【精】初中作文8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的初中作文9篇，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
咦，这是哪儿！哦，原来时光隧道把我们带到了55世纪，我们来到了一个崭新的世界。
刚走出时光隧道，我就看到了一个亮亮的飞碟！不，不，绝对不可能，我揉了揉眼睛，看到的还是飞碟！这个飞碟酷似我以前看过的科幻书描写的碟子，绝对错不了！
飞碟缓缓降落，停在了一片大草坪上。门开了，走出一位小男孩，金黄的头发，圆圆的脸，一双水汪汪的眼睛，一张樱桃小嘴，跟我们地球人没什么两样。小男孩快步向我走来，还没等我开口，他就开始了自我介绍：“你好！我叫哆不哆，我的家乡在水星上。”我打量着这位“不速之客”，发现他的鞋子很奇怪：鞋背上嵌着三颗小按钮，鞋侧面有红黄绿三个按钮，还有小孔。
他见我目不转睛地盯着自己的鞋子，好像立即摸透了我的心思似的，马上跑进飞碟，拿了一双和他穿的一模一样的鞋子，问：“你喜欢？那就送给你吧！”我连忙说：“不、不、不，你误会了，我看你鞋子上那么多按钮，是想了解一下这双鞋子的功能，你能告诉我吗？”哆不哆说：“当然可以啦，这双鞋子叫魔鞋，功能可多啦，比如，只要按一下绿色的'按钮，大街上的任何灰尘都被一点不剩的吸进去，经过过滤等多种工序加工，吐出来的就是新鲜空气------”
听了他滔滔不绝的介绍，我的心里别提有多羡慕了。心想，水星一定是个鸟语花香、空气新鲜、很多人都想去的地方。可是地球呢？却是一个污染严重的星球：生态环境日益恶化，地球妈妈面黄肌瘦。小男孩看我这副唉声叹气的样子，连忙把魔鞋递向我，说：“我把它送给你，希望你们地球早日康复。”我说：“谢谢你，我会保护好地球的！”说完，小男孩回到飞碟中，向我挥挥手。飞碟在空中画了一条弧线，便马上飞走了。
“儿子，该起床了！”妈妈来到我床边，拍了拍我的肩膀。我被叫醒了，原来是做了一个梦！我对妈妈说：“等我长大了，我要发明一种魔鞋，让我们的祖国山清水秀！
初中作文 篇2
珍珠是璀璨的，但泥土也有它的清香。
也许是小的时候太默默无闻，所以渴望能够被人重视吧！当我在初中后终于取得一点点成绩的时候，自己终于能被老师们记在心里的时候，我在享受这种“几十人”瞩目的同时也渐渐的`迷失了自我，甚至将自己放在了一个尴尬的位置。我害怕别人超过我，所以但凡有谁对我有一些威胁，我就会看他不顺眼，而我又不会表现出来，只会憋在心里，弄得自己经常当惊受怕，整日闷闷不乐。不光如此，我还不爱和那些所谓“差生”一起相处。所以，在那一年我只有一个朋友。
那时的练习册底部经常会印一些名人名言，小故事之类的东西。无意的一撇，我恰好看到了这句话：老是把自己当作珍珠/就时时有被埋没的痛苦/把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路。当时的一瞬间，我就想到了自己。是呀，是我自己太把自己当回事了，所以整日生活在自己制造的痛苦中。我和别人又有什么两样。别人把我超了，我下次再扳回来不就可以了吗，何必这么纠结。从那以后，我尝试着把自己当做泥土。
进入高中后，虽然大家的学习成绩有些不同，但我却发觉身边的每一个人都是那么的多才多艺，有的能写一手好字，有的能画出可爱的图画，有的能写出有没的文章，还有的能弹出悦耳的琴声。我仍不忘把自己当做泥土，有欣赏的眼光去看周边，也有时会用我的所学去帮助其他的人，自己的心里再也没有那么大的负担了。现在想想初中时的自己，不免觉得自己的想法有些幼稚，其实做泥土有什么不好呢，下雨后，人们不也常感叹“空气真清新，全是泥土的味道”。
初中作文 篇3
今天，张老师带来一盆兰花，老师说它叫苍兰。这盆花很美丽。它的叶子长长的，长的有35厘米，宽1厘米，叶子很像韭菜。花有三种颜色，红里透黄的花位置最高，有六朵正在争奇斗艳，一阵春风吹来几朵花好像在跳着欢快的舞蹈。
