【必备】初中的我作文集锦8篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的初中的我作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的我作文 篇1
在我家的鱼缸里养着一只小乌龟，因为它整天懒洋洋的，所以我给它起名叫懒龟龟，我很喜欢懒龟龟。
懒龟龟穿着绿盔甲，在壳上有十三片大鳞，外面有一圈小鳞，它的头有上两条橙色的花纹，两只眼睛小小的，很可爱。
懒龟龟爱吃的`东西很多，小鱼、小虾、水草、水果它都爱吃，每当我从鱼缸前走过，它都会用四肢拼命的向我游来，好像在说：小主人，快给我点吃的吧！饿死我了。
懒龟龟刚来我家的时候很胆小，一看见人来了，就把头缩进壳里，慢慢地它就不再胆小了。小乌龟走路的时候也很有趣，先把小脑袋伸出来，仔细打量，确定没有危险了再一步一步地向前爬去。
后来我发现懒龟龟还是个电视迷呢！每当我看电视的时候，它就爬上石头，把头伸到缸外，盯着电视一动不动，那呆呆的样子，好像它也看得懂似的。不过，过不了多久，它就进入了甜密的梦乡。
我家的小乌龟可爱极了，我非常喜欢它。
初中的我作文 篇2
清晨散步的时候，突然看见马路冬眠围着一群人，还不是传来吵闹声。我上前一看，原来是一位老人和一位年青人骑自行车相撞了。
围观者在七嘴八舌地议论着。
哪位年青人怒气冲冲地骂道：“你这臭老头，骑车没长眼啊？”“真不好意思，我上了岁数反应慢，你猛的一拐，我没刹住车，所以撞到你了，怎么样？你没受伤吧？”那位老人和蔼地说。“呸，什么不好意思，少来这套。岁数大反应慢，你别出门啊！瞧瞧你把我撞的！”
说着那位年青人为了“证实”自己的“伤势严重”，一把卷起袖子。大家一看，那人只是手臂稍红了些，根本不碍事。“实在是抱歉”老人还想耐心解释。“甭说那废话，你看怎么办吧！”年青人蛮不讲理的'嚷嚷着，唾沫星溅了老人一脸。“对不起。”老人一边抱歉地说着，一边无可奈何地从口袋里掏出一张“皱皱的”100元，“小伙子，这是我的一点心仪，收下吧。”“这还差不多！”那个年青人眼睛一亮，一把抢过钱，还用手轻轻地弹了几下，才“潇洒”地装进口袋，一伸腿蹬车走了，边走还变吹口哨。
围观者都气愤不过，安慰着老人。老人摇了摇头，又叹了口气，什么也不再说，慢慢地推着车走了。马路上又恢复了平静，但我的心却久久不能平静。
矛盾就这样解决了吗？年青人的无理取闹，老人家的忍气吞声，旁观者的麻木不仁助长了怎样的社会风气？年青人拿走了老人家的100元，却丢掉了做人最起码的道德！我们看了热闹，却没有见义勇为，主持公道，我们又丢掉了什么？
我惭愧！
初中的我作文 篇3
在我小的时候，我很贪睡，妈妈怕我以后上学时起不了，所以就给我买了一个小闹钟。
它的两边是有两个白色的小轮胎而支撑的，看到这里，我不禁想：这个小闹钟不会能在地上跑吧！它还有一个粉红色的身子。十二个黑色的数字围绕着它，像在保护着它。那里有三个兄弟在比赛跑步。秒针是老大，它跑得最快；分针是老二，它跑在哥哥的后面；时针是老三，它跑得最慢，所以就落在了最后面。在晚上的时候，它的屏幕就会变亮，仿佛天空上的星星眨着明亮的眼睛，一闪一闪的。它非常受人青睐，那是因为它叫醒人的方式有一点与众不同。
