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余香初中作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的余香初中作文，欢迎大家分享。
余香初中作文1
印度古谚，赠人玫瑰之手，经久犹有余香。生活中常有这样的情况，方便了别人的同时也会给自己带来方便。在人生旅途途中，帮助是必不可少的，朋友会帮助你，家人会帮助你，甚至陌生人也会帮助你。
记得在我上幼儿园的时候，晚饭后的一天，我和姥爷出去散步，不一会就下起了大雨，我和姥爷急忙往家赶，姥爷将我送到我们家楼道口就回去了，可是，妈妈因为担心又出去找我们了，我一时不知该怎么办才好，竟在楼道里哭了起来，哭声惊动了二楼的邻居，一位叔叔把我领进了他家，让我给我姥爷打了一个电话，这才得以回家。直到半个小时后，妈妈才回来。
帮助不仅是别人帮助你，你也要帮助别人：
有一天在上学的路上，一位穿着时尚的姐姐叫住了我的妈妈，问我妈妈到振兴路小学怎么走，我妈妈微微一笑说：“巧了，我儿子就是振兴路小学的'学生，让他带你去吧。”于是我便带她来到了学校大门口。她脸上焦急的神情一下子就没有了，朝我说了一声：“谢谢你，小朋友。”便走开了。我心兴奋的连回答都忘说了。因为我感受到了帮助别人的乐趣，这要比那些物资上的答谢还要快乐得多。
这两件事虽然都是些小事，却是我们成长中的一大步。
余香初中作文2
印度有一句古谚：“予人玫瑰，手留余香。”意思是说送给别人玫瑰花后，手里还依旧残留花香。是啊，当你奉献爱心后，想必心中也充满温印暖，手里也残留花香吧！
忘记曾在哪里看过这么一个故事：某地大学的志愿者组成一个服务小分队，走进火车站义务为广大群众服务。志愿者们根据车站领导的指示进行了分组，分别在火车站入口处帮助旅客放置行李、火车站休息室打扫卫生、检票口引导并维持秩序等活动。面对乘客的咨询，志愿者们耐心解释，并根据乘客的要求，提供了细心的帮助。志愿者们落落大方，尽心尽职，尽管汗水浸透衣衫，却任劳任怨，以最真诚的微笑送给旅客，以满怀的热情帮助旅客，得到了乘客的一致好评。志愿者们在为群众服务时不仅帮助车站工作者减轻了负担，帮助了乘客，还快乐了自己。这不就是“予人玫瑰，手留余香”的道理吗？不知是谁说过这样一句话：“给别人一粒种子，就是给自己一个春天。”当你在春天播撒一粒爱心种子，那么充满爱心的整个春天都是属于你的！奉献爱心，不但利人，也利于己。想要快乐吗？那么从现在起就播撒你的爱心种子吧！
爱心的种子会形成春天，看完下面这个动人的故事，你更会体会这玫瑰余香，更能体会到玫瑰余香之温暖幸福！
美国某地的政府曾定过一项法案：驱逐社区3名行乞10年以上的乞丐，政府的理由是，他们已经非常富裕。3名乞丐将被从社区驱逐走。但此地的神父强烈反对这项法案。他的理由出乎意料。他说自己曾在6个社区担任神父，这6个社区的富裕程度差不多，但有一个社区来忏悔的人最少。难道是这儿的人不够虔诚吗？后来才发现，这个社区有一家孤儿收养中心，收养中心使那里的人们有了行善的地方。经常行善的人心也是善的，他们的心是纯的。这3名乞丐是本社区的神，是他们让本社区的人有了通过行善来获得心灵慰藉的机会。后来，这3名乞丐回来了，本社区的.人万分高兴，他们热烈欢迎他们的幸运之神。用神父的话说，行善不仅是付出，更是获得。难打不是吗？是哪位哲学家说过：“不计索取的付出，其实也是一种获得。”的确，当你对他人发送爱心时，想必你的内心也一定盛满了温暖和幸福，被爱包围着。想要幸福吗？那么从现在起就不计索取的付出吧！
予人玫瑰，手留余香。助人者助己。助人者在在给他人的心灵带来慰藉时，同时也充实了自己，快乐了自己，幸福了自己，并且，他成为了一个爱心的播种者，耕耘了一个泛着爱心的春天，为世界带来无限的春光与明媚！希望大家都争******心的播种者，耕耘爱心的春天！
