上大用场。我不应该不听郭老师的教导。应该相信自己，与大家一心，共同努力。在这里哭只会让我变得更懦弱，更让人瞧不起。班里肯用我，就是信任我，支持我。我不能辜负了班级，辜负了我自己。我应该去面对挫折，把挫折变成一种动力，让它引领我面对成功。

　　经过一番思想斗争后，我终于敞开了胸怀。我抹去脸上的泪水，站起身，坚定的走向操场。太阳渐渐减弱了它的光芒，是在鼓励我吗？也许是吧。一阵柔和的清风拂过，我带着大家的支持与鼓励，练习跑步。

　　成长就像一条漫漫长路，挫折就像一个高高的坎。只要你有勇气与智慧，一定能跨过这道坎。然后，慢慢走向终点，也就是光明与希望……

初中的作文篇6

　　脑海中一直徘徊着乐声悠扬，小提琴最后一个和弦在下弓戛然而止，随即连续的跳弓让周围的空气跳动，八度的跨越，上弓、回旋以及低沉的结尾。

　　我放下小提琴，抚摸着酸痛的右臂，以及微痛的左颊，下额处还隐约有一个深色的凹印，那是肩垫错位的缘故。我拿起弓，又重新擦起了松香，白色的粉末落入琴壳，散成很美好的形状，犹如一片无序的音符。

　　取下肩垫，上紧了松动的螺丝，连同暗橘色的小提琴，小心翼冀地装入琴盒里。上锁时的清脆声音如跳弓拉奏时的“索”，像玉珠落地一刻的轻目向。

　　脑海中一片空白。

　　“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”

　　“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”

　　便想小提琴既可如泣如诉，细腻委婉感人，这琵琶声声更是让人体会到人世浮沉的苍凉。

　　间关的莺语，变成冰泉的幽咽；无声的暗恨，化作乍破的银瓶。诗情也可对音声传递一种默契，真是有点“今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明”的感慨。

　　我自知对琵琶不如对小提琴般了解，但我也沉迷于音乐所营造的氛围中。

　　不论琵琶，不论小提琴，不论民乐，不论西乐，音乐是一体的，是相通的，是永恒的。

　　思维的停顿是空白的，而乐曲的空白却恰恰是充满思想、充满情感的。

　　音乐的空白，就像高音前换气一般重要，就如同人们需要呼吸。而在这之后，所有的音符都趋向明朗，达到高潮的酣畅境界，甚至感动灵魂。

　　或许，它是乐章结尾时的记号。如同五线谱上的.休止符，是不可缺少的。

　　而民乐与西乐之间的空白，就是那个空拍的休止符，是相通的艺术，是真实的联系。

　　就像不同的弦乐，小提琴所拉奏的与琵琶所弹奏的是相异而又相通的，它们都能达到淋漓的感人境界。

　　所以不要排斥任何类别的乐曲声，否则你其实早已被音乐这门艺术拒之门外。

初中的作文篇7

　　今天，我们小记者开展了一个活动，这个活动很有趣，是让两个老师来给我们做拓展训练。

　　活动开始后，第一个项目是“袋鼠跳”，就是拿一个大袋子，把自己下半身套进去，然后用手提着袋子跳，第一个跳完后要把袋子脱下来给第二个同学跳……我是第四个，我套上袋子后感觉跳起来很难，到达目的地后，我又往回跳，跳完后我迅速传给第五位同学，我看到许多人都跌倒了，有的眼镜都摔掉了。最后，胜利的是2队，我们做了十个蹲跳作为惩罚。

　　第二个项目是“盲人扔球”，就是每个队选一个同学，其余的人带上眼罩扔球，选出的同学用纸桶接球，我们队选了一个六年级的大姐姐接球，剩下的轮流戴上眼罩扔球。

　　终于轮到我扔球了，我戴上眼罩，听着声音一扔，接着听到一阵欢呼声，我的第一个球居然扔进去了！我又扔了一个，可惜没扔中。最后，我们队在齐心协力的'配合下，获得了胜利。看着2队做了十个俯卧撑，心想可算出了口气。

　　最后一个项目是萝卜蹲，结果两队打成平手。活动结束了，我们都很快乐，同时我们也知道了团结的力量与团队的重要。

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