当我上了小学四年级时，我的贪睡等级已经达到了最高境界，已无人能够再突破，可那是我又要上学，这可怎么办呢？嘿！妈妈送给我的小闹钟可就派上用场啦！我翻箱倒柜的搜出了小闹钟，并把它调到了早上起床的时间，每天重复的模式开启，而且，为了防患于未然，怕我自己陶醉在睡梦中无法自拔，我还刻意把声音调到了最大，我充满了自信：这样一来，我肯定能够按时起床的！
睡觉之前，我把它放在我的床头，方便第二天被吵醒时好及时关上。“叮铃铃——叮铃铃——”我的手准确无误的`摸到了闹钟，却一不小心把它弄到地上去了，“哔哔——”咦？这是什么声音？我睁开眼一看，闹钟呢？我只好强打精神，下床穿好鞋子去“寻找”我的小闹钟。我一下床，只见小闹钟在地上跑来跑去，，啊？给我是妈妈怎么没有告诉我还有这个功能啊。天哪！是我还没睡醒眼花了，还是我在做梦啊！我揉了揉眼睛，还给了自己一个响亮的耳光，哇！好痛啊！这……这……这原来都是真的，不是我在做梦啊。它叫醒人的方式真的很与众不同，你想想看，它一跑到地上去，人们如果不起来抓住它，它就会一直响一直响，如果想耳根子清净点的话，就得起来跑步，一起来跑步，那不就跑醒了嘛。其他同学的闹钟也就只能“哔哔——”地叫，可我的小闹钟却可以跑呢！本来我就很喜欢这个小闹钟，我一发掘了这个功能以后，我就更喜欢这个小闹钟了。
我爱我家的小闹钟！
初中的我作文 篇4
十年以后，我是什么样的一个女孩？哦，不．是女人．26岁的我是一个真正的女人．
我想，十年以后，或许我会有着自己的家庭，自己的事业，自己的朋友．
每天早晨，为自己的丈夫和孩子做一份爱心早餐，吃完以以后，送我的孩子上学，然以后去带着幸福满满的心情努力地工作打拼一整天，下班以以后，去市场买晚上要准备的菜，之以后接我的孩子回家．做好饭菜等待我的丈夫回家，或者再带上几个朋友里吃饭，然以后吃完饭以以后，教教孩子做作完作业以以后一家人手拖手出门时散散步消化，聊天．等到新的一天的到来．
放假的时候，和我的丈夫和孩子逛逛街好好为自己打扮，回回娘家找找爸爸妈妈聊天，旅下游踏足穿梭曾与经的历史，爬爬山感受大自然的微妙和鬼斧……
就这样好好的生活着属于我的每一天．用幸福和认真好好度过每一个时间，用心感受时间从手指间滑过，用眼睛看着我丈夫我的朋友和我在岁月中老去；看着我的孩子，从那稚气的脸蛋变的成熟；看着我所在的社会环境进步……
十年以后，或许我会有自己的生活，自己的自由，自己的空间．
也许每一天，我都会为着充实自己的生活而忙碌着工作，或者是繁忙着四处寻找工作才对．又或者是紧张着自己去创业打拼．
也许每一天，我都会在四处放宽我的自由，品逸属于我的自由，像一只小鸟，自由的飞翔在湛蓝的蓝天和雪白的云朵之间．
也许每一天，我都会发现一个属于我的新空间，拥有一个个属于我的新空间，里面有自私的`我，快乐的我，幸福的我，重要的是 – 有真实的我．在混浊的社会里，在十年以以后的我里．有一块块属于自己的空间，这是何等重要的东西？无价!无价!无价．．
十年以后，或许我会有更伟大更新异的梦想．但我懂得．不管十年以后的我有如何的路途去走，必定的，我会摔倒一次次，我会失败一次次，我会伤心一次次，我会有很多的障碍堵着我的未来，我的前程，我的希望．但我却必须面对，我一定要面对，即使受伤，即使伤痕累累，我都要面对．
我坚信，十年以后的我，会比此刻的我更有一份无人能及和与众不同的锐气，勇敢，阳光，拼搏，向往，梦想．