余香初中作文3
在人声鼎沸的大街上，不难会遇到有一些人在乞讨，有的跪在地上，有的在卖艺，还有的身代残疾……总之，他们的脸上总透出一份凄凉。每次见到这样的，自己总会或多或少地拿出兜里的钱，然后放进某个碗里。倒也不是觉得那句“谢谢”好听，只是每次这样便能感觉好像有束光芒，照在我心上。
有人对我说过，这些乞丐大多都是假的，游手好闲，有的甚至还有团伙。哪曾不知。曾记着，在家附近的广场边有个脚残的大爷，每日都趴在那儿，神情忧伤，面前摆着个破了的碗，里面有着些许零零散散的'钱币，看着的确怪可怜的。有天天色较晚，我正好路过那儿，人不多了，只见那大爷慢悠悠地爬到一个角落，向四处张望了一会儿——“嗖”的一声站起，拔掉了嘴边杂乱的胡子。乍一看，原来是个健壮的青年！
那时便痛恨这种人，手脚麻利，不去自力更生，却来夺取人们的怜悯赚钱。我自那起也敏感这些乞丐，甚至忘了，有些人或许真的需要我们的帮助。有次与堂姐一起逛街，一路遇到三个乞丐，她都毫无保留地帮助了他们。“你不怕是假的？”我问道，“我最痛恨那些假乞丐了”“是假的就假的呗！”她说完顿了顿“哪怕一百个乞丐，有九十九个都是假乞丐，至少有那么一个，他是真的需要我们的帮助。”哪怕一百个乞丐，有九十九个都是假乞丐，至少有那么一个，他真的需要你帮助。我反复咀嚼着这句话。
赠人玫瑰，手留余香。就算你有一百朵玫瑰，浪费了九十九朵，也必然有一朵暗暗绽放，余香萦绕。那又何必不让这余香萦绕，使世间芬芳。
余香初中作文4
今天我去书店想买几本书。到那后不禁被各种各样的书所吸引，便决定先看一会再回家。我如饥似渴地读着，不知不觉就入了迷。也不知过了多久，我被眼前的一幕所吸引。
那是个看起来刚上小学的女孩，她手里捧着一本填色书在收银台那边犹犹豫豫，终于走上前去。我充满好奇，便排在她的身后。她温声细语地问老板可不可以把书便宜一些卖给她，她说自己攒了很久，实在是很喜欢那本书。老板面露难色道：“小姑娘啊，不是我不卖，但是这定价必须收到相应的钱款，不能私自改价的。”那女孩一听，变得蔫蔫的'，依依不舍地把书放回了原来的货架。我看着她那失望的样子，小声和老板示意我来帮女孩付差额，请求他把书卖给女孩。老板同意了。看着女孩那欢喜的样子，我的心里也满满的。
赠人玫瑰，手有余香。帮助别人也能给自己带来快乐。何乐而不为呢？
余香初中作文5
有个故事，讲了一个孤苦的老婆婆，性情古怪，种了一院美丽娇艳的玫瑰，只是自己欣赏，任何走近院子的人都会受到她的猜疑和窥视，生怕他们会随手摘走她的花。后来，一个小男孩趁着老婆婆打瞌睡的功夫，冒险摘了一朵最小的眼看就要枯萎的玫瑰，但还是被警惕的老婆婆发现了。老婆婆当场捉住他，却又很奇怪的盯着他手上的玫瑰：“要偷你也偷一朵好看的，这朵花都要谢了！”小男孩脸红了，他显然是第一次行窃，羞愧又急切。他指着对街一扇半开的窗子，对老婆婆说：“您不计较的话，就让我拿走这朵不起眼的.玫瑰好不好？少了它，也不会对您的花园造成损害，花园看上去还是那么美！可是，对于那里的小女孩就不同了，她病得很重，她天天望着您的玫瑰园，赞叹着花儿的美丽和沁心的浓香。这几天，她病的奄奄一息了，她说她只想得到一朵玫瑰，哪怕是最不好看的一朵，手握着它离开人世，她就心满意足了......”小男孩已经热泪盈眶，他说不下去了。老婆婆的眼里也闪着泪花，她俯下身，摘了一大把最艳丽的玫瑰，送到小男孩的怀里，然后对惊呆了的男孩说：“拿去吧，送给那个可怜的小姑娘，谢谢你再来...哦...不，你可以每天都来，院子里的花儿任你采。这些花儿，不仅能给那个小姑娘带去安慰，也让我明白了分享的美好，我太在意我的花儿了，却忽视了它所包含的情意，我要让更多人分享爱......”那儿的花虽然少了，老婆婆却不再感到孤苦，她的生活也受到了香浓的爱意的感染，有了每年固定的花期......
