初中生作文通用(10篇)
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的初中生作文10篇，欢迎大家分享。
初中生作文 篇1
萧瑟的北风，枯干的树枝，憔悴的落叶，南迁的大雁，这一切在十二月的下旬悄然来临：冬天来了。
在冬天里，想起那呼啸的北风，湿润的雨，便让我不寒而栗。在我的印象中，冬天总是那么冷酷无情，像一位不苟言笑的教官，用他的威严给予我最严厉的态度。
所以，我不喜欢冬天。冬天是一年中最后一个季节也是最难熬的一个季节。他没有春的万紫千红，没有夏的绿树成荫，也没有秋的'硕果累累。他，只是白雪皑皑罢了。
每天我都在埋怨和愤恨中度过，像一位满腹牢骚的老人。这个冬天真不愉快。
一个月过去了。在一月下旬，我们迎来了春节，春节里的冬天，反倒多了几分温柔，让人不禁多喜爱几分。难道冬的真正面目现在才揭开？
春天紧跟着春节的脚步，唱着歌来了。万物苏醒了，那解冻后潺潺的小溪，那苏醒后抽出新芽的柳芽。春风拂面而来，带着泥土清新的气息。
昨天还是冬天的寒风，今天却迎来了春天的温风。想到这儿，我想起了英国诗人雪莱的名言：“冬天来了，春天还会远吗？”原来这句话是这个意思。
冬天就好比我们人生路上的困难，他似乎坚不可摧，让人望而生畏。在这个时候，你是软弱地退缩，逃避问题，还是无畏地前进，克服困难？其实，“世上无难事，只怕有心人。”坚定的信念和不屈的精神是你战胜困难的有利的武器。要相信，寒冷的冬天过后将是温暖的春天，困难过后将是幸福，挫折过后将是成功！
冬天在春天来临前，他冷酷又无情。时间使他一点一点地变化：冰雪消融树叶抽芽，他慢慢地变得温柔。冬将尽时，他已经变得十分柔弱。只要我们有坚定的决心，相信冬天一定会过去，春天一定会到来。
“未若柳絮因风起。”雪花似乎就是那被风吹起的柳絮。雪花似乎就是春即将来到的象征。
二月，冬天在春风的吹拂下面带微笑地走了。冬，我喜欢真正的你，冬天，真的，在变。
初中生作文 篇2
在时间的长河里，每个人都是匆匆过客，当我们越过那条河，回头遥望，才发现曾经的生活是那么美好。临近中考了，回首我的初中三年，我尝到了酸、甜、苦、涩种种滋味。
酸
刚迈进中学校园，心中最多是还是对小学同学的无比怀念。别离了我最好的伙伴们，（仅仅是因为别离了伙伴而伤感吗？难道就不怀念快乐的小学生活？建议用一组排比句撷取小学生活的美好片断写一写，这样能增强感染力。）心中有种说不出的伤感。看着周围陌生的环境，陌生的脸庞，我有些不适应。难道我真的告别了童年？难道我真的.要在这里度过我的三年初中？难道我真的要从零开始再交朋友……
含着一片青柠檬，鼻子涌起一阵酸，眼泪模糊了双眼。
甜
融入了新的班级，我才发现每个人都很友善，起初的顾虑也就烟消云散。我恢复了以前的开朗和快活，也结交了很多新的朋友。
一次考试，我懊恼地发现自己竟然忘了买笔，只好拿着没油的笔在纸上画出道道白痕，发呆。突然，一支笔递到了眼前。我扭头一看，是我的好朋友。我先是一愣，继而与她相视一笑，低头开始奋笔疾书。（这就是朋友间的默契，无须言语，一个会意的微笑足矣。）
吃了一个棒棒糖，甜味儿从舌尖蔓延开来。
苦
