初中生的作文

时间：2023-04-25 19:41:02 初中作文我要投稿

【精华】初中生的作文合集八篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的初中生的作文8篇，希望对大家有所帮助。

【精华】初中生的作文合集八篇

初中生的作文篇1

　　我，一个农村女孩，我有一个小小或者微不足道的梦想，在我看来，梦想就是能保护地球，能造福人类，能让每个人喝上一口无污染的水，吸上一口纯净的空气！我的梦想——给河水“洗洗澡”，给污染的河水“洗洗澡”

　　在我所生活的这个村庄，据我所知，只有一部分河水有点干净，大部分河水都是被污染的。在这些被污染的河水中，大部分河水都是被一些工厂污水、生活废水等污染。我放学回家时都会经过一条河，每当我经过这条河时，我听见河水弟弟在哭泣，听见他的`诉说，我既同情他，又自责。

　　记得爷爷跟我讲他小时候，他说，他们那个时候没有电视，电脑，要玩呢？就去树林里的几条河里玩打水仗、游泳……爷爷说得津津有味，我听如痴如醉，我真的羡慕爷爷的童年，爷爷继续跟我讲，那时候，我们几个男孩最爱到那条我们称它“好多鱼”的小河，它坐落于林里最深处，我们每次去抓鱼虾都去那里。说到这里，爷爷叹了口气，说，当年那好端端的小河，就是因为人类文明的发展，才……爷爷突然不说了。

　　那时爷爷是一个渔民，那时我还小，不懂事。记得那时，每次爷爷要去捕鱼时，我都哭着闹着要跟爷爷一起去，爷爷只好带我一起去。到了小河，爷爷用熟练的手法摆弄着渔具，爷爷开始钓了，“嘣”鱼上钩了？我探下身去瞧，说：”这“鱼”好奇怪呀？！”在一旁的爷爷听了哈哈大笑，说：“这是鱼拉的屎——垃圾。”我说：“爷爷是不是我们在给小河“洗澡”呀？！”爷爷被我给逗得哈哈大笑。

　　那时候，我，一个不懂事的小屁孩说了一句话，她不知道当年她的爷爷为什么钓上了的不是鱼，而是“鱼拉的屎”，现在她知道爷爷当年的所作所为，她也知道爷爷的梦想——给小河“洗洗澡”，这也是她的梦想，虽然，这梦想离我很遥远，也许它不会实现，但我坚信只要坚持钓“鱼”，终有一天，它会结出果实！

　　自从我知道爷爷的愿望，每当过年回老家时，我都要和爷爷一起“钓鱼”，对爷爷说：“爷爷，这回过年，我“钓的鱼”一定比你多！”爷爷笑道：“现在，“钓鱼”终于有个伴了”看着爷爷满脸笑容，我相信过不了几年这条河里的“鱼”终会被钓完的！

初中生的作文篇2

　　我的家乡美极了，到处枝繁叶茂，草翠花开，在充满生机的道路上，有活泼可爱的小孩，还有脸上挂着微笑的大人。

　　早晨，乡村的小镇起初是静寂的。走在宽敞的街道上，看到人头攒动川流不息，叫卖蔬菜、水果、食品，让原来安静的小镇顿时变得热闹起来，仿佛置身在推销的海洋里。这里道路星罗棋布、纵横交错、人山人海，你见了就会不由自主地随着熙熙攘攘的人流走去。沿街商店有如雨后春笋，层出不穷，里面陈列着异国他乡的衣饰、风味小吃、水果和各种南北土特产。还有刚从地里拔出来的嫩白菜、油菜、还有小鱼、小鸡……。够新鲜美味的。

　　中午，太阳猛晒，小狗都热得吐出舌头，仿佛在说：热死了，热死了。一些小朋友去凉爽的小河里游泳，他们相互泼水、打打闹闹，玩得不亦乐呼。蓝天下，小河的水清澈见底、晶莹透亮，像一面美丽的镜子，又像宝石那样耀眼。河水中，阳光照耀着碧绿的水面，偶尔可以看见几瓣被涟漪戏耍的落花。河岸上的庄稼野草绿得难以形容，恐怕就连世界上最好的画家也难以画出这么多绿顡色呢！还有鱼儿在水里游来游去，它们有多快乐啊！

