初中的作文精华(4篇)
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的初中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
我的家里，有个人很酷，他便是我的老爸。
说他酷，酷在方方面面……
说他酷，酷在他有很多知识，每天都会检查我的作业，我遇到不会的题目他都非常耐心的教我。但是教着教着，他的嘴角两边就会挂着白沫儿（口水沫），像刚刷完牙忘了抹去一样，但我却不会嫌弃他。
说他酷，酷在会烧饭给我吃。因为妈妈常年不在家，所以我们爷儿俩就很随意，我吃什么他烧什么。有的时候我会在他烧饭的时候去喊他教题目，他急急忙忙的跑过来，头顶豆大的汗珠，手背上还残留着面渍，一边教题目一边用那满是油污的围裙擦汗，但是又好像意识到错了，编队我笑了笑。他不怪我在他烧饭的时候喊他教题目，反倒是乐意之至。
说他酷，还酷在他是一个顾自己妻儿的好丈夫，我的老爸任劳任怨，把家打理的井井有条，他在外常常穿西装，看起来很严肃的样子，别人却难以想象就是这么一个看起来严肃的人，在家却是一只小绵羊。
老爸的数学很好，曾经在高中拿过多次全年级第一，所以每次教我数学题目都有好几种方法。我记得第一次看到他有那么多点子时，他总是笑着对我说：“这不算什么，我有个高中同学才厉害呢！老师教一课，他就撕一课，学期结束了，他的书也撕完了。”
我笑着说：“没这么厉害吧！”他挥了挥双手，不屑地朝我说道：“这算什么，他每次写选择题呀，不用计算，只看题目，就能知道答案。”说着说着，那嘴角就又挂起白沫，仿佛那个人不是他的同学，而是他自己，我也不好意思多谈，只能任他继续谈下去。
但是随着时间的流逝，老爸的脸颊上已悄然爬上了皱纹，双鬓也闪现出点点白发，不过这不会减弱老爸对老妈的爱不会减少老爸的酷，更不会减弱老爸的风采，我依旧觉得我的'老爸很酷，更甚至觉得他更迷人。
因为我的老爸，我的数学成绩在班级里不断上升，一直在追赶前面的同学，从一个连黑板不敢看，老师不敢看的人变成了一个天天抢着发言的学生。终于有一天，我的数学成绩在班级里拿了第一，回到家就向我老爸炫耀，本以为他会好好的夸我一番，没想到他放下手中的额厨具，脱下围裙
跑过来对我说：“你很了不起么？要知道学习的道路是没有止境的，你考了一次数学第一，那你能每回考第一吗？”边说还边皱皱眉头，“有本事你也想我以前的同学一样，学一张撕一张。”我头低了下去，大气不敢喘一下。本以为我会被惩罚，没有想到他反而对我笑了笑：“吃饭吧，一定很饿了吧！”我看了看他也笑了笑。这笑容中，有着领悟了的味道，有一些甜味，还有一点成长的因素。
我爱他，不仅是血缘上的爱，更是老爸对我的照顾无微不至，我应当回报的爱，这是从心底散发出来的；很少见到老爸发火，他发货的时候耳朵通红通红，想到老爸那一脸平静的模样，没由来地想发笑；他发怒的时候不是像小说里写的青筋突起，凶神恶煞般，而是像樱桃小丸子般可爱。
怎么样？我有一个全能老爸，这就是我酷酷的老爸，会做家务，会做题，还会带孩子。
初中的作文 篇2
我家就是大脑山边的一个叫做长生的小村子，我经常去欣赏这颗“东北明珠”的秀美风景。就让我带领你们领略一番吧！
春之红肥绿瘦。春姑娘携带者春雨来带人间的时候，长生边境的大山里的小草们都重新破土而出，绿莹莹的，就像一个个使出全身力气不断长高的娃娃。一阵阵暖风吹过来，他们调皮的眨着眼睛，多可爱啊！这时候，花们也争先恐后的开着，绚丽无比。美丽的蝴蝶在这天然的大舞台上跳着优美的舞蹈。看着看着，自己也像变成了其中的一只，随微风轻轻摇曳??