我相信，十年以后的我，无论日子快乐与否，平凡与否，我都会好好活着，好好过每一个时间，每一天．
初中的我作文 篇5
我有很多优点，这些优点让我自豪，可也有一些让我烦心的缺点，它们如影随形，让我难以摆脱。其中最让人烦心的是丢三落四的毛病。
眼前刚刚发生的一件事。我把游戏卡片放在楼下的桌子上，可第二天我再想玩，却怎么也想不起来放在哪里了，急得团团转。我把房间全都找了一遍——我的房间在楼上。书桌上，床上、被子里，仔细搜寻了多少遍，就是不见游戏卡！急得就差跳墙。光着急有什么用，去问妈妈，妈妈是我的“大救星”！妈妈嗔怪地说：“楼下的桌子上，应该有！”我似有所悟，立刻飞奔下楼。
我是治安班委，每天都要把班级的'安全动向记录在案。我很尽心，记录很详尽，可是有一坏毛病，就是治安日记本会乱放。课桌，课桌肚，书包，放来放去，究竟放在那儿，再也想不起来了！麻烦来了！这天晚上，按照惯例，我做完作业准备写治安日记，书包被我翻了个底朝天，可怎么也找不到。心想说：“可能落在班级里了。”第二天，在班级找了老半天，也没找到。急出了一身冷汗，周末要上交，这可怎么办呢？看来只有补写了。中午我看《爱的教育》，发现夹在这本书里了！让我哭笑不得。
按照惯例，我们班星期三下午要打扫卫生，老师要求每人带抹布。我是班干，必须带头执行老师的要求。我让妈妈帮我找一块抹布，小心翼翼地放在塑料袋里，再放进书包。三节课下，大扫除开始。我兴兴头头找抹布，却就是找不到。同桌挟嫌报复，——他经常不做作业，老师让我督查他，——先向班长汇报，接着又向班主任汇报，还在班级大声嚷嚷：“王俊豪身为班干，不带抹布！”我小脸通红，眼冒金星，说：“我带了……”“拿出来给我看看……”他带着挑衅，满脸得意。吵闹惊动了老师，问：“怎么回事？”我把原委叙述了一下，老师对我比较信任，只是说：“你总改不了丢三落四的毛病！”我长吁了一口气，只是纳闷：究竟放哪儿了？是不是同桌搞的鬼！晚上回家，我把经过告诉妈妈，妈妈哭笑不得，说：“活该。改不了丢三落四的毛病！”
这坏毛病给我带来多少不便哪，不动真格的，看来不行了！
初中的我作文 篇6
我喜欢很多人，但我最喜欢的是我的班主任，孙老师。他教我从四年级到五年级。上学期五年级开学后不久，我就转到了鹤壁新区。一转身，我就开始想念他。我梦见和他说话好几次了!孙先生中等身材，脸上嵌着一双明亮的大眼睛。他看起来精力充沛。我被他第一手的“艺术语言”所吸引。现在，虽然我很少看到他的话，但只要我有时间欣赏他的话，我就会拿出我四年级的成绩单和作业本。虽然他的书法不如书法家的好，但是没有人能把他的书法和书法家的相比!
每当我遇到无法克服的困难，想要放弃的时候，孙小姐的微笑就会出现在我的脑海里。每当我遇到孙先生，不管他是或不是，他都会停下来问我，我在生活中是否有困难，我是否掌握了知识。有时，当我告诉他一些我不知道的事情时，他总是不厌其烦地说，直到他理解我。有时，当我问一个很简单的问题时，他会笑着对我说:“再想想。”相信自己，你能做到!”
孙小姐对我的爱是一丝不苟的。我真想对他说:“啊!老师!你的爱比父亲的爱更严厉，比母亲的爱更细腻，比友情更纯洁!您，老师的`爱，是世界上最伟大、最崇高的爱!”
此时，在新的环境中，如果有人问我最喜欢的人是谁，我会毫不犹豫地大声回答:“我以前的班主任，孙老师!”