　　傍晚，华灯初上，街灯、公园彩灯、霓虹灯、广告灯，交通灯闪闪烁烁、五彩斑斓，火树银花，整个城市立马成了灯的海洋！有的人在外面跳广场舞，随着音乐摆弄出她们优美的舞姿；有的人扶老携幼，在公园溜哒；还有的人逛商店，这家进，那家出，左一包又一包的。男女老少在广场上地打羽毛球，有的打篮球、有的打网球，还有的'三五成群围着健身器材搞锻炼。小孩们玩得也是花样百出，有的在溜冰，他们比速度比技巧，有的还一会摔，一会磕。有的小孩在数星星数了很久很久，也不觉得累。还有的小孩在玩摔炮，噼哩啪啦，响得惊天动地，高兴得稀里哗啦。整个城市成了一座不夜城。

　　我的家乡真是一幅风景优美的水彩画！

初中生的作文篇3

　　理想是灯，照亮漆黑的夜晚;理想是帆，带我们驶向成功的彼岸。人生因为有了理想而丰富多彩。我的理想是当一名律师，为正义而战，维护社会和平。

　　律师是一个神圣的职业，为匡扶正义;律师是一个严肃的职业，要谨言慎行;律师是一个严谨的职业，要思维缜密。我从小就憧憬着成为一名律师，在法庭之上侃侃而谈，将坏人绳之以法，让好人平安，让社会变得和谐美好，让恶势力永远消失，让老百姓平安健康，让世界永享安宁。

　　要是我成为了一名律师，我一定会去每一-座城市，每一个村庄，每一处贫困山区做法律演讲，让每一个中华人民共和国的公民都知法、懂法，会用法律的武器保护自己，不让坏人有可乘之机。我也只为正义而战，为那些善良的'人申辩，让那些贫困之人不因为没钱请律师又不懂法而白白损害了自己的权益。我也不会因为一点蝇头小利，就放弃正义，这样的行为相当于把律师这个圣洁的职业玷污。

　　为了实现这个愿望，我一定要好好的学习法律，熟记法律知识，理解法律本质，将法律普及给身边的人，宣传法律知识，让法律意识在我的身边“蔓延”。

　　天上不会掉馅饼，只有付出才会收获;守株待兔，空有理想，结果一场空。对于我的理想，我会一步一个脚印，攀上通往成功的山峰。

初中生的作文篇4

　　这个春节，我们一家是在北京度过的，可高兴啦！

　　北京有我的表妹，她与我一样大，我们俩在一起关系可好了，别人都说我们俩是双胞胎，长得可像呐！北京还有我亲爱的爷爷、我的奶奶、姑姑、姑父，还有疼我的小叔、小婶，大家庭共十人，聚在一起可热闹了！

　　爸爸为了让我们能够亲眼看到奥运场馆，特意带我和表妹一起去看“鸟巢”和水立方。由于场馆还没有开放，我们只能隔着马路远远观看，大大的鸟巢很逼真，虽然隔了那么远，它还是那么的壮观！在“鸟巢”的隔壁，就是水立方，矗立在眼前非常宏伟，在阳光的照耀下，反射出淡紫、淡蓝的变换色彩，非常漂亮！估计我可是我们班第一个能够亲眼看到奥运场馆的真面目，我真幸运！

　　我在北京度过的这个春节，虽然没有看到我想看的雪景，但我过得相当开心，我可以放炮、尽情地吃我的'奶奶做的面食、拿了很多红包、学了几种扑克玩法的游戏；回来的时候，爸爸还带我坐火车，从北方到南方，我可以一次性的了解到冬天里北方与南方的植物变化，真有意思啦！

初中生的作文篇5

　　世上本来没有路，走的人多了变成了路。——鲁迅

　　许多年前当我还在上小学的时候，我就学到一篇鲁迅的文章。那个时候仅仅是知道鲁迅是一个大作家，一个中国人几乎家喻户晓的人物。后来，上初中学到《从百草园到三味书屋》和《少年闰土》才逐渐开始了解这位离我很遥远的作家。

　　很多人都和我一样一开始的时候读不懂鲁迅的文章，我们只是从语文老师从长辈那里得知关于鲁迅的事迹。但是究竟我们的老师是否真正读懂鲁迅又无从知晓。从小学开始接触那个陌生的鲁迅开始，似乎我都无法和鲁迅相遇，无法理解这位被冠以“中国魂”的大作家、大思想家。

　　只是在经历一番内心的痛苦和彷徨之后，在尘世间生活了二十一年之后，在一个偶然的机会再次读起鲁迅，竟然有种恨不同时的哀叹。似乎理解了这位复杂的思想家，这个内心极度充满矛盾的痛苦的最接近人类本质心灵的普通人。

