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关于初中三年级的作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的关于初中三年级的作文，欢迎大家分享。
关于初中三年级的作文1
人人都说母爱是柔情的，似一泓清泉，纯洁无私。所以有了母爱如水的称法。父爱是严厉的，似一座高山，遮风挡雨。所以有了父爱如山的称法。但我所拥有的父爱，却是在严厉中，参杂着些许柔情。
父亲是严厉的。当我有什么事办得不完美时，一顿责骂是少不了的。总是父母，打在孩身，痛在父心。每当看见那一块块淤青，他总会过来，用一种关切的目光温暖着我。
严厉是一定的，但更多的是柔情。上初中以后，他对我的学习更加关心了。我的语文很差，特别是阅读。为此，他专门买来辅导资料，每天放学后坐在我旁边教我。我在一旁边做，他也在一旁边指导。他的口气，不是老师对学生的那种严厉，而是一位慈祥的父母耐心地为儿女指点迷津。啊，父爱是如此的柔情。
又是一次周末，去参加山地车骑行活动。这一次的难度很大，我要凭自己的力量，爬上小松的东龙。一开始，我是信心满满地出发。一路上也很顺利。可我却小看了这次的难度，才到山脚下呢？力气就用尽了。看着陡峭的山路，我像一只泄了气的皮球。这时，是爸爸的鼓励使我重燃了信心。一次次，我多么想放弃，是他的鼓励又使我前进。当看见山顶时，心中的.喜悦不言而喻。与其说这次是我自己骑上山顶的，还不如说是爸爸的鼓励把我推上了山顶。啊，父爱是如此的柔情。
就在昨天，他又一次诠释了他那似水的柔情。原本是平平凡凡的散步，走到河堤边上，却突然听见一阵撕心裂肺的哭声。一个五岁左右的小男孩，无助地坐在地上哇哇大哭。一个个路过的人见状都无动于衷。这时，爸爸走了过去，用一种温柔的目光打量着小男孩，并用手轻轻地摸小男孩的头。哭声似乎没那么悲凉了。他关切地问：“你妈妈是谁？去哪了？”男孩的回答让人哭笑不得。“我妈妈叫阿姨……”几次询问无果，他的剑眉深锁，而孩子哭得更让人心碎了。他一边安慰孩子，一边带他向警察局走去……啊，父爱是如此的柔情！
父亲的柔情，永不止步。父亲的柔情，饱含着爱。父爱的柔情，又带着严厉。啊，父亲，您的柔情，一幕幕永远是我记忆深处的糖果，不论何时，不论何地，都饱含着一种同样的“甜”味——爱。
关于初中三年级的作文2
昨日游完八达岭长城后，我们又来到了另一大景点——十三陵中的定陵。我从导游那里学到了一些信息：1407年，明朝永乐皇帝朱迪派了一些风水术士到北京选择吉壤。事实上，这是一片吉祥的土地，准备修建陵墓。当时这些人找了很多地方，但都失败了。起初，他们选择了口外的屠家营，但皇帝姓朱，与猪同音，犯了禁忌。然后选在昌平西南的羊山脚下，后面有个村叫狼口峪，不是更危险吗？
后来选了京西的燕家台，和宴驾同音，太不吉利了。直到明永乐七年，才选择了现在的天寿山陵区，周围有蟒山、虎峪、龙山和天寿山。东青龙、西白虎、南朱雀、北玄武、温榆河经过这里，正好符合阴阳五行中四方之神的位置。从此可以看出，皇帝要为自己建陵墓需要多少精力。随后，长陵建成，四年后终于竣工。明朝的皇帝也在这里修建了陵墓。而且从1409年修建长陵到1644年明朝灭亡，这200多年来，明十三陵的建设工程从未停止过。明方圆40平方公里的范围内，明朝埋葬了13位皇帝、23位皇后、许多妃子、王子等。但这里也没有完全保留下来，清兵入关后，为了报复金人毁掉清太祖的祖坟，就把它烧了。后来乾隆五十年，为了笼络汉人，下令修缮陵区。