初中作文（实用7篇）
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的初中作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
今天，朝梦想又近了一步脚下的路很远，但是你不去走怎么会知道成功在哪里？
不需要顾盼别人的成功别人的成功也是从你现在的胆怯、畏缩、多虑开始的。正如，我们每一人都要离开母体，哇哇大叫开始，自己的小灵魂告诉自己：赶快寻找吃的，不然会饿死！
于是，第一口奶、第一口水、第一口汤......我们慢慢摸索着蹒跚着；跌倒了慢慢爬起；慢慢地我们可以开始跑步了，可是有些撵不上别人，那我们就走，慢慢地走，走过了春华秋实、走过了春夏秋冬、走过了人情冷暖、走过了沧海桑田、走过了......
珍惜、懂得、感恩、回报人世间温暖还是多于冷漠，在一定的局限的范围里是有一些不开心，但是转眼又遇到自己的贵人的时候，自己惊讶得都不敢相信这是真的！可是一步步尝试着如履破冰的走过想象中的困难的时候，却发现异常刺激、惊险，险象环生但是仍然会化险为夷！
社会大课堂，是一个人必须要走过的人生历程！如果，一个人的'一生不去挑战自己，一个人的一生不把自己逼上绝路一次那么就像蹦极一样没有亲身体验，是感觉不到身临其境的美妙！走一路风景品一路心情此时风景无限好！心情的个中滋味只有自己最清楚！
梦想我在一步一步走来，希望黎明前的黑暗悄悄离开。因为我在实践梦想，所以梦就不再遥远！踏着先人的路，我不是第一个追梦的人，也不是最后一个追梦的人，所以跟着一起追逐梦想成功与否，只要好好地认真及时跟上脚步，我想成功还会拒绝我吗？我没有办法阻止失败，但是失败都来了，我还畏惧什么？因为失败是成功之母妈妈十月怀胎，瓜熟蒂落成功就不远矣！
如果我的见解有人不同意，那么我不勉强大家人云亦云，但是我会坚持我自己的看法和想法，因为我就是我，我就这么任性！因为这是我的个性我自信、自强、自尊、自爱，更自立，所以我有什么不坚持我自己！我就要跟对人、做对事、说对话，拥有梦想的人不会老去因为梦想是年轻人的专宠！所以我要坚持梦想！
初中作文 篇2
我很幸运，因为我有爱我的妈妈。妈妈的爱像一阵风，为我吹走阴霾；妈妈的关心像一缕，光为我驱散黑暗；妈妈的怀抱像一个港湾，为我抵御严寒，。初三，和妈妈的陪伴一起走过。
初二的暑假，为了让我安安心心的学习，妈妈毅然辞去工作专门照顾我的饮食起居。在我眼里妈妈一直是一个非常节俭又非常要强的人，她能放下好不容易获得的职场业绩，只为陪我一起走过初三，真这让我大吃一惊的同时，更感到喜出望外。
这一年的时光说长不长，说短不短，我们都付出了很多，也收获了很多。
初三的学习任务繁重，妈妈担心我的营养跟不上，总是想方设法为我补充营养。每天出门，她总是在我书包里放上水果和牛奶，等我下晚自习回家，她还为我准备夜宵，面条、米线、炒饭……
换着花样给我做。每次回到家，还没进家门，就能闻到熟悉的饭菜香味。我被馋虫勾引着冲进厨房，趁妈妈还没反应过来，就已经把肉串或者鸡腿塞进了口中。每每这时，妈妈坐在一旁笑说：“慢点吃，别噎着！”我抬头傻傻的笑着说：“妈妈，你做的饭真好吃，比学校的.饭菜好吃100倍。”“哎呦，你这个小马屁精。”
“人家说的是实话呢！”这样的对话不知重复了多少次，初三这一年的每一餐都饱含着妈妈的爱，夜深十分，厨房里传来锅碗瓢盆的声音，竟是如此美妙！
初三我的成绩起伏不定，有一次测试我的成绩明显下降，我心灰意冷，觉得自己太没用了，也不敢面对妈妈。但妈妈知道后不但没有生气，还鼓励我：“这次考的不好，没事，妈妈相信你下次一定会赶上来的。”妈妈的鼓励，如春风般让我心中的忧郁一扫而光，我重拾信心，奋发向上，终于将成绩赶上来。
如今，我的初三即将画上句号，站在初中的尾巴上，我好想对妈妈说一声：“妈妈您是亲人，知己和朋友的完美结合。感谢你，初三的日子里，有你的陪伴是我最大的幸福。”
初中作文 篇3
不管现实变成了什么，不管现实剥夺了我们什么权利，只有我们活着，我们才有义务和权利去追求我们想要的，这就是真正的生活。我们不应该让现实决定我们如何生活，而应该自己决定我们应该如何生活。