初中的我作文 篇7
在拥挤的公交车站点，一个老奶奶刚颤颤巍巍地要走向人头攒动的公交车，周围的人们马上自动让出一个通道，迎接她的'还有一个奶声奶气的欢快的声音“奶奶您请坐！我和妈妈站一会！”话音未落，马上就听到另一个更温暖的声音“好孩子，你坐着，我请奶奶坐阿姨这里！”说话间老人已被扶上座位。这尊老爱幼的身影，构成了这座城市最感人的风景。
……
镜头转换，风景也在不断改变，给人们留下的是一幅幅生动的画面。正是因为有了这些流动的身影，变换的风景，才使一个钢铁之城变得有了情感有了生命有了韵味。也正是这一切构成了我眼里最美的风景！
十：初中我眼中的风景作文
每一年的四季轮回都时时展现在我眼前，但我却对秋天情有独钟。
——题记
秋与愁
每每到这个时节，我总是莫名的忧伤，长时间的看着一片云絮发呆，天空时不时的掠过几只孤单的鸟，在蓝天的衬托下显得格外耀眼。古人常把“秋”与“愁”连在一起，但在我眼里，“愁”也是它的美。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”“愁”孤独的美，莫名的忧伤，秋风扫落叶时也只听见叶子“沙沙”作响的声音。正因为你的多愁伤感，使我在无限的遐想中还是触碰不到你。那是一种说不出的凄楚之美。这样的秋天给了我更多耐人寻味的感觉……
秋与乐
金黄的稻田，飘着香浓气味的麦子，秋天，也是收获的季节。“收获”带给了我们喜悦，不知忙碌了多少个日子，多少汗从脸颊滑过，终于获得了金色的丰收。你不再只是多愁善感，也不在有着莫名的忧伤，而现在，你属于一片欢乐，一个爽朗的`笑声，一个灿烂的笑容。秋天，让我感受到你的可爱。
秋与思
“秋风乍起，树叶飘零”每当这个时候，都勾起了我们对家人的思念。几片树叶，寄托了我们真挚的爱意，秋天，你有如此大的博爱，把我们的思念传给了远方的家人。你是如此的温柔，每当我抬起头流泪时，你都会用你那母亲般温暖的手为我擦干眼泪。
“万美之中秋为最”。秋天给大地披上一层轻纱，透出温馨、宁静、梦幻般的美。
我眼中的风景——秋天。
初中的我作文 篇8
自从上了初中，一直不太喜欢数学的我，对于难度逐渐上升的数学题总感到烦躁、害怕，只要遇到数学难题，我连题目都不看就直接放弃，上课也没有完全认真在听讲，我给自己贴上了一个标签：我的数学成绩不好，我不爱学数学!
七年级上学期，无论是每个月的月考还是期中考试，尽管我的语文、英语成绩一直名列前茅，但数学总是90分左右，离满分120分相关甚远，导致我的总分退后好几名。班上的学霸们每次讨论数学难题时从不喊我一起，老师眼里的好学生似乎也很少有我。我很不甘心，只是一科成绩不好就不能进入学霸的行列？不服气的我，望着醒目的数学分数，一边沮丧，一边咬牙切齿下决心对自己说：“我要丢掉这个低分!”
从此，我上数学课开始认真听讲，看到数学成绩好的同学们一起讨论难题时我会主动凑进去听，不懂的地方我也主动请教他们。回家后遇到不会做的'题目，我不再像以前那样放弃，而是对照笔记回忆老师在课堂上讲的方法，硬着头皮去思考。有好几次，我花了大量时间终于豁然开朗，激动得手舞足蹈!曾经以为比登天还要难的数学题目，经过绞尽脑汁地钻研，我也可以解答出来了。这是多么让我开心的事啊!
原来，只要我丢掉对数学的畏难情绪，丢掉对数学的烦躁，就可以保持这种激情，去克服那一道道难题了！
期末考试，老师和同学甚至连我自己都不敢相信，我的数学居然考了109分!那一刻，仿佛世界都握在手中，我的数学也能考高分了，我终于丢掉低分了!
下学期的几次数学考试，我也总能考到110分左右了。老师眼中的优秀学生总少不了我，同学们心中的学霸也多了一个我。受到鼓舞的我，现在一看到难题就来劲儿，越来越爱做数学题了。
我丢掉了低分，丢掉了自卑，丢掉了烦躁。我会往更高的目标拼搏，向更难的数学题挑战!
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