不要以为，那些献出了爱心的人，他们就什么也没有得到，他们获得的是一份更为宝贵的回报，从此他们懂得了珍惜，而他们播散下的遍及全世界的爱心种子，孕育出的却是生生不息的感念与善待生命的信念。作为播散这些种子的使者，从中也得到了世人的尊重和更为难能可贵的理解。
余香初中作文6
俗话说：“赠人玫瑰，手留余香”，在今年寒假里，我也曾是“赠花者”，但是，我赠的不是玫瑰，手里也没有余香。我赠的是智慧，心里洋溢着无比的自豪。
在一个阳光明媚的早晨，我一蹦一跳的去三姨家，去接受我的一个艰巨任务——教小弟英语。到了三姨家，我就看见他已经在等我了。我赶忙进屋，并对他说：“我们开始吧！”
我们是先从音标开始的。我读一遍，他读一遍：“[p]、[b]、[m]……。”他很聪明，不到一个小时他就可以熟练地说出48个国际音标了。我心里别提多高兴了，因为表姐说：“如果你把他教会，姐姐就领你们去吃‘碰碰凉’。”为了美食，我们拼了。我们接着学习单词和句子。我迅速地扫视了一下课本，哦，谢天谢地！还没有我不会的.我先给他念了两遍，不成想，他不但没学会，而且还把我累得口干舌燥。小弟说：“你说的太快了，我听不清楚。”我恍然大悟，回想着老师是怎么教我的。然后，我一句一句地教，他一句一句的跟：“It’smy pen.The pen is mine……”。
在不知不觉中，去同学家聚会的表姐回来了，她一检查，大约95%都是正确的。她真履行了诺言，带我们去了“碰碰凉”。
助人为乐是每个人身上应有的品质。如果把那句俗话用到我身上的话，就是：“赠人智慧，心留慰藉！”
余香初中作文7
现代社会人们都是社会性动物，每天都要进行各种社会生活和社会交往，而我们也无法独立于社会之外，每个人都是社会这张大晚上的一个节点，我们在社会交往中形成了各种社会关系，我们的身份也是在社会关系中确立的，而如果脱离了社会我们变无法独立存在，因为我们的一切身份都要通过社会所汲取，而我们在社会交往中能否做到与人互相帮助，是我们能否在社会中做到游刃有余处理社会事务的一个关键性因素，同时这也是对于我们人生是否能够更加辉煌更上一层楼，能否百尺竿头更上一步的关键性因素，在社会生活中，我想遵循那一句赠人玫瑰，手有余香来生活，好过与人发生矛盾。
我们怀揣热忱的灵魂，天然被赋予对超越性的追求，不断的追求着自己的梦想，但是每一个人的梦想都是交错杂志的，它不是孤立于世界之外的，所以在奋斗的过程中，我们能否做到与他人一同前行，在他人遇到困难时我们伸出援手，也是我们在遇到困难时能否得到他们帮助的一个决定性因素，一个人只有心怀善良，别人才会用善良来回报他，如果一个人对别人充满恶意，在别人遇到困难时幸灾乐祸落井下石，那么在她遇到困难时将会孤立无援，因为我们得到的一切帮助都是我们应该得到的，只有我们去帮助他人，别人才会帮助我们，只有每一个人排成这样的信念，世界才能有序运行，而那些仅仅只想着别人来帮助自己，自己却不想伸出援手去帮助他人的人，他们慢慢就会被孤立掉，因为他们与我们格格不入，因为他们没有做到赠人玫瑰，自然也不可能手有余香。
善有善报，恶有恶报，如果你每日都坚持去帮助她，人终有一日别人会反过来帮助你，这不是俗语，而是一个理所应当的真理，你听过这样一个故事吗？一个名叫约翰的人在冬天雪地里开车的时候，车子熄火了，无法启动，当时正处在荒郊野岭，四周不但没有人居住，更可能的是随时有猛兽要出现，约翰非常着急，这个时候一个司机开着卡车经过他这样遗憾，坐上自己驾驶室上的另一个位置，自己下车把约翰的车和卡车拉在了一起，然后帮约翰把车拉到了镇上的维修车的店里，约翰非常感激，从身上拿出钱包准备给点钱答谢这个好心人，司机却对约翰说，我不需要你给我任何帮助，我只是需要你在别人遇到困难时，也给予他帮助。约翰记住了这句话，后来他帮助过很多人，并且对帮助过的人不索取任何回报，而是把这句话送给了那个他帮助的人，几十年过去了，有一次约翰来到海边游泳，游着游着脚却突然抽筋了，他凭着本能挣扎着，眼看就要沉到水中一个男孩跳进水中救了他，他很感激对男孩说了声谢谢，想请男孩去家里吃顿饭，那个男孩却对他说：“我不需要你给我任何帮助，我只是需要你在别人遇到困难时，也给予他帮助。”