　　我成长在一个普通的农村，一路走来感受了太多的人情的冷暖，如果说世上有春风得意者，那么我绝对不属于其中。一路走来，我走着自己摸索的道路……

　　人生的境遇不同，自然而然对生活的理解和诠释也是不一样的。在当今的社会，物质精神的追求成为每个人迫切需要解决的问题。鲁迅也曾说过人要生存，温饱然后才是发展。我从来没有想过要做一个遗世独立甚至是自命清高的人，只是我想让自己活的明白。因为生活中有很多的事情，我不懂不明白，究竟为什么会是这样的。我不相信别人转述给我的理念，我更不相信所谓权威的解释，我甚至不相信鲁迅。我怀疑我周围的世界，我甚至怀疑过自己的存在，甚至走到思维的极端的状态。这种痛苦的感觉折磨着我，我找到自己的路在哪里。我不相信所谓的导师给我指出的道路，于是在傅佩荣教授来教学的时候，我问到：“我该相信您吗？”。这个问题看似尖锐苛刻甚至有些不知天高地厚，出生牛犊不怕虎。我在心中有很多的疑问，傅佩荣教授的回答没有给我指出一条具体的方向，但是他教会了我自己去寻找，自己去找到出路。于是，我开始自己的探索，我在尝试着找到自己的答案……

　　现代社会是复杂的，现代社会充斥着太多矛盾的因素，我自身也是极其矛盾的，我不知道自己的究竟能否找到合理的解释。或者，我将会在其中永远的像西西弗斯一样，在苦难的循环中永远迷失。只是我试图在尝试解释我自己的生活，我自己的存在。

　　于是，我开始了西方哲学的探索。从存在主义哲学大师萨特那里汲取力量，从海德格尔，康德，福柯，从世界著名的文学艺术作品中寻找……一路走来，我的问题并没有解决，但是我却忽然觉得自己的目标明确了，未来的方向更加的明朗了。

　　我是一个普通的人，我只是在寻找一个个体生命意识的存在，在集体中我或许是微不足道的，但是个体的存在也是有其自身的价值的。我反对对女性的歧视，我支持女性主义者维护女性的权利，同样我也反对女性在男权话语体系下的附庸生活，独立自由，女性应当称谓女性自己，不应当有任何的比照。个体的生命存在的意义是为个体本身不是为了服务别人，在自身存在的前提下才是对集体的奉献。我不赞同消解个体，把自我的生命意识湮没在集体的专制主义之下。我所寻找的就是一个生命个体的独立、自由、批判、创造的道路。

　　尽管我不知道这个道路会有多长，会有多少的艰难困苦。我坚信对生命的追求，对真理的探索，对所有事物求解的“可能性”。

　　在生活了二十一年之后，在一个偶然的瞬间，我找到了我要追求的东西，我找到了。

　　曾经问过我自己，究竟人是从哪里来？人要到哪里去？死亡究竟是意味着什么？

　　人的存在究竟又怎样的意义，社会的种种到底有没有一个解释，现代社会究竟是怎么了？

　　这些问题，我不知道答案，直到此刻，我再次和鲁迅相遇。

　　钱理群教授是研究鲁迅的著名学者，出于对钱理群的个人兴趣，于是找到他在国家图书馆关于鲁迅的讲座。

　　认真地聆听之后，恍然大悟，原来，我在寻找的“知音”就是鲁迅。

　　世上本来没有路，走的人多了变成了路。——鲁迅

　　这句话想必再熟悉不过了，只是对于这句话究竟是怎么理解的呢？

　　在我看来这句话说了三层意思，世上的本来是没有的路的，只是因为有很多人来走，你走，我也走，于是便有了路。我和所有人一样都在走着别的人走过的路，但是从未自己去开拓新的路，甚至也没有想过为什么会这样走。这条路究竟延伸到何方？只是别人在走，于是我也走，变成了路。盲目的从众的人就是这样的人。此其一也。再者，世上的路不是好走的，都必然充满了许多的未知，需要多人一起走，一起去开拓新的路，鲁迅鼓励青年们自己去寻找出路，并没有指出所谓的方向，我们只是在和鲁迅对话，只是听听，鲁迅从来不收编我们，他不是导师，因为鲁迅自己也不知道方向。他在逼迫我们自己去思考，尽管是痛苦的，但是却让我们自己去发现要走的路。此其二也。走在最前列的人不免受到最严厉的考验，他们可能倒下了。但是，仍旧会有人继续他们曾经没有走完的路，继续未竟的事业，只有这样才能走出一条自己的路。我们在传承着鲁迅的思想，可绝不会成为鲁迅思想的附庸，停止不前，而是不断地想着远方去探索新的道路。此其三也。