要生活，我们必须面对选择，只有保持理智，做出客观的判断，才不会让自己后悔。因此，我们不能错过机会。当我们可以选择改变的时候，我们应该用心去做一个完整的自己，用自己的态度去对待“活着”。
我以前接触过余华的作品，他写下的悲剧总是这样，既不谦逊也不傲慢，但当他们混在一起时，让人难以忍受。当你读完整个故事，再回过头来整理这个完整的故事时，你会不愿意面对这样的发现：当你把任何一个故事拿出来单独分析时，你真的.能感觉到刺痛和无法忍受的痛苦。他不屑写低人一等的人，却用一些看似荒谬的故事来讲述高度真实的生活。
文中的沉默、冷漠，无形的呈现一个令人沮丧的气氛，持续疼痛，从而持续期望，想发泄，但是又无能为力。你只能去看完，被单纯和痛苦所摆布，深陷其中，无法自拔，不想自拔。当你麻木于痛苦，才会看清现实，在简单的感情中去理解生活，好好生活。余华在深刻地讲述人生的悲剧。
至于这场悲剧，我有自己的看法。人们喜欢看到和被悲剧感动，原因是为了寻求自我安慰。
初中作文 篇4
清晨，我戴着耳机走出家门，耳机里播放着《那些年》。路上见到了不少同学，我照常听着歌走过，他们也已经习惯了。到学校的路不长，刚听完一首歌，就到了学校。我摘下耳机走进教室，默默地走进教室，无声地坐下了。刚坐下，上课铃声就响了。
班里来了个“土包子”
我放下书包，掏出书本，转过身去，老师已经进来了，旁边还有一位新同学。这位新同学穿着一件碎花布衣服，一条蓝色单裤，一看就是乡下来的“土包子”。“咳咳……今天我们班有一位新同学加入，同学们掌声欢迎！”响应老师的只不过是两声稀稀拉拉的巴掌声，这不免有些尴尬。这位“土包子”终于说话了：“大家好，我叫赵翠花，大家可以叫我翠花。”听着这又土又俗的名字，让我这从来不笑的`人都忍俊不住笑了起来。“咳咳……赵小凡，你旁边没有同学，让她坐那里吧！”老师指了指我，“去那里坐吧，翠花！”
爱管闲事的“土包子”
下课，数学课代表来收作业，我应付了句：“没写！”数学课代表似乎在哀求：“凡姐呀！你又没写，我可怎么向老师交代呀！”
“找道最难的题给我答不就得了，磨机！”谁成想他出的题那么容易，可全班99%的人都没写，我没经大脑就说出来了。课代表气的脸红着出了教室。
好容易打发走了一个唠叨精，翠花又开始“念经了：“你不交作业怎么行？……”我最受不了磨机，便甩了一句：“要你管！真是个烦人的土包子”。翠花不习惯我的脾气，愣在那里。
“土包子”融化了冰
几个礼拜以后，是学校艺术节，我是班里的文艺委员，要我选一首歌作主唱，我选了《那些年》。我每天都在练习这首歌，尽量把每一个音符唱准。可就在比赛前一个礼拜，我嗓子哑了。这如晴天霹雳般击中了我。我每天都在吃润喉药，可还是没有好转。是翠花救了我。那天，她给了我一瓶淡黄色饮料，握着我的手说：“这是我妈妈熬的梨汁儿，对嗓子好，快喝吧！”我这块儿“冰心”似乎被融化了，我对她一点也不好，她却如此关心我……
艺术节上，我一展歌喉，为班里争得了荣誉。从此以后，我和翠花也成了好朋友。我们每天一起唱着一首首欢乐的歌。我也变得爱笑爱说话了，因为是翠花用她真诚的心融化了我的一颗“冰心”。
毕业时，我与她合唱了一首《那些年》，回忆我们同桌的日子。
青春是首歌，有苦涩也有快乐，但我们心中同样有只欢乐的歌。
初中作文 篇5
橘黄色的灯光炫动着照映在她的脸上，一个不经意的皱眉，把几天来的困惑全部宣泄在那紧握的拳头上。
真想重重地在脸上挥上一拳啊！
生活的不利，工作的不顺，回家还要面对两个啼哭的孩子，街上所有的人都微掠过嘲讽之意，在百般折磨中她走上了天台——
“孩子你前途无量啊千万别做傻事”一个苍老的声音在颤抖，“生活也许很不顺，但绝对不能轻生啊！”一股坚定的语气从楼下传来，“阿姨，你好勇敢，可以教我爬山吗？”一个稚嫩的声音传入耳中。
她微微一笑。其实，她只是个清洁工，在天台上扫地。所有的念头都只是一闪而过，但从未有过的温暖涌入心头，她松开了紧握的双拳——她丢掉了所有！
是的，这便是生活！
太多的人，用绷紧的神经思考着问题，用紧握的双拳策划这一切，用猛睁的双眼盯着前方，难道他们不累吗？难道他们不想放松吗？只是因为生活的压力啊！
我来到野外，可猛然发现——自己又何曾不是这样！
期末考试的到来，压得大部分同学喘不过气来。左眼盯着试卷上的难题，右眼在古诗文上久久徘徊。这样的努力，何时才能起到作用呢？