听了这一句似曾相识的话，约翰望着蔚蓝的天空，感动地流下了眼泪。不错，帮助与帮助是会互相循环的，而我们对于别人伸出的每一次援手，都会使别人感到温暖，而这一种温暖最终也会交错杂志，最终汇聚到我们身上，就如上面的故事一样，司机帮助了约翰，约翰想要答谢司机，司机却拒绝了约翰的好意，而是要求约翰以后要对有困难的人进行帮助，约翰履行了诺言，尽己所能的帮助他人，而最后约翰在水中游泳时险些溺水，一个男孩跳进水中救了他，约翰想要答谢男孩，男孩却对他说了似曾相识的话，这就是爱与爱的循环链。我们的世界也正是由于这一种互相帮助的情感而得以更加辉煌而美好。如果失去了这一部分，互相帮助，互相勉励，互相鼓舞的情感，我们的世界将会失去多少抹靓丽的色彩啊，彩虹美吗？美。可是人与人之间的互相帮助，更美，这是一种发自内心的真正的.美丽，不朽的美丽。
但又有人说，帮助了别人，别人不一定会帮助你，我为什么要帮助别人呢？但是其实问题的答案就在前面的故事之中，司机帮助了约翰，约翰直接回报司机了吗？没有，司机只是让约翰去帮助更多的人，而约翰帮助的人受到约翰的帮助之后，约翰也没有向他们索取回报，而是让他们继续去帮助更多的人这样的交错杂织，扩大爱的影响力，这以后一定会围绕到司机的身上，只是司机是否会知道，这就不得而知了，很多时候我们不是没有得到回报，而是我们已经得到回报，我们却自己感受不到，实际上人与人之间的帮助与回报无处不在。
赠人玫瑰，手有余香。
余香初中作文8
我很幸福，因为我有一个慈祥的老奶奶。每天看见她的笑容，我好开心呀。我知道，她很喜欢我。然而，我们并没有血缘关系。
每次路过她家门口时，总是看到那激动而又急切的目光。虽然只是仅仅那么几秒钟，但寥寥数语，就让我一天感到亲人的呵护。
同学们，不要让我们的`爱心变得很吝啬。放开心胸，让我们身边的人随时感受的爱的存在。其实，我们我们释放爱心的同时，又何尝没有得到更多的爱心回报？
余香初中作文9
生活是一位无声的老师，它总带给我们无限启迪，令我们受益匪浅。在她的引领下，我曾在一个“和谐号”车厢里，真切地我闻到了“爱心玫瑰”的余香……“爱心玫瑰”的余香
那是一个寒冷的下午，我在公交车站等车，等了将近半个小时也没等到能载我去江南培训上课的车子。刺骨的寒气渗进我的身体，感觉冷飕飕的，真难捱啊！我时而翘首远方，时而抬头望着哭丧着脸的天空，真希望车子快点来。10分钟，15分钟，20分钟……车子怎么还不来呢？
突然，候车的人群骚动起来。啊，车来了！一辆101路车正不紧不慢地开了过来，转眼间停在了我的眼前。车门打开了，我快速跳上了车。上车一看，我不由地傻眼了：公交车都爆满了！啊，没位置坐了！我扶着冰凉的把手，呆呆地站着，我顿时感觉肩上的书包有十几斤甚至是几十斤重，它压得我喘不过气来了！
车子开到南一街口站时，旁边的一位阿姨起身准备下车了，我条件反射性地窜到了刚腾出来的空位前。呵呵，运气不错嘛！终于可以摆脱肩上的“大包袱”了！终于可以舒舒服服地坐下来看偶心爱的小小说了！