在六朵花旁边还有三朵含苞欲放的花骨朵。我想过不了几天它们就会开放了。除这种颜色的花，还有很像喇叭似的`粉色的花，这两朵花朵最大。老师说这朵粉花是最先开放的，可能是它长的最大原因吧！那两朵黄色的、像两个金色的小喇叭的花可香了，老师让我闻了闻，我顿时觉得这是北京最香的花了。老师说：这盆花是去年在花展会花8块钱买的。刚买的时候开的很旺盛，没想到才过几天就黄了。老师以为它死了所以就没理它。冬天到了，有一次老师搬东西，看这盆花的土里长了几颗小蛋蛋。仔细一看，原来是苍兰的种子。老师把它挖下来，重新种好。又过了几天苍兰露出了嫩嫩的枝叶。今年春节这盆花开的最旺盛了。老师还说：“这花是夏天‘睡’，冬天‘醒’。”意思是说它和许多别的花不一样，冬天生长旺盛，而在夏天休眠。真奇怪！
我觉得这花很香、很美，我真喜欢它。
初中作文 篇4
一花一世界，一叶一追寻，一曲一场叹，一生为一人。尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情？莫多情，情已伤。———题记
可不可以不孤单
人生只如初见，当时的我只道了声寻常，风华是流沙，月夜是年华。
我快乐不快乐，本来是不用思考的，我选择不选择，突然变得困难了，在那苍老的年华中，我依旧孤单，在那寂寥的人海里，我依旧彷徨。累了，是真的累了，内心脆弱，生活狼狈，遍体鳞伤的人，究竟该怎样不让孤独在我周边彷徨？
旋转的年轮，流逝了多少年的青春？怀念过去的你们，怀念在某个夏天曾荡起的.阵阵微笑。
在茫茫人海中，我默然抬起头，望着这成百上千的人儿，心中不禁怅然，不缺友情的我何时身边连一个真心朋友都已没有？累了，我是真的累了，心中的伤痕，用什么来填补呢？天边的流星一瞬即逝，正如我们之间的过往在眨眼间消散于风中，连那一丝仅有的回忆也追寻不到了。
可不可以有那么一个人，能让我不孤单，一切只要有他的陪伴就好。累的时候，有他在身旁，哭的时候，亦有他……
可不可以不哭泣
曾经天真的以为，你会是我今生的永恒，直到后来我才发现我错了，记忆中你的轮廊，我似乎再也描绘不出……
安静的过分，心里微微有点疼，眼睛里是黯淡的惨灰色，就连昔日的阳光，也没了往日的韵味，这一切，到底是怎么了呢？你走之后，我把夏季熬成一个秋，天空好像下雨，我好想就这样永远沉寂。阳光清浅照耀芳华，镜头捕捉不同的画面，时光仍在，是我们在飞逝，于是，最后的最后，你们将离开。
那些过去，彷徨都被搁浅在时光以外的沙漠，静坐、安默、静心去数，那些绕满藤蔓植物花开的记忆，一丝一缕，凝结的不曾尘染。
漫长的岁月里，时光渐渐有了长度，悲伤有了宽度，嘴唇轻点脸颊，这样你就不会再哭。
可不可以不伪装
从那年开始，发现自己不喜欢笑了，却不得不对着阳光露出佯装醉心的微笑。
从那年开始，发现自己爱哭了，却不得不假装自己很坚强。
从那年开始，发现难过在心里蔓延，悲伤在心里存留，孤单在心里逆流，却不得不装作什么事也没有。
有那么一瞬间觉得，小丑面具这首歌很适合自己……
我正戴着小丑面具在生活，无时无刻的微笑，却从没变过角度，小丑面具下的我笑得比谁都开心，却藏不住那一双哭红的眼，谁能看清我的真面目，似笑非笑，不痛哭的流泪……
我们可不可以不孤单，当心太累梦太慌无力承担；
我们可不可以不悲伤，当笑太假哭太累真心言语；
我们可不可以不哭泣，当心太痛泪太疼双眼通红；
我们可不可以不伪装，当笑太疯哭太悲面目全非。
初中作文 篇5
到了春节，在外上学的哥哥姐姐们都回到家中团聚，一张张成熟的面孔似乎感到有些生疏了，80后的尾巴与90后的尾巴聚在了一起，饭后茶话之时，同去楼下公园玩耍。