　　鲁迅从来都是独立的自由的，他同时也是矛盾的。

　　鲁迅从来不属于任何一种思想体制，我们很难将鲁迅归类。他是“拿来主义”的实践者，鲁迅吸收了启蒙主义、自由主义、人道主义、马列主义、一切先进的思想，找出了个属于鲁迅自己的主义，这个主义是绝无仅有的。所以鲁迅才会被误读，所以鲁迅被篡改，被神化了。真实的鲁迅，是一个边缘的批判者，一个独立自由的人。他不会被任何的体制所收编，不会从属任何权威，他保持着自己的一份思考和质疑。鲁迅坚持启蒙主义的思想的，但是鲁迅也在质疑，唤醒民众之后如果不指出道路应该怎么办？如果指不出前进道路不如不去唤醒民众，民众可以在无知麻木中安然的生活。但是，鲁迅所做的事情又都是在唤醒，他找不到出路，但是又只能去这样做，这就是鲁迅深刻的矛盾。这就是鲁迅内在的痛苦，这才是最真实的鲁迅。

　　鲁迅是一个文化的建构者，同时也是一个文化的'解构者。

　　鲁迅质疑周围的世界，质疑发生的种种，这种质疑不仅仅在鲁迅的那个时代重要，在我们的这个时代同样需要，我们需要鲁迅。

　　鲁迅看到了社会存在的两个极端我们提倡科学理性，殊不知科学理性发展的极端就是压抑个体人性，消解人文。这种现象已经出现了，我们处在前现代、现代、后现代的东方专制主义和西方文明的弊病的双重的压制之下。我们被压迫着，被时代禁锢着。这些鲁迅早已有预见，只是鲁迅所担忧的成为了严重的事实。

　　我们处在现代社会，但是我们看待问题的方式却是后现代的眼光，我们所处的位置是后现代的视角。但是鲁迅在一个平民视角下就已经预见到可能存在的问题，鲁迅开始解构中国传统的文化。同时，鲁迅也开始建构中国文化的体系。

　　西方的科学与民主的理念传入到东方的大国，必然要引起东方社会的巨大变革。

　　东方社会传统的专制主义和西方文明的弊病，站在中心的人鼓吹着，保守的激进的互相的论战着。殊不知，鲁迅处在边缘化的位置，他指出了存在的问题，提出了自己的思考。

　　鲁迅在当下的意义。

　　我们面临的问题是否定科学民主启蒙，科学民主的盲目崇拜。个人的消解，众声喧哗的话语体系之下，社会变得浮躁不安。充斥着各种各样的社会的因素。

　　钱理群教授对鲁迅的再认识，深深启迪了我。

　　正如钱教授说的，和鲁迅相遇是需要缘分的。鲁迅不属于春分得意者，如果你对传统的意识产生的了疑问，如果你在深深地痛苦绝望的时候，那么这个时候就是你开始读鲁迅的时候。鲁迅不会给你指出一条道路，他只是在和你谈话，他让你自己去思考，让你自己去寻找答案。

　　鲁迅，他是另外一个存在，另外一个声音，另外一种可能性。

　　我们的文化出现了断层责任不再鲁迅那一代的人，而是在1957年反“右”扩大化之后的文革。“五四”运动针对的是文化专制主义和中华中庸主义，是为了推翻所谓宗教的、道德的、意识形态化的儒教，还原儒教一个平等普通的地位。可是，我们对鲁迅的盲目的崇拜恰恰是误读。我们甚至可以怀疑去质疑，不要迷信和崇拜，要有自己的思考。

　　不经过审视的生活，是不值得过的，不经过思考的接受，不如不去接受。

　　鲁迅，是极其复杂的。写下这篇文章只是因为钱理群教授的讲座与我产生了共鸣，让我的心灵震颤了。

　　我终于找到了一个可以解决问题的方向，我的痛苦就是和鲁迅沟通的桥梁。我从来都不是一个春风得意的人，我只是一个普通的人，强调这一点不是说我是一个“不普通的人”。为什么这样说，因为朋友曾经这样说过，一个神经病不会说自己有病。只是，我不是，我真的不是。

　　我只是在寻找一个合理的解释，以前我们认识到鲁迅的意义，但是从此刻之后或许就不同了。一气呵成的这篇感想，是压抑在我心中许久的感受，是我内心最真诚，最炙热的情感体验。鲁迅，钱理群先生恰巧给我开启了一扇门，让我看到在远方还有更加精彩的世界，我需要不断地努力探索……