初三了，面临中考的压力，我们都开始努力学习。我们知道只有拼搏，只有加油，才不会被挤下中考的独木桥。我真切的感受到了教室里浓浓的火药味儿。每天夜深人静，我还在灯下写写画画。（早起晚睡的作息、铺天盖地的练习、超出负荷的压力……适当的把“苦”写得具体一些，化叙述为描写，能引起读者的共鸣。）
黄莲吃下了，苦，却不能不咽。
涩
快毕业了，对假期的期待变淡了，心中更多的是对别离的感伤与不舍。（此处建议补写初中生活的一些温馨、快乐的片断，以突出初中生活的美好，表达感伤与不舍之情。）我们一起走过，无论开心、痛苦，愉快还是悲哀，都是我们的缘分。只是这缘分终不能持久，注定有着别离。
咬了一口柿子，才发现是青的，好涩。
挥手自兹去，酸甜苦涩齐。（活用诗句“挥手自兹去，萧萧斑马鸣”。）
初中生作文 篇3
“哗…哗…哗…”，“熟啦!熟啦!快把你的饺子盛出去，我要盛我的!”“还有我的!”“我的!”此时，你看到的场景就是水里的饺子煮好啦。而同学们则在电磁炉旁边抢着自己精心包的饺子。
那沸腾的水在锅里冒了出来，老师赶紧把锅盖揭开，“哇!好香啊!”其中有一个同学说、那热腾腾的蒸气飘到同学们那红扑扑的.小脸蛋上，可爱极了!“别急别急，一个个来。”这时我淡定的说道。“我先来!”因为那香喷喷的气味一个劲儿的引诱着我，“来，后面的同学排队啊!把你的碗拿来，我帮你盛几个饺子。”“好，谢谢老师。”我端着我梦寐以求的饺子，坐到了位置上，赶紧拿起筷子夹了一个蘸蘸水。“哇!真香啊!”其他正排着队的同学看我吃的津津有味，都垂涎欲滴呢!
第二小组的同学也在吃饺子，我环视了一下班里。看到了有的同学饺子还真是怪异呢!有包子型，有糖果型的，还有三角型的呢!可多啦!除了妈妈教我的，还有一朵四边形的。在准备煮第二锅的时候，很多同学都觉得不够吃准备再多包点。你瞧，我同桌正专心致志呢，我凑上前去问：“在包给谁呢?”“给爸爸妈妈呀!让它们吃了以后能够感觉到温暖幸福!”“哇!你真有心。那我也要包几个回去给爸爸妈妈吃，尝一尝我的手艺!”说完，我安静了下来。
过了一会，我们吃好后，也差不多包好了。便拿起自己的那一片苦心、爱心——饺子，开开心心的回家了。
初中生作文 篇4
大家见过牧羊犬吗？看看小作者是怎么介绍的吧。
今天下午隔壁的阿姨把它的小狗放了出来，这是只牧羊犬。这只小狗的毛黑一块白一块，很好看，他的眼睛黑油油的，耳朵扁扁的，一个长一个短，左耳朵长右耳朵短。
圆圆、张佳蕊、孔立雪，老是追小狗不给他自由，我想，你拥有一个自由的.家园，难道小狗就没有自由的家园吗？我希望你们不要把他的自由当成一种东西，把自由还给它。
初中生作文 篇5
在一个桃李春风吗，柳絮满天飞的季节里吗，一个弱小的婴孩呱呱坠地。在一双双充满爱意的眼睛的关注下吗，她开始茁壮成长吗，伴随而来的吗，她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。她开始学习吗，在家人悉心地教导下吗，她开始经历一个由浅显到深入吗，由知之不多到知之较多的学习过程吗，而这其中吗，包含了欣喜吗，伤痛吗，泪水和欢笑吗，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年!