新中国成立后，长陵、定陵、昭陵大规模开发，其中定陵地宫已被发掘。现已成为全国重点风景名胜区，是世界上保存完好、埋葬皇帝最多的墓葬群。现在大家可能都在想:明朝不是有十六个皇帝吗？这里怎么只有十三个皇帝的陵墓？事实上，原因很简单。明朝太祖朱元璋建都南京，所以他的陵墓当然在南京，也就是明孝陵；明朝第二位皇帝建文帝没有他的陵墓，因为他被朱迪夺走了王位，他的骨头下落不明；明朝第七代皇帝英宗时，他受到宦官王震的鼓励，率军亲征。后来，他在河北怀来的'土木堡被瓦刺军俘虏。这一事件被称为土木工程变化，一个国家不可能没有国王，所以他的兄弟被授予景泰皇帝，然后上演了英国皇帝重新夺取王位的门的变化。因此，在十三陵中没有景泰皇帝的陵墓。他以王子的礼仪葬在西郊的金山口。哇噻！
墙太冷了。它值得成为陵墓的地方。它又湿又冷。如果你在那里住了一年半，你不必每天穿长衣服吗？最好快点走。我几乎要冷死了。这里的皇帝和女王们，再见！
关于初中三年级的作文3
某年某月的某一天，我坐在某一处的寒冷角落里,画圈圈……
其实我想说的是，我爱肆无忌惮地做着去流浪的梦。
我不止一次地手舞足蹈地向身边的朋友们描绘自己将来的画面，棉布的白色衬衣，洗得发白的牛仔裤，如海藻般的黑发散乱地盘成一个越南髻，背上15L的背包，脸上是沧桑和漠然，不停地行走，行走。在旅途中爱恋，体味人生。就象安妮笔下那些女子般优雅而自由地以自己的方式存在于这个世界之中,远远地逃离浮华奢靡的都市，在远离喧嚣的净土上静静默默地写自己喜欢的文字，做自己喜欢做的事。最后以一种决然优雅的姿态，从此消失……
很是羡慕浪迹天涯的人们，不管那些行囊有多么沉重，脸上又有多少的沧桑，而身上的衣服又是多么的`破旧，他们那些不羁的灵魂，那些时刻在奔走着的脚。生命在旅途中消殆，但也映射出最美丽最纯真的光芒。回到城市，他们却显得格格不入。不是因为外表，而是因为灵魂，精神的差异。城市中的人们，呼吸肮脏的空气，沉迷于奢侈的酒绿灯红。那些心灵被黑暗吞噬殆尽，与纯净而高贵的灵魂便如同田地之间的不可融洽。于是，他们只有排斥和厌恶。用所有的阴暗将他们所不能抵达的纯白，驱逐至远方。
某年某月的某一天，我对他说过，我想去敦煌。
某年某月的某一天，我对爸妈说过，我想去新疆。
某年某月的某一天，我对自己说过，我想去流浪。
但是，却不能像三毛那样洒脱自如，纵使可以忘记这一份舒适，安逸，也也始终无法放弃那些爱恋和迷茫。在VivienneWestwood之中沉醉。一次又一次假装忘记要去流浪的念头。世界于我，只是在天边开着的一朵寂寞的小白花，穿越过悲伤，在世界尽头孤傲地绽放。
所以也只能够，在某年某月的某一天，怀揣所有的那些关于流浪，关于沙漠，关于雪山，关于海洋……的奇特的梦想，躲在寒冷潮湿的小小角落之中，画着一个又一个无止境的圈圈了。
以蝴蝶翩飞的姿态，起舞，飞翔，坚信，终究能够达到沧海之彼岸。
关于初中三年级的作文4
光阴似箭，日月如梭，秋天静悄悄地来了，神不知，鬼不觉。像一个孩子穿着一件美丽的公主裙！
一阵秋风吹过，原来是“秋婆婆”给他的孩子们换衣服来呢！其他的树儿好像都不愿意脱下自己美丽的夏装，只有枫树穿上自己那红似火的秋装。秋天用火红火红的枫叶寄来了秋天的喜报；秋把一颗颗熟透了的鲜果挂在每一棵果树上，让秋天的空气瓜果飘香；秋又把树叶染成了黄色的、金色的、橙色的、淡黄的……一阵微风吹过，树叶纷纷从树妈妈的怀抱中落下，犹如一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界；秋又把水稻、高梁等食物让它们全都熟了，给早起的农民伯伯一个大惊喜这么多的景物把秋天装扮得如诗如画，让人感觉如神来之笔。