这个公园，很早以前就坐落于此地，曾经年少的哥哥姐姐们每到团聚时，总要去那里玩耍，可如今，已经十年未去了罢。空落的公园，已没有当年的模样，曾经偌大的人工湖已经改成了别墅群，仅有的小河，也已经满是芦苇，厚厚的冰层让我们望不见深邃的湖底。那公园在冷冷的冬天显得格外凄凉，环顾四周，似乎只有枯黄的瘦草作陪衬，“嗖嗖”作响，穿堂风一阵阵从长廊里传来，上面早已爬满杂草……
“你们还记得吗？当时我从桥上滑下来，结果还缝了针……”大表哥首先回忆道。
“当然记得。后来你去了一个黑诊所，没有麻药。当年你从里面的喊声我现在还记得呢。”二表哥兴奋的喊道。
“当时好像也是我们几个吧。当时我们都上小学、初中，都还很小呢。”堂姐也渐渐回忆出了什么。
“对啊，我们当时都很小。我记得这里还是动物园呢，好像里面还有梅花鹿，还有山鸡啊什么的……”
“还有那里，我当年就是从那里把脚崴着了……”
看着这些马上就要步入社会的哥哥姐姐们争先恐后地说着往事，我却一脸的迷茫，我什么都不记得——那时候，我出生了吗？公园的春天，是什么样的呢？真的很难以想象这里的辉煌了。
我们找到了“传说”中的动物园，看到了许多笼子，里面已经长满了高高的杂草。那凹凸不平的小路中，年轻人们跌跌撞撞的走着，兴高采烈的追忆自己的童年，讲述公园与自己的`故事。他们那模糊的记忆浮现出来了罢，看那孩童时的纯真都浮现在脸上了呵！于是，我努力的想，想要从记忆中寻到什么关于公园的往事，却一无所获。也许，那时还太小了罢，那时候，我在哪里？还在襁褓里吗？我什么都不记得了……
哥哥姐姐们走着曾经熟悉的小道，此刻，已经物是人非了罢。凄惨的一切，一定不是当年模样了。破旧的瓦房，冻结的湖水，烧焦与枯萎的草，猎猎作响的老树，陌生的一切不禁让大家想到曾经的莺歌燕舞人影绰绰的那般美好，曾经童年的梦呵，似乎太久远了罢。
他们依旧在如火如荼的讨论着曾经，依旧兴致勃勃地追忆童年，但此情此景，留给我的，也只能是无尽的怅惘。
脑海中，渐渐勾勒出，一个生动的公园模样。其中，几个天真的孩童，拉着手跑上小桥，捡石子掷向明澈湖水，漾出烂漫无忧的笑声……
初中作文 篇6
一个农家孩子，偶尔看到一个人吹口琴，觉得那声音真是好听极了，于是他也想买一个学着吹。
那时候一个口琴要三块多钱。这笔钱，在当时的农村人看来，算得上一笔巨款。他是不可能找父母要到这笔巨款的。他要实现拥有一个口琴的梦想，只有靠自己把那笔巨款挣回来。
他出生在湖北通山，通山山多，柴也多。虽然还在读小学，但打一百斤柴去卖，可以换回八角钱的行情，他是知道的。一个口琴，等于五百斤柴，这个账，他也是算得过来的。
他那时候一次只能挑五六十斤柴，但积少成多，在打够五百斤柴之后，他把口琴买回来了。
几年之后，他又有了一个想买一个收音机的梦想。但最便宜的收音机，也要二十七块钱。那时候，一百斤柴，已经能卖一块钱了。这个账好算，打二千七百斤柴，就能把收音机买回来。
有了收音机，他的视野，他的知识面，就连许多大人，也是没法跟他比的了。
几年之后，他又产生了想买一把小提琴的梦想。他到县城的商店里去看过，一把小提琴的价钱，是八十元。那时一百斤柴，已经可以卖到一块三角钱了。
他打了六千多斤柴，买小提琴的梦想也实现了。
他没有成为一个口琴演奏家，也没有成为一个小提琴演奏家，当然，听收音机，也不可能让他成为一个听收音机的专家。
但通过打柴买回口琴、收音机、小提琴的经历，却让他得出了这样一个结论：再大的梦想，都可以用现实里的努力来获得。反过来说，现实里的努力，都是可以拿来实现梦想的。
他没有成为口琴演奏家，小提琴演奏家，但他却成了通山县颇有名气的作家、硬笔书法家和摄影艺术家。
这个他，就是我在一个笔会上认识的雪雁鸣。“你看，我的肩膀上，至今还可以看出打柴时磨下的伤痕。”他说着，用手扒开衣领让我看。
不用说，他所实现的'作家、书法家、摄影家的梦想，也都是他用现实里的种种努力换回的。
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。世间最难的道理和智慧往往总是最简单的，努力然后获得，努力才能收获，每一个人都明白所有梦想的实现都需要努力，然而，很多人之所以没有实现心中的梦想，就在于多了空想、犹豫，少了努力，少了坚持。