欣喜产生于一瞬间吗，坐在摇篮车里吗，望着呢喃的燕子吗，于是爷爷教她背“无可奈何花落去吗，似曾相似燕归来。”哦吗，宋词是会飞的；趴在窗前大圆桌上吗，指着映红的荷花吗，于是爷爷摇头晃脑地读“江南可采莲吗，莲叶何田田?”哦吗，古乐府是有颜色的吗，还散发着淡淡香味儿；在黑暗的雨夜吗，伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温吗，她乘着梦儿穿过尼罗河吗，越过丹麦海峡吗，与白胡子的安徒生爷爷做游戏；在明媚的春风里吗，坐着如碧丝的草上吗，躺在滴绿枝的秦桑下吗，听着爷爷讲的三国故事吗，她很想骑骑赤兔马吗，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的`欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣吗，让她拥有了不尽的知识。
伤痛产生了不可磨灭的印象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时吗，当她突发奇想把花衣裳剪破时吗，当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时吗，当她不听话顶嘴被关进黑房子时吗，她都毫不客气地挨了一顿结结实实的“教训”。于是她觉得自己委屈了吗，伤心比那个屈原还多吗，眼泪比那个南唐后主还要向东流时吗，她得到了一番充满温情又合理的解释吗，她懂得了不要欺压弱小吗，懂得了一针一线来之不易吗，懂得了坚持吗，懂得了忍耐吗，懂得了基本的做人道理吗，得到了在学校和书本中都汲取不到的力量。
泪水和欢笑丰富了她的平淡人生。在父亲的鼓励下吗，她爬上了长城吗，爬上了泰山吗，登上了岳阳楼吗，登上了观海台吗，在挂着热泪的笑涡中吗，他学会了要有山一样雄伟的腰板吗，海一样广阔的胸怀。每一次流泪吗，她都依偎在家人身边吗，这里是最宁静的避风港；每一次欢笑吗，她都分享给全家吗，这里是心灵深处最美好的香格里拉!
有欣喜吗，有伤痛吗，有泪水与欢笑吗，这就是她的似水流年。
初中生作文 篇6
每个人都应该上学，当然每人都有自己理想中的学校。而理想中的学校确实比现在的学校好几百倍。
我理想中的学校就是每间课室都有冷气机。这样，学生们就可以在舒适的环境下好好学习。学生们也会培养读书的兴趣。
接下来，校方准备手提电脑给学生们。那么，每位学生就有属于自己的手提电脑了，并不用与别班的学生共用了。而且，学校便不用设立电脑室了，直接在课室里上电脑课就好了。
除此之外，学校拥有两个分别深浅的游泳池。申的'游泳池给高年级好好学习游泳，浅的则给低年级。校方还可以每三个月举办游泳测试。这样学生就那些溺水的人，当自己跌入水中时还可以自救。
最后，设立室内篮球场，羽毛球场和乒乓球场。接着，再把排球场和足球场设为室外。体育课时，学生们可以各自到想去的球场。
这就是我理想中学校的要求。希望能在这所学校求学。
初中生作文 篇7
花儿开了，总要凋谢；太阳升了，总要落下；叶子绿了，总要黄的。有人说，人的一生，就像是一辆开往死亡路上的车，在路上，总有意想不到的事。
在生活中，也有许多残疾人更加热爱生命，一定要把自己最美丽的一面展现给人类，决不让生命白白流失。美国的海伦在19个月时，突患急性脑充血，昏迷了三天，她变成了盲人，永远也看不见这美丽的世界。但她没有放弃生命，向困难挑战。她用这种坚韧不屈的精神，在莎莉老师的鼓励与与陪伴下，努力考进了举世闻名的美国哈佛大学，成了作家。共写了十四部小说。
还有中国的著名作家杏林子，她12岁时，就患了风湿性关节炎，胳膊、头、腿都不能动，就必须得停学，这也就意味着自己的`希望之花即将凋零。但是，令人意想不到的是，他不畏疼痛，与病魔作斗争，一生就写了四十二部小说。