车门打开了，阿姨下车了，一个老奶奶上车了。只见她满脸皱纹，满头白发，牙齿已脱落了一大半，拄着一根拐杖，颤巍巍地走上车来。这时，两个声音在我的`心里激烈地吵了起来。“快站起来，给老奶奶让个座吧！尊老爱幼可是我们中华民族的传统美德啊！”“别让别让，让了的话又要背着大家伙儿了，多累啊，况且你屁股都还没坐热呢！”“让座！”“不让！”“让座！！”“不让”……就在我踌躇不定之际，后排的那个哥哥笑站起身子，冲老奶奶挥了挥手，亲切地喊道：“老人家，您——”还没等他把话说完，我立即跃了起来，抢先拉住了奶奶的手，热情地说：“奶奶，请您坐这儿！”说着，我小心翼翼地牵着她的手，把她请到了我的位置上。“谢谢！谢谢！这是谁家的娃，这么懂事呀！”老奶奶的连连夸赞，说得我怪不好意思的。后排的那个大哥哥笑眯眯地冲我翘起来大拇指了，旁边的叔叔阿姨们也向我投来了赞许的目光。“哥哥，快过来，咱俩挤挤吧！”前排的一个小弟弟，一边挪屁股，一边冲我招手。多么可爱的小弟弟呀！不知为什么的，虽然站在车里很累很冷，可我却觉得心里暖洋洋的。
此刻，车厢里似乎弥漫着一股“爱心玫瑰”的余香，令人陶醉……是呀，赠人玫瑰，手有余香！爱心营造的和谐美，如同玫瑰花的芳香，令人沉迷！
余香初中作文10
记得那天早上，我担心天会下雨，就没有把雨伞从书包里取出来。不知不觉中到了下午放学的时间，雨仍然唰唰的下个不停，学生的家长都陆续地来接自己的孩子。这时，我着急了，心想：雨下得这么大，我怎么回家呢？正当我心急如焚的时候，我的目光注意到藏在书包里的那顶雨伞，顿时我快乐的似要飞起来。我撑开伞正准备冲进雨中，只见穆陈陈在教室 门口急得直跺脚，我过去了解了情况，知道她妈妈在门口等她，穆陈陈又怕淋雨，所以……我就撑着伞,把她送出校门,刚走出校门,穆陈陈就找到了她妈妈，她妈妈还连连向我道谢。
我乐滋滋地走在回家的路上，透过雨帘，我望见住在我家楼下的童心如姐姐，正急匆匆地往家赶。我三步并作两步的迎上去，把雨伞一大半都遮在姐姐头上。回到家，我的右手臂已经 淋湿了，但是我毫不在意，一放下书包，就打通了妈妈的电话，告诉她我快乐的心情。妈妈笑着说：“颖颖，经过这件事，你知道什么是最大的快乐吗？”“给别人快乐，自己是最快 乐的'！”我深有体会的回答。
受人帮助是快乐的，帮助别人更是快乐的。古人说：“赠人玫瑰，手有余香”，就是这 个道理。“千里之行，始于足下。”从我做起，从现在做起，从点滴做起，在学习和生活中，用一颗善良而热情的心去对待身边的每一个人，每一件事。
余香初中作文11
如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那关心就是茫茫大海中的一盏明灯 。关心他人是一种高尚美好的品德，被人关心是一种美好的享受。
那天下午，天气很冷，路上的行人戴着手套厚帽子，把自己裹得严严实实，我也艰难地走在回家的路上。这时，我发现离我不远的地方，有一个阿姨，她戴着一副墨镜、用手摸索着，拄着拐杖、走走停停、嘴里还叨念着什么。从这些信息中，可以看出来，她是一个盲人。或许是出于一种对残疾人的怜悯，我跑过去扶住她，说：“阿姨，你家在哪里？我扶你回去吧，这路太滑了。”阿姨冲着我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰凉的手，扶着阿姨，顶着刺骨的寒风、深一脚浅一脚地往前挪。
在送阿姨回家的'路上，阿姨说：“现在社会上的人都只顾自己，很多人懒得管别人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你这样主动送我的人，真是幸运！” “没什么，这是我应该做的。”说到这里，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶紧了阿姨的胳膊，继续往前走……当我用冻僵的手敲开阿姨的家门时，一位叔叔开了门，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他赶忙把阿姨扶进去，赶紧地给我们倒了两杯热水，对我说：“我们正着急哪，太感谢你了，小朋友。”我走在回家的路上，虽然我冻得浑身冰冷，手脚麻木，但我心里却暖洋洋，热乎乎，美滋滋的，比吃了蜜还甜。
