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车站初三作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的车站初三作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
车站初三作文1
今天，我很早就起来了，因为今天我要和爸爸妈妈一起送姐姐去菏泽坐火车。
我和爸爸妈妈吃完早饭，就出发接姐姐去了，到了姐姐家姐姐还在刷牙呢。等姐姐刷完牙我还帮姐姐拿着行李下楼了。
一路上我们很高兴，到了菏泽市我看见马路都很宽，我还想着火车站一定也很好看，结果到那一看，原来是一个很老的火车站，看上去很破，门口还在修路，到处脏兮兮的。
我们去里面看了看，问了一下车次就出来了。因为姐姐是下午的.车，我们还有很多时间，就先到超市里买吃的，我想推辆小推车，可是上面有锁，妈妈看了看说还要一元钱才能推，我就没有推车，跟着妈妈进去了。我们每个人都选了自己爱吃的东西，付完钱，我们带着好吃的到了一个公园，爸爸开车累了，就找了一个椅子躺下休息，我和妈妈姐姐一起玩飞镖游戏，玩了一会就不想玩了，我就自己去公园里面探险去了，我和妈妈说："我到公园里面看看有什么好玩的。"就跑进了公园，我逛了一大圈，里面有许多好玩的，我想找妈妈来带我玩时，突然下起雨来了，我赶紧往回跑，这时我看到妈妈姐姐都在找我，我们赶紧往车上跑，雨下的好大呀。我们把姐姐送到火车站时，已经开始进站了，我和妈妈把姐姐送到火车上，这是我第一次这么近看火车，原来火车这么大，这么长，看到这头看不到那头。把姐姐送走我们的任务就完成了，爸爸带着我们就回家了。
车站初三作文2
站在车站旁等待xx路公交车，绵绵细雨诠释着带有几分惆怅的秋日，一辆辆车在我眼前驶过，逝者如斯，人群来来往往不知在下一刻这些人会在何处，又不知这些人又会不会在与我相见，若相见是否还在这里，是否还会想起。
一辆车驶过乘客有上有下，井然有序。人们匆匆而过，一辆车行驶过来，有离开，接着又是下一辆。一次次循环，虽然人不一样，做的样子却如此的相似。焦急，忧愁，悲伤，欣喜充盈着车站，淡淡的月光洒在黝黑的柏油路上，洒在人们的那多愁善感的心畔间。以许只有哪朦胧的月，青石板的台阶和深邃的.车站铭记着历史，夜的苍穹、月、车站、车，人竟构成了一幅悠然平和的画。
上车，离开了驻足已久的车站仿佛现在我已孑然一身，坐在斑驳的车椅上望着窗外不知下一站在哪里会遇到什么，会看到什么。暮然间竟想到人生不就像一辆车或者是坐车的人，没有人会知道下一站在哪，下一站会做什么。在下一站会不会和你相识的人离别，会不会又有不认识的结识。
车上还有一老一小，一长一幼。小女孩在车上玩，老人则神态安然的坐着，看着的一老一小，心随之一颤小女孩老了不就好那老人一样吗，老人还是孩童时不是和那小女孩一样吗。此是生命像梦一般，今天我所见得想的会是巧合吗。
车停了下车撑开伞消失在冥冥黑夜，留下的还有命运曲折的安排
也许不同的人会有不同的经历，但却有纤毫的相似的人生。
车虽停了，我还在人生的轨迹上相遇知己。
车站初三作文3
时光荏苒，转眼间十五年的光景，我们在不知不觉间就到了人生的第一个车站一中考清晨，窗外只有几缕晨曦，我们被闹钟叫醒，揉着惺忪的睡眼，背上书包，踏入学校，朗朗的读书声，将混沌的头脑击醒，放下书包迅速加入。一场没有硝烟的战争，残酷地打响，没有谁希望落后，彼此的努力旗鼓相当，暗自较量，结束一上午的`课程，大家纷纷涌入食堂，—背书声不绝于耳，但有人在吃饭时与好友谈天，讲述着趣事。有人却低头不语，难道他们不喜欢放松吗？回到教室，发现同学早已在座位上进入学习状态。
一道题？两道题？摸不到、看不见的差距已经印在题上，逐渐越差越大。“窗外有风景，笔下有前途”。老师握着粉笔，在黑板上写个不停，同学们全都神情贯注，笔尖在纸上不停划过，没有随意没有吵闹，空气中只有努力在无声流淌。阳光透过窗户映在墙上，那是只有梦中才有的颜色，每个人都在奋力向前，为了中考，为了梦想，希望拿到那张昂贵的车票。原本细嫩的皮肤被打得青紫，八百米的跑步将我们变得狠狈不堪，次次的跳远总是将我们重重跌向地面，跳绳在手上、腿上抽出一道又一道红痕。但没有人过多在意，重新调整，又继续向前。我在此刻拼搏，星光伴我入睡，晨曦将我唤醒，我相信我可以。站在中考的车站，更是人生的车站，我们即将踏进考场，九张卷子凝结出分数，用分数兑换车票，然后踏上不同的列车，驶向各自期待的远方。
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