　　保持思想的独立和自由，与鲁迅相遇在生命的高处。

　　独立、自由、批判、创造。

初中生的作文篇6

　　在平时，我的想像力并不丰富，可在我家旁边的一条人烟很少的小路上时，想象力就丰富起来，连想都不行。而且，这种所谓的想象，还是晚上才会有“恐怖想象”。更加无奈的是——这是回家的必经之路。

　　这条小路旁边有一条小河，小河那边是一座人们祭拜烧香的小庙。每每到晚上，总能看见对面小庙的蜡烛闪闪烁烁，小灯泡散发着微弱的光芒。小河上架着一座小桥，桥上经常有一些野狗跑来跑去的追逐。除掉小庙里微弱的光，整条路上就都黑乎乎的，而且路面一点也不平坦。每走一次，我都吓得全身是冷汗，还有个原因，我怕狗。

　　这天晚上，我从奶奶家走回我家，临走前奶奶说：“路上黑，要小心。”本来没什么感觉，一听完又想起那吓人的小路。

　　刚走出来的时候有一些铺面，里面亮着灯所以不害怕，走着走着，就一片黑乎乎的，脑海里浮现出巫婆绿色骇人的眼睛，干枯的手向我伸来，又尖又大的鼻子发出了“哼”的`一声“嘿嘿嘿”地怪笑着，笑得我全身发毛呀！不能再想了，我一边喘气一边紧惕地看着四周，还是黑乎乎的，我快步走着，希望早点回家，走了一小阵，前面就是小庙，蜡烛微弱的光似乎漂浮不定，慢慢地，火光浮了起来，飘到我身边，我紧张的一看，竟然还是用人的头骨做的“灯泡”！我吓得跑了起来，可那“鬼火”不依不烧的跟着我，我不小心碰到一块骨头，摔倒在地，“救命！！救命啊！”

　　一只手放到我的肩头上，我紧张得大气不敢出，感觉心跳都快要停止了。“你怎么了？”嗯？我壮大胆子回头一望，才发现是跟我一同走回来的妹妹，妹妹把我扶起来，这才跟这妹妹回到温暖的家。我这个胆子小的毛病，什么时候才能改掉呀！

初中生的作文篇7

　　苏武牧羊，寒风拂过。

　　它面对单于种种手段无论是威胁、监禁，还是到最后的放羊，他都没有背叛过朝廷。

　　在气候恶劣的北海，他坚持着，凭借着内心的毅力，以及对家人的思念和对朝廷的忠心坚持了下来，“皇天不负有心人”，离朝19之久的苏武，最终回到了自己盼望已久的长安。

　　苏武，诠释了气节与尊严的体现。

　　王昭君，一个手无缚鸡之力的女人为匈奴和汉朝带来了60多年的和平。

　　她，一个宫女或许会被永远关在那深墙大院中，但因为她的勇敢，大胆，她走出了一片属于她的新天地。

　　她当初给画工一些钱，让她把自己画美一些，或许她就不会远嫁匈奴。

　　然而生命中没有或许，正因为昭君自己的决择，给她也给百姓带来了幸福与和平，为自己在历史的银河中留下了灿烂的'一笔。

　　“莫道不消魂，卷帘西风，人比黄花瘦”这，是清照吧。

　　李清照，身处两宋之交，婉约派的重要代表。

　　“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”是她对优美的情景、美好生活的美好；“我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句”是表达自己找不到实现理想的机会的感慨；“才下眉头，却上心头”是对丈夫远走的不舍；“怎一个愁字了得”则是她对生活困苦和国家灾难的担忧，；“生当作人杰，死亦为鬼雄”是她对困苦、艰辛表现出的坚强与自信。

　　李清照，用诗歌诠释享受生活、要实现理想、关注国难……

　　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

　　文天祥，这位宋理宗时的状元。

　　元兵南侵，宋军无力抵抗。一些大臣力主议和、投降。危急时刻，文天祥起兵勤王，依靠人民的支持，坚持抗元，转战赣、闽、岭南之间，后兵败被俘，面对敌人的利诱、折磨、坚贞不屈，终遭杀害。他死后，人们在他的衣带里发现血写的这几句话：“孔曰成仁，孟曰取义。惟其义尽，所以仁至，读圣贤书，所学何事？而今而古，庶几无愧！”

　　文天祥坚持富贵不淫，威武不屈，为国尽忠，取义成仁，乃是民族魂！

　　他们的精神如星光照亮了我的人生。