夏之百花争艳。夏季来到长生村，当你走进长生村条条小道时，首先映入眼帘的是道路俩边一望无际的花，她们挨挨挤挤，亲密无间。白色的花不施粉黛，粉色的花清纯可爱，红色的热情奔放，紫色的摇曳生姿??你瞧，村民们在道路两旁散步，置身于中，多么的悠然自得啊！
秋之果实丰盈。秋天是一个丰收的季节，也是长生最热闹的季节。玉米的.叶子漫天飞舞，稻米的香气扑鼻而来，村民的笑声爽朗有致。回到家里吃上美味的水果，啊，秋天真是一个喜悦的季节啊！
冬之冰天雪地。冬天，到处是银装素裹，昔日烟波浩渺的长生村也静谧起来。孩子们在河上滑冰，个个如同在空中飞舞的燕子；大人们在自家的院子里清扫着雪，个个都活力十足。总之，
冬天的长生村，并不是冷冷清清，而是名副其实的欢乐城堡！
我爱你，四季皆美的长生村！
我爱你，我美丽富饶的家乡！
初中的作文 篇3
知识是无穷无尽的，学习也是没有止境的，这就累积成了一个词——学无止境。在漫长的人生道路上，我们应不断地学习，获取新知识，一步步向我们的人生巅峰攀登，勇往直前，作为祖国的新一代更要为我们的祖国做出贡献。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这句诗告诉我们，只有不断学习，学到更多的知识，才能让我们的脑袋更灵活。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，从书本上获得的知识终究没有亲自实践而运用得更加灵活，也必须要将懂得的道理和从书本上学到的知识转变成自己的本领，才会理解得更深刻。
在生活中，每个人都要有远大的志向，我们要勇敢探索未解的知识与无穷无尽的奥秘，克服一切的'困难，为自己的未来而努力学习和奋斗。
许多人证明了“学无止境”这个词语，比如我国著名的数学家华罗庚，他从小自已学习数学，经历了多年努力而成为伟大的数学家。就像我们在10年前的时候还在牙牙学语，而现在学会了写成语、古诗和有深刻含义的文章;7年前，我们摆弄手指学加减法，而现在会解许多数学难题，这就应了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话呀!我们只有不断努力地学习下去，才会掌握更多的知识，学到更多的本领。
韩愈曾经说过“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成”。告诉我们人若没有远大的志向，学习知识不能集中精力，不能全力以赴便会一事无成。只有在人生的道路上，不断学习，才能够实现远大的理想，才能给自己想要的美好生活!
初中的作文 篇4
1、开门见山法
开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。
如：朱自清《背影》一文开头：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”。
又如：学生习作《生活需要笑声》开头：“笑一笑，十年少”，生活需要欢乐，生活需要笑声……
两篇文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题。
2、景物描写开头法
用景物描写可渲染气氛，推动情节发展；可以铺垫情节，导出下文。
如：《驿路梨花》中开头描写了自然环境：“山，好大的山！起伏的青山，一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中……”这里渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文边疆助人为乐的感人事迹起了很好的衬托作用。
《金黄的大斗笠》中开头：“干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头”，此处写景暗示有雨将至，为下文送伞作了很好的铺垫。
3、诗词、歌词、格言等引用开头法
巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。
如：学生习作《人生需要挫折》开头：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。
学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”……
这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。
4、抒情式开头法
这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。
如：《春》一文开头中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的.强烈感情。
又如：学生习作《我爱秋天》开头：“一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天”，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。
5、吸引读者设问法
作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文。
如：《秋魂》中秋味篇开头：“你品味过秋吗？它是什么滋味？”秋色篇中开头：“秋是什么颜色？”
学生习作《美》开头也写到“美是什么？”
这样的设问式开头，简洁、明快，下文顺理成章，从不同角度进行表达，既拓展了思路，又吸引了读者。
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