野外的一片又是如此随心自然，小草肆意的生长着，想长多长就长多长，不受拘束；河水像无法驾驭的野马，欢快的蹦腾着。而这样的.一切，又是分外生机勃勃，
这不正是生活的趣味吗？抛开所有的一切，回归到那个最自然的你。
抛开吧！丢掉吧！
请尝试着：用活跃的脑神经想想问题，用自然的双手舞动着策划一切，用闪动的双眼望向前方。你会发现，生活如此多的美好正一一被发掘！
请尝试着：微微松动你的拳头，那是一种从未享受过的美好，让麻木的手指在大自然的暖风中穿梭。
所以，我一直坚信——
丢掉所有，才能放开拳头！
初中作文 篇6
几节课下来。同学们早以累得头昏脑涨，一个个无精打采地趴在桌子上，直到上课铃响起大家才懒懒散散地拿出课本。“哎——”“啊——”之声不绝于耳。
语文老师挟着几张貌似试卷的东西走进教室，习惯性地向全班同学扫视了一下，眉头立刻皱了起来。师生互相问好后，老师神秘兮兮地说：“我们这节课有些特别，要进行一次语文知识竞赛。”听老师这么一说，大家的倦意立刻被赶走了，纷纷议论起来：“神秘语文知识竞赛啊?”“听起来好像不错!”“答对会有奖励吗?”“貌似很难的样子。”……
老师不紧不慢地说：“这次竞赛以小组为单位，答对一题得一分，答错一题扣一分下课后得分最高的小组可免本周周末作业……”
“耶!老师万岁!”“老师，我爱你!”教室里顿时沸腾起来，欢呼声不断。
“大家静一静，首先是判断题。在我读完题目后方可抢答。第一题：屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人，对吗?”
“不对”老师花音刚落，我们组的小王就以迅雷不及掩耳之势给出答案，着实让我们钦佩不已。但现实是残酷的，小王回答错误，我们组被残忍地扣去一分。
接下来的几道题，都挺有难度的，我们大多吃不大准。怎么办呢?与其被别的小组抢得机会，不如冒险一搏。我灵机一动，拿出一枚硬币“占卜”起来，别说，这招还真管用，好多题目都被我给蒙对了……
之后，我们有进行了成语的练习。这关相对来说还会是比较简单的，但分数的差距却在此关逐渐拉开。
最后是对语文课内知识的'考验，也就是老师给出课文中出现的主人公，让我们来猜课文的标题。小杨的记忆力实在惊人，几年前学过的课文仍记忆犹新，于是这关的分数几乎被她扫荡光了。
“叮铃铃……”下课铃声响了，课我们组的分数和第四组不分上下，于是老师有出了一道附加题：“太白遗风”这句话用于那种行业?
这道题目可把大家给难住了，足足几分钟的沉默，谁也不敢回答，毕竟这道题决定成败，谁都没有把握。
“学校”终于，第四组的小杜打破了沉寂。“你——确定吗”“确!定!”……“那么，我们就恭喜第………………三组同学。很遗憾，小杜，虽然你的勇气老师很欣赏，但正确答案应该是酒楼。”……
虽然这节课已经过去了一段时间，但我仍记忆犹新。因为在这紧张又激烈的竞赛中，我们不仅放松了心情而且增长了见识。这堂课，我真喜欢!
初中作文 篇7
我们曾记得一位爱国的伟人，他不分日夜，废寝忘食地在努力读书。他就是周恩来。我们怀着无比崇敬的心情，一起来缅怀这位时代的伟人，学习他那种“为中华之崛起而读书”的精神。
周恩来在少年时候，看到许多老百姓遭人欺负，祖国割地赔偿。一天，在校会集合时，校长提出了一个问题：“我们为什么读书？”在这时候，一个瘦弱的孩子走了出来说：“我们为中华之崛起而读书”。这年仅12岁的周恩来，还有一番爱国的心啊！周恩来很认真的学习，在漫漫的长征路上，在山城重庆的阁楼上，甚至在出国访问的飞机上，他都是手不释卷地读啊，写啊……躺在病床上的他也没有中止过学习。
祖国人才济济。“为中华之崛起而读书”的周恩来总理；甲午大海战光荣牺牲的`邓世昌；先驱者的临时大总统孙中山；中华子民心中的领导毛泽东主席……
祖国版图世界之最。世界最长的古代防御工事——万里长城；世界最高的咸水湖——纳木错；世界最高的山峰——珠穆朗玛峰”世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地……
“为中华之崛起而读书”，为了21世纪的繁荣昌盛，让我们学习周恩来总理，珍惜分分秒秒，努力学习吧！
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