初中的作文常用【4篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
一部电影是由多组镜头组成的，而我的初中生活就像一部有声有色，丰富多彩的电影，每组镜头都值得我们去回味。
镜头一：轻松的课间
“把手套戴上，多抓点雪。”
“必须地。”
“咦？郭鹏宁呢？”
“回屋戴手套去了。”
“嘿，他飞回来了，注意。”
“来呀！”
“找死呀！”
“来打我呀！”
“不好，刘贺轩也来了，打呀！”
砰。
“哈哈，爆头。”
“呸，打他们，竟然打我一脸雪。”
“哼，谁怕谁？”
砰，砰，砰。
铃，铃，铃。
“上课啦，快跑呀，不然老师该说咱们了！”
镜头二：繁忙的午自习
“嘿，哥们，答案借我抄抄！”
“自己做！忙着呢！”
“忙啥呢？”
“作业呗！”
“有多少呀？”
“老多了！一共10页呢！”
“啊！这么多！”
“看来这个中午歇不了了。”
“晚上还要补习，快写吧！”
镜头三：紧张的数学课
“这节是数学课。”
“我的教鞭呢？”
“这呢！”
“你们可真是，改错还出错，有几道题呀？我看不打不长记性！”
“错一道一教鞭。”
“……”
“王浩然来。”
“把这道题改过来。”
“来长长记性。”
啪。
“张策过来。”
“额，”
“别磨蹭”
“这道题。”
“长长记性。”
啪，
“白明川来。”
“王浩来。”
“嘿，终于下课了，感觉怎么样？”
“老疼了！”
“我手心都出汗了。”
“太恐怖了！”
“简直是魔鬼的课堂！”
生活就象电影，初中生活就好比电影中一个个耐人寻味的镜头，因为有了这种生活中的.累积，才拍摄出一组组动人的画面！
初中生活，这么近，那么远，我抓住了初中生活！
初中的作文 篇2
人生如四季，儿时似春朝，我曾拥有梦一般的春天。
早春
望着路边嬉戏的孩童，不由得想起一句古诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸳”。还记得小时候，小草刚刚苏醒，才露出嫩绿的一角，柳芽也才刚刚变得鹅黄，你带我到公园里玩，你轻轻地为我唱着：“小燕子，穿花衣，年年春天到这里……”和我一起把风筝放的好高好高，我高兴地拍着手边跳边叫，高兴地不亦乐乎，而你在一旁也看着我微微笑。从那时起，我喜欢上了春天。
初春
天气渐渐暖和了，各种各样的花朵争奇斗艳，纷纷张开美丽的笑脸。我拉着你来到花园，想要像儿时那样和你玩耍，可你却只笑笑，把我抱到花丛边，摆了几个动作，“咔咔”几下，把我和花儿们共同定格在了那张相片上，我的笑容不再像小时候那样灿烂，可你却说女孩子长大了，就要淑女一些，我以为是在表扬我，又开心地笑了，我仍喜欢春天，但其间多了一点异样的感觉。
春中
我带上了红领巾，不知不觉我长大了，我常常向一二年级的小同学炫耀我的'红领巾，喜欢看它在太阳的照射下显得熠熠生辉。记得那个星期天，阳光明媚，我拉着你想要去公园，可你一改往日的温柔说：“你不好好学习，怎么能对得起红领巾？都上学了，还总想着玩。”我头一回在春天里哭，我气愤的扯下红领巾，望着春日里的生机盎然，我的心像死灰一样的寂静。我还喜欢春天吗？
春晚
天气一天天热起来，马上就要步入夏天了，我也成为了一名初中生。现在，你从来不会带我出去欣赏春色，只是一堆堆的练习题把我压得喘不过气来。我们的关系也变得如火如荼，有时我会莫名的翻出曾经的照片，哼着小燕子这首你我都很熟悉的歌。现在，春天再也没有鲜花的陪伴，小鸟的歌唱了。只有那没完没了的题陪我度过一个又一个春天。我开始讨厌春天，讨厌春天的一切。
我想要回到早春和初春，想要那样的无忧无虑。春天年年有，可像那样自由自在的春天不会再有了，我只剩下了回忆的资格，回忆儿时那春天的记忆。
初中的作文 篇3