生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。是呀，生命就如流水，有了巨石的阻碍，才能激出美丽的浪花。有了生命以后，我们就要学会向前，学会奔跑。
生命本身就有一种意义，我们决不会是白白来一场的。说得多好啊，生命的意义，是没有人能完全说出来，可是，只要我们心中有着一信念，并去尝试，就能得到前所未有的喜悦。
我们一步一步地走下去，踏踏实实地走下去，永远不拒绝生命交给我们的任务，才可以成为一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然会给我们一个公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水，又恢复了是山是水，而人生已过，这是多么美好啊！只有先学会脚踏实地、一步一步地走下去，才能完成生命交给我们的任务，才能体会到生命的美。
坐在窗前的你，是否注意过窗边那棵树树叶的颜色呢？也许，你会摇头。其实窗外的树叶，有着两种截然不同的颜色：一种是在秋风中自甘坠落的叶子，它们已没有昔日那种色泽，变成了干枯的颜色，想保持自己本身的颜色都已经无能为力；可是那些至今挺立枝头，与秋风作争斗的树叶，它们虽然知道自己即将在冬风前坠落，但它们仍旧在坠落前与秋霜拥抱，用金灿灿的颜色来向世人宣告它们生命的辉煌！
感悟生命，就是像那经过霜染的叶子。只有经过霜染的叶子才能绽放自己的光泽与魅力；同样，只有经过风雨考验的人生，才能拥有生命的辉煌与灿烂！
初中生作文 篇8
清风系不住流云，流云带走了岁月。转眼间，1949年新建的中华人民共和国已成立60周年，经历了六十年的风霜了。而在这六十年中中国也发生了翻天覆地的变化……
而这一切的一切不都是那些红军老战士替我们“打”下来的吗？我们都应该对那些老战士抱着一种敬仰的心态！难道不是吗？他们的那些不畏牺牲。不怕困难。无私奉献……的精神都值得我们学习，而现在的我们只有用自己的行动告诉他们：“我们没有辜负你们对我们的期望！”而我也做了不少能体现我们优良的`中华传统和精神的一些小事：
记得一个下午，我在我们小区的门口玩，突然发现一个小朋友好像在着急的寻找着什么。我立刻热心而又带着一种疑惑不解地心情跑上前去，问道：“小朋友，你在干什么？是不是有什么东西掉了找不着了？告诉哥哥，让哥哥帮你找！”小朋友有些胆怯的说道：“我……我把妈妈给我买酱油的五块钱丢了……现在正在找！”“那我帮你一起找吧！”我温柔地说。小朋友看我并无恶意，便高高兴兴地答应了我和他立刻就开始了“紧张”地搜索！
我们细心地寻找着，一分钟，两分钟……十分钟过去了，我们还是没有找到。我便有些想放弃了可以开到那位焦急的小朋友我又有了“斗志”。又过了一会，我发现那位小朋友好像有点累了，便对她是：“你先去休息一会吧！我自己找！”小朋友听了后感激地说：“谢谢你，那就麻烦你啦！”我听了更分离得找了起来。过了五分钟后，我终于在一个灌木丛后面发现了五元钱，然后拿起来还给了那位小朋友。而小朋友看到了自己的五元钱兴奋地对我：“太谢谢你了，我回家好交差了！”说完便一蹦一跳得走了……我听了她的话，望着他那远去的背影，心里甜滋滋的，不知不觉地笑了。
这一次的经历表现了我乐于助人。不怕困难的精神，体现了我热爱祖国，时时刻刻想着族规的传统美德的观念。而这些美德。精神正是我们这些中小学生非常值得学习的！希望每一个人都能把祖国反复放在在心中继承中国美好的道德品质精神，是世界都充满“爱”！
让我们行动起来，切记祖国，使世间根美好，让“祖国在我心中”！
初中生作文 篇9
“忽一人大呼‘火起’……”“happy，H-A……”“581年隋朝统一全国，618年李渊建立唐朝。……”就这样，教室里像一锅沸腾的水，就要冒出。
的确，初中生活正是如此的紧张与严肃，但在这一气氛中还夹杂着些许欢声与笑语。
“同学们”老师发话了。“由于今晚停电，晚二不上，到花园去玩，晚三回去休息。”“啊！耶！”同学们欢呼着，无一人不欢乐。