来到田野上，眼前立刻呈现出一幅美丽的画面，金色的水稻映入眼帘，水稻上结满了果实，沉甸甸的都把水稻压弯了。一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋，今年的.收成一定很好。在田野中继续走，来到了高梁田，火红火红的高梁像一把火，一片高梁就像一场火，别人要是不知道，从远处看就像着了火似的呢！再往下走，来到了一片地，那是什么地呀？上面没有一点芽，我看一下牌子，原来是土豆地呀，因为土豆生在土里，所以看不出来。我好想把土豆挖了一个，看看有多大，可是不行，我猜土里的土豆一定很大很大，很好吃很好吃。
我来到了果园，一进去苹果林马上映入我的眼帘，多么的红呀！一个个苹果多么像一个个笑脸呀，我想出了一句话：嘻嘻哈哈没烦脑！再往里面走，一棵棵葡萄树形成了一个巨大的伞把阳光盖住，一颗颗葡萄犹如一个个晶莹的珠，又仿佛像一颗颗水晶般玛瑙，让人看着就想吃，一颗颗葡萄咧开了嘴，露出紫红宝石般的可口果实，我偷偷摘下一颗，啊，可口极了！石榴的脸也红了，露出了一行行红白的牙齿。有趣极了！让你想起就好笑。
这就是我看到的秋天，你们见过这样美丽诱人的景象吗？如果没有的话那可真要去体验一下吧！我在这里等着你！
关于初中三年级的作文5
秋天是丰收的季节，更是五彩缤纷的季节，她悄悄地来了。果园里，树上结满了累累的果实。熟透了的柿子，红彤彤的像一个个红灯笼；棕黄色的猕猴桃人见人爱；那有红又大的苹果把树枝都压弯了；玛瑙似的葡萄一串串地在葡萄架上荡秋千；一个个金黄色的橘子散发出。
秋天桂花飘香，桂花的树叶更是独特。金桂叶似椭圆，圆中略扁，一头尖尖的，叶边缘带小刺，还有一点扎人哩！树叶呈深绿色。风一吹，满树都沙沙作响。银桂叶和金桂差不多，只是比金桂叶软一些，叶边缘的刺也不像金桂叶那样扎人，树叶呈浅绿色的。
秋天来到我家的院子里，迷人的秋景使人陶醉。一进院门，一股清香扑鼻而来。举目观看，院子中间有一棵高大的苹果树。树叶稀疏，被秋霜打过后变成了红色。一阵秋风吹来，树叶在枝间飞舞，纷纷扬扬地落在地上，踩上去软绵绵的，像铺着一张红色的地毯。
随着一抹凉意的悄然来袭，秋天挥手而至了。秋雨，是她快乐的泪滴；秋风，是她呼出轻柔的气息；秋阳，那么慷慨的照着金色的大地；那串串紫红色的'葡萄，个个咧开嘴笑红了脸的石榴，枝枝黄黄的大鸭梨，红彤彤的苹果，都是秋天带来的份份厚礼。
秋天，美丽而不空虚，明媚而又富有活力。拥入秋日的怀抱里，感受着收获的窃喜，欣慰和畅快一起涌入心底。
我们的人生，也有秋季。生活不光带给我们春的萌动，夏的炙热，冬的孤寂，同时，也会给我们带来秋的欣喜。也许你还在经受某种煎熬，也许你还在困境中喘气，也许你还不能自由的呼吸，那么，一定不要放弃，大自然都有四季，你同样也能拥有人生的秋季。秋日里丛生的蒿草，秋天里怒放的野菊，都是最动人的先例。
经历过人生的秋季，心里自然就多了一份感激，心灵的视觉不觉上了一个阶梯。秋风里，笑看花开花谢，秋日里，静观日出日落。荣辱不惊的淡定，潮起潮落的从容，都在秋日里孕育。
一个人，漫步在清凉的晨风中，感受着秋的呼吸，回味着秋的启迪，咀嚼着秋的物语，我悟出了人生的真缔。
关于初中三年级的作文6
人的一生总是有很多的理想，这些理想就如同一个个令人垂涎欲滴的娇美的幸福果实，又如同一个个梦幻的泡泡一样美丽，像刚刚开放的花朵一样娇嫩。人世间，大家都在为心中的梦想奋斗着。
