初中的作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的初中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
盼星星盼月亮，终于盼来了八点整，我的好朋友们一个个来到了我家，我们玩起了只言片语这个游戏。
我拿出牌，大声说起游戏规则："每个人先拿五张牌，出题者做一个动作，或说一个词，一句话，每个人给出题者一张牌，由出题者排序，然后每个人猜一猜出题者出的牌，把序号给出题者，全答对或全答错则出题者不得分，只有有人答对有人答错出题者就得三分，参与者出的牌只要有人选择一次就得一分，二次就得二分，以此类推。"
我说完后，看了看苗苗姐姐，陈陈和晗晗。只见她们趴在桌上，闭上了眼。我气得眼冒金星，不过拿她们没办法，我只好说："开始吧！"
游戏就这样开始了，陈陈说："冷。"冷？一个字怎么猜？好吧，我们各自出了一张牌，陈陈把四张牌排好序。冷？我思索着，没有头绪，猜不出来，只好出3了。陈陈说："萱萱答错了！"便大笑起来，还说："三分！"我见她得意得不得了，便说："奇怪！"三人一下子定住了，陈陈的笑声也停止了。她们各给我一张牌，我不禁打了一个冷战，一张牌都没有跟我一样的。我把牌排好序，苗苗姐姐说；"我来猜一个吧！""嘿嘿！我的题也要猜？嘿嘿……"我大笑不止，果然没有一个人答对，可我也不能加分了，我兴奋的心情一下子低落下来。
……
时间过得真快，很快就到了妈妈规定的.九点。游戏结束了，我赢了！真期盼下一个八点快点来到。
初中的作文 篇2
在我身边拥有很多温暖，而他们都将成为我心中的阳光。
在我感到迷茫失落时，是谁给了我光明；又是谁一次次的鼓励着我，让我感到幸福。在我寒冷绝望时，是谁给了我温暖，有是谁给了我希望。
在我的生命里永远都有一束一直为我盛开的鲜花。是她给了我阳光，是她给了我希望，是她给了我温暖，是她给了我幸福。是她，是她，一直是她，永远是她。她是我无穷的动力。她是这整个世界上最伟大最无私的。她就是母亲。
当我哭泣时，母亲在一旁默默的陪伴着我，默默的安慰着我。当我找不到方向时，是母亲一直在正确的道路上耐心的`等待着我。母亲见我迟迟不归，便着急的去追寻，直至把我引上正确的道路。当我遇到挫折时想要放弃时，是母亲让我拥有再一次战胜挫折的信心。
母亲我赞扬你，我歌颂你。我赞扬你的美，我歌颂你的心，你为我付出的实在是太多了，你的爱将是我心中永远的阳光。
我心中的阳光是那样的灿烂，因为它凝聚了母爱的光芒，让我的心更加温暖。
初中的作文 篇3
有人曾说过：“世界上并不却少美，而是却少发现美的眼睛。”没错，世界上有许许多多的美，这些美，都是无与伦比的。
春草
刚过一月，气温开始高了，我知道，春，到了。二月的春，十分温暖，可我心中的春却迟迟不肯到来：再过不久，就是期末考了，对我来说很重要，可我那成绩……我走到花坛边，看着那开始发芽的花儿，不禁羡慕起它们，凋零，发芽，开花，然后再凋零……忽然，我看到了一个令我吃惊的画面——在一块大石头的一条十分狭窄的逢孔中，有一株绿绿的，嫩嫩的草儿钻了出来，它那瘦小的身子与那硕大的石头相比，简直是微不足道，可它却在这硕大的石头的狭小逢孔中顽强的生存了下来。风轻悄悄的抚过，它的身子随着风儿左右的来回摇摆，一瞬间，这画面定格在了我的心中，那草儿的无畏精神，它的勇敢，顽强，让我望而生畏，但也同时激励了我，让我在人生的道路上勇往直前。
秋云
九，十月，秋才真正的到来，喊叫了一个夏的蝉儿终于开始休息了，经过了一个夏天洗礼的叶儿们，也纷纷旋转着离开了母体。我享受着风儿轻轻抚过我的脸庞，躺在那开始穿上金衫的草儿身上，想着那令我自豪的成绩，嘴角不禁上翘起来。一朵云儿，一朵形状十分美的云儿，它十分白，白的如雪，又如牛奶，比起其它的'云儿，它可算的上是云中只王了。风儿吹过，它也和其它云儿一样，随风飘走，倾刻间，我的心中定格下了这一画面，那朵云儿如此美，如此白，美的让其它的云儿失色，可它还是和其它云儿一起，随风飘动，可我……想着它的淡泊，在想到我刚才的片刻的骄傲，我不觉底下了头……
美的瞬间，还有许许多多，我期待着去发现它们……
初中的作文 篇4
一天晚上我睡得正香，却被一阵说话声吵醒了我仔细寻找声音，发现这声音原来是从我书包里的本里传出来的我拿出本>本，坐在椅子上，静静地听着这各种语调的声音，觉得很有趣。
只听一个又尖又细的声音说：“我是逗号，一个大脑代，下面拖着尾巴，活像一只蝌蚪别看我个子，用可大了，哪一篇章都少不了我句子中间的停顿全靠我，要是没有我把句子断开，人们一口气读下去，怎么受得了？”
句号听了说：“我是句号，样子像一个空心圆圈，常停在一个完整的意思后面，有我就表示一句话说完了如果没有我，一篇章永远无法结束，而且章的意思也会不清楚谁要是不点错了我，还会闹出大笑话”
问号不服气地说：“我是问号，一个耳朵，下面一个黑点，我会引起人们的思考，碰到疑问词或疑问句时，都少不了我”
感叹号大叫道：“我的样子真奇妙，好像音符低音‘哆’，章里数我最富有感情，表示强烈感情少不了我感叹号！”
过了一会儿省略号慢腾腾地开了腔：“我虽然长得很特别，一串六个雨点，可是我并不觉得自己在章中有特别大的`用因为，我表示话还没说完、省略或语言断断续续不连贯等如果没有其他兄弟姐妹，只靠我可没法把章的意思表达清楚”
“对！对！对！说得太对了！”冒号不知从哪里冒了出来，“省略号的话说到我心里去了，主人的写得好，也有我们标点符号的一份功劳，可这功劳不是我的，也不是你的，而是大家的老师的评中‘标点符号运用正确’就是给我们记了集体一等功”
逗号不好意思地说：“刚才我的话是有些片面强调个人的用，主人对我们大家都一样关注，我还知道她的笔记本中把我们每一种标点符号的用都记得清清楚楚”这时，句号、问号、感叹号也都感到自己有点过于强调自己的用了
听着各种标点符号有趣的谈话，我暗暗下定决心，一定要增进与标点符号的友谊，把它们每一个的特点都要弄得明明白白，使它们在我的中发挥好自己的作用。
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