当你给别人一份快乐时，你就拥有了两份快乐！伸出你的手，伸出我的手，让我们相互帮助，相互关怀。不是有“赠人玫瑰手有余香”的说法吗，当你撒播爱心时，你也会收获快乐的。
余香初中作文12
俗话说：“予人玫瑰，手留余香。”当我们和他人彼此帮助的时候，双方的心都向对方敞开着，那一刻的温馨和谐是如此美妙。
互助是一道彩虹，在你经历风雨后，为你添上美丽的灿烂；
互助是一道堤岸，在你心灵脆弱时，为你筑起坚强的信心；
互助是一点云朵，在你落寞孤独时，为你绣上一朵美丽的花朵。
互助，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；互助就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天；互助就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田；互助就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。
它就是这样，没有杂质，没有距离，更没有虚伪，是不为回报而尽情付出的`无私爱心。帮助他人，不代表全是付出，同时也会有收获。我们得到的，是会心的一笑，是真诚的友谊，是无限的快乐……
当有人迷茫的时候，你的一句问候、一句鼓励或是一个建议，都会成为他信心的原动力，让他拨开面前的云雾，勇敢寻找自己的方向，而每当这个时候，我们就会获取一个感谢的微笑。
当他人感到烦躁不安的时候，你的一个眼神、一句安慰或一个幽默的表情，就会使他感到轻松，就像一泓清泉，洗去他的烦躁与不安。而我们获取的就是他的欢乐。
喜欢帮助他人的人，永远都是富有的，简单的付出，索取到的却是无尽的财富，或者可以说，这些财富是自己进入我们的口袋中的。
如果你是绿叶，互助便是供你源源不断的养分的枝干；如果你是风帆，互助便是推着你不断前进直达胜利彼岸的暖风；如果你是迷路者，互助便是照你寻找方向的北斗；如果你是种子，互助便是滋养你开花结果的土地；如果你是小鸟，互助便是那任你飞翔的广阔天空。
予人玫瑰，手留余香。让这份互助的余香永远围绕在我们身边，社会将更加和谐，世界将更加美好。
用别致精彩的比喻，用气势磅礴的排比，用优美动人的旋律，用文采飞扬的才情，考生深情地演绎了“帮助自己”的话题，编制了一个漂亮的满分花环。
考生采用散文诗的体裁，综合娴熟地运用比喻、拟人、排比、对偶、引用等诸多修辞手法，释话题，说互助。将感悟、哲理、真情有机地融为一体，在情在理，入理入心。文章一唱三叹，激情澎湃，让人如浴阳光，如沐春风，如饮甘霖，心旷神怡。
余香初中作文13
快乐在我们心中，在我们真诚跋涉的每一个角印里，只要你肯帮助别人，只要你肯爱护别人，那么，你就会找到属于自己的快活林，就会成为一个快乐的'小精灵！
最近，我读了一本书，叫《寻找快活林》，它让我极为震撼，文中的主人公：狐狸一家子，虽说都很聪明，也会用一些雕虫小技骗来食物，可他们就是不快活，因此他们要去寻找快活林，他们走呀走呀，突然下起了大雨，狐狸一家子用计霸占了毛猴的房子，使得毛猴只好搬出去住。看到这，我真为毛猴打抱不平啊，在回头想想自己，平时连一枝笔都不肯借给人家，哎，跟毛猴一比，我真是自愧不如呀！
又过了几天，狐狸一家子因为不听白兔的劝告，采了有毒的蘑菇，还自作聪明，把毒蘑菇熬成汤喝了，当晚，红房子里传出了"哎呦哎哟"的叫声，白兔和毛猴赶到一看，发现狐狸一家人中毒了，连忙采来解药给他们吃。
这时一股暖流涌上了我的心头，原来，关心也会如此美丽，它让我们慢慢麻木的心灵，在这个寒冷的夜晚，渐渐舒张，轻舞飞扬。我想，此时此刻，狐狸也一定会被白兔和毛猴的真情所深深的打动，虽说狐狸一家子这样欺负毛猴和白兔，可它俩还是不计前嫌的帮助它们，关心它们，这是多么难能可贵呀！