梦想像果实。在实现梦想的过程中，总是要付出极大的努力的。在我们吃到甜美的果子的时候，有没有想过这样一个美丽而又美味的果实在繁华的背后，总有一段不为人知的青涩回忆。要知道，果实们在未成熟之前，是要经历多少的风霜雨雪呵！人们在为了自己的理想奋斗的时候，出了多少的力啊！他们在想自己想玩的地方行军的路上一路挥洒着勤奋辛苦的汗水。可以想象，当他们看到自己辛苦耕耘的地方长满了成熟了的美味的成功的果实时，是多么地自豪和感慨万千呵！
理想像梦幻易碎的泡泡。人们在追寻梦想的'同时，往往会遇到许多岔路口。这一路上，有多少人一不小心步入了那意味着艰难与失败的道路，“三只兔子不可追”，童年时代，教室外的自在嬉戏与玩耍是一只兔子，你若跟着它，他便引着你走向虚无的一生；青年时代，社会上的灯红酒绿，是一只兔子，你若跟着它，他便引着你走向飘渺的一生；中年时代，社会上的名利、攀比是一只兔子，你若跟着它，他便引着你走向虚荣堕落的一生。许多青年在成长的道路中迷失了方向，走上了不归路，成了盗窃犯、抢劫犯、杀人犯，成了既不孝敬父母，又不遵守法律，没有人性的人。对此，我们应该洁身自好，干自己该做的事。
在人生之秋取得丰硕的硕果，说难也难，说容易也容易：只要抵挡住诱惑，不去追那三只兔子，人生的业绩往往水到渠成。“与其挖许多井，不如外一口最深的井。”放弃其他所有的没有实在意义的目标，就是为了突出放大一个目标。所以，但你要赶路时，不要被草丛中窜来窜去的兔子弄得眼花缭乱，从而拐进了人生黑暗的小道。记着自己是在赶路，唯一要干的事是：看脚下，看前方。
关于初中三年级的作文7
人类从哪里来？这个古老的问题千百年来困惑着人们的心。在很长的一段时间内，不论是东方还是西方，都信奉着这样的神话：是神创造了人类，认识神的儿女。第一个公开这个谬论说一声“不”得是英国人达尔文。他宣称：人类不是上帝创造出来的，人类是生物界优胜劣汰的产物。
是竞争造就了人类！
人类产生和发展的历史，是一部血淋淋的历史，其中充满了竞争。但是光有竞争还是不够的，更重要的是还要有合作。要知道，竞争应该一步伤害人为前提，以共同提高为原则。合作是人的生存与生活中不可缺少的一种方式。纵观古今中外，凡是在事业上成功的`人士不都是善于合作的典范吗？
今天，我们大可把合作与竞争联合起来，合作离不开竞争，竞争离不开合作。有时候，我们的竞争对手也是合作伙伴，要想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。
也许大家会说，现在是21世纪，是竞争的社会，真么能合作呢？虽然我们现在的二十一世纪充满了竞争，但是只有竞争没有合作，我们今天的生存将会变得伤痕累累。
大家一定听说过龟兔赛跑的故事吧。你们知道乌龟最后为什么会赢呢？这是乌龟持之以恒努力的结果。现在是这个故事在经济上被改成“龟兔双赢理论”，就是龟兔互相合作，在陆地上兔子被乌龟跑到河边，在河里乌龟驮兔子到彼岸，这就是“双赢”。而双赢的精髓是互相合作且合作间又带有竞争。
一个善于合作的人，往往都具有团队精神，这种精神是很可贵的。合作是生存的必要手段，竞争也是不可缺少的一份子。竞争使得社会发展得飞快，是每个国家必须以全身心的投入其中，而合作有让这些国家共同进步、共同发展。
朋友，投身竞争是我们无法逃不的命运，让我们用激情去迎接她吧。合作与竞争相互依存，让我们在竞争与合作中勇往直前吧。
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