初中作文 篇7
有人说，流星是美好的。她可以给人们带来希望，带来美景；有人说，流星是期盼，如同一缕阳光照进心房，带来对生活的盼望；而我却说，流星是残酷的，她给我带来了悲伤与痛苦。
20xx年的一天，我在家里沐浴着阳光，看着鲁迅先生的文集，可是一个突如其来的消息如同一个晴空霹雳，让我久久也缓不过神来————我的奶奶在医院去世了。我一开始还不相信，以为是假的，是家人们在骗我，可是，当我镇静下来，仔细地想想才知道这是真的，是事实。我哭了，泪如雨下。
还记得在奶奶住院时，我曾去看过奶奶。当我进入病房看到奶奶的病容时，与我心目中的奶奶形象完全不一样了。奶奶的脸色不带有一丝的红润，鼻子上插着氧气管，当奶奶看到我时，轻声地呼唤着我，那声音像是期盼，又像是在述说······那一刻，我的心是痛的，满是酸楚。从那时起，我知道奶奶以后不能再陪伴着我了。
记得有一次放学，外面下着瓢泼大雨，我站在门口向远处望去。忽然看见远处有一个人，走过来，颤颤巍巍的，拿着一把伞，手里像是在抵了着什么东西。走近一看，原来是我的奶奶。我心里有点心疼，奶奶的.腿有点不好，尤其是在下雨天。可是，奶奶为了我而不怕在下雨天出来。那时我的泪水和雨水早已经分不清了。我低着头，任由奶奶领着我走。此时，我内心到现在还是痛的，痛得如同刀割一样。
夜晚，我坐在窗台上，仰望着星空，看见一颗星正在下落。我知道我失去了我最喜欢家人，现在我才体会到失去家人的痛苦。于是，我把对奶奶的思念写在了网上，写完后，我带着困意和对奶奶的思念睡着了......
初中作文 篇8
不要以为我是音乐家，也不要以为我是未来的歌星，更不要以为我是音乐痴呆;我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友——喜欢听音乐!
说起音乐，我根本就不懂音乐;没有乐感，连乐谱都不认识;我喜欢听音乐的理由很简单;音乐节奏柔和，主要还是喜欢音乐里的唱词;词，简单、明了、有丰富的内涵、表达的意思很精粹，词句之间有一种微美的柔情;心里默默的用漫漫的语速朗诵，加上思想跟随词的每一个字符，再慢慢地闭上眼睛;这个时候你会觉得世界是你的，很大!你会感觉你此刻进入了一个歌词所描述的境界，很美!
小时候，音乐是什么东西呀?不知道!上学了，老师上音乐课也从来没有认真过一次;那时候，学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的`风琴;从学前班到六年级一共大概是16个班级，上音乐课都要用它;有时候，两个、三个班级会同时竞争;当然高年级的是老大呀!想起那时候的音乐课，可能是我们最喜欢上的课了;那时，不管什么课，上课铃声一响;整个校园里只能听到各个班级叽叽喳喳，有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声;这是学校的要求，这样的教学模式，至今还一直在延续!难道，这样的教育模式，就能培育出什么音乐家吗?什么歌星吗?我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧!不管唱的有多难听，至少，也是一种音乐，它也多少发挥了它的功能!音乐课，老师就教我简谱上的7个数字8个音符符;其他的什么也不会!后面就只教歌词，老师坐在风琴前面，脚有节奏的踩着风琴，手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合，嘴上也跟着风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词，老师教一句，我们唱一句;这就是我儿时的音乐课;儿时的音乐，我没有特别的留恋!