予人玫瑰，手留余香，只要我们肯帮助别人，关心别人，那么，快乐就会时刻回荡在我们身边，我相信，此时，狐狸一家子一定找到了属于自己快活林，也一定会顺着目标快快乐乐的走下去，让欢声笑语充满全世界！
余香初中作文14
俗话说“送人玫瑰，手有余香”。自己帮助别人，不仅别人开心，自己也会开心！这在我身边发生过。
事情发生在20xx年国庆假期。我和爸爸妈妈还有妈妈的同学一起开车去了内蒙古。有一天，我们来到呼伦湖。风景太美了。我们正在欣赏湖上飞翔的水鸟，突然听到一辆汽车启动的声音。然后，我们看到一大群沙子在湖边的沙滩上飞舞。我赶紧跑过去给爸爸妈妈和叔叔阿姨们打电话。我们刚到的时候，又来了一场“沙尘暴”。我走近一看，原来是a 叔叔车卡在沙子里了，刚刚发生的“沙尘暴”就是叔叔车轮滚动造成的。我们考虑了一下，决定帮他把车从海滩开到高速公路上。
叔叔我们分析了车子卡死的原因：因为车子没有四驱，而且沙子比较软，车子很容易卡在沙子里。为此，他们想了很多办法：有的'压木板，有的压石头……但都没能把车从坑里弄出来。最后，王叔叔想出了一个办法，把石头、木板、松草放在车轮下，其他人则和车尾一起把车举到车旁。一个人在车里发动汽车，和车尾的人一起把车轮举到松动的草地和石头上，然后司机踩油门把车开离坑。每个人都认为这是个好主意，所以采取行动。汽车的油门启动了，沙子溅了车尾的人一身，但是大家都没有放弃，一起努力。最后，汽车几经努力冲出了掩体。
大家一起起来欢呼，那个叔叔打扰感谢。我看到叔叔的脸和手很脏，衣服上满是灰尘，但他们的脸上都露出了幸福的笑容。我也是发自内心的为他们高兴！
我终于知道了“送人玫瑰，手留芬芳”的含义。原来我帮助爱着别人，别人开心感谢你，你也开心。其实你做好事不仅仅是每年的3月5日。当你遇到需要帮助的人时，你应该伸出手去帮助他。
余香初中作文15
“赠人玫瑰，手有余香”表面上写的是赠予别人玫瑰，自己手上也会沾染香气，实际上指的是帮助他人，自己也会收获快乐，并且在你需要帮助时，他们也会帮助你，我也深深体验过。
那是在我小学四年级的时候，我的同桌是一个新转学来的内向女孩，我和她平常虽然不说话，但我也会经常帮助她，比如从家里带的糖，我会分给她一粒，她有什么题不会，我也会主动帮她讲解，老师提问她问题她不会时，我也会小声的告诉她答案，不让她站在那里被老师训哭。记得有一次她有一道难题不会，我耐心给她讲了好几遍，一个中午过去了，她终于明白了。下午老师上课时，让她上讲台上写题，正好是那道我给她讲的题，她答上来了，老师表扬了她，她转过身来冲我会心一笑，我也十分高兴，觉得很有成就感。
几天后，我因为淘气把脚扭伤了，疼痛使我哇哇大哭，是她帮我叫来了老师，并且收拾好了我的东西陪我在保安室里面等家长。因为她对人一直很冷淡，所以我好奇的问她：“你为什么这么帮我呢？”她不假思索地回答道：“因为你以前经常帮助我，经常关心我，总是在我有困难的.时候来帮助我，所以你有困难，我也应该帮助你。”我看着她，嘴角微扬，心里暗暗地想：我的举手之劳，原来不仅能让我自己快乐，还会在我有困难的时候帮助我，我以后一定要多帮助他人，那样不仅使他人温暖，自己也会很快乐。
从那以后我们的关系变得亲密了，在她肚子疼的时候，我会帮她递一杯热水，在我有时上课开小差时，她也会轻轻拍拍我，提醒我认真听课……
朋友们，帮助别人不仅能使他人感到温暖，自己也会收获快乐和成就感。举手之劳对于我们来说很轻松，所以，为什么不去帮助他人，带给自己快乐呢？让我们把玫瑰赠予别人，把余香留给自己！
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