不同的人有不同的爱好，每个人都有自己情有独钟。
——题记
走进繁华的都市，每天都有种各样新奇的事物在吸引着我，但我对他们都不太喜欢，因为我对我的山村情有独钟。
山村的春天是柔美的，春像个未出阁的姑娘，悄悄唤醒山脚的小河，“哗哗”地叙说着情话。水中过完冬的鱼儿也出来活动，时不时跃出水面，说不出的顽皮和捣蛋。半山的竹林也热门起来，嫩绿的竹叶在枝头迎风飘动，展现着那婀娜的身姿和柔美的腰肢，山喜鹊也爱在这个时候凑热闹，穿梭于竹林间，“叽叽喳喳”地叫个不停，村子后面是一片空旷的草地，小草露出嫩绿肥的牙，用一切好奇的眼光环顾着这个世界，各种蝴蝶也在花丛中翩翩起舞，像极了传说中的花仙子。对于村子的.春，我情有独钟于他的柔美。
夏天到了，村子又是另一幅景象，河流也不再窃窃私语。他奔腾着，咆哮着，如一群发狂的公牛，汹涌着向前奔去，山腰的竹林也褪去了稚嫩的小脸，苍翠欲滴的身影充分展现出了他们逢勃的生命力，随风飘舞的身姿显得更加优美，但在这激情的夏天，柔软的腰肢也会显现出刚烈，村子里出来走动的人少了，大家都在家里乘凉，等着凉了些，才会出去干活。村子后的草地也充满了生命力，远远看去，草地上空一片扭曲，那是对生呐喊，小草的感觉影响着周围，从它那刚毅的脸上，周围的人都对它们肃然起敬，我对夏的刚烈情有独钟。
秋，是成熟的季节。小河也安静了，静静的清点着一年的收获，在私底下偷笑着。竹林里一阵黄叶纷飞，像疲惫的蝴蝶，回归母亲的怀抱。草地也成了一片金黄，一阵阵虫鸣，像是对草地上那群生命的赞歌。我爱秋对于收获的幸福，我情有独钟。
到了冬天，万赖俱寂，小河也沉睡了，不再流动，只是静静地回味，等待着明年，竹林也冷清下来，光秃秃地枝条在雪白的大地上挺立着，收藏着一年的感慨，草地成了一片白，但仔细看，还有几颗不屈的小草升起手来，我知道，有一群顽强的生命在蕴藏着，对于冬天的收藏与感悟我也情有独钟。
山村依旧是山村，无论时代如何变迁，我依旧对它情有独钟。
初中的作文 篇4
寒假将过，寒假中的点点滴滴也将随着春风的到来融成一条涓涓细流，流过记忆的平原，溅起朵朵浪花。
浪花一：爬山
难得有几张凤凰山的门票，我急急忙忙打点好行装，叫上王竹和她妈妈，在妈妈的带领下向凤凰山进发。进了山门，我和王竹边走边聊，倒也轻松自在。东瞧瞧，西看看，指指点点。在一面山壁上，我发现了一张形象逼真的“脸”，很像人脸，有鼻子有眼。我和王竹大呼小叫，说：“快来，这儿有张脸。”妈妈见了，赞不绝口，说：“真的哎，不过那好像是猴子脸。还有毛呢！”王竹的`妈妈说：“那是猩猩，猩猩。”这么一说，还真是猩猩脸了。到了山顶，有一处佛堂，我们四人进去看了看，王竹说：“咦，那儿有个人。”我可没看见。我吓唬她说：“小竹子，不会是见了鬼了吧？”
浪花二：破冰
xx河被冰封了，水也干了不少。和爸爸一起去xx河玩，发现冰上有好多洞，爸爸解释说：“那是有人凿开冰钓鱼的。”到了上游，爸爸见河面上有人在围观什么，猜想说：“那一定是有人破冰钓鱼。”我们从冰上走过去，见一群人当中有一个人用镐把冰弄碎，再用铲子铲出碎冰。下面已经见泥地了。爸爸说：“这么浅，怎么不到下游去？”有人回答：“下游不让。”爸爸又见碎冰上有一个袋子，问：“这里是鱼吗？”说着，走过去看了看。我也看了一眼，有大鱼，有小鱼，还带着冰碴呢。看来，这就是收获了。又破了一会儿，也不见有鱼出来，围观的人少了。我和爸爸见天色不早了，也回去了。我对爸爸说：“明天你也来凿冰。”爸爸回答道：“咱们找不到有鱼的地方，找不好。”
这一条小溪汇聚了我的心情，感受和经历，小溪流向远方，尽头将是我记忆深处。
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