“夕阳无限好，只是近黄昏”，太阳已落，而晚霞却放射出耀眼的光芒。沿着弯弯曲曲的小路，走进花园。蚊子和小虫似乎被我们喜悦的心情所感染，一路漫天飞舞，嗡嗡作响。
真快啊，月亮已升出来，皎洁的月光笼罩着大地，天空那么明亮。与朋友走在一起，贪婪地享受着月光的沐浴。微风拂过，月下的垂柳丝丝飘扬，便发出“月下柳梢头，人约黄昏后”的感慨，回想起来真可谓是诗中有画景中寓情。
虽春已过，不再有几分艳丽的.色彩，但留下了一片新绿——草是绿的，树是绿的，水是绿的，似乎月亮与人也都是绿的。随朋友走过了花园的每个角落。到了高高伫立的小亭中，俯瞰着一片新绿。黑暗中一个昏昏的、亮亮的是神龟呆呆地趴在那儿，像是在凝视着月亮，看到这一场景，不由想起曹操《龟虽寿》中的“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”便明白了其实这种生活更多的是乐，而不是苦。
在这一片新绿中，沿着石路匍匐而下。手中拿着纸筒子，摇摇摆摆，我似乎在“耍帅”。一位女教师坐在石凳子上，悠闲地玩着PSP游戏机，许多人围了上去，而我没有，我明白了……站在小河边凝望，月光、柳树、人都被照应在水里，绿中掺杂着绿，众多“绿”交织在一起。我在思索着什么？不知为何，河水突然变得很亮。一阵哨声打乱了我的思绪。
“同学们”老师又下命令了，“理会宿舍还有五分钟，但来电了，回教室上晚三。”才知道那个亮光只不过是灯光罢了。一声命令使同学们“咿呀”起来，发出“哎”的叹息，而我却没有，我明白了……
美好的童年生活已逝去，就像春天已逝去一样，不再回来，仅仅“是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑”虽无艳丽的色彩，却留下了一片新绿。怎样使他绿起来呢？——一个值得思考的问题。
回班了，仍是火热一片。“咿呀”声中，班里吵吵闹闹，教室里又像一锅沸腾的水，就要狂奔而出。似乎我喊得最响，也不知是为什么，也不知我究竟明白了什么……
初中生作文 篇10
有你，我不再孤单;有你，我不再迷茫;有了你的我，不再无所事事……
人们常说：“母爱如水，父爱如山。”你，有着一头金黄的短发，很高的个子，看起来非常高大尚，你就是我的妈妈。我想对你说，这辈子我能遇见你，能当你的女儿，真好。希望下辈子还能遇你，再当你的女儿。因为有你，真好，我最最亲爱的妈妈。
记得有一年冬天，天特别的冷，天色十分暗淡，北风呼呼地刮着，我也加快了回家的脚步，心想：今天天暗得真快，我得赶快回家。风刮得越来越快、越来越大，像一个血盆大口的怪物一样，好像要把我给吞掉。我不禁打了一个大喷嚏。
终于到家了，我匆匆吃过晚饭后，就走向我的学习桌去写作业了。我感觉有点不太舒服，于是就走到了你的面前。你习惯性地摸了摸我的额头，一边摸一边说道：“呀!怎么是这么烫呢?像刚煮开点的白开水，你呀，准是生病了，唉!”
你叹了口气，说完就去给我拿体温计去了，然后给我熬了一碗热乎乎的姜汤让我喝下去。
“叮铃铃，叮铃铃。”闹铃响了，时间到了，你伸出了那温暖而又宽大的.手，将体温计轻轻地取出。你把体温计高高地举起来，用那双大眼睛聚精会神地盯着体温计的那道水银柱看，发现已经指到了39.2℃，你便赶忙叫爸爸收拾东西，带我快去诊所。
不久后，我们就到了诊所。你用你的外衣裹住了我，使我的身体非常暖和。你还时不时就问我：“怎么样，怎么样，还有别的不舒服吗?”为了不让你担心，我总是回答：“没事儿，我很好!”
在明亮的灯光下，我能清楚地看到你那布满血丝的眼睛，我的眼里不禁流下了泪水……
第二天，一缕缕阳光照射进房间。我睡醒了，伸了个又大又舒服的懒腰，看到躺在我身旁的你，我不禁又热泪盈眶，不忍吵你——我这温柔而又慈祥的、我最爱的妈妈，于是就又小心地躺了下去，轻声地说了一句：“我爱您，我的妈妈，有你真好。”
是的，妈